Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 45 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
45
Dung lượng
439 KB
Nội dung
Ngũ hànhvàkhoa học
1
1.1. CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐƯỜNG TỐI ƯU
Trong thực tế chúng ta thường gặp vấn đề tìm đường tối ưu. Ví dụ: nhân viên chuyển
phát nhanh phải tìm được con đường ngắn nhất, ít ùn tắc nhất để đến một số địa điểm
trong thành phố nhận thư từ, bưu kiện, mang về trung tâm, sau đó thuê các phương tiện
vận chuyển phát tới các địa điểm ở xa, sao cho bảo đảm được thời gian nhanh nhất. Các
hãng vận tải cũng vậy.
Bài toán tìm đường tối ưu được gọi là bài toán qui hoạch. Ở mức độ đơn giản ta có bài
toán qui hoạch tuyến tính, ở mức độ phức tạp hơn ta có bài toán qui hoạch phi tuyến.
Động từ “qui hoạch” theo định nghĩa đơn giản là phóng tầm nhìn về tương lai, tìm ra con
đường tới đích một cách nhanh chóng, tốn ít năng lượng, không gây các phản ứng phá
hoại sự bền vững của hệ thống.
Bài toán qui hoạch đơn giản nhất là qui hoạch chuyển phát nhanh thư tín. Bài toán qui
hoạch phức tạp là bài toán tìm con đường phát triển bền vững của cộng đồng xã hội (một
tỉnh, một nước, một khu vực và cả toàn cầu). Các bài toán vật lý, hoá học, sinh học, giao
thông, xây dựng, phát triển đô thị, kinh tế, ngân hàng, …là các bài toán qui hoạch bậc
trung.
Các bài toán qui hoạch nhỏ thường do một người tìm lời giải và được thực hiện bởi chính
người đó. Trong quá trình thực hiện lời giải họ sửa chữa các sai sót, hòan chỉnh lời giải.
Đó chính là quá trình tích lũy kinh nghiệm cá nhân. Các kinh nghiệm ấy đúng với hòan
cảnh của chính cá nhân đó, và cũng chỉ đúng với những điều kiện ban đầu (điều kiện
biên) cụ thể. Khi mở rộng lời giải và phương pháp giải, người sâu sắc thường thường có
thái độ rất thận trọng.
Các bài toán bậc trung, hoặc siêu lớn thường do một tập thể tìm lời giải. Khi đó, vấn đề
trở nên ngày càng phức tạp vì các ý kiến và phương pháp mỗi người đưa ra rất khác nhau.
Trên thực tế, gần như không tồn tại các bài toán qui hoạch tuyến tính, mà chỉ có các bài
toán qui hoạch phi tuyến. Lời giải của bài toán qui hoạch phi tuyến chỉ đúng trong phạm
vi hẹp về thời gian và không gian. Lời giải đó được gọi là tối ưu cục bộ (Local optimal
solution).
Việc tìm ra lời giải đúng của bài toán qui hoạch phi tuyến luôn luôn rất khó khăn. Nhiều
vị anh hùng cái thế thường chặc lưỡi khi biết mình đã nhận nhầm một lời giải thoạt nhìn
tưởng là đúng. Cái chặc lưỡi của Từ Hải không phát ra thành tiếng kêu “chậc, chậc”. Ông
đứng im chịu nhận một lời giải sai lầm trong thực tế. Còn nhiều ví dụ đau lòng khác khi
chúng ta nhận nhầm lời giải của bài toán qui hoạch phi tuyến. Cái giá phải trả không chỉ
là cái “chết đứng” của một cá nhân, mà đôi khi là sự kéo lùi lịch sử của cả cộng đồng đi
một khoảng xa.
Vậy có cách thức nào cho phép ta tìm lời giải tối ưu, khả dĩ đúng được không? Đó là nội
2
dung của nghiên cứu này.
1.2. PHÉP BIỆN CHỨNG
Phép biện chứng là nền tảng tư duy của nhiều thế hệ đương đại. Trong thực tế phép biện
chứng đã đạt được các kết quả rất tốt. Có thể nói sự thành công của cách mạng tháng 10
Nga, mở ra một kỷ nguyên cách mạng sau năm 1917 là kết quả của tư duy biện chứng
của Lê Nin.
Về mặt kinh điển, phép biện chứng có hai nguyên lý cơ bản:
- Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến,
- Nguyên lý về sự phát triển.
Diễn giải một cách dễ hiểu ra thì hai nguyên lý ấy như sau: Mọi sự trên đời này có liên
quan trực tiếp xa gần với nhau, ảnh hưởng qua lại với nhau. Ảnh hưởng ấy có thể gián
tiếp hoặc trực tiếp, mạnh hoặc yếu, nhưng nhất thiết không có một vật nào, một hệ thống
nào có thể hoàn toàn độc lập tồn tại một mình. Có nó thì luôn có cái gì đó đối lập với nó.
