Giáo án Tuần 27 - Lớp 5

Hoạt động của GV GV.Kieåm tra h.s Nhaän xeùt, tuyên dương Học sinh đối tượng 2 - GV giới thiệu bài.. Cho h/s tính, ñieàn vaøo oâ troáng.[r]

BÁO GIẢNG TUẦN 27 Từ ngày 12 / / 2018 đến 16 / / 2018 Sáng Chiều Sáng Sáng Chiều Ba 13 / Năm 15 / Chiều Sáng Chiều Tư 14 / Tập đọc Toán Anh văn Thể dục Toán Đạo đức TV LT&C Toán Anh văn Âm nhạc Kể chuyện 53 131 105 53 TV Kỹ thuật Tập đọc Toán Anh văn Mỹ thuật TV Địa lý Lịch sử TLV LT&C 3 27 53 132 106 27 27 27 54 133 107 27 27 27 53 54 Toán Khoa học 134 53 Anh văn Khoa học 108 54 GDNG 27 Tên dạy KNS GDQP GDMTT GDBĐ Hai 12 / 3 3 Môn TCT Tiết Buổi Thứ/ ngày Tranh làng Hồ Luyện tập BS Em u hịa bình (tiết 2) BS MRVT: Truyền thống Quãng đường Đồ dùng dạy học T TL V x x x x Kể chuyện chứng kiến - tham gia BS Đất nước Luyện tập x BS Châu Mĩ (T1) Lễ kí Hiệp định Pa-ri Ôn tập tả cối Thời gian Cây mọc lên từ hạt Cây mọc lên từ phận Chúng em ca hát mẹ cô x x Sáng Sáu 16 / 3 Thể dục TLV Toán Chính tả SHTT 54 54 135 27 Tả cối (kiểm tra viết) Luyện tập Nhớ – viết: Cao Bằng 27 Bảy 17/3 Thứ hai, 12 tháng năm 2018 Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 53 Bài: Tranh làng Hồ I/ Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghóa: Ca ngợi biết ơn nghệ só làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II/ Đồ dùng dạy học 1) Thầy: - Tranh phóng to đọc SGK Vài tranh làng Hồ (nếu có) - SGK, tài liệu soạn giảng 2) Trò: SGK, chuẩn bị, ghi III/ Các hoạt động dạy học ND - PP Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1/.H.động1: GV Gọi đọc nêu câu hỏi -Đọc Hội thổi cơm thi Kiểm tra - HS nhận xét, ûĐồng Vân cũ (3) Trả lời câu hỏi đọc 2/.H.động2: - GV giới thiệu Dạy - G.thiệu, khai thác tranh (34) đọc(ghi đề lên bảng…) 2.1- G.thiệu a) Luyện đọc(15) - HS lắng nghe bài(1) - GV gọi: 2.2- H.dẫn - Cho h/s luyện đọc - 1, h/s tiếp nối đọc văn tìm hiểu - Bài chia đoạn: SGV - Tranh làng Hồ, tranh dân gian (33) - Gọi tốp h/s: GV sưu tầm - H.dẫn h/s đọc từ - HS đánh dấu vào SGK Học sinh đối khó dễ viết sai tả - Đọc nối tiếp (2, lượt) tượng 1,2 (Tranh, phác, khoáy âm x Học sinh đối tượng 1,2 - Kết hợp giải nghóa từ SGK - GV gọi 1, em: - GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bài(13) dương, quần hoa chanh đen lónh, diệp trắng nhấp nhánh…) - HS đọc diễn cảm SGK - Đọc ( Yêu cầu: SGV – 151 ) - Cho h/s trả lời câu hỏi SGK 1/ Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày làng quê VN? 2/ Kó thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? - HS đọc thầm đoạn bài, trả lời câu hỏi - Tranh vẽ lợn, gà, chuột ếch, dừa, tranh tố nữ - Kó thuật tạo màu tranh làng Hồ đặc biệt: Màu đen không pha thuốc mà luyện bột than rơm bếp, cói chiếu, tre mùa thu Màu trắng điệp làm bột vỏ sò 3/ Từ ngữ đoạn đoạn trộn với hồ nếp, “nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn” thể đánh giá tác giả tranh làng Hồ là: - Tranh lợn ráy có - có duyên khoáy âm dương - tưng bừng nhu ca múa bên gà - Tranh vẽ đàn gà mái mẹ - đạt tới trang trí tinh tế - Kó thuật tranh - sáng tạo góp phần - Màu trắng điệp vào kho tàng màu sắc dân tộc hội họa 4/ Vì tác giả biết ơn - Vì nghệ só dân gian nghệ só dân gian làng làng Hồ vẽ tranh Hồ? đẹp, sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh, vui tươi Vì họ sáng tạo nên kó thuật -GVchốt lại, nêu ý đúngSGV vẽ tranh pha màu tinh tế, đặc sắc - Cho h/s - Các h/s khác bổ sung, nhận xét - Kể tên số nghề truyền c).Đọc diễn cảm(5) - Cho lớp : - Gọi h/s> - Chon đoạn tiêu biểu hướng dẫn h/s đọc - Gọi tốp h/s - GV biểu dương em đọc hay - Gọi số h/s: thống địa phương làm nghề - Luyện đọc theo cặp - Tiếp nối đọc 3/.H.động3: ( Chọng đoạn 1)- HS tìm giọng Củng cố-Dặn đọc, luyện đọc diễn cảm đoạn dò(2) văn - Thi đọc diễn cảm - Các em khác bổ sung, nhận - Cho h/s: xét - Nhận xét tiết học - Nêu ý nghóa ( nhiều em khác nhắc lại) - Nhắc lại ý nghóa - Tham gia nghề thủ công địa phương (nếu có) Rút kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết TOÁN Bài: Luyện tập Tiết CT: 131 I/ Mục đích, yêu cầu: - Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác ( Làm tốt BT 1, 2, 3) II/ Đồ dùng dạy học 1) Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 2) Trò: SGK, BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP 1/.H.động1 : Kiểm tra cũ(3) Học sinh đối tượng 2/.Hđộng2: Hoạt động GV GV.Kiểm tra h.s Nhận xét, tun dương - GV giới thiệu Bài tập 1(8) Cho lớp làm vào vở, Hoạt động học sinh - Nêu khái niệm vận tốc đơn vị đo vận tốc Chữa BT tiết trước - h/s đọc đề nêu công thức tính vận tốc Luyện tập lớp(33) Học sinh đối tượng 1,2 thống cách làm, - h/s lên bảng làm nêu kết Bài giải chữa Vận tốc chạy Đà điểu là: (Có thể tính vận tốc 5250 : = 1050(m/phút) Đà Đáp số: 1050m/phút Điểu theo m/giây) Cách 1: Đổi phút = 60 giây Vận tốc Đà điểu theo đơn vị m/giây là: 1050 : 60 = 17,5(m/giây) Bài tập 2(7) Cách 2: Đổi phút = 300 giây - Cho h/s làm vào Vận tốc Đà điểu là: 5250 : 300 = 17,5(m/giây) ( H.dẫn h/s cách viết - h/s đọc đề vào vở) - Với S = 130km ; t = Thì V = 130 : = 32,5(km/giờ) - Gọi nhiều h/s đọc kết - Nêu tên đơn vị vận tốc trường hợp Bài tập 3(10) Học sinh đối tượng - Cho h/s làm vào nháp, nêu kết quả, sau chữa - h/s đọc đề bài, quãng đường thời gian ô tô, từ tính dược vận tốc - h/s lên bảng làm Bài giải Q.đường người ô tô là: 25 - = 20(km) Thời gian người ôtô là: 0,5 hay Vận tốc ô tô là: 20 : 0,5 = 40(km/giờ) Hay: 20 : = 40(km/giờ) Đáp số: 40km/giờ Bài tập 4(9) - Cho h/s tự làm vào - h/s đọc đề bài, h/s lênbảng làm Bài giải nháp chữa Thời gian ca nô là: H.dẫn: Đổi 1giờ 15phút 7giờ 45phút – 6giờ 30phút = 75 phút 1giờ15phút Vận tốc ca nô là: Đổi: 15 phút 1,25 30 : 75 = Vận tốc ca nô là: 3/.H.động3 0,4(km/giờ) 30 : 1,25 = 24(km/giờ) : Củng cốMà 0,4km/ph = Đáp số: 24 km/giờ Dặn dò(2) 24km/giờ - Nêu khái niệm vận tốc đơn vị đo Vì 60 phút = vận tốc - Cho h/s: - Làm tập lại - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… Tieát 3: ANH VĂN Tieát 4: THỂ DỤC BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tiếng Việt (BS) Truyền Thống I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh mở rộng vốn từ “Truyền thống” Kĩ năng: Rèn kĩ thực tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động chính: Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập - Học sinh quan sát chọn đề bảng phụ yêu cầu học tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút): Bài Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: truyền ngôi, truyền cảm, truyền khẩu, truyền thống, truyền thụ, truyền tụng a) … kiến thức cho học sinh b) Nhân dân … công đức bậc anh hùng c) Vua … cho d) Kế tục phát huy … tốt đẹp e) Bài vè đưược phổ biến quần chúng … g) Bài thơ có sức … mạnh mẽ Đáp án Thứ tự từ cần điền: truyền thụ, truyền tụng, truyền ngôi, truyền thống, truyền khẩu, truyền cảm Bài Nối cột A với cột B cho phù hợp: A Truyền thống Truyền tụng Truyền bá B Đáp án A Truyền thống a) Phổ biến rộng rãi b) Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền tụng từ hệ sang hệ khác c) Truyền miệng cho rộng rãi ca ngợi Truyền tụng Truyền bá B a) Phổ biến rộng rãi b) Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền tụng từ hệ sang hệ khác c) Truyền miệng cho rộng rãi ca ngợi c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn - Học sinh phát biểu luyện - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… _ Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Tiết CT: 27 Bài: Em yêu hòa bình (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nêu điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em - Nêu biểu hòa bình sống hàng ngày - Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp khả Nhà trương, địa phương tổ chức GDKNS: Kĩ xác định giá trị (nhận thức giá trị hịa bình, u hịa bình) - Kĩ hợp tác với bạn bè - Kĩ đảm nhận trách nhiệm - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh Việt Nam giới - Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tưởng hịa bình bảo vệ hịa bình GDKNS: Học sinh kể hoạt động, việc làm thể tinh thần yêu chuộng hịa bình nhân dân Việt Nam II/ Tài liệu phương tiện 1) Thầy: - Tranh ảnh sống trẻ em nhân dân nơi có chiến tranh - Tranh ảnh, băng hình hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh thiếu nhi VN giới - Giấy khổ to, bút màu; diều 38 công ước Quốc tế quyền trẻ em 2) Trò: SGK, ghi, tranh ảnh sưu tầm III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP 1/.H.động1: Kiểm tra cũ(3) Học sinh đối tượng 2/.H.động2: Hoạt động GV GV.Kiểm tra h.s Nhận xét, tun dương - GV giới thiệu *H.động1: G.thiệu tư liệu sưu tầm Hoạt động học sinh - Nêu h.động mà em than gia để bảo vệ hòa bình - Nêu ghi nhớ học Thực hành lớp(33) Mục tiêu: HS biết h.động bảo vệ hòa bình nhân dân VN TG Học sinh đối tượng 1,2 Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức giá trị hòa bình, chống chiến tranh Nhà trường tổ chức Mục tiêu: Củng cố - Yêu cầu h/s - GV nhận xét, giới thiệu thêm tranh ảnh (SGV-55) *H.động2: Vẽ hòa bình 3/.H.động3: Củng cốDặn dò(2) - Nhận xét tiết học - Chia nhóm cho: - GV gọi: - Khen tranh vẽ đẹp kết luận: SGV *H.động3: - Cho hs: - Nhận xét, nhắc nhở h/s tích cực tham gia hoạt động hòa bình hợp với khả - Yêu cầu h/s: - Nhắc nhở h/s: - HS làm BT – SGK - G.thiệu tranh ảnh, băng hình, báo h.động bảo vệ hòa bình mà em sưu tầm - HS quan sát, lắng nghe - Các nhóm vẽ Cây hòa bình giấy khổ to H.dẫn: SGV - Các nhóm vẽ tranh - Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm - Các nhóm khác nhận xét (Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hòa bình - Cá nhân (hoặc nhóm) treo giới thiệu tranh chủ đề Em yêu hòa bình lớp trước lớp - Cả lớp xem tranh bình luận - HS trình bày hát, thơ, điệu múa…về chủ đề Em yêu hòa bình - Nhắc lại ghi nhớ - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hòa bình Nhà trường địa phương tổ chức Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tieát 3: Toán Luyện tập (tiết 1) Bài 1:Viết vào ô trống cho thích hợp S 260km 204m t 4,5giờ 16giây v 57km/giờ 12,75m/giây Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S: 1650m 25phút 66m/phút 180km 1giờ 30phút 120km/giờ a) 78,4 km/giờ S b) 56km/giờ Đ Bài 3: Tóm tắt S : 27km Bài giải Thời gian người hết quãng đường AB không t : 35 phút (Nghỉ: 20 phút) V :… giờ? kể nghỉ là: 35 phút - 20 phút = 15 phút Đổi : 15 phút = 2, 25 Vận tốc người xe đạp là: 27 : 2,25 = 12 km/giờ Đáp số: 12 km/giờ Bài 4: Tóm tắt t : 20 phút v : 75 km/giờ S : km? Bài giải Đổi: 20 phút = Quãng đường ô tô là: 75 x = 25 (km) Đáp số: 25 km Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Khoanh vào C 37 km Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2018 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết CT: 53 Bài: Mở rộng vốn từ: Truyền thống I/ Mục đích, yêu cầu: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT 1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao , tục ngữ (BT 2) II/ Đồ dùng dạy học: 1) Thầy: - Từ điển tục ngữ thành ngữ VN, ca dao dân ca VN - Bút số tờ phiếu khổ to để h/s làm BT theo nhóm - Một số tờ phiếu kẻ sẵn ô chữ BT để h/s làm theo nhóm 2) Trò: SGK, BT… III/ Các hoạt động day hoïc ... H.dẫn: SGV- 89 *Lắp sàn ca bin giá đỡ (H.3-SGK) - Cần chi tiết nào? - Gọi h/s: *H.dẫn lắp ca bin(H.4-SGK) - Gọi h/s: *Lắp cánh quạt(H . 5- SGK) H.dẫn: SGV-90 *Lắp máy bay(H.6 -SGK) - H.dẫn h/s: - HS... việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát chọn đề - Học... ngữ thay thế-BT3 tiết trước) - Hs lắng nghe - h/s đọc yêu cầu tập (đọc mẫu) - Mỗi h/s nêu câu tục ngữ ca dao Nhóm tìm nhiều đáng khen - Các nhóm dán phiếu lên bảng lớp trình bày - Cả lớp GV nhận