- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm m[r]
TUẦN Ngày soạn: 03/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2021 Lớp 1C, 1D Lớp 1B (07/09/2021) Lớp 1A (09/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV - GV hướng dẫn chơi chân, vai, hơng, gối, 1-2L - Trị chơi “lộn cầu vồng” Hoạt động hình thành 8-10’ - GV giới thiệu động kiến thức * Đứng nghiêm, đứng nghỉ Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đơi Thi đua tổ - Trò chơi “Số chẵn số lẻ” lần tác HS quan sát tranh Cho HS làm quen với - Đội hình HS quan sát lệnh tranh - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh thực động tác mẫu - HS quan sát GV làm mẫu - Cho tổ lên thực Ghi nhớ tên động tác, cách mẫu thực động tác - GV HS nhận xét, đánh giá - GV hô - HS tập theo - HS quan sát, nhận xét GV 10-12’ lần - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng cho HS loạt - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập lần theo khu vực - GV quan sát, nhắc ĐH tập luyện theo tổ nhở sửa sai cho HS - GV cho HS quay mặt vào tạo thành GV lần cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS - ĐH tập luyện theo cặp thi đua tổ - GV HS nhận xét lần đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Từng tổ lên thi đua tổ chức chơi trò chơi trình diễn lần cho HS - Nhận xét tuyên - Chơi theo đội hình hàng dương sử phạt dọc HS chơi tích cực người phạm luật - Yêu cầu HS thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - 5’ - GV hướng dẫn - HS thực - 5’ - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs Hoạt động kết thúc - HS thực thả lỏng - Thả lỏng tồn thân - Đội hình kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… Hoạt động vận dụng ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 05/09/2021 Ngày giảng: Thứ tư ngày 08 tháng 09 năm 2021 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (10/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV GV hướng dẫn chơi chân, vai, hông, gối, 1-2L - Trò chơi “lộn cầu vồng” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức lần * Tập hợp hàng dọc Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ Tập theo tổ nhóm lần Thi đua tổ - Trò chơi “Số chẵn số lẻ” Hoạt động vận dụng Hoạt động kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp lần lần lần - 5’ - 5’ - GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát Cho HS làm quen với tranh lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hơ lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách động tác mẫu - Cho tổ lên thực thực động tác mẫu - GV HS nhận - HS quan sát, nhận xét xét, đánh giá - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng GV - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS GV - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua - GV HS nhận xét trình diễn đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo đội hình hàng tổ chức chơi trị chơi dọc HS chơi tích cực cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS thực động tác tập hợp - HS thực hàng dọc - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS thực thả lỏng thức, thái độ học - Đội hình kết thúc hs IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 03/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A, 5C (07/09/2021) Thể dục Tiết * GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP - ĐHĐN * TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết số nội dung chương trình có thái độ học tập 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Biên chế tổ Chọn cán môn Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV GV hướng dẫn thực chân, vai, hông, gối, - Giậm chân ….giậm Đứng 1-2L - HS thực lại ……đứng Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV giới thiệu động a Giới thiệu chương trình tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát TD lớp Biên chế tổ chức Cho HS làm quen với tranh tập luyện, chọn cán lệnh mơn - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh thực - Lớp trưởng cán mơn TD, có nhiệm vụ quản lý chung - Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện b Phổ biến nội quy học tập - Cán môn tổ chức tập trung lớp - Trang phục học lần phải đảm bảo c ĐHĐN: - Thành hàng dọc tập hợp - Nhìn trước Thẳng Thơi - Nghiêm; nghỉ, điểm số động tác mẫu - HS quan sát GV làm mẫu - Cho tổ lên thực Ghi nhớ tên động tác, cách mẫu thực động tác - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo GV 10-12’ - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng - Bên trái ( Phải)…… quay lần cho HS loạt - Yêu cầu tổ trưởng Hoạt động luyện tập cho bạn luyện tập Tập đồng loạt lần theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc Tập theo tổ nhóm nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét lần đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trị chơi, trình diễn Thi đua tổ hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi lần cho HS - Nhận xét tun - Chơi theo đội hình vịng - Trị chơi “Kết bạn” dương sử phạt trịn HS chơi tích cưc người phạm luật - Yêu cầu HS thực GV động tác nghiêm; nghỉ, điểm số - 5’ - HS thực - GV hướng dẫn Hoạt động vận dụng - Nhận xét kết quả, ý - 5’ thức, thái độ học hs - HS thực thả lỏng Hoạt động kết thúc - Đội hình kết thúc - Thả lỏng tồn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 04/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng 09 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A (08/09/2021) Lớp 5C (10/09/2021) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: - CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU - LÒ CÒ TIẾP SỨC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết số nội dung ĐHĐN có thái độ học tập 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước số cách: Chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV GV hướng dẫn thực chân, vai, hông, gối, - Giậm chân ….giậm Đứng 1-2L - HS thực lại ……đứng (Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp chân trái, nhịp chân phải) Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức lần * Ôn tập ĐHĐN - Thành hàng dọc tập hợp - Nhìn trước Thẳng Thôi - Nghiêm; nghỉ - Bên trái (Phải) … quay - Báo cáo vào lớp Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ - Trò chơi + Chạy đổi chỗ vỗ tay - GV hô - HS tập theo GV - Đội hình tập luyện đồng 10-12’ lần - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ lần theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS GV - GV tổ chức cho