Hơn nữa mọi hệ thống đều trong quá trình vận động và phát triển không ngừng. Sự vận
động ấy là do mâu thuẫn và thống nhất giữa các mặt đối lập trong hệ thống thúc đẩy.
Những thúc đẩy ấy tạo ra những thay đổi nhỏ về lượng. Khi tích lũy về lượng đạt ngưỡng
thì xảy ra những thay đổi lớn, đột biến về chất. Đó gọi là sự phát triển. Sự phát triển ở
giai đoạn sau phủ định giai đoạn trước. Đó gọi là qui luật phủ định của phủ định.
Sự diễn nôm hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng cho thấy phép biện chứng chính
là trường hợp riêng biệt của một học thuyết cổ hơn: Thuyết Âm Dương – Ngũ Hành.
Khoa học luôn có tính kế thừa và phát triển. Vì vậy để tìm hiểu sâu hơn về phép biện
chứng trước hết chúng ta thử gạn những tinh hoa của học thuyết cổ Âm Dương – Ngũ
Hành. Sau đó tích hợp với những tiến bộ mới trong thời đại ngày nay để cho học thuyết
cổ kia đỡ mang màu sắc mê tín dị đoan.
1.3. HỌC THUYẾT NGŨ HÀNH
1.3.1. Thuyết âm dương
Theo học thuyết âm dương thì mọi sự vật trên đời, từ vật chất đến tinh thần, từ hữu hình
đến vô hình, từ hữu hạn đến vô hạn đều bao gồm hai mặt âm và dương. Hai mặt ấy tương
sinh và tương khắc nhau. Trong Âm có Dương, trong dương có âm. Âm và Dương luôn
trong quá trình vận động và chuyển hoá lẫn nhau. Âm và Dương chỉ là cách nói cổ điển
của danh từ mới “các mặt đối lập”.
Nhưng sự chuyển hoá và vận động của hai mặt âm dương xảy ra như thế nào? Có nhất
thiết xảy ra theo hình thái phủ định của phủ định hay không? Câu trả lời là không luôn
luôn. Mọi sự phủ định đều có tính kế thừa. Nói rộng ra, sự phủ định chỉ là một hình thức
chuyển hoá.
Vậy sự chuyển hoá xảy ra như thế nào? Cổ nhân, hay nói cách khác là sự tích luỹ kiến
3
thức góp nhặt của nhiều bộ óc siêu việt trong hàng ngàn năm, đã tổng kết sự chuyển hoá
ấy trong học thuyết Âm dương - Ngũ Hành. Theo đó, Âm chuyển hóa dần thành Dương
theo quá trình 5 bước, gọi là Ngũ Hành. Nắm vững học thuyết Âm Dương NgũHành
chúng ta có thể suy đoán, luận giải, chiêm nghiệm về con đường và động lực của sự phát
triển.
Nếu coi âm dương chính là các các mặt đối lập, thì các mặt đối lập ấy có thể là nam nữ,
nóng lạnh, trên dưới, trong ngoài, Khi xem xét mọi đối tượng và quá trình đều có thể
nhìn thấy âm dương.
Còn NgũHành chính là cách thức vận động, là cái biểu hiện ra ngoài của quá trình vận
động, đồng thời cũng là bản chất của động lực tạo ra sự phát triển. NgũHành có thể được
xem là biểu tượng không gian, cũng có thể được xem là thời gian, có thể là vật chất, cũng
có thể là tinh thần. Tuy vậy, cách giải thích về NgũHành thường có những ý kiến khác
nhau đến mức đôi khi trái ngược hẳn với nhau. Hơn nữa, các sách vở nói về NgũHành
gốc thường bằng chữ Hán. Khi dịch ra đôi khi không hết nghĩa, hoặc thậm chí bị méo
mó. Mà người ngày nay phàm cái gì của xưa đều cho là cổ hủ, không thèm nhếnh mắt
nhìn, chứ chưa nói đến để tâm xem xét. Đó cũng có thể là cội nguồn của sự đánh giá chưa
thống nhất về Ngũ Hành.
Cho nên để lột cái áo mê tín của Học thuyết Âm Dương - Ngũ Hành, khoác cho nó các
danh từ khoa học, đặng dễ đồng ý với nhau trong các thảo luận dưới về sau, chúng tôi sẽ
trình bày cội nguồn sâu xa của NgũHành bằng nhãn quan khoahọc hiện đại.
