Đang tải... (xem toàn văn)
Thu hút, huy động nhiều lực lượng trong và ngoài nhà trường cùng tham gia giáo dục. Vai trò của cha mẹ học sinh, các tổ chức xã hội, chính quyền đoàn thể, được thể hiện đậm nét, có tác động mạnh mẽ đến hiệu quả của các hoạt động rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
... 3.1. Ý nghĩa, phạm vi áp dụng của? ?sáng? ?kiến: Sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghi ệm v ề ? ?Một? ?số? ?giải? ?pháp? ?chỉ ? ?đạo? ?giáo? ?dục? ?kỹ ? ?năng? ? sống? ?cho? ?học? ?sinh? ?Tiểu? ?học? ?thuộc? ?địa? ?bàn? ?khó? ?khăn? ?nhằm? ?góp? ?phần? ?nâng? ?cao? ? chất? ?lượng? ?dạy? ?học? ??. Mang? ?một? ?ý nghĩa rất quan trọng và là việc làm hết sức ... khăn? ?nêu trên, bản thân tơi đã suy nghĩ tìm ra những biện? ?pháp? ?để? ?chỉ? ?đạo? ?giáo? ? dục? ?kỹ? ?năng? ?sống? ?ở trường? ?thuộc? ?địa? ?bàn? ?khó? ?khăn? ?nhằm? ?đem lại hiệu quả? ?cao? ? trong cơng tác? ?giáo? ?dục. 2.2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG? ?CHO HỌC SINH. .. Với ý nghĩa, u cầu cần thiết trên tơi chọn? ?sáng? ?kiến? ?? ?Một? ?số? ?giải? ?pháp ? ?đạo? ?giáo? ?dục? ?kỹ ? ?năng? ?sống? ?cho? ?học? ?sinh? ?Tiểu? ?học? ?thuộc? ?địa? ?bàn? ?khó khăn? ?nhằm? ?góp? ?phần? ?nâng? ?cao? ?chất? ?lượng? ?dạy? ?học? ?? 1.2. Điểm mới của? ?sáng? ?kiến: Đảm bảo ngun tắc trong? ?giáo? ?dục? ?“Lý thuyết đi đơi thực hành”