1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12

398 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 398
Dung lượng 30,6 MB

Nội dung

Ngày đăng: 17/11/2021, 15:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Văn bản văn học, ngơn từ, hình | Văn bản văn học, ngơn từ, hình tượng, ý nghĩa. - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
n bản văn học, ngơn từ, hình | Văn bản văn học, ngơn từ, hình tượng, ý nghĩa (Trang 16)
Dưới đây là một số bảng mẫu dành cho chiến thuật ghí chú bên lề: - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
i đây là một số bảng mẫu dành cho chiến thuật ghí chú bên lề: (Trang 31)
œœ Hình ảnh thơ đẹp, âm điệu nhẹ nhàng, tạo nên khơng gian xa rộng, huyền ảo thơ mộng của núi rừng Tây Bắc. - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh ảnh thơ đẹp, âm điệu nhẹ nhàng, tạo nên khơng gian xa rộng, huyền ảo thơ mộng của núi rừng Tây Bắc (Trang 32)
ị ịị ị ị - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
ị ịị ị ị (Trang 33)
Vẽ hình ảnh trung tâm. - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
h ình ảnh trung tâm (Trang 35)
* Luơn luơn sử dụng hình ảnh, Hình ảnh được xem là một trong những yếu tố cĩ khả năng huy động nhiều nhất khả - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
u ơn luơn sử dụng hình ảnh, Hình ảnh được xem là một trong những yếu tố cĩ khả năng huy động nhiều nhất khả (Trang 36)
Sơ đồ tư duy cĩ thể sử dụng để hệ thống kiến thức về một tác giả. Thơng qua các luận điểm và hình ảnh, dựa vào sách - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
Sơ đồ t ư duy cĩ thể sử dụng để hệ thống kiến thức về một tác giả. Thơng qua các luận điểm và hình ảnh, dựa vào sách (Trang 37)
Sử dựng hình ảnh trung tâm để gợi liên tưởng, tưởng tượng. - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
d ựng hình ảnh trung tâm để gợi liên tưởng, tưởng tượng (Trang 38)
Hình ảnh nào thể hiện được bản chất của nhân vật MỊ? - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh ảnh nào thể hiện được bản chất của nhân vật MỊ? (Trang 39)
: Từ hình ảnh và các luận điểm xác định các luận cứ tương ứng. - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
h ình ảnh và các luận điểm xác định các luận cứ tương ứng (Trang 39)
_- dân tộc Hình Ảnh giản dị, dân dã va - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
d ân tộc Hình Ảnh giản dị, dân dã va (Trang 49)
Bảng nh tồn cát gu Mang tiếng nơi sự căm phẫn bạo tàn - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
Bảng nh tồn cát gu Mang tiếng nơi sự căm phẫn bạo tàn (Trang 64)
Hình tượng |—_ Nghệ thuật bát từ £ Teen, - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
Hình t ượng |—_ Nghệ thuật bát từ £ Teen, (Trang 65)
Hình dưng bĩng người lắp lĩ đầu núi - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
Hình d ưng bĩng người lắp lĩ đầu núi (Trang 70)
Khĩi xà nu xơng bảng nứa để Mai và Tnủ học chữ - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
h ĩi xà nu xơng bảng nứa để Mai và Tnủ học chữ (Trang 80)
Hình - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh (Trang 81)
Hình - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh (Trang 83)
Hình - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh (Trang 85)
Thơ bả Huyện Thanh Quan Với bơng chiều bảng lãng - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
h ơ bả Huyện Thanh Quan Với bơng chiều bảng lãng (Trang 105)
¡Hình - - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh (Trang 108)
Hình - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh (Trang 110)
lgồn từ mộc mạc, giản dị, ít mang giá trị tạo hình. - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
lg ồn từ mộc mạc, giản dị, ít mang giá trị tạo hình (Trang 119)
C —“HHỆNg sở hình ngày hội quần chúng - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
g sở hình ngày hội quần chúng (Trang 121)
Hình ảnh thơ nghiêng về ý nghĩa khái quát, tượng trưng. - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh ảnh thơ nghiêng về ý nghĩa khái quát, tượng trưng (Trang 123)
Tơ đậm chất anh hùng vĩ đại bằng hình ảnh lớn lạo „ - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
m chất anh hùng vĩ đại bằng hình ảnh lớn lạo „ (Trang 124)
.*u thơ đã gợi hình hải và nhịp điệu bất tận của sĩng - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
u thơ đã gợi hình hải và nhịp điệu bất tận của sĩng (Trang 127)
Những hình ảnh mới lạ. câu văn mang tính - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
h ững hình ảnh mới lạ. câu văn mang tính (Trang 132)
Cảm hứng lãng mạn, ngơn ngữ giảu hình ảnh, cà - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
m hứng lãng mạn, ngơn ngữ giảu hình ảnh, cà (Trang 142)
Hình ảnh ©ĩ tính biểi - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
nh ảnh ©ĩ tính biểi (Trang 143)
Cịn trong bài 7re Việt Nam, nhà thơ đã mượn hình tượng cây tre để nĩi đến những phẩm chất bình dị của nhân dân - Chiến thuật ôn thi THPT QG môn ngữ văn nghị luận văn học (bản đẹp) lớp 12
n trong bài 7re Việt Nam, nhà thơ đã mượn hình tượng cây tre để nĩi đến những phẩm chất bình dị của nhân dân (Trang 184)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w