Giáo án dành cho giáo viên dạy trường mầm non sử dụng cho lớp mẫu giáo 34 h;hlhjgl;sjgl;sd jf;à;aslf asl;fjsl;fjasl;fjsl;fj sal;fjasl;fjsl;ajfsl;ạ;slafjl;sajfl;sà sfj;safhl;asfjl;sajflsjf;sjflsd flsjflsfjsjfsltuổi
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017-2018 Lĩnh vực: Giáo dục phát triển Nhận thức Đề tài: Cái bát – Cái Cốc Đối tượng: Trẻ - tuổi Thời gian : 20 phút Số trẻ : 20 trẻ Ngày soạn :15/11/2017 Ngày dạy :16/11/2017 Người dạy : Nguyễn Thị Hoan Đơn vị : Trường mầm non Yên Phụ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cách sử dụng, chất liệu bát, cốc - Trẻ khám phá Kỹ năng: - Rèn kỹ nhận xét, so sánh đặc điểm giống khác Bát Cốc - Rèn cho trẻ khả ghi nhớ, trả lời to, rõ, đủ câu - Chơi trò chơi theo u cầu Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo quản đồ dùng - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: - Giáo án, giảng điện tử - Máy tính, loa - Hộp quà có bát (đủ cho trẻ) - Mẫu loại bát (to – nhỏ) chất liệu khác (nhựa, thủy tinh, inox, sứ) - Mâm, khay - Nhạc hát “ Mời bạn ăn” ; “Nhà vui”; “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ bát, cốc thật - Mỗi trẻ rổ có cốc bát để chơi trò chơi - Hình ảnh gia đình bên mâm cơm; Gia đình uống sữa - Bài thơ “ Bạn thìa bạn bát” - Nhạc hát “ Mời bạn ăn” ; “Nhà vui”; “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” Nội dung tích hợp: - Làm quen với tốn: nhận biết màu, hình dạng - Âm nhạc: Bài hát “ Mời bạn ăn” ; “Nhà vui”; “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” - Văn học: - Bài thơ “ Bạn thìa bạn bát” III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Gây hứng thú (2 phút) - Vui mừng chào đón bé đến với trò chơi “ Chiếc hộp thần kỳ” Trẻ vỗ tay - Các có muốn biết hộp thần kỳ hơm mang đến cho điều đặc biệt? - Trẻ trả lời - Vậy mời Kính hồng “Cơ Kính Hồng ơi” - Trẻ gọi cô Cô phụ xuất hiện: “Cô xin chào con, để biết hộp thần kỳ tuần có đặc biệt, bạn phải trải qua thử thách là: Các bạn giải nhanh giúp cô câu đố Các bạn ý lắng nghe: “Miệng tròn lòng trắng phau phau - Trẻ lắng nghe Đựng cơm, đựng thịt, đựng rau hàng ngày” - Là vậy? -Trẻ trả lời Nội dung khám phá(17 phút) - Các bạn ơi, để biết bạn trả lời chưa, mở hộp thần kỳ 1… 2….3 mở” - Trong hộp có đây? - Trẻ trả lời - Những bát nào? - Trẻ trả lời - Các có muốn khám phá bát? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ mang bát khám phá a Cái bát: - Các sờ nhìn bát xem? - Trẻ sờ xem bát - Ai có nhận xét bát nào? - 2-3 trẻ trả lời + Bát có màu gì? - 2-3 trẻ trả lời + Đây phần bát? - 2-3 trẻ trả lời - À bát có phần miệng bát, thân bát, đế bát lòng bát - Trẻ lắng nghe - Các giúp đâu miệng bát, sờ xem miệng bát nào? - Trẻ vào phận bát nói - Miệng bát có hình dạng gì? - Trẻ trả lời + Các giúp đâu thân bát, lòng bát, đế bát? - Trẻ trả lời - Cho lớp nói? - Cả lớp nói - Cái bát dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Bát đồ dùng đâu? - Trẻ trả lời - Các quan sát xem bát làm chất liệu gì? - Trẻ nhìn trả lời + Ngoài chất liệu nhựa biết bát làm nào? - À có bát làm thủy tinh, sứ, inox Bát - Trẻ trả lời to dùng để đựng canh, bát nhỏ đựng mắm, muối, bát để đựng cơm -Trẻ lắng nghe - Các ơi, đến ăn mang bát bày vào bàn để ăn - Cho