1.3.2. Lý thuyết big bang trong vật lý học
Ngày nay các nhà khoahọc đã xây dựng thuyết big bang về những giai đoạn đầu tiên
nhất của vũ trụ. Theo học thuyết đó, tại khoảng thời gian vô cùng bé nhỏ (10-43s đầu tiên
của vũ trụ) thì cả vũ trụ ngày nay của chúng ta chỉ bé tí xíu, rất đặc và rất nóng, đó là lúc
cả vũ trụ bùng nổ. Vụ nổ khai sáng đó được khoahọc gọi là vụ nổ lớn, big bang. Sau thời
điểm vụ nổ lớn đó, vật chất, năng lượng thoát ra từ vụ nổ được phóng ra vô cùng mạnh
mẽ, tạo thành các dòng thác hạt và sóng năng lượng toả ra mọi hướng. Rồi thì toàn không
gian nguội dần, tạo thành các đám tinh vân. Các đám tinh vân tạo thành các ngôi sao, các
hành tinh, các ngân hà và thiên hà. Trong đó có rất nhiều hệ mặt trời như chúng ta.
Tại một hành tinh đặc biệt, nơi có các điều kiện nhiệt độ, độ ẩm, thích hợp thì một số
nguyên tử và phân tử đã xoắn quyện vào với nhau tạo ra các ADN. Đó là bước đầu của sự
hình thành sự sống. Dần dà phát triển đến bây giờ thành một xã hội văn minh. Trong đó
con người là sinh vật bậc cao nhất. Họ là những hậu duệ xa vời của bụi tinh vân và ánh
sáng sau 15 tỉ năm vận động của vũ trụ.
Quá trình vận động và phát triển của vũ trụ luôn có các chuyển động quay. Trái đất quay
quanh mặt trời với quĩ đạo hơi méo so với đường tròn Euclit. Hệ mặt trời quay trong
Ngân hà với quĩ đạo méo nhiều. Cả dải Ngân hà lại quay trong Thiên hà với quĩ đạo méo
hơn nữa. Nhiều Thiên hà cũng đang vận động vô cùng mãnh liệt.
4
Như vậy thuyết big bang là một thuyết duy vật. Thuyết đó nói rằng vật chất có trước rồi
đến ADN, rồi đến sinh vật, xã hội loài người và các ý thức xã hội khác. Một điểm trong
thuyết big bang chưa được sáng cho lắm là thời điểm trước vụ nổ lớn thì toàn vũ trụ là cái
gì?
Thực tế, thuyết big bang chấp nhận vũ trụ là một quá trình vận động và phát triển không
ngừng. Biên dạng của sự phát triển ấy là dãn nở theo các vòng xoáy. Mỗi cung trong các
vòng xoáy phát triển ấy có cái vỏ khác nhau. Nhiệm vụ của khoahọc ngày nay là nhận
chân các cung đó để phán đoán về cung bậc phát triển tiếp theo.
Những chuyển động ấy luôn phải qua các trạng thái quay, như hình 1 dưới đây.
Hình 1. Chuyển động xoay trong vũ trụ - Spiral Galaxy M81
Trong hình trên ta thấy chuyển động xoay của tinh vân. Trong quá trình đó, các phân tử
hydro bị cuốn đi với vận tốc cao, chúng va chạm, dính kết, phân rã, tạo nên các phân tử
nặng hơn, dần dà thành các hạt bụi tinh vân. Sự tương tác giữa các hạt bụi ấy tạo nên các
khối nặng hơn, quá trình cứ như thế tiếp tục, dần dần các ngôi sao mới được sinh ra. Đây
chính là giai đoạn đầu tiên của sự phát triển. Quan sát quá trình này sẽ vô cùng có ích cho
chúng ta trong các luận giải về sau.
1.4. KHÁI NIỆM SƠ ĐẲNG VỀ NGŨ HÀNH
1.4.1.Ngũ Hành là biểu tượng
Nhờ quan sát bầu trời, vũ trụ, quan sát những thay đổi trong xã hội về vật và về tình mà
người xưa đã xây dựng nên học thuyết Âm dương – Ngũ hành. Họ không có các bức ảnh
chụp về vận động vũ trụ, nhưng mô hình tượng trưng trong NgũHành rất giống với bức
ảnh trên.
Người xưa chưa có biện pháp ký hiệu các giai đoạn kế tiếp nhau của sự vận động nên đã
5
lấy các chữ Kim - Thuỷ - Mộc - Hoả - Thổ để diễn tả vận động. Những khái niệm về Kim
- Thuỷ - Mộc - Hoả - Thổ không khác gì cách thức các nhà toán học sáng tạo ra các ký
hiệu toán học ngày nay. Chúng không đơn thuần:
Kim = kim khí,
Thuỷ = nước,
Mộc = gỗ,
Hoả = lửa,
Thổ = đất.
Chúng chỉ là các cách gọi mang tính biểu tượng. Nhưng các biểu tượng ấy có quan hệ
chặt chẽ với nhau, tương sinh, tương khắc, ủng hộ kìm hãm, thúc đẩy ức chế nhau. Trong
mấy ngàn năm qua, học thuyết NgũHành không ngừng được bổ sung phát triển, không
ngừng mở rộng lĩnh vực ứng dụng. Từ cấy cày, chăn nuôi đến chữa bệnh, soạn nhạc, vẽ
tranh, thi cử, dùng binh, đánh trận, xây dựng, quản lý đất nước, , tất thảy trên mọi lĩnh
vực người ta đều dùng NgũHành để tìm hiểu quá trình, phán đoán sự vận động, ra quyết
định và sửa chữa sai lầm. Nội việc nó trở thành nền tảng không thể thiếu của bất cứ ai
theo nghề y cổ truyền đã là một minh chứng cho tính đúng đắn của học thuyết này.
Tiếc thay, từ vài chục năm nay, NgũHành bị bỏ rơi, ít nhất là trên nước Việt nam. Lúc
quá khích người ta coi nó là mê tín dị đoan, lúc yêu mến nó thì lại không đọc được nó. Vì
phần lớn các trước tác kinh điển của NgũHành được viết bằng chữ Hán. Những người
lưu giữ cái tính hoa của NgũHành lại không diễn giải nó dưới ánh sáng của ngôn từ mới.
Do đó, có thể nói rằng chúng ta đang thực sự quay lưng lại với di sản văn hóa bậc nhất
của tổ tiên mà trong khi đang kêu gọi hãy bảo tồn tinh hoa văn hóa cổ truyền.
Để phần nào bổ khuyết sai sót đó chúng tôi xin trình bày cách hiểu mới của của mình về
Ngũ Hành, cố gắng hiểu đúng cái tinh hoa cốt tuỷ của NgũHành bằng cách diễn đạt hiện
đại, không bóp méo nó.
Cơ sở quan trọng nhất trong phương pháp của chúng tôi xuất phát từ việc xem Kim -
Thuỷ - Mộc - Hoả - Thổ chính là các biểu tượng về các giai đoạn kế tiếp nhau không
ngừng của quá trình vận động phát triển.
1.4.2 Sơ đồ biểu tượng cổ về Ngũ Hành
Sơ đồ truyền thống diễn tả NgũHành như hình 2 (có trong tất cả các sách nói về Ngũ
Hành).
6
Hình 2. Sơ đồ truyền thống diễn tả Ngũ Hành.
Trong sơ đồ truyền thống này có 5 đối tượng, được đặt tên là Kim - Thuỷ - Mộc - Hoả -
Thổ. Ta quan sát thấy một đối tượng có hai mũi tên đi vào và hai mũi tên đi ra. Hai mũi
tên liền vạch và hai mũi tên đứt nét. Cặp mũi tên liền vạch được gọi là quan hệ tương
sinh, cặp mũi tên đứt nét được gọi là quan hệ tương khắc. Ví dụ xét đối tượng HOẢ, nó
là con của Mộc, và là mẹ của Thổ. Mối quan hệ mẹ con đó được hiểu là một đối tượng sẽ
sinh ra đối tượng ngay sau nó trong vòng NgũHànhvà lại là con đẻ của đối tượng ngay
phía trước. Đồng thời trong quá trình sinh trưởng và vận động ấy nó sẽ làm phiền phức
đối tượng khác (Kim), làm mất cơm ăn áo mặc của đối tượng đó. Ngược lại cũng còn một
đối tượng khác nữa (Thuỷ) khắc chế quá trình sinh trưởng của nó. Đó gọi là quan hệ
tương khắc.
Ta diễn tả mối quan hệ sinh khắc đó bằng hình 3.
Hình 3. Quan hệ tương sinh - tương khắc
Như vậy, nếu xem đối tượng Hoả là lửa đang cháy thì một cách trực quan ta thấy các
quan hệ sinh - khắc trên rất hợp lý: Muốn có lửa cháy phải có gỗ (Mộc, quan hệ mẹ con),
lửa cháy sẽ đẻ ra than tro (Thổ). Nhưng trong quá trình lửa cháy nó sẽ làm phiền đối
tượng Kim, làm Kim bị nóng, biến dạng, chảy thành nước. Trong khi lửa (Hoả) đang tập
trung tác động lên một đối tượng khác thì nó hòan toàn có thể bị nước (Thuỷ) khắc hại,
7
có thể còn bị dập tắt, nếu nước mạnh và nhiều. Các hành khác cũng có quan hệ sinh khắc
tương tự.
Nhưng vấn đề đặt ra, là tại sao chỉ có 5 hành, không phải 4 hay 6, hay nhiều hơn nữa.
Liệu 5 hành đó đã có thể mô tả muôn hình vạn trạng của tự nhiên và xã hội hay chưa.
Do vậy, để giải mã NgũHành trước hết không thể quan niệm nó như là các đối tượng vật
chất thuần tuý, mà phải xem các hành là biểu tượng của các quá trình, các cung đoạn
của vòng xoáy phát triển.
1.4.3. Trạng thái vận động của một đối tượng theo Ngũ Hành
Trước hết chúng ta thống nhất chữ trạng thái trong các thảo luận dưới đây không đồng
nhất với trạng thái vật chất của vật lý học (rắn, lỏng, khí, plasma). Trạng thái sẽ được
hiểu một cách rộng rãi hơn, mang tính biểu tượng hơn.
Ta trực tiếp bàn luôn vào biểu hiện của 5 hành (Hỏa, Thổ, Kim, Thuỷ, Mộc) dưới dạng
các trạng thái. Mỗi trạng thái là một cung đoạn của sự phát triển. Mỗi cung đoạn đó có
thể phân ra thành nhiều giai đoạn nhỏ. Để tránh trừu tượng hoá ta sẽ lấy ví dụ về một đối
tượng nào đó, có thể là một người, một thành phố, một đất nước, cũng có thể là một đối
tượng vật chất, Tất nhiên, các thảo luận dưới đây mang tính khái quát rất cao, không sa
đà cụ thể vào một trường hợp chuyên biệt. Khi đã nắm được phương pháp phân tích trạng
thái của Ngũ hành, chúng ta có thể chiêm nghiệm nó sang các đối tượng và quá trình
khác, dần dần làm phong phú thêm kiến văn của chính mình. Các phân tích trạng thái
giản lược nhất về NgũHành như sau:
Kim: hành Kim là trạng thái đầu tiên của một chu trình phát triển. Trong thời Kim đối
tượng đang rèn luyện, tích luỹ năng lượng (năng lực), đang kết khối các thành phần mới
vào hàng ngũ của nó. Sự kết khối ấy rất chặt chẽ, như thêm một nguyên tử vào mạng của
một khối kim loại. Học tập kiến thức mới cũng là trạng thái Kim, vì mỗi khi ta thêm một
kiến thức mới thì kiến thức ấy phải thích ứng chặt chẽ logic với toàn bộ các nguyên lý cơ
sở đã có. Đặc trưng cơ bản của Kim là tích luỹ, tất nhiên tích luỹ phải có chọn lọc. Hành
Kim có tính chất cơ bản là thu vào.
Thuỷ: Sau hành Kim là hành Thuỷ. Đó là quá trình mang cái đã được tích luỹ trong thời
gian của Kim len lỏi vào môi trường xung quanh. Lúc đầu sự phát triển của Thuỷ âm
thầm như nước thấm, như sự rò rỉ. Người ta gọi quá trình thấm ra môi trường đó là khai
Thuỷ. Nó như manh nha của sự phát triển. Mới đầu thì nhỏ bé, mềm yếu, dễ thích ứng
với môi trường xung quanh, dần dần Thuỷ có thể mạnh lên thành sông thác. Thuỷ mang
cái năng lượng của nó thấm sâu, tưới nhuần, kết hợp với Kim để tạo ra một mô hình mới,
một thành tố mới. Các ý tưởng mới nảy sinh chính là Thủy. Các ý tưởng đó đôi khi chưa
rõ hình hài. Người phát sinh ra ý tưởng đôi khi còn phải đắn đo, suy luận, thẩm định để
dần dần làm cho một mạch ý tưởng trở nên dứt khoát. Vậy Thuỷ có tính chất cơ bản là
tản ra.
Mộc: Hết thời Thuỷ thì sang giai đoạn Mộc. Mộc là trạng thái sáng tạo mạnh mẽ, thử
8
nghiệm cái mới, nuôi dưỡng, chăm sóc cái mới, tạo lập mô hình. Trong quá trình sáng tạo
thử nghiệm Mộc thường gặp các khó khăn cản trở. Do đó, Mộc cần có sức mạnh phi
thường, có Đức (không phải đạo đức theo nghĩa thông thường) lớn, rất dũng cảm. Khi đã
thành mô hình ổn định Mộc bắt đầu lan toả cái mẫu mực ra xung quanh. Khác với Thuỷ,
chỉ len lỏi đưa cái hay của Kim đi xa, có tính ngấm ngầm, âm nhu, Mộc hiển lộ ra, mọi
người đều thấy nó, có thể Mộc sẽ được ủng hộ, cũng có thể bị ngăn chặn. Tính của Mộc
là cứng rắn, trái với tính của Thuỷ là mềm mại. Tính chất cơ bản của Mộc là sáng tạo mô
hình mới, như ta trồng một cây mới.
Hoả: là giai đoạn phát triển kế tiếp của Mộc. Đó là trạng thái của một đối tượng đang ở
giai đoạn phát triển mạnh mẽ, bừng bừng như lửa, đang biến đổi rất nhanh. Khi biến đổi
vận động, đối tượng luôn cần bổ sung thêm năng lượng từ bên ngoài, và huy động tối đa
năng lượng bên trong nữa. Ở trạng thái Hoả, đối tượng sẵn sàng tiếp thu các phần tử mới,
nhưng các phần tử mới phải chấp nhận chép gần như nguyên bản phương cách hoạt động
của hệ thống. Các phần tử của hệ thống có tính cách gần giống nhau. Trạng thái Hoả có
tính chất phong trào. Hoả được Mộc sinh ra theo vòng NgũHành thuận, đôi khi nó cũng
được tạo thành do sự vận động trực tiếp theo chiều ngược của hành Kim mà ra. Tính chất
cơ bản của Hỏa là sao chép mô hình một cách nhanh chóng.
Thổ: Khi hết thời của Hoả thì kế tiếp ngay sau là Thổ. Đó là trạng thái tất yếu của một
đối tượng sau khi đã mang hết hoặc gần hết năng lượng của minh để phát sinh Hỏa. Thổ
là đang nghỉ ngơi, biến đổi rất chậm, gần như không quan sát thấy bằng mắt thường.
Trong thời gian Thổ, đối tượng tê liệt, chậm chạp, thường là hơi nhúc nhích. Những thay
đổi bên trong lòng của trạng thái thổ rất âm ỉ, liên kết của các phần tử trong Thổ rất lỏng
lẻo. Ở trạng thái Thổ, đối tượng dễ tiếp thu các thành phần mới, như ta ném bất cứ vật gì
xuống mặt đất thì đất cũng nhận nó. Thổ không phản ứng mạnh mẽ lại với các phần tử
mới gia nhập. Thổ học tập các phần tử mới một cách từ từ, có thể đồng hoá cái mới nhập
vào cũng có thể bị thay đổi theo cái mới, nếu quán tính của Thổ nhỏ, hoặc nếu thành phần
mới có sức mạnh lớn, khả năng cảm hoá lớn.
Kim kế tiếp: Kim kế tiếp là hậu quả của Thổ ở vòng sau của quá trình phát triển vĩnh
hằng, nó là con đẻ của sau một thời nghi ngơi của Thổ. Lúc này, Kim dần dần hình thành
trong trạng thái thu tĩnh của Thổ. Kim là bước khởi đầu của một quá trình mới, nhiều khi
chỉ là các ý tưởng, và Kim mới chính là phôi thai của vòng NgũHành sau. Nhiều khi
Kim kế tiếp là ngoại lai đưa tới, vì trên khuôn vi của Thổ cũ năng lượng hoạt động đã cạn
kiệt rồi.
Như vậy chúng ta đã thảo luận sơ bộ về vòng tương sinh của Ngũ Hành, của 5 giai đoạn
vận động phát triển của một đối tượng riêng biệt. Đó là 5 trạng thái, 5 giai đoạn mà đối
tượng nhất định sẽ phải trải qua. Cái khó của người họcNgũHành là đoán định xem
trạng thái hiện thời của một đối tượng đang diễn biến trước mắt là thuộc hành nào. Bởi vì
không có đối tượng nào độc lập tồn tại, hơn nữa trong mỗi thành phần cấu tạo của một
đối tượng lại có nhiều đối tượng con. Các đối tượng con đó lại đang vận động theo Ngũ
Hành con. Mà các NgũHành con đó cũng rất chênh lệch nhau.
1.4.4. Vài ví dụ đơn giản về Ngũ hành
9
Ví dụ 1.
Nước Việt Nam vào hồi đầu thế kỷ 20 thuộc hành Thổ. Lúc ấy các phong trào kháng
Pháp đã bị dập tắt. Cả nước gần như im lặng chịu sự khai phá thuộc địa. Khoảng năm
1925 có phong trào thanh niên cách mạng đồng chí hội. Hành Kim đang dần dà được
khởi động. Đó là trạng thái của quá trình thu luyện năng lượng, tìm tòi phương pháp đấu
tranh mới. Lúc đó, có sự tích tụ âm thầm các cá nhân yêu nước thành các tổ chức đấu
tranh mới. Tiếp theo, là hành Thuỷ, khi mà các chi bộ dần dần phát triển, cấy sâu vào các
khu vực, các vùng nông thôn và thành thị. Khi các chi bộ đã lớn dần thì tạo thành mạng
lưới, các khu uỷ, các vùng an toàn khu, dần dần có các lực lượng vũ trang nhỏ (Ba tơ,
Bắc Sơn, Tuyên Quang). Lúc đó là thời của Mộc. Lực lượng cách mạng ngày càng mạnh
tức Mộc ngày phát triển. Cách mạng 1945 là thời của Hoả, thời của môt trạng thái bừng
bừng, sôi động.
Ví dụ 2
Vòng đời của một con người cũng là một ví dụ khác nữa về Ngũ Hành. Kể từ lúc mới
sinh ra đó là thời của Kim. Cha mẹ cho anh ta ăn uống, nuôi dưỡng cho lớn, cho họchành
là quá trình tích luỹ năng lượng, quá trình hình thành một đối tượng mang tính Kim. Học
được thành tài, anh ta bắt đầu vào đời, đó là trạng thái Thuỷ. Làm được một việc gì đó là
Mộc. Nhân rộng nó ra là Hoả. Qua công việc đó anh ta có tiền bạc địa vi, có danh tiếng,
đó là lúc bừng lên của Hoả. Nếu không khéo thì anh ta đi ngay vào Thổ, thân bại danh
liệt, đời anh ta thành tro tàn im lặng. Nhiều người gặp vận Thổ vẫn vùng lên vì tích luỹ
được yếu tố Kim ngay trong thất bại Thổ. Như vậy một đời người có thể phân thành
nhiều vòng Ngũ hành.
