Đăng ký
  1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

sinh 9

147 88 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Mô tả mức độ thực hiện trong chuyên đề K1: Trình bày được kiến thức về cấu tạo Trình bày được kiến thức về cấu cơ thể của thực vật, động vật, con người; tạo của cơ quan mũi, phổi kiến th[r]

Ngày đăng: 06/11/2021, 00:46

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

 Kẻ bảng 2 (trang 8) vào vở bài tập - sinh 9
b ảng 2 (trang 8) vào vở bài tập (Trang 6)
-GV treo bảng phụ gọi HS - sinh 9
treo bảng phụ gọi HS (Trang 13)
+ Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình + Rèn kĩ năng hoạt động nhóm - sinh 9
h át triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình + Rèn kĩ năng hoạt động nhóm (Trang 15)
yêu cầu HS hoàn thành bảng 5 (trang 18) - sinh 9
y êu cầu HS hoàn thành bảng 5 (trang 18) (Trang 16)
a. GV- Bảng phụ ghi thống kê kết quả các nhóm - sinh 9
a. GV- Bảng phụ ghi thống kê kết quả các nhóm (Trang 17)
- Kết quả của bảng trên. GV y/c HS liên hệ: - sinh 9
t quả của bảng trên. GV y/c HS liên hệ: (Trang 18)
- Biết nhận dạng hình thái NS Tở các kì - sinh 9
i ết nhận dạng hình thái NS Tở các kì (Trang 35)
+ Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình - sinh 9
h át triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình (Trang 40)
- HS quan sát hình, đối chiếu với hình 15 - sinh 9
quan sát hình, đối chiếu với hình 15 (Trang 46)
1. Kì trung a) Thoiphân bào đợc hình thành nối liền 2 cực tế bào.Màng nhân và nhân con tiêu biến - sinh 9
1. Kì trung a) Thoiphân bào đợc hình thành nối liền 2 cực tế bào.Màng nhân và nhân con tiêu biến (Trang 51)
2. Tại sao đột biến gen biểu hiện ra kiểu hình thờng có hại cho bản thân sinh vật? - sinh 9
2. Tại sao đột biến gen biểu hiện ra kiểu hình thờng có hại cho bản thân sinh vật? (Trang 57)
+ Rèn kĩ năng quan sát hình phát hiện kiến thức - sinh 9
n kĩ năng quan sát hình phát hiện kiến thức (Trang 58)
? Sự phân li cặp NST hình thành giao tử trong: - sinh 9
ph ân li cặp NST hình thành giao tử trong: (Trang 59)
+ Biểu hiện kiểu hình là do tơng tác giữa kiểu gen và môi trờng - sinh 9
i ểu hiện kiểu hình là do tơng tác giữa kiểu gen và môi trờng (Trang 63)
hình. - sinh 9
h ình (Trang 67)
- HS quan sát hình  nêu đ- đ-ợc các đặc điểm di truyền của ngời - sinh 9
quan sát hình  nêu đ- đ-ợc các đặc điểm di truyền của ngời (Trang 69)
2. Kĩ năng: Rèn một số kĩ năng: Quan sát tranh hình tìm kiến thức Giải thích hiện tợng - sinh 9
2. Kĩ năng: Rèn một số kĩ năng: Quan sát tranh hình tìm kiến thức Giải thích hiện tợng (Trang 87)
- Nghiên cứu bài 37 theo nội dung trong bảng “Thành tựu chọn giống ở Việt Nam” - sinh 9
ghi ên cứu bài 37 theo nội dung trong bảng “Thành tựu chọn giống ở Việt Nam” (Trang 90)
+ Băng, đĩa hình về các thao tác giao phấn. - sinh 9
ng đĩa hình về các thao tác giao phấn (Trang 92)
Bảng 40: Các tính trạng nổi bật của một số giống cây trồng - sinh 9
Bảng 40 Các tính trạng nổi bật của một số giống cây trồng (Trang 95)
 Kẻ bảng 42.1 SGK trang 123 vào vở. - sinh 9
b ảng 42.1 SGK trang 123 vào vở (Trang 98)
- Tranh phóng to H 43.1; 43. 2; 43.3 SGKBảng 43.1 và 43.2 SGK - sinh 9
ranh phóng to H 43.1; 43. 2; 43.3 SGKBảng 43.1 và 43.2 SGK (Trang 102)
+ Rèn kỹ năng quan sát tranh hình, kỹ năng phân tích tổng hợp, khái quát hoá. - sinh 9
n kỹ năng quan sát tranh hình, kỹ năng phân tích tổng hợp, khái quát hoá (Trang 110)
+ Rèn kỹ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức + Kỹ năng khái quát, tổng hợp - sinh 9
n kỹ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức + Kỹ năng khái quát, tổng hợp (Trang 111)
 Các nhóm chuẩn bị nội dung “ Điều tra tình hìn hô nhiễm môi trờng” ở các bảng 56.1-3 SGK - sinh 9
c nhóm chuẩn bị nội dung “ Điều tra tình hìn hô nhiễm môi trờng” ở các bảng 56.1-3 SGK (Trang 121)
II. đồ dùng dạy – học - sinh 9
d ùng dạy – học (Trang 128)
1. Phát sinh và phát triển của thực vật: Gv hớng dẫn học sinh điền số vào sơ đồ hình 64.1 2.Sự tiến hoá của giới động vật Học sinh hoàn thành bảng64.4 vở bài tập - sinh 9
1. Phát sinh và phát triển của thực vật: Gv hớng dẫn học sinh điền số vào sơ đồ hình 64.1 2.Sự tiến hoá của giới động vật Học sinh hoàn thành bảng64.4 vở bài tập (Trang 136)
III.Hệ thống hoá các kiến thức theo các bảng trong SGK - sinh 9
th ống hoá các kiến thức theo các bảng trong SGK (Trang 137)
Bảng 63.3: Quan hệ cựng loài và khỏc loài - sinh 9
Bảng 63.3 Quan hệ cựng loài và khỏc loài (Trang 140)
III.Hệ thống hoá các kiến thức theo các bảng trong SGK - sinh 9
th ống hoá các kiến thức theo các bảng trong SGK (Trang 144)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Tranh ảnh về hệ sinh thá

Rốn HS kĩ năng tư duy logic, tổng hợp, khỏi quỏt húa kiến thức Kĩ năng hoạt động nhúm 3 Giỏo dục:

Trỏch nhiệm của mỗi người trong việc chấp

Phản ứng nhanh với các kích thích từ bên ngồi. Cấu trúc tế bào 2.Các qui luật phân l i: Bài mới: ễn tập.Gv kiểm tra phần chuẩn bị của Hs. Phát sinh và phát triển của thực vật: Gv hớng dẫn học sinh điền số vào sơ đồ hình 64.1 4.Sự tiến hố của giới động vật Học sinh hồn thành bảng64.4 vở bài tập

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w