Đang tải... (xem toàn văn)
- PhC duygt Kti ho4ch bdi dudng cta ciic tlcrn vitruc thuQc; quin li, chi rl4o, kiiSm tra cdng t6c BDTX c6n b0 qudn ly, gi6o vi6n cta c6c nhd trudrng trgc thuQc; cdp giey chung nh4n hodn[r]
UBND THI XA BINH MINH PHONG GIAO DUC VA DAO §6:LO29 /PGDDT TAO V/v hướng dẫn thực công tác bôi dưỡng thường xuyên năm học 20172018 năm SỞ CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM Độc lập — Tu — Hanh phic Bình Minh, ngày -(SÏ tháng năm 2017 Kính gửi: Hiệu trưởng trường Mâm non - Mẫu giáo, Tiểu học, Trung học Căn công văn sô 900/SGDĐT- -GDCN-GDTX, 19 thang nam 2017 cua Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Long, việc hướng dẫn thực công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017- 2018 năm tiếp theo; Phòng Giáo dục Đào tạo ban hành hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho cán quản lý (CBQL), giáo viên Mầm non - Mẫu giáo, Tiểu học, Trung học sở năm học 2017- 2018 năm tiếp theo, sau: Công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cán quản lý sở giáo dục tiếp tục thực theo văn hành Bộ Giáo dục Dao tao, Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Long, cần bảo đảm thực tốt yêu cầu nội dung bôi dưỡng, điều kiện tổ chức thực bồi dưỡng, hình thức bồi dưỡng phù hợp với điều kiện thực tế địa phương nhiệm vụ năm học Chú y xây dựng kế hoạch tế chức thực bôi dưỡng cách khoa học, hiệu quả, tổ chức đánh giá cấp giây chứng nhận kết bồi dưỡng theo quy định Việc bôi dưỡng phải tập trung vào nâng cao lực nghê nghiệp, phẩm chất đạo đức giáo viên cán quản lý giáo dục đế đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp tiêu chuẩn chức danh nhằm thực tốt nhiệm vụ hạng chức danh nghề nghiệp, cân thực nghiêm túc việc đánh giá theo chuẩn nghê nghiệp, làm đề cá nhân đề xuất nội dung bôi dưỡng thiết thực, hiệu Việc lựa chọn nội dung, chuyên đề bồi dưỡng cân ý lựa chọn nội dung, chuyên đề găn với định hướng đổi chương trình giáo dục phố thơng, sách giáo khoa phù hơp với đặc thủ môn học, cấp học tinh thân đạo thực nhiệm vụ vụ bậc học, nội dung triển khai chương trình, dự án cần chủ động xây dựng kế hoạch, tài liệu tổ chức bồi dưỡng nội dung (nội dung bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn cho cán quản lý giáo viên cap, nội dung đáp ứng yêu câu thực nhiệm vụ năm học địa phương) thật tốt Tăng cường ứng dụng CNTT việc quản lý, tổ chức, đánh giá kết bồi dưỡng Phòng Giáo dục tăng cường quản lý, kiểm tra công tác tự học, tự bôi dưỡng giáo viên, cán quản lý sở giáo dục việc tố chức bôi dưỡng nhà trường năm học Đặc biệt trọng công tác tuyên truyền, nêu sương điển hình cơng tác bơi dưỡng thường xun Trách nhiệm tập thể, cá nhân thực công tác bồi dưỡng thường xuyén 5.1 Trach nhiém cua Phong Gido duc va Dao tao - Xây dựng kế hoạch BDTX cho CBQL giáo viên đơn vị trực thuộc phòng Giáo dục Đào tạo quản lý | - Phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng đơn vị trực thuộc; quản lí, đạo, kiêm tra công tác BDTX cán quản lý, giáo viên nhà trường trực thuộc; câp giây chứng nhận hoàn thành kế hoạch BDTX cho CBQL va giáo viên mâm non, tiêu học trung học sở - Đảm bảo điều kiện kinh phí, sở vật chất, tài liệu, trang thiết vụ công tác BDTX theo quy định bị phục 5.2 Trach nhiém Hiệu trưởng trường Mâm non - Mẫu 2140, Tiéu hoc, Trung hoc co so - Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt Kế hoạch bôi dưỡng giáo viên; xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên nhà trường tô chức triển khai kế hoạch BDTX giáo viên nhà trường theo thẩm trách nhiệm duoc giao - Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng trường Mâm non Mẫu giáo, Tiểu học, lrung học sở nộp thu hoạch, báo cáo chuyên đề, thuộc nội dung bôi dưỡng ], phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 05⁄6 hàng năm để đánh giá, xếp loại Trong báo cáo cân thể rõ hiệu quản lý cán quản lý năm học - Tổ chức đánh gid, tong hợp, xếp loại, báo cáo kết BDTX giáo viên phòng Giáo dục Đào theo quy định - Thực chế độ, sách Nhà nước địa phương viên tham gia BDTX giáo - Dé nghị cấp có thẩm quyên định khen thưởng xử lý cá nhân có thành tích vi phạm việc thực công tác bôi dưỡng thường xuyên 5.3 Irách nhiệm giáo viên - Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân phê duyệt; nghiém chỉnh thực quy định BDTX quan quản lý giáo dục, CƠ Sở giáo dục thực nhiệm vụ BDTX cá nhân, đơn vị - Báo cáo tổ môn, lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình giảng dạy, thực nhiệm vụ giao Báo cáo công tác bồi dưỡng thường xuyên - Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn báo cáo, đánh giá công tác bôi dưỡn g thường xuyên hàng năm, đơn vị thực nghiêm túc báo cáo công tác bôi dưỡng hàng năm theo quy định Đông thời thực quy định vẻ thời gian báo cáo hàng năm sau: Các trường Mâm non - Mẫu giáo, Tiểu học, Trung học sở nộp Kế hoạch BDTX vê phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 30/9 hàng năm Báo cáo công tác bôi dưỡng thường xuyên trước ngày 05⁄6 hàng năm - Phong Giáo dục Đào tạo báo cáo kết BDTX cán quản lý, giáo viên trường Mầm non - Mẫu giáo, Tiểu học, Trung học sở Sở Giáo dục Đào tạo (qua Phòng GDCN-GDTX) trước ngày 10/6 hàng năm Nội dung bôi dưỡng thường xuyên theo Thông tư Bộ Giáo dục Đào tạo quy định cho cấp học; cách đánh giá cho điểm cá nhân tham gia BDTX hướng dẫn năm học 2016 - 2017 Phòng Giáo dục Đào tạo yêu cầu đơn vị nghiêm túc tổ chức thực hướng dẫn Trong trình triển khai thực hiện, có van dé phat sinh, vướng mắc đơn vị báo cáo phòng Giáo dục Đào tạo để có hướng giải kịp thời./ Nơi nhận: „>2 - Sở giáo dục Đào tạo; - Các tổ chuyên môn PGD; - Cac tường MN-MG, - Luu: VT TH, THCS; Le Van Thoi ... tác BDTX theo quy định bị phục 5.2 Trach nhiém Hiệu trưởng trường Mâm non - Mẫu 2140, Tiéu hoc, Trung hoc co so - Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt Kế hoạch bôi dưỡng giáo