Ví dụ 3
Sự hình thành của phóng điện sét là một ví dụ về NgũHành tự nhiên. Nắng nóng làm hơi
nước bốc lên tạo thành mây. Các điều kiện nhiệt độ, độ ẩm, gió làm cho các phần tử nhỏ
bé trong đám mây cọ sát nhau, tạo thành các điện tích. Lúc đó, là quá trình tích tụ điện
tích của đám mây- hành Kim. Khi Kim (điện tích đám mây) đã tích tụ đủ lớn thì có sự
cảm ứng điện tích trái dấu đáng kể ở mặt đất bên dưới đám mây. Các tia tiên đạo phóng
điện nhỏ lẻ dần dần hình thành và vươn dài ra- hành Thủy. Khi các tia tiên đạo từ đám
mây đi xuống và từ mặt đất đi lên vươn ra đủ gần nhau thì có sự phóng điện nối liền hai
kênh dẫn điện đó. Ta nghe thấy tiếng sét nổ - hành Mộc hình thành. Đó là lúc một kênh
dẫn điện mới từ đám mây xuống đất đã được sáng tạo (tạo lập). Nếu sự bảo vệ chống sét
không tốt, cú sét đánh lại rơi trúng vào một mái nhà gỗ, thì căn nhà sẽ bốc lửa cháy. Đó
là hành Hỏa. Giả sử căn nhà bị cháy rụi hoàn toàn ta có ngay hành Thổ. Tro tàn sẽ sinh ra
từ Hỏa.
Ba ví dụ trên là ba vòng Ngũ Hành. Ví dụ 3 là một vòng NgũHành khá ngắn. Đôi khi
mây mưa và sấm sét chỉ hình thành và phát triển nhanh chóng khoảng 1 giờ trong cơn
giông. Các yếu tố tham gia vào vòng NgũHành này chỉ có nước bốc hơi, nhiệt độ, gió,
mái nhà, bầu không khí và mặt đất tại khu vực khảo sát. Đó là ví dụ về một vòng Ngũ
Hành tự nhiên. Ví dụ 2 là một vòng NgũHành trung bình. Đó là vòng NgũHành cá nhân
tổng hợp của đời một con người. Độ kéo dài về thời gian trong các vòng ấy dài ngắn khác
nhau, dài ngắn tuỳ thời, tuỳ hòan cảnh. Vòng NgũHành này chịu tác động của muôn vàn
10
[...]... đổi các vòng Ngũ hành, nhất là các vòng NgũHành nhỏ Ý chí con người cũng chính là điểm xuất phát cơ bản của rất nhiều vòng NgũHành trên thế gian này Điểm khác biệt thứ ba này nhấn mạnh rằng các vòng NgũHành có một điểm khởi đầu, đó là hành Kim Hơn nữa, hành Kim của nhiều vòng NgũHành xã hội có 12 thể được tạo lập do ý chí con người 1.4.6 Tóm tắt về NgũHành dưới quan điểm mới NgũHành là 5 biểu... mẹ, đồng nghiệp, ) Ví dụ 1 là một hành NgũHành khá lớn nói về sự vận động của cả dân tộc Việt nam trong giai đoạn lịch sử cận đại vừa qua Đó là vòng NgũHành dân tộc Vòng này có sự tham gia của hàng triệu vòng NgũHành cá nhân tổng hợp và nhiều triệu Vòng NgũHành tự nhiên và xã hội khác Ngay cả vòng Ngũ Hành trong ví dụ 1 cũng nằm trong lốc xoáy của một vòng NgũHành rộng lớn hơn là dòng chảy lịch... Khái niệm về NgũHành thuận và NgũHành ngược Các vòng NgũHành thuận đi thuận chiều kim đồng hồ và (có lẽ) thuận cả chiều quay của vũ trụ nữa, như hình 4 Các vòng NgũHành ngược thì ngược chiều kim đồng hồ như hình 13 5 Nếu đi theo vòng thuận thì nhất định sẽ từ Kim sang Thuỷ, đến Mộc, phát Hoả và về Thổ Ngay tại Hoả cũng có thể chuyển về Kim một phần năng lượng cho vòng sau Vòng NgũHành thuận có... với một con người việc tích Kim qua học tập và qua kinh nghiệm là một công việc phải làm liên tục và mãi mãi Tích Kim qua học tập vàhọc hỏi kinh nghiệm không ngừng của Lê Quang Đạo là một tấm gương đáng để chúng ta học tập Ông chỉ được đi học ít năm ở trường Thăng Long rồi đi làm cách mạng Từ một học sinh nhỏ nhoi ông nhanh chóng trở thành Bí Thư thành Hà Nội, rồi thành một vị tướng trong