Đang tải... (xem toàn văn)
Phân loại đối tượng học sinh - Căn cứ vào kết quả khảo sát đầu năm, giữa học kì 1 và qua các đợt khảo sát thực tế của BGH nhà trường, căn cứ vào thực tế việc học của học sinh trên lớp, [r]
Ke hoach Boi duong giup do hoc sinh
42
9
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Hình ảnh liên quan
c.
điểm tình hình Xem tại trang 2 của tài liệu.Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- tài liệu khảo sát bồi dưỡng giúp đỡ học sinh yếu tiếp thu chậm lớp 5
- kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn sinh học thcs
- kế hoạch tư vấn giúp đỡ học viên trong học tập
- tiêu chí 4 thực hiện hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi giúp đỡ học sinh học lực yếu kém theo kế hoạch của nhà trường và theo quy định của các cấp quản lý giáo dục
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu lớp 2
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém thcs
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu
- kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu kém
- kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém lớp 5
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém thpt
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh 9
- kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh 8
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...