trẻ vừa vừa đọc thơ “ Bạn thìa bạn bát” - Trẻ cất bát đọc thơ b Cái cốc: - Các giỏi bày bát vào mâm gọn đẹp Các ăn xong làm gì? - Trẻ trả lời - Uống nước phải dùng đến gì? - Trẻ trả lời - Cô tặng cho bạn cốc, lấy cốc nào? - Trẻ lấy đồ - Các vừa lấy đồ dùng để uống vậy? - Trẻ trả lời - Cả lớp nói to giúp - Trẻ trả lời - Các nhìn sờ xem cốc nào? - Trẻ trả lời - Ai có nhận xét cốc nào? - Trẻ trả lời - Cô hỏi nhiều trẻ ? - Trẻ trả lời + Cốc có màu gì? - 2- trẻ trả lời + Đây phần cốc? -Trẻ vào phận cốc trả lời - À, cốc có phần: Miệng cốc, thân cốc, đế cốc, quai cốc, lòng cốc -Trẻ lắng nghe - Cốc dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Cốc đồ dùng có đâu? - Trẻ trả lời - Các quan sát xem cốc làm chất liệu gì? - Trẻ trả lời - Ngồi chất liệu nhựa, cốc làm chất liệu khác? Cơ khái quát lại: Cái cốc có phần miệng cốc, thân cốc, - Trẻ trả lời quai cốc, lòng cốc, Cốc dùng để đựng nước, đựng đồ uống Cái cốc làm từ chất liệu khác nhau: nhựa, inox, thủy tinh, sành sứ Khi sử dụng phải cẩn thận, nhẹ nhàng - Trẻ lắng nghe - Các ơi, đến uống sữa rồi, mang cốc bày vào khay để chuẩn bị uống sữa - Trẻ thực - Cho trẻ vừa vừa hát hát “Mời bạn ăn” - Trẻ vừa vừa hát Các bày cốc vào khay đẹp, cô tặng cho bạn rổ đồ chơi mang chỗ * So sánh: - Vừa khám phá loại đồ dùng gì? - Trẻ trả lời - Ai giỏi phát bát cốc có đặc điểm giống khác nhau? - Trẻ trả lời * Giống nhau: + Cái bát cốc đồ dùng gia đình + Cái bát cốc có phần: miệng, thân, đế lòng để đựng * Khác nhau: - Cốc đồ dùng để đựng đồ uống có quai - Bát đồ dùng để đựng thức ăn, khơng có quai c Trò chơi củng cố: Trò chơi 1: “Nói nhanh đốn giỏi” Cách chơi: Cơ nói cơng dụng đồ dùng - Trẻ: Các giơ nhanh đồ dùng giúp nói tên đồ dùng - Ngược lại: Cơ nói tên đồ dùng Trẻ: Các giơ đồ dùng nói cơng dụng đồ dùng - Trẻ tham gia trò chơi Trò chơi 2: “ Bé nhanh trí’ Để chơi trò chơi xem có gì? - Trẻ trả lời - gia đình uống sữa cần có gì? - Trẻ trả lời - gia đình ăn cơm cần có gì? - Trẻ trả lời - Và nhiệm vụ mang đồ dùng cần thiết đến tặng gia đình cho phù hợp Nhạc hát “Nhà vui” - Trẻ tham gia trò chơi - Kiểm tra trẻ mang đồ theo yêu cầu? - Trẻ kiểm tra cô * Giáo dục trẻ: - Các có biết để có đồ dùng bố - Trẻ trả lời mẹ phải làm gì? - À để có đồ dùng bố mẹ phải - Trẻ lắng nghe làm kiếm tiền mua Vậy sử dụng đồ dùng phải nhẹ nhàng, cẩn thận để đồ dùng không bị hỏng có đồng ý với - Trẻ trả lời không? Kết thúc (1 phút): - Thời gian trò chơi “ Chiếc hộp thần kỳ” hết ngồi chơi Vận động hát - Trẻ chơi “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to” Người soạn Nguyễn Thị Hoan ... đình nhỏ, hạnh phúc to” - Văn học: - Bài thơ “ Bạn thìa bạn bát” III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Gây hứng thú (2 phút) - Vui mừng chào đón bé đến với trò chơi “ Chiếc hộp thần... qua thử thách là: Các bạn giải nhanh giúp cô câu đố Các bạn ý lắng nghe: “Miệng tròn lòng trắng phau phau - Trẻ lắng nghe Đựng cơm, đựng thịt, đựng rau hàng ngày” - Là vậy? -Trẻ trả lời Nội dung... hình dạng gì? - Trẻ trả lời + Các giúp đâu thân bát, lòng bát, đế bát? - Trẻ trả lời - Cho lớp nói? - Cả lớp nói - Cái bát dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Bát đồ dùng đâu? - Trẻ trả lời - Các quan