-Cho trẻ quan sát và trò chuyện trong 3phút.Sau đó các nhóm mang chiếc hộp lên cho cô giáo.Cô sẽ đưa ra nhiều câu hỏi tổ nào có nhiều câu trả lời đúng tổ đó sẽ được đến với trò chơi tiếp[r]
Trang 1GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài : Đồ dùng trong gia đình em.
Chủ điểm :Gia đình.
Lứa tuổi : 5-6 tuổi Thời gian :30-35 phút Ngày dạy:
Người soạn và dạy:
I Mục Đích – Yêu Cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng trong gia đình ( Bát, đũa-thìa, đĩa, xoong, cốc )
2 Kỹ năng :
- Trẻ phân loại được một số đồ dùng gia đình theo công dụng (đồ dùng để ăn, đồ dùng để đun nấu )
- Rèn luyện khả năng quan sát, chú ý, và ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ qua các trò chơi
3 Giáo Dục:
- Giúp trẻ thêm mạnh dạn tự tin, biết phối hợp chơi cùng bạn trong
nhóm
-Giáo dục trẻ biết cách sử dụng và ý thức giữ gìn đồ dùng trong gia đình
II Chuẩn bị:
1 Địa điểm- đội hình:
Trang 2- Trẻ học trong lớp, ngồi hình vòng cung
2 Đồ dùng:
a Đồ dùng của cô:
- Máy tính ,File bài dạy
- Đĩa nhạc đệm bài “ Niềm vui gia đình", nhạc bài vè
- Que chỉ
-Một số đồ dùng bằng vật thật: Bát, đũa, đĩa, xoong, cốc
b Đồ dùng của trẻ:
.- Hình vẽ các đồ dùng gia đình bồi bìa cứng: bàn là, tivi, tủ lạnh, nồi cơm điện, bát, thìa, quần, áo,
-Mỗi nhóm có: bát, đũa, đĩa, xoong, cốc
III Cách tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.
1.Ổn định, gây hứng thú.
- Cô giới thiệu chào mừng các bạn
đã đến với chương trình Bác học
nhí
- Các bạn có muốn nhận thật nhiều
quà của chương trình không?
- Vậy mời các bạn đến với phần thi
thử sức đầu tiên của chương trình
Chơi trò chơi giân dan" Kéo cưa
lừa xẻ" kết hợp đọc lời bài vè" Đồ
dùng gia đình"
2.Nội dung.
- Trẻ vỗ tay
- Có ạ
- Trẻ đọc và chơi
Trang 3- Tất cả các bạn đều xứng đáng đến
với phần thi tiếp theo của chương
trình Đó là phần thi "Khám phá"
a.Cùng tìm hiểu về : Bát, đũa,
đĩa, xoong, cốc
- Cô hướng dẫn cách chơi Chia
làm 3 đôị mỗi nhóm được 1 chiếc
hộp kỳ diệu.Bên trong có: Bát, đũa,
đĩa, xoong, cốc, các nhóm bàn bạc
thảo luận xem trong hộp có những
gì?
+ Đặc điểm của đồ vật đó như thế
nào?
+Đồ vật đó dùng để làm gì?
-Cho trẻ quan sát và trò chuyện
trong 3phút.Sau đó các nhóm mang
chiếc hộp lên cho cô giáo.Cô sẽ
đưa ra nhiều câu hỏi tổ nào có
nhiều câu trả lời đúng tổ đó sẽ
được đến với trò chơi tiếp theo của
chương trình
Bây giờ mời các đội chú ý nghe
câu hỏi:
*Bát:
-Đây là cái gì?
-Ai có nhận xét gì về cái bát?( Bát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và trò chuyên
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Gọi 2-3trẻ trả lời
Trang 4được làm từ chất liệu gì?dùng để
làm gì?)
-Cái bát là loại đồ dùng gì?
>Cô chốt lại:Cái bát làm bằng sứ
Đây là đồ dùng để ăn
+Mở rộng:Ngoài chất liệu làm
bằng sứ ra thì còn có bát làm bằng
inốc, bát phíp, bát thuỷ tinh
* Cho trẻ lần lượt quan sát: đũa,
đĩa, xoong, cốc
Câu hỏi tương tự như trên
*Đũa:
- Đây là cái gì?
-Ai có nhận xét gì về
- Cách sử dụng?
>Cô chốt lại: Đũa khi dùng phải
dùng 2 chiếc thành một đôi đũa
mới có thể gắp thức ăn được
+Mở rộng: Ngoài chất liệu làm
bằng tre gỗ ra thì còn có đôi đũa
cũng được làm bằng i nốc
*Đĩa:
-Cách sử dụng?
>Cô chốt lại Đĩa có lòng không
sâu như bát Đĩa dùng để đựng
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ nêu ý kiến
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nêu ý kiến
- Trẻ lắng nghe
Trang 5thức ăn
+Mở rộng: Ngoài đĩa làm từ sứ còn
có đĩa men, đĩa phíp, đĩa inốc
*Xoong
-Có đặc điểm gì?
- Cách sử dụng?
+Cô chốt lại: Xoong là đồ dùng để
đun nấu thức ăn
+Mở rộng: Xoong làm bằng i nốc,
ngoài ra có chất liệu khác như
gang, nhôm
*Cho trẻ quan sát cốc câu hỏi
tương tự
+Cô chốt lại :Cốc làm bằng thuỷ
tinh.Cái cốc dùng để uống
b.So sánh:
Cái bát và cái cốc- cái bát và cái
cốc có đặc điểm gì giống và khác
nhau?
>Cô chốt lại: cái bát và cái cốc
giống nhau đều là đồ dùng gia
đình.Cái bát dùng để ăn cơm còn
cái cốc dùng để uống Cái bát làm
bằng sứ, cái cốc làm bằng thuỷ
tinh
- 2-3 Trẻ nêu ý kiến
- Trẻ lắng nghe
- 2-3Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nêu ý kiến
- Trẻ lắng nghe
Trang 6C.Mở rộng:
Ngoài đồ dùng để phục vụ ăn uống
các con còn biết những đồ dùng
nào khác?
Cô cho tr ẻ xem hình ảnh các đồ
dùng khác
+Đồ dùng để mặc
+Đồ dùng điện tử điện lạnh
d.Giáo dục:
Giáo dục trẻ biết cách sử dụng khi
dùng đồ dùng gia đình xong phải
biết giữ gìn sạch sẽ cất gọn gàng
Chú ý khi sử dụng những đồ dùng
làm bằng sành, sứ , thuỷ tinh
không làm rơi vỡ
3 Ôn luyện củng cố
Trò choi 1:Th ử t ài của bé
Cách chơi : Trên màn hình hiện ra
nhiều đồ dùng gia đình các con tập
trung chú ý xem có những hình ảnh
gì không cùng nhóm Nếu đội nào
lắc xắc xô trước đội đó được trả
lời Đội nào có nhiều câu trả lời
đúng thì đội đó chiến thắng
Luật chơi: Mỗi thành viên chỉ
được lên chơi 1lần
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe cô GD
- Trẻ nghe CC và LC
Trang 7- Cô bao quát cho trẻ chơi TC
- Cô nhận xét các đội
Trò chơi 2:Thi xem ai nhanh
Cách chơi :Mỗi nhóm sẽ là một
đội đứng xếp thành hàng Khi có
tín hiệu bắt đầu chạy lên và lấy
1hình ảnh đồ dùng gia đình dán lên
bảng Sau 1 bản nhạc đội nào tìm
được nhiều hình ảnh thì sẽ giành
chiến thắng
Luật chơi: Mỗi thành viên chỉ
được lấy 1 hình ảnh trong mỗi lần
chơi, trò chơi mở đầu và kết thúc
bằng một bản nhạc
- Cô bao quát và thưởng quà sau
khi chơi
- Cô nhận xét các nhóm
4.Kết thúc
- Củng cố, nhận xét
- Chuyển hoạt động khác
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ nghe cô
- Trẻ nghe CC và LC
- Trẻ chơi TC
- Trẻ nghe cô
- Trẻ nghe cô nhận xét