* - Kĩ năng tự nhận thức- Thể hiện sự tự tin- Tư duy sáng tạo- Ra quyết định B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa truyện trong SGK - HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động [r]
Tuần 24 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2018 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN- TIẾT 70- 71 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA SGK/ 54-Thời gian dự kiến: 70 phút A- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời CH SGK) - Biết xếp tranh (SGK) cho thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * - Kĩ tự nhận thức- Thể tự tin- Tư sáng tạo- Ra định B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa truyện SGK - HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Đọc quảng cáo “Chương trình xiếc đặc sắc” TLCH: -Nhận xét tuyên dương 2-Hoạt động 2:Giới thiệu +Nhìn tranh em thấy gì?(Vua, người hầu, cậu bé,…) Cậu bé ?Vì cậu bé tay bị trói , cuối nhà vua xử cậu bé ntn?Hôm ta học TĐ bài: Đối đáp với vua” a-GV đọc toàn b-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đọan nhóm -Cả lớp đọc đồng văn 4-Họat động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu -Đọc thầm đọan 1:+Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? -Đọc thầm đọan 2:+Cậu be Cao Bá Qt có mong muốn gì? +Cậu làm để thực mong muốn? * Các em thấy tự tin cậu bé đối mặt với nhà vua -Đọc thành tiếng đọan 4:+Vì Vua bắt Cao Bá Quát đối ? +Vua câu đối nào? +Cao Bá Quát đối nào? * Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi +Qua câu vua cậu bé Cao Bá Qt em nhận thấy gì?( Tự tin , thơng minh , sáng tạo ) * Trong sống gặp hồn cảnh khó khăn cần phải dựa vào sức tự giải giống cậu bé Cao Bá Quát -Nê u nội dung câu chuyện? 5-Họat động 5: Luyện đọc lại -GV đọc lại đọan – HS Đọc đọan văn ( đọc mời) * Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ -Hướng dẫn HS kể chuyện a-Sắp xếp laị tranh theo thứ tự đọan truyện -Qs tranh , s/xếp lại tranh cách viết giấy nội dung tranh -Gọi HS phát biểu -GV nhận xét, thứ tự tranh : 3-1-2-4 b-Kể lại toàn câu chuyện -Dựa vào tranh, tiế p nối kể laị câu chuyện -Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay 6-Hoạt động 6:Củng cố - dặn dò -Em biết câu tục ngữ có hai vế đối nhau? - HS nhà tiếp tục luyện kể laị toàn câu chuyện D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………… …………………………………………… TOÁN- TIẾT 116 LUYỆN TẬP SGK/ 120 - Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán - Bài tập cần làm: Bài 1, (a, b), 3, B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ cho tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Thực phép tính: 2718 : 3250 : 5609 : -Nhận xét tuyên dương 2-Họat động 2:Giới thiiệu 3-Hoạt động 3: Thực hành Bài 1/120: * Biết đặt tính tính chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có chữ số thương) HS đặt tính tính -GV chữa –Nhận xét tuyên dương *Mục tiêu: Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Bài 2/120: ( a, b ) * Biết tìm thừa số chưa biết -Nhắc laị cách tìm thừa số chưa biết -HS tự làm -Chữa –Nhận xét tuyên dương Bài 3/120: * Biết vận dụng phép chia để giải toán -HS tự làm -Chữa –Nhận xét tuyên dương Bài 4/120: * Biết tính nhẩm số trịn nghìn -Trị chơi tiếp sức -Tổ chức cho nhóm tham gia trị chơi -Nhận xét, kết luận nhóm thắng 4-Hoạt động 4:Củng cố - BTVN:bài 2c/ 120 -Xem laị tập làm - D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC- TIẾT 24 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(Tiết 2) SGK/ 36 - Thời gian dự kiến 30’ A- Mục tiêu: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Phiếu học tập cho hoạt động - HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu 2-Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác - GV nêu ý kiến VBT3 /36 - HS thảo luận nhóm 2- Đại diện nhóm trình bày - GV chốt ý: tán thành b,c – không tán thành:a +Vì tơn trọng đám tang ?( chia sẻ gia đình có người thân khuất, tơn trọng nười khuất) 3-Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Biết việc cần làm gặp đám tang (?) Hãy kể việc em làm đám tang? - Cá nhân kể - N/xét 4-Họat động 4:Củng cố -Hướng dẫn thực hành: -Nhận xét D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 27 tháng năm 2018 THỂ DỤC- TIẾT 47 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRỊ CHƠI: NÉM BĨNG SGV/ 119 - Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi tham gia chơi B- Đồ dùng dạy học: - Sân trường vệ sinh - Cịi, dây, bóng C- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG ĐLVĐ phút BIỆN PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung học - hàng dọc - Chạy chậm sân trường - hàng dọc - Trò chơi: Kết bạn - vịng trịn 2.Phần bản: 25 phút * Ơn nhảy dây kiểu chụm chân - Chia tổ tập luyện GV theo dõi giúp đỡ tổ - cá nhân theo tổ * Chơi trị chơi: Ném bóng tập theo khu vực - Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi làm mẫu - Cho hs khởi động - Tổ chức cho hs chơi Chia tổ ném thi đua - hàng ngang 3.Phần kết thúc: Vài lần - Đi thường theo nhịp, hát phút - Gv hs hệ thống lại học - hàng dọc - Nhận xét tiết học - hàng dọc D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ- TIẾT 47 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA SGK/ 51-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi Khơng mắc q lỗi - Làm BT (2) a B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, tờ phiếu khổ to viết tập 2a - HS: SGK, tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Họat động 1:KTBC -GV mời HS đọc cho bạn viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n (ut/uc) -Nhận xét tuyên dương 2-Họat động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe – viết a-Hứong dẫn HS chuẩn bị -GV đọc đọan văn lượt -HS đọc laị đọan văn +Hai vế đối đọan tả viết nào? -Tập viết chữ dễ mắc lỗi b-GV đọc c-Chấm, chữa 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm tập *Bài tập 2:-đọc thầm yêu cầu làm -4 HS lên bảng thi viết nhanh lời giải -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập 3:-Những từ ngữ em tìm phải từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x -HS làm bàì thi tiếp sức -Sửa kết luận nhóm thắng 5-Họat động 5:Củng cố -GV nhận xét học -Nhắc HS viết mắc lỗi nhà tiếp tục luyện tập D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… TOÁN- TIẾT 117 LUYỆN TẬP CHUNG SGK/ 120-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải tốn có hai phép tính - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ cho tập - HS: SGK, toán C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -GV viết tập lên bảng -Nhận xét tuyên dương 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Họat động 3: Thực hành Bài 1/120: * Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -Nêu yêu cầu tập - HS tự làm vào vở- đổi cở kiểm tra kết chéo -Chữa –Nhận xét tuyên dương *Bài 2/120: * Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -HS tự làm -Chữa –Nhận xét tuyên dương *Bài 4/120:*Vận dụng giải tốn có phép tính -u cầu HS đọc giải chữa 4-Họat động 4:Củng cố - dặn dò -Về nhà luyện tập thêm phép chia tập - Bài tập nhà: 3/ 120 -Nhận xét học D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN-XÃ HỘI- TIẾT 47 HOA SGK/ 90-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Nêu chức hoa đời sống thực vật ích lợi hoa đời sống người - Kể tên phận hoa * - KN quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên số lồi hoa - Tổng hợp, phân tích thơng tin để biết vai trị, ích lợi đời sống thực vật, đời sống người loài hoa B-Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình SGK - HS: SGK, Một vài hoa C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC +Ngồi chức hơ hấp quang hợp, cịn có chức gì? -Nhận xét tuyên dương 2-Họat động 2:Giới thiệu -Cả lớp hát “Bông hồng tặng cô” +Bài hát vừa có hoa gì?( Hoa hồng) Để tìm hiểu chức năngcủa hoa có vai trị đời sống thực vật người Hôm học TNXH Hoa 3-Hoạt động 3: Quan sát thảo luận PPBTNB * Mục tiêu: - Biết quan sát so sánh để tìm khác màu sắc, mùi vị số loài hoa - Kể tên phận thường có bơng hoa +Bước 1: HS nhớ mô tả cac hoa (vẽ cá nhân, nhóm) +Bước 2: HS nêu câu hỏi phương án +Bước 3: Thực hành - Quan sát nói màu sắc bơng hoa hình trang 90, 91 SGK hoa mang đến lớp Trong hoa đó, bơng có hương thơm? - Hăy đâu cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa hoa quan sát +Bước 4:Vẽ theo nhóm Trình bày kết thảo luận * HS quan sát tìm khác đặc điểm bên ngồi số loài hoa, +Bước 5: Kết luận: GV nêu 4-Họat động 4: nêu chức hoa đời sống thực vật ích lợi hoa với đời sống người -Làm việc với vật thật-Trưng bày sản phẩm -GV nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận + Hoa có chức gì? + Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ *Kết luận: -Hoa quan sinh sản Hoa thường dùng để trang trí, nhiều việc khác +Hoa có sống?( đem lại niềm vui, tinh thần sống) * Tổng hợp, phân tích thơng tin để biết vai trị, ích lợi đời sống thực vật, đời sống người loài hoa 5-Hoạt động 5: Củng cố - dặn dị -Nhận xét D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………… THỦ CƠNG- TIẾT 24 ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 2) SGV/ 237-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan B-Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu đan nong đôi; Tấm đan nong mốt - Tranh quy trình sơ đồ đan nong đơi - HS: Giấy màu, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động1: KTBC - HS nhắc lại qui trình “ Đan nong đôi” 2-Hoạt động 2:Giới thiệu * NGLL: Thi trưng bày sản phẩm theo tổ 3-Họat động 3: Thực hành *Mục tiêu: Đan nong đôi Dồn nan chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan -GVHD –Nan nong đôi -Kết hợp phần thực hành luyện tập hoàn thành sản phẩm, giáo viên cho học sinh thi hình thức Thi khéo tay theo tổ Sau hoàn thành xong sản phẩm tổ chọn sản phẩm đẹp đem lên trưng bày để dự thi Cuối giáo viên nhận xét đánh giá chung sản phẩm tổ 4.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Về nhà tập đan D-Phần bổ sung:………………………………………………………… Thứ tư, ngày 28tháng năm 2018 MĨ THUẬT- TIẾT 24 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO VTV/ 32-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - HS có hiểu biết vẽ, nặn, tạo hình hình ảnh hoạt động - Cùng vẽ, nặn, tạo thành đề tài B-Đồ dùng dạy học: -GV: Sưu tầm số tranh họa sĩ thiếu nhi Tranh dân gian, ảnh phong cảnh - HS: Vở tập vẽ, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Họat động 1: -Gv kiểm tra đồ dùng học tập 2-Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Hiểu thêm đề tài tự 3-Hoạt động3: Cách vẽ tranh *Mục tiêu: Biết cách vẽ đề tài tự -Dựa vaò tranh mẫu gv đặt câu hỏi gợi ý hs cách vẽ Tìm hình ảnh , hình ảnh ph ụ * BĐKH: GDHS- Hãy yêu thiên nhiên, thực lối sống thân thiện với môi trường gương để lôi người xung quanh cúng thay đổi - Làm cho trường bạn – xanh – đẹp vời môi trường lành làm hạn chế phát thải nhà kính 4-Họat động 4: Thực hành (tạo hình 3D) *Mục tiêu: - HS có hiểu biết vẽ, nặn, tạo hình hình ảnh hoạt động - Cùng vẽ, nặn, tạo thành đề tài.-Gv gợi ý cho hs tìm cách thể nội dung -Vẽ màu phù hợp với nội dung -Khi hs vẽ gv gợi ý cách vẽ, nặn, tạo hình 3D 5-Hoạt động 5: Nhận xét -Chọn số nhận xét *Tích họp HĐNGLL:(HĐ ngoại khóa): Tổ chức “triển lãm tranh” -Cuối tiết học GV yêu cầu tất học sinh treo sản phẩm theo nhóm tổ chức cho em tham quan vẽ nhóm với 6-Họat động 6: Củng cố -Nhắc hs nha hoàn thành D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………… TẬP ĐỌC- TIẾT 72 TIẾNG ĐÀN SGK/ 54-55 -Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hồ hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh ( trả lời CH SGK ) B-Đồ dùng dạy học: 1)GV:-Tranh minh hoạ nội dung đọc SGK 2)HS:SGK C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1: KTBC -Kể lại đọan câu chuyện Đối đáp với vua + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối?+ Cậu đối nào? -Nhận xét tuyên dương 2-Họat động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Luyện đọc a-GV đọc toàn bài, kết hợp giải nghĩa từ -Tiếp nối đọc câu+Chia làm đọan +Giải nghĩa từ -Đọc đọan nhóm -Đọc đồng lớp 4-Hoạt động4: Hướng dẫn HS tìm hiểu -Đọc thầm đọan , trả lời câu hỏi sách giáo khoa 5-Hoạt động5: Luyện đọc lại -GV đọc laị văn -Thi đọc đọan văn6-Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò -Về nhà tiếp tục luyện đọc văn D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………… Toán- Tiết 118 LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ SGK/ 121 -Thời gian dự kiến; 35phút A- Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI ( đọc viết "thế kỉ XX, kỉ XXI" ) - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, (a), B-Đồ dùng dạy học: 1)GV:-Một đồng hồ (loại to) có cac1 số ghi La Mã 2)HS:Sách vở- ĐDHT C-Các hoạt động dạy học: 1-Họat động 1:KTBC -Đăt tính tính: 1017 x 7; 7119 : 7; 1207 x 8; 2714 : -Nhận xét tuyên dương 2-Họat động 2:Giới thiệu 3-Họat động 3: Giới thiệu số chữ số La Mã vài số La Mã thường gặp *Mục tiêu: Bước đầu làm quen với chữ số La Mã -Cho HS xem mặt đồng hồ hỏi : đồng hồ ? -Giới thiệu cho HS biết số ghi mặt đồng hồ số ghi chữ số La Mã -Giới thiệu chữ số thường dùng: I, V, X ” +Chữ V: đọc năm +Chữ X: đọc mười -Giới thiệu cách đọc, viết số ( I ) mười hai ( XII ) 4-Họat động4: Thực hành Bài 1/121: *Mục tiêu: Nhận biết số từ I đến XII( để xem đồng hồ); số XX, XXI(đọc viết” kỉ XX, kỉ XXI” -Đọc số La Mã theo hàng ngang, theo thứ tự HS nhận dạng đọc số La Mã thường dùng -GV nhận xét sửa sai Bài 2/121: * Biết xem đồng hồ số la mã -Cho HS tập xem đồng hồ ghi số La Mã Bài 3/121: a ) * Biết viết số la mã theo thứ tự từ bé đến lớn -Cho HS nhận dạng số La Mã viết vaò theo thứ tự từ bé đến lớn (ngược lại) -Nhận xét tuyên dương *Bài 4/121: * Viết số la mã từ I đến XII -Viết số từ đến 12 chữ số La Mã -Chữa –Về nhà tập đọc viết chữ số La Mã Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - BTVN: 3b/ 121 -Nhận xét học D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU- TIẾT 24 TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT- DẤU PHẨY sgk/ 53 -Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nghệ thuật ( BT1 ) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn ( BT2 ) B-Đồ dùng dạy học: 1)GV: -Bút daï + tờ phiếu khổ to ghi nội dung Bài tập -3 tờ giấy khổ to viết Bài tập 2)HS:VBT C-Các hoạt động dạy học: 1-Họat động 1:KTBC -GV nêu tập-y/c hs làm đặt dấu phẩy + Vì trời mưa Lan học muộn + Lan siêng chăm làm -Nhận xét tuyên dương 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Họat động3: Hướng dẫn HS làm tập a-Bài tập 1:Nêu số từ ngữ nghệ thuật -Đọc yêu cầu Sau trao đổii theo nhóm -GV lấy nhóm thắng làm chuẩn, bổ sung để hoàn chỉnh kết b-Bài tập 2: Biết dặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn -HS làm cá nhân, viết lời giải vào baì tập -Dùng tờ phiếu, mời HS lên bảng thi làm -HS sửa 4-Họat động 4: Củng cố - dặn dò -Biểu dương HS học tốt D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………… ………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI –TIẾT 48 QUẢ SGK/92-Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người - Kể tên phận thường có * - KN quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên số lồi - Tổng hợp, phân tích thơng tin dể biết chức ích lợi với đời sống thực vật đời sống người B-Đồ dùng dạy học: 1)GV:-Các hính SGK trang 92, 93 -Phiếu tập 2)HS:-Sưu tầm thật, ảnh chụp C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC +Hoa có chức gì? +Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ -Nhận xét tun dương 2-Họat động 2:Giới thiệu +Ở nhà em thường ăn loại nào?( chơm chơm, mít, xồi, ) Để tìm hiểu cấu tạo ,hình dáng,kích thước loại chức đời sống người Hôm học TNXH Quả Hoạt động 3: Quan sát thảo luận PPBTNB * Mục tiêu: + Biết quan sát so sánh để tìm khác màu sắc, hình dáng, độ lớn số loại + Kể tên phận thường có +Bước 1: HS nhớ mô tả cac phận (vẽ cá nhân, nhóm) +Bước 2: HS nêu câu hỏi phương án +Bước 3: HS thực hành ( bổ vẽ mô tả phận quả) +Bước 4: Hs nêu học qua thảo luận nhóm +Bước 5: HS nêu kết luận ( Mỗi thường có vỏ, thịt hạt ) * Kết luận: GV nêu * HS Trưng bày loại biết quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm * MT -CGN: Đặc điểm thuốc phiện ( Anh Túc ) Nguồn gốc tự nhiên thuốc phiện, mooc phin, heroin; Tác hại chúng người nghiện 4-Hoạt động 4: Thảo luận *Mục tiêu: Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người -Tổ chức cho nhóm thi đua viết tên loài hát +Quả dùng ăn tươi, làm rau.Nêu VD?( Quả bầu, bí…) +Để trồng người ta cần gỡ?( Ht) * Quả thờng dùng: ăn, làm mứt, làm rau, ép dầu Gặp iu kiện thích hợp hạt mọc thành cây, trì giống 5-Hot ng5: cng cố- dặn dò D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………… Thứ năm, ngày tháng năm 2018 THỂ DỤC- TIẾT 48 ÔN NHẢY DÂY TRỊ CHƠI: NÉM TRÚNG ĐÍCH SGV/ 121-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi tham gia chơi B-Đồ dùng dạy học: - Sân trường vệ sinh - Cịi, dây, bóng C-Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung học - Chạy chậm xung quanh sân trường - Tập lại thể dục động tác - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 2.Phần bản: * Ôn nhảy dây kiểu chụm chân - Chia tổ tập luyện ĐLVĐ phút BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - hàng dọc - hàng dọc - hàng ngang - vòng tròn 25 phút - tập theo khu vực * Chơi trị chơi: Ném trúng đích - GV nêu lại cách chơi - HS chơi thử, chia tổ hs chơi 3.Phần kết thúc: phút - Đi thả lỏng, hít sâu - Gv hs hệ thống lại - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung:………………………………………………………………………… - hàng ngang - vòng tròn TẬP VIẾT –TIẾT 24 ÔN CHỮ HOA R SGK/ 13 -Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết tên riêng Phan Rang (1 dòng) câu ứng dụng: Rủ cấy … có ngày phong lưu (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; Bước đầu biết nối nết chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: 1)GV:-Mẫu chữ viết hoa R -GV viết sẵn : Phan Rang câu ứng dụng dịng kẻ li 2)HS:VTV C-Các hoạt động dạy học: 1-Họat động 1: KTBC -Kiểm tra HS viết cũ nhà -Nhận xét tuyên dương 2-Họat động :Giới thiệu 3-Họat động 3: HS viết bảng a-Luyện viết chữ viết hoa -GV viết mẫu, kết hợp nhắc laị cách viết -HS tập viết chữ R, chữ P bảng b-Học sinh viết từ ứng dụng c-Hoïc sinh viết câu ứng dụng d-HD HS viết vào tập viết -GV nêu yêu cầu-Viết vào e-Chấm chữa baì -GV biểu dương HS viết đúng, đẹp -Khuyến khích HS học thuộc lịng câu ca dao D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………… ……………………………………………………… TOÁN –TIẾT 119 LUYỆN TẬP SGK/122-Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Biết đọc, viết nhận biết giá trị số La Mã học - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, (a, b) B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Đồng hồ có ghi chữ số La Mă - HS: SGK, que diêm C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Treo bảng chữ số La Mã yêu cầu HS đọc -Viết chữ số La Mã : IV, IX, V, VII -Nhận xét tuyên dương 2-Hoạt động :Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Thực hành Bài 1/122: *Biết đọc, viết nhận biết giá trị số La Mã học -Cho HS nhìn vào mặt đồng hồ đọc -Nhận xét tuyên dương Bài 2/122: * Biết đọc số la mã từ đến 12 -Cho HS đọc xuôi , ngược số La mã cho Bài 3/122: * Nhận biết giá trị số La Mã điền – sai vào ô trống -Cho HS làm theo nhóm -Chữa b Bài 4/122: ( a, b ) * Biết xếp số la mã que diêm -Cho HS tự làm chữa bài.(câu c dành cho hs giỏi) 4- Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - BTVN: 4c, 5/ 122 D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………… ÂM NHẠC - Tiết 24 ÔN BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM, CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG TẬP NHẬN BIẾT MỘT SỐ TÊN NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC SGK/ 18-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu lời ca cûa hát - Tập biểu diễn hát B Đồ dùng dạy học: *GV:Nhạc cụ máy nghe, băng nhạc, khng nhạc, hình nốt bằg bìa *HS:Vở hát C-Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: GTB; nêu mục đích, yêu cầu ** NGLL: Thi gắn nốt nhạc nhanh xác Hoạt động 3: Ơn hát Em yêu trường em Cho hs luyện tập hát thuộc bài,kết hợp vàì động tác phụ hoạ Hoạt động 4: Ôn tập hát Cùng múa hát trăng - Hoạt động 5: Tập nhận biết tên số nốt nhạc khuông Các em làm quen vớii nốt Hoạt động 6: Củng cố-dặn dò -Kể tên nốt nhạc –Nhận xét D-Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… … -Thứ sáu, ngày tháng năm 2018 CHÍNH TẢ -TIẾT 48 TIẾNG ĐÀN SGK/56-Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi Khơng mắc lỗi - Làm BT (2) a B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung 2a - HS: SGK ,vở tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -GV đọc từ : Sắp xếp, kể chuyện, lễ phép HS viết bảng -Nhận xét tuyên dương 2-Họat động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: HDHS nghe – viết a-HD HS chuẩn bị -GV đọc lần đoạn văn -2 HS đọc lại -Nêu nộii dung đoạn văn -Tập viết chữ dễ mắc lỗi b-GV đọc c-Chấm chữa 4-Hoạt động 4: HS làm bàii tập *Bài tập 2: -HS trao đổi theo cặp - nhóm lên thi làm theo cách tiếp sức -Cả lớp nhận xét 5-Hoạt động 5:Củng cố -HS mắc lỗi nhà viết laị -Nhận xét học D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………… TOÁN –TIẾT 120 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ SGK/ 123 -Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Nhận biết thời gian (chủ yếu thời điểm) Biết xem đồng hồ, xác đến phút - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, B- Đồ dùng dạy học: 1)GV: -Các loại đồng hồ 2)HS:Sách vở- ĐDHT C-Các hoạt động dạy học: 1-Họat động 1:KTBC -Đọc viết số la mã -Nhận xét tuyên dương 2-Họat động 2:Giới thiệu 3-Họat động 3:Nhận biết thời gian( chủ yếu thời điểm) -Hướng dẫn cách xem đồng hồ - HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ phần học hỏi : đồng hồ giờ? -Cho HS xem thêm đồng hồ đọc theo cách 4-Họat động 4: Thực hành Bài 1/123: * Biết xem đồng hồ, xác đến phút - HS làm phần đầu: Xác định vị trí kim ngắn, kim dài -Cho HS tự làm -Chữa bài-Nhận xét tuyên dương Bài 2/123: * Biết đặt thêm kim phút mặt đồng hồ -Cho HS tự làm đồng hồ cá nhân theo nhóm -Nhận xét kềt luận nhóm thắng Bài 3/124: * Biết nối đồng hồ ứng với thời gian cho -Trò chơi: “Nối đồng hồ vào thời gian cho thích hợp” 5-Hoạt động 5: Củng cố - dặn dị -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN –TIẾT 24 NGHE - VIẾT: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN SGK/56 -Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Nghe-kể lại câu chuyện: Người bán quạt may mắn B-Đồ dùng dạy học: 1)GV:-Tranh minh hoạ truyện SGK -Một quạt giấy -Bảng lớp viết câu hỏi SGK 2)HS: VBT C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Mời HS đọc trước lớp -GV nhận xét 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: HS nghe – kể chuyện *Mục tiêu: Nghe- kể lại câu chuyện” Người bán quạt may mắn” a-HS chuẩn bị -Đọc yêu cầu tập câu hỏi gợi ý -Quan sat1 tranh minh hoạ SGK b-GV kể chuyện -GV kể thông thạo, thay đổi giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện -Kể xong lần hỏi HS câu hỏi SGK -GV kể lần3 c-HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện * Chia nhóm tập kể laị câu chuyện GV theo dõi, giúp đỡ nhóm -Cả lớp GV nhận xét - GV bình chọn bạn kể chuyện hay 4-Họat động 4:Củng cố - dặn dò -Về tiếp tục luyện kể câu chuyện -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………… ……………………………… Sinh hoạt lớp Dạy kĩ sống Bài 12: Lời hứa em ( tiết ) A-Mục tiêu: -Hiểu tầm quan trọng việc giữ lời hứa -Rèn luyện thói quen giữ lời hứa B-Đồ dùng dạy-học: Sách thực hành KNS C-Các hoạt động dạy-học: I Hoạt động 1: Câu chuyện Bác Hồ II Hoạt động 2: Trải nghiệm 1.Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Em học tập đức tính từ Bác hồ qua câu chuyện trên? - Theo em, bác Hồ không đến được, bà cảm thấy ? Tại ? Đánh dấu x vào ý em chọn Khi thực lời hứa, em : Hành động tâm Bị bạn bè xa lánh , chê cười Thiếu tự tin tưởng , yêu mến Sống vui vẻ ,tự tin Thiếu tự tin đưa lời hứa Được thầy cô, bố mẹ đặt niềm tin Trả lời câu hỏi thân em : * Em hứa mà không giữ lời hứa với bạn be , bố mẹ, anh chị em chưa ? ………………………………………………………………………………… *Thái độ bạn (bố mẹ , anh chị em) em không giữ lời hứa : …………………………………………………………………………… *Em cảm thấy không giữ lời hứa ? *Bài học : Nói lời phải giữ lấy lời Đừng bướm đậu lại bay III Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gọi vài em nêu việc em giữ lời hứa - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …… ... sung:……………………………………………………………………… THỦ CÔNG- TIẾT 24 ? ?AN NONG ĐÔI (TIẾT 2) SGV/ 237-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết cách ? ?an nong đôi - ? ?an nong đơi Dồn nan chưa thật khít Dán nẹp xung quanh ? ?an B-Đồ dùng dạy... lại đ? ?an – HS Đọc đ? ?an văn ( đọc mời) * Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ -Hướng dẫn HS kể chuyện a-Sắp xếp laị tranh theo thứ tự đ? ?an truyện -Qs tranh , s/xếp lại tranh cách viết giấy nội dung tranh... sung:………………………………………………………………………… - hàng ngang - vịng trịn TẬP VIẾT –TIẾT 24 ƠN CHỮ HOA R SGK/ 13 -Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết tên riêng Phan Rang (1 dòng)