quân đội,... định các vòng NgũHành cơ bản đang tác động lên vùng Các vòng NgũHành cơ bản của vùng bao gồm: - Các vòng NgũHành tự nhiên như sông, hồ, các ngọn núi, gió mưa bốn mùa, điều kiện khí hậu, đất đai, hầm mỏ Các đối tượng tự nhiên đó cũng có vận động Chúng vận động theo NgũHành của vũ trụ Cần xác định các vòng NgũHành của các đối tượng đó để xác định phạm vi của vùng Trong các vòng Ngũ Hành tự nhiên... phải “tinh tiến” Văn hóa theo định nghĩa trên gồm hai pha, hấp thụ và trình diễn Đó chính là NgũHành Hấp thụ thuộc về Kim và trình diễn thuộc về Thuỷ, Mộc, Hoả hoặc Thổ Trình diễn Mộc là sáng tạo giá trị mới Trình diễn kiểu Thổ là chôn vùi giá trị và làm quay ngược vòng NgũHành cá nhân Vì tàiliệu này đề cập đến quan hệ giữa Ngũ Hànhvà Văn Hóa nên chúng tôi không đi sâu phân tích các sắc thái văn... các vòng NgũHành tự nhiên đào thải và huỷ diệt Với các khái niệm cơ bản về NgũHành như trên, chúng ta có thể bắt đầu phân tích một số vấn đề thực tế, chiêm nghiệm sự vận động và phát triển đã và đang xảy ra, dự báo và qui hoạch phát triển trong tương lai Nghiên cứu càng sâu ta càng nhìn rõ sự vận động của các vấn đề trừu tượng Lồng các vòng ấy vào nhau, ta nhìn rõ đường nét của cả khối NgũHành đang... năm là một vòng thiên can Xét bài toán NgũHành trên mặt đất, trong điều kiện xã hội hiện đại thì các vòng NgũHành trung bình (một đời người, một quốc gia) có thời gian dài ngắn du di rất nhiều, hành Kim có thể rất dài, hành Hoả có thể rất ngắn Ví dụ một đời học tập tích luỹ để đạt được tột đỉnh của hành Kim thì đã 50 tuổi, nếu gặp vận thì chuyển sang hành Thuỷ vàhành Mộc trong có 10 năm cuối đời Đó... theo danh từ khoahọc mới, thì NgũHành có 3 điểm khác biệt với cổ thư, đó là: - NgũHành mang tính quá trình động, chứ không luôn luôn là các vật thể tĩnh, các đối tượng cụ thể - Thời lượng của mỗi hành rất biến ảo, ngắn dài, có khi trong một vòng hành Kim được tính bằng năm, mà thời lượng của Thuỷ và Mộc chỉ tính bằng tháng, hoặc ngày, - Ý chí cá nhân có thể tác động mạnh mẽ lên Ngũ Hành, đặc biệt... thành phố có rất nhiều vòng “dương hành phát” của nghề xe ôm, thế thì, các vòng NgũHành xe ôm ấy sẽ đóng góp phần dương vào tăng trưởng GDP của quốc gia Trong một vùng, một quốc gia có hàng triệu triệu vòng NgũHành như vậy Cái bóng hình tổng thể của các vòng NgũHành ấy chính là sự lưu thông của đồng tiền Hàng triệu triệu vòng NgũHành ấy thông qua đồng tiền đã đóng góp vào bức tranh tổng thể của nền . trong học thuyết Âm dương - Ngũ Hành. Theo đó, Âm chuyển hóa dần thành Dương
theo quá trình 5 bước, gọi là Ngũ Hành. Nắm vững học thuyết Âm Dương Ngũ Hành. động mạnh mẽ lên Ngũ Hành, đặc biệt các ý chí có tầm ảnh
hưởng vĩ mô.
1.4.7. Khái niệm về Ngũ Hành thuận và Ngũ Hành ngược
Các vòng Ngũ Hành thuận đi thuận
Hình 1.
Chuyển động xoay trong vũ trụ - Spiral Galaxy M81 (Trang 5)
Hình 3.
Quan hệ tương sinh - tương khắc (Trang 7)
Hình 2.
Sơ đồ truyền thống diễn tả Ngũ Hành (Trang 7)
Hình 6.
Mô tả quá trình tích Kim cá nhân 1.5.2. Tích Kim doanh nghiệp (Trang 18)
Hình 7.
Vòng Ngũ Hành ngược, từ Kim “dởm” chảy ngược về Hoả (Trang 23)
Hình 8.
Mô tả định nghĩa văn hóa (Trang 31)
Hình 9.
Mối quan hệ Kinh tế và Văn hóa (Trang 36)