HS thi đua tổ lần - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, lần tổ chức chơi trò chơi - HS chơi tích cưc cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt GV người phạm luật + Lò cò tiếp sức Hoạt động vận dụng - GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát Cho HS làm quen với tranh lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách động tác mẫu - Cho tổ lên thực thực động tác mẫu - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - 5’ Hoạt động kết thúc - 5’ - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học ****** ****** ****** - Yêu cầu HS thực * * * * * * động tác - Bên trái (Phải) … quay - HS thực - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực thả lỏng - Đội hình kết thúc hs - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 04/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng 09 năm 2021 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (08/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, khăn, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ - GV HD học sinh chân, vai, hông, gối, - HS khởi động theo GV 2Lx8N khởi động - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi 1-2L Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - GV giới thiệu động - Biến đổi đội hình từ tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát hàng dọc thành hai hàng dọc tranh Cho HS làm quen với ngược lại lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh thực Ghi nhớ tên động tác, cách thực động tác động tác mẫu - Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo 10-12’ GV - ĐH tập luyện đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS - GV cho HS tạo - ĐH tập luyện theo cặp thành cặp để tập Tập theo cặp đôi lần luyện - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ lần theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ Thi đua tổ lần - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, - Trò chơi “rồng rắn lên lần tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cưc Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt mây” Hoạt động vận dụng - 5’ cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời - HS trả lời câu hỏi? Hoạt động kết thúc - 5’ - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS thực thả lỏng thức, thái độ học - Đội hình kết thúc hs IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 06/09/2021 Ngày giảng: Thứ năm ngày 09 tháng 09 năm 2021 Lớp 2D, 2C, 2B, 2A Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ –7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - GV HD học sinh - Xoay khớp cổ tay, cổ - HS khởi động theo GV 2Lx8N khởi động chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - HS Chơi trị chơi 1-2L Hoạt động hình thành 8-10’ - GV giới thiệu động kiến thức - Ôn biến đổi đội hình từ tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát hàng dọc thành hai hàng dọc Cho HS làm quen với tranh ngược lại lệnh - Biến đổi đội hình từ GV phân tích kĩ thuật hàng dọc thành ba hàng dọc động tác ngược lại - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh thực Ghi nhớ tên động tác, cách động tác mẫu thực động tác - Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo cặp đơi Tập theo tổ nhóm - GV hô - HS tập theo GV 10-12’ - Gv quan sát, sửa sai - ĐH tập luyện đồng loạt lần cho HS - GV cho HS tạo thành cặp để tập - ĐH tập luyện theo cặp lần luyện - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập lần theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc Thi đua tổ lần - Trò chơi “rồng rắn lên lần mây” Hoạt động vận dụng - 5’ nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trị chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Chơi theo đội hình hàng - Nhận xét tuyên dọc HS chơi tích cưc dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - HS trả lời - GV hướng dẫn - 5’ - Nhận xét kết quả, ý Hoạt động kết thúc thức, thái độ học - Thả lỏng toàn thân hs - HS thực thả lỏng - Nhận xét, đánh giá chung - Đội hình kết thúc buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 07/09/2021 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 10 tháng 09 năm 2021 Lớp 3E Thủ công Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp phẳng, thẳng, sản phẩm đẹp - Hứng thú với học gấp hình, u thích sản phảm thủ cơng, thích đồ chơi thủ cơng làm * Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Quy trình gấp tàu thủy hai ống khói, mẫu gấp - Học sinh: Giấy thủ công, III/ Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động mở đầu Hoạt động trò - Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập HS - HS kiểm tra lại đồ dùng nhận xét - Kết nối nội dung học - HS lắng nghe - Giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Quan sát - nhận xét - GV cho HS quan sát tàu thủy hai ống khói - Quan sát + Tàu thủy hai ống khói có hình dáng + Giống loại tàu thủy khác Chỉ nào? khác có hai ống khói + Gồm có phần? + phần: Mũi, thân, ống khói + Em có nhận xét cách gấp? - HS trả lời theo ý hiểu - GV Y/C HS nêu bước gấp - Nêu bước gấp HĐ2: Giới thiệu tập HS năm trước - GV giới thiệu số gấp mẫu - Bài tập HS năm trước Hoạt động luyện tập, thực hành - Gấp tạo mũi, thân tàu - Tạo hai ống khói sử dụng * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau thự hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi giấy vụn lóp - HS quan sát - HS thực hành gấp - Cả lớp nhận xét sản phẩm nhóm - HS lắng nghe ghi nhớ Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để gấp tàu, khơng dùng lãng phí - HS lắng nghe Hoạt động vận dụng - GV HS nhận xét tinh thần học tập hăng hái phát biểu ý kiến - Nhận xét chung tiết học - Về nhà hoàn thành tập - Chuẩn bị sau chu đáo IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 05/ 09 /20 21 Ngày giảng: Thứ tư ngày 08 tháng 09 năm 20 21 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (10 /09 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM,... 07 tháng 09 năm 20 21 Lớp 5B Lớp 5A (08/09 /20 21 ) Lớp 5C (10 /09 /20 21 ) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRÒ CHƠI: - CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU - LÒ CÒ TIẾP SỨC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1. 1 Năng... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 04/09 /20 21 Ngày giảng: Thứ ba ngày 07 tháng 09 năm 20 21 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (08/09 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT