Hoạt động của học sinh nhau ta làm như sau: + Đặt tính: Viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục nghìn thẳng hàng chục nghìn, hàng nghìn t[r]
(1)Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: H§TT: Chµo cê Tiết 2,3: Tập đọc + Kể chuyện: Buæi häc thÓ dôc TuÇn 29 I Môc tiªu: TĐ: - Đọc đúng giọng các câu cảm , câu cầu khiến - Hiểu ND : ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (Trả lời các CH SGK ) KC: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật HS khá , giỏi kể toàn câu chuyện II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò - HS đọc và trả lời câu hỏi - §äc bµi : Tin thÓ thao - HS nhËn xÐt - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - GV nhận xét, đánh giá A Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi - nh môc I 26’ Luyện đọc - HS theo dõi SGK, đọc thầm, gạch Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lần ng¾t h¬i, nhÊn giäng - §o¹n : Giäng s«i næi - §o¹n : Giäng chËm r·i - HS nối tiếp đọc câu - Đoạn : Giọng hân hoan, cảm động * §äc tõng c©u - GV söa lçi ph¸t ©m sai - HS đọc Các từ dễ đọc sai: nguều ngoào, lừ mắt, bò mộng, §ª-rèt-xi, C«-rÐt-ti, Xt¸c-®i, Ga-r«-nª, Nen-li, nguÒu ngoµo, khuyÕn khÝch, khuûu tay, - HS đọc nối tiếp §äc ®o¹n - HS đọc đoạn - GV nhËn xÐt, söa lçi nÕu cÇn - HS khác nhận xét, nêu giọng đọc Tõ cÇn chó gi¶i : - HS đọc lại - NguÒu ngoµo : c¸nh tay dµi, vông vÒ - Cả lớp đọc - ChËt vËt : khã kh¨n, vÊt v¶ - HS nêu nghĩa các từ cần chú giải, đặt c©u - Lõ m¾t : ngô ý ®e do¹ ngÇm + §Æt c©u víi c¸c tõ : chËt vËt Chó em ph¶i chËt vËt l¾m míi mua ®îc vÐ xem bóng đá - HS đọc theo nhóm đôi - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t - nhóm đọc §äc nhãm - