Mục lục

  • 1. Dạy học theo định hướng phát triển năng lực

  • 1.2. Nội dung và phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực

  • 1.3. Môi trường, vai trò của người giáo viên, vai trò của nhà quản lý trong hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực

  • 1.4. Đánh giá năng lực người học trong quá trình dạy học

  • 2. Một số phương pháp dạy học hiệu quả

  • 2.1. Phương pháp giải quyết vấn đề

  • 2.2. Hướng dẫn học tập thông qua hoạt động trải nghiệm

  • 2.2.2. Các yêu cầu khi tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo

    • - Hiểu được bản chất của tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường THPT:

    • 2.3. Hướng dẫn học tập kiến tạo

    • 2.4. Tận dụng sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông

    • 3. Dạy học tích hợp theo chủ đề liên môn

    • 3.1. Khái niệm dạy học tích hợp liên môn

    • 3.2. Ưu điểm của việc dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn

    • 3.3. Bố trí giáo viên giảng dạy

    • 3.4. Xây dựng các chủ đề dạy học tích hợp liên môn

    • 3.5. Tổ chức dạy học các chủ đề tích hợp liên môn

    • 4. Báo cáo kinh nghiệm và hướng dẫn giáo viên dạy học các chủ đề tích hợp liên môn

    • 4.1. Hướng dẫn chung

    • 4.2. Hướng dẫn cụ thể cho môi hoạt động học của học sinh

    • 4.3. Kinh nghiệm tổ chức dạy học chủ đề tích hợp liên môn qua "Trường học kết nối”

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan