1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Dai so 8 Giao an hoc ki 1

20 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 67,58 KB

Nội dung

3 Thái độ: - Có thái độ cẩn thận, chính xác 4 Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: - Hình thành và phát triển năng lực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy II/ CH[r]

Ngày đăng: 11/11/2021, 22:51

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Hình thành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
Hình th ành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề (Trang 1)
- Ghi ?2 lên bảng, yêu cầu HS tự giải (gọi 1 HS lên bảng) - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu và kiểm nhanh 5 bài của HS - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
hi ?2 lên bảng, yêu cầu HS tự giải (gọi 1 HS lên bảng) - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu và kiểm nhanh 5 bài của HS (Trang 2)
- Nhận xét bài là mở bảng? - GV chốt lại cách giải A.(B+C) = A.B +A.C - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
h ận xét bài là mở bảng? - GV chốt lại cách giải A.(B+C) = A.B +A.C (Trang 3)
- Hình thành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
Hình th ành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề (Trang 4)
- Hình thành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề, năng lực tư duy - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
Hình th ành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề, năng lực tư duy (Trang 6)
- Gọi 1 HS lên bảng rút gọn biểu thức. - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
i 1 HS lên bảng rút gọn biểu thức (Trang 7)
- Hình thành và phát triển năng lực tính toán, năng lực tư duy - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
Hình th ành và phát triển năng lực tính toán, năng lực tư duy (Trang 9)
Cho HS nhận xét ở bảng - GV nhận xét đánh giá chung - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
ho HS nhận xét ở bảng - GV nhận xét đánh giá chung (Trang 10)
- Hình thành và phát triển năng lực tính toán, năng lực tư duy, năng lựcgiải quyết vấn đề - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
Hình th ành và phát triển năng lực tính toán, năng lực tư duy, năng lựcgiải quyết vấn đề (Trang 11)
-G V: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS : Học bài cũ, làm bài tập ở nhà - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
Bảng ph ụ, phiếu học tập. - HS : Học bài cũ, làm bài tập ở nhà (Trang 11)
- Gọi 2HS ln bảng lm - Cho HS nhận xét ở bảng? - GV đánh giá chung, chốt lại - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
i 2HS ln bảng lm - Cho HS nhận xét ở bảng? - GV đánh giá chung, chốt lại (Trang 12)
- Hình thành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
Hình th ành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề (Trang 13)
- Ghi bảng kết quả HS thực hiện cho cả lớp nhận xét - Phát biểu bằng lời HĐT trên ?4 - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
hi bảng kết quả HS thực hiện cho cả lớp nhận xét - Phát biểu bằng lời HĐT trên ?4 (Trang 14)
- Hình thành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề, năng lực tư duy - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
Hình th ành và phát triển năng lực tính toán, năng lựcgiải quyết vấn đề, năng lực tư duy (Trang 15)
- Hai HS lên bảng làm a) x3+8 = (x+8)(x2 - 2x+ 4) b) (x+1)(x2 –x+1) = x3 + 1 - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
ai HS lên bảng làm a) x3+8 = (x+8)(x2 - 2x+ 4) b) (x+1)(x2 –x+1) = x3 + 1 (Trang 16)
-GV chốt lại và ghi bảng A3 –B3 =(A –B)(A2+AB+B2 )= A3 –3A2B+3AB2 –B3 - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
ch ốt lại và ghi bảng A3 –B3 =(A –B)(A2+AB+B2 )= A3 –3A2B+3AB2 –B3 (Trang 17)
- Ghi đề bài 34 lên bảng, cho HS làm việc theo nhóm nhỏ ít phút - Dai so 8 Giao an hoc ki 1
hi đề bài 34 lên bảng, cho HS làm việc theo nhóm nhỏ ít phút (Trang 19)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w