NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG – NHÌN TỪ CẤU TRÚC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC

12 29 0
NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG – NHÌN TỪ CẤU TRÚC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học các môn khoa học xã hội hiện nay ở trường phổ thông, trong đó hứng thú học tập của người học có vai trò quan trọng. Tuy nhiên, thực trạng hiện nay cho thấy nhiều học sinh chưa thật sự yêu thích, có niềm đam mê đối với các môn khoa học này. Điều này bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân khác nhau. Trong bài viết này chúng tôi chia sẻ cách nhìn hứng thú học tập từ nguyên nhân các thành tố tạo nên quá trình dạy học, từ đó đề xuất những định hướng nâng cao hứng thú học tập cho học sinh.

Ngày đăng: 15/11/2021, 22:00

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan