Đang tải... (xem toàn văn)
2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Khai thác: *Hoạt động 1: * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, các nhóm quan sát hình 1, 2, 3 SGK trả lời câu hỏi: -[r]
TUẦN 10 Từ ngày 7/11/2016 đến ngày 11/11/2016 Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Lớp 5A TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC ĐÍCH U CẦU : Giúp HS củng cố về: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân So sánh số đo độ dài viết với số dạng khác Giải toán liên quan đến “ rút đơn vị “ tỉ số” HS làm tập 1; 2; 3; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : – GV : SGK – HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1– Ổn định lớp: 2– Kiểm tra cũ: - Cho HS lên bảng chữa - Nhận xét, sửa chữa – Bài : Giới thiệu : Luyện tập chung Hoạt động: Bài : Cho HS đọc yêu cầu tập -Gọi HS lên bảng em làm câu, lớp làm vào -Nhận xét, sửa chữa Bài : - Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS làm vào nêu miệng kết Hoạt động học sinh - Hát -3HS lên bảng - HS nghe -Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân, đọc số thập phân -HS làm 127 a) 10 = 12,7: Mười hai phẩy bảy 65 b) 100 = 0,65: Không phẩy sáu mươi lăm 2005 c) 1000 = 2,005: Hai phẩy không trăm linh năm d) 1000 = 0,008: Không phẩy không trăm linh tám -Trong số đo độ dài đây, số 11,02 km - Gv nhận xét, sửa chữa -Kết : Các số đo độ dài nêu phần b, c, d Bài : Gọi hai hs lên bảng, lớp 11,02 km làm vào tập -Nhận xét, sửa chữa HS làm TG 3’ 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) 4m85cm = 4,85 m b)72ha = 0,72 km2 Bài : Cho HS đọc đề -Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào tập ( HS giải cách khác ) -HS đọc đề Giải :Cách Rút đơn vị -GV chấm số Giá tiền hộp đồ dùng học toán: 180000: 12 = 15000 (đồng ) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 15000 x 36 = 540.000 (đồng ) ĐS :540000 đồng Giải :Cách Tìm tỉ số 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3lần -Gv nhận xét, sửa chữa Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: Củng cố: -Nêu cách giải toán quan hệ tỉ 180.000 x = 540 000 (đồng ) ĐS : 540.000 đồng lệ Nhận xét – dặn dò: - HS nêu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Kiểm tra - HS nghe Rút kinh nghiệm: -LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 3) A.Mục đích - yêu cầu: - Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL -Tìm ghi lại chi tiêt HS thích văn miêu tả học (BT2) HS khá, giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn ( BT2) B.Chuẩn bị : - Phiếu viết tên loại TĐ HTL ( tiết 1) - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung văn miêu tả học C.Các hoạt đông lớp: T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I- Ổn định lớp: - Cho HS hát - Lớp hát II- Bài mới: 1’ 1) Giới thiệu: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học ghi - HS lắng nghe đề lên bảng 18’ 2) Kiểm tra TĐ HTL: - Thực tiết - HS lên kiểm tra 15’ 3./ Bài tập : *Bài tập 2:Cho HS đọc nội dung yêu cầu BT2 GV ghi lên bảng văn :Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau - HS đọc Lớp lắng nghe HS làm việc độc lập (chọn văn ghi lại chi tiết thích) *VD:Trong văn miêu tả Quang cảnh làng mạc ngày mùa, em thích chi tiết chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc, vừa gợi cảm giác xoan chín mọng; cịn hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ xác -HS làm vào -Cả lớp GV nhận xét khen ngợi HS tìm chi tiết hay, giải thích lý thích 4- Củng cố: 3’ - Cho HS nhắc lại chủ điểm vừa ôn tập - HS thực 5- Nhận xét, dặn dò: 2’ - Về nhà hoàn chỉnh tập viết lại vào -Mỗi nhóm ơn lại từ ngữ học chủ điểm để chuẩn bị cho tiết Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… LỊCH SỬ BÁC HỒ ĐỌC TUN NGƠN ĐỘC LẬP I/MỤC ĐÍCH U CẦU : - Tường thuật lại mít tinh ngày 02/9/1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày 02/9, nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình; buổi lễ, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc + Ghi nhớ: kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Hình SGK - HS: SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định lớp : 3’ 2/Kiểm tra cũ : “Cách mạng mùa thu” Nêu ý nghĩa Cách mạng tháng Tám GV nhận xét 28’ 3/ Bài : Giới thiệu bài: Hôm học bài: Hoạt động học sinh - Hát - HS trả lời - HS nghe - HS nghe TG 2’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh “Bác Hồ độc tuyên ngôn độc lập” Hoạt động: HĐ : Làm việc lớp GV kể kết hợp giải từ khó HS kể lại Gọi HS kể lại HĐ : Làm việc theo nhóm - GV tổ chức cho HS tường: thuật lại - HS đọc SGK.đoạn: “Ngày 2-9-1945… bắt đầu đọc Tuyên ngôn Độc lập” diễn biến buổi lễ - HS thuật lại đoạn đầu buổi lễ tuyên - Nêu nội dung đoạn trích bố độc lập Bản tuyên ngôn độc lập: Tuyên ngôn độc lập SGK + Khẳng định quyền độc lập dân tộc GV kết luận : Dân tộc Việt Nam có Việt Nam quyền hưởng tự do, độc lập thực + Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững Toàn thể nhân dân Việt Nam đem quyền tự do, độc lập tất tính mạng cải để bảo vệ tự HS trình bày độc lập HĐ 3: Làm việc lớp - Ngày 2-9-1945 có tác động - Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ tới lịch sử nước ta ? - Gọi HS nêu cảm nghĩ hình ảnh - HS nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ lễ tun ngơn độc lập Bác Hồ lễ tuyên ngôn độc lập 4/ Củng cố : + Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ngày - Ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba tháng năm ? Ngày cịn gọi ngày Đình Gọi ngày Quốc khánh ? - HS đọc + Gọi HS đọc nội dung 5/ Nhận xét – dặn dò: - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau: Ôn tập: Hơn tám mươi - Xem trước năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ ( 1858-1945 ) Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Lớp 5D TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết ) I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : -Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe – viết tả, tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi II/ CHUẨN BỊ :Phiếu viết tên tập đọc tiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC: T/g 1’ 17’ 19’ Hoạt động dạy giáo viên 1./ Giới thiệu bài:GV nêu MĐ,YC tiết học 2./Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: (Khoảng 1/4số học sinh lớp) :thực tiết - GV kiểm tra tiết 3./HĐ1:Nghe – viết tả: - GV đọc to rõ tiếng HS dễ viết lẫn :đuôi én, ngược nương, ghềnh, giận, cầm trịch, cánh cánh, … - Cho HS đọc giải - Cho HS đọc - H:Tên hai sơng viết sao? - H:Theo em nội dung nói gì? 3’ Hoạt động học học sinh - HS thực từ tuần đến tuần - HS đọc giải lớp lắng nghe - HS đọc thầm toàn - Tên hai sông viết hoa (sông Đà, sơng Hồng) danh từ riêng - HS nêu: Nổi niềm trăn trở băn khoăn tác giả trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn sống bình yên cho trái đất - HS viết ta - HS sốt lỗi tự sửa lỗi - HS đổi soát, sửa lỗi HĐ2: GV đọc cho HS viết tả HĐ3:Chấm chữa - GV đọc tả lần - GV chấm - GV nhận xét rút kinh nghiệm 4./Củng cố dặn dò 2HS đọc lại tả Cho HS đọc lại tả Dặn HS nhà chữa từ ngữ viết sai vào Rút kinh nghiệm: -TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp HS củng cố về: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân So sánh số đo độ dài viết với số dạng khác Giải toán liên quan đến “ rút đơn vị “ tỉ số” HS làm tập 1; 2; 3; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : – GV : SGK – HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1– Ổn định lớp: 2– Kiểm tra cũ: - Cho HS lên bảng chữa - Nhận xét, sửa chữa – Bài : Giới thiệu : Luyện tập chung Hoạt động: Bài : Cho HS đọc yêu cầu tập -Gọi HS lên bảng em làm câu, lớp làm vào -Nhận xét, sửa chữa Bài : - Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS làm vào nêu miệng kết Hoạt động học sinh - Hát -3HS lên bảng - HS nghe -Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân, đọc số thập phân -HS làm 127 a) 10 = 12,7: Mười hai phẩy bảy 65 b) 100 = 0,65: Không phẩy sáu mươi lăm 2005 c) 1000 = 2,005: Hai phẩy không trăm linh năm d) 1000 = 0,008: Không phẩy không trăm linh tám -Trong số đo độ dài đây, số 11,02 km - Gv nhận xét, sửa chữa -Kết : Các số đo độ dài nêu phần b, c, d Bài : Gọi hai hs lên bảng, lớp 11,02 km làm vào tập -Nhận xét, sửa chữa 3’ 2’ HS làm a) 4m85cm = 4,85 m b)72ha = 0,72 km2 Bài : Cho HS đọc đề -Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào -HS đọc đề tập ( HS giải cách khác ) Giải :Cách Rút đơn vị -GV chấm số Giá tiền hộp đồ dùng học toán: 180000: 12 = 15000 (đồng ) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 15000 x 36 = 540.000 (đồng ) ĐS :540000 đồng Giải :Cách Tìm tỉ số 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3lần -Gv nhận xét, sửa chữa Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: Củng cố: 180.000 x = 540 000 (đồng ) -Nêu cách giải toán quan hệ tỉ ĐS : 540.000 đồng lệ Nhận xét – dặn dò: - HS nêu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Kiểm tra TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nghe Rút kinh nghiệm: -TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( Tiết ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng ( yêu cầu tiết 1) - Nêu dược số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp HS khá, giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch II/ CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu tên tập đọc HTL - Một số trang phục để HS diễn kịch Lòng dân III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC: T.g 1’ 2’ 35’ Hoạt động thầy 1/Ổn định tổ chức : 2/Kiểm tra cũ :Kiểm tra chuẩn bị HS 3/Bài : -Giới thiệu bài: Hơm em tập đóng vai để diễn cảnh kịch Lòng dân a Kiểm tra tập đọc HTL : Thực tiết - GV nhận xét ghi điểm b Hướng dẫn HS làm tập Cho hS đọc yêu cầu tập GV giao việc : Nêu tên nhân vật có đoạn trích kịch Lịng dân - Nêu tính cách nhân vật Chọn cảnh đoạn trích nhóm phân vai để tập diễn Cho HS làm Hoạt động trò - HS đọc trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu tập HS làm theo yêu cầu GV Dì Năm: Bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ cán An : Thông minh, nhanh trí, biết làm kẻ địch khơng nghi ngờ Chú cán : Bình tĩnh, tin tưởng vào lịng dân Lính : Hống hách Cai : Xảo quyệt, vòi vĩnh - GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch HS diễn đoạn kịch giỏi nhất, diễn viên hay - Lớp nhận xét 4/Củng cố - Dăn dò: T.g 2’ Hoạt động thầy - Gv nhận xét tiết học, kích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi - Chuẩn bị : Ơn tập Hoạt động trị Rút kinh nghiệm: KHOA HỌC ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/MỤC ĐÍCH U CẦU : Sau học, HS có khả năng: Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội lứa tuổi dậy - Cách phịng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Các sơ đồ trang 42, 43 SGK HS : Giấy khổ to & bút đủ dùng cho nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 28’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra cũ: “ Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ” Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng số biện pháp an tồn giao thông - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài : Giới thiệu : Ôn tập : Con người sức khoẻ Hoạt động : a) HĐ : - Làm việc với SGK Mục tiêu: Ôn lại cho HS số kiến thức bài: Nam hay nữ ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu tập 1, 2, trang 42 SGK Bước 2: Làm việc lớp GV gọi số HS lên chữa GV nhận xét sửa chữa b) HĐ :.Trò chơi “ Ai nhanh , Ai ?” Mục tiêu: HS viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn Hoạt động học sinh - Hát - HS trả lời - HS nghe - HS làm việc cá nhân theo yêu cầu tập 1, 2, trang 42 SGK - HS lên chữa Lớp nhận xét TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách - HS tham khảo sơ đồ cách phòng phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK làm theo hướng dẫn GV + GV cho nhóm chọn bệnh để vẽ sơ -Các nhóm chọn bệnh để đồ cách phịng tránh bệnh vẽ sơ đồ cách phịng tránh bệnh Bước 2: Làm việc theo nhóm - Các nhóm làm việc điều + GV tới nhóm để giúp đỡ khiển nhóm trưởng Bước 3: Làm việc lớp - Các nhóm treo sản phẩm cử người trình bày - Các nhóm khác nhận xét, góp ý nêu ý tưởng c) HĐ : Thực hành vẽ tranh vận động Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện ( xâm hại trẻ em, HIV/AIDS, tai nạn giao thông ) Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm GV gợi ý : Quan sát hình 2, trang 44 - Làm việc theo nhóm 6, theo gợi SGK, thảo luận nội dung hình Từ ý GV đề xuất nội dung tranh nhóm phân - Đại diện nhóm trình bày cơng vẽ sản phẩm nhóm với Bước 2: Làm việc lớp lớp Nhận xét bổ sung Lớp nhận xét 4/ Củng cố – Dặn dò: 2’ - Nêu cách phòng tránh: Bênh sốt rét , sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS - HS trả lời - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà nói với bố mẹ điều học - HS nghe - Bài mới: Tre, mây, song - Về nhà nói với bố mẹ điều học Rút kinh nghiệm: - Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng Lớp 4B TỐN CÁC SỐ CĨ SÁU CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ đơn vị hàng liền kề: 10 đơn vị=1 chục, 10 chục=1 trăm, 10 trăm=1 nghìn, 10 nghìn = 1chục nghìn, 10 chục nghìn = 1trăm nghìn - Biết đọc viết số có đến chữ số - Bồi dưỡng lịng say mê học tốn II Đồ dùng dạy học GV: hình biểu diển hàng, thẻ ghi số , bảng hàng số có chữ số III Hoạt động dạy học: LUYỆN TỪ VÀ CÂU DẤU HAI CHẤM I.Mục tiêu : - Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu báo hiệu phận đứng sau : lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm(BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn(BT2) - Bồi dưỡng thái độ học văn, cách dùng dấu câu II Đồ dùng dạy học: GV :bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ HS :SGK , III.Các HĐ dạy học HĐ GV HĐ HS ... 150 00 (đồng ) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 150 00 x 36 = 54 0 .000 (đồng ) ĐS : 54 0 000 đồng Giải :Cách Tìm tỉ số 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3lần -Gv nhận xét, sửa chữa Số tiền mua 36 ... 150 00 (đồng ) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 150 00 x 36 = 54 0 .000 (đồng ) ĐS : 54 0 000 đồng Giải :Cách Tìm tỉ số 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3lần -Gv nhận xét, sửa chữa Số tiền mua 36 ... Bước 1: làm việc theo cặp - Yêu cầu em quan sát hình 1, 2, 3, - Từng cặp quan sát tranh trả lời câu hỏi 4, 5, trang 10 11 SGK thảo luận : theo tranh - Bức tranh Nam nói với bạn Nam? Em có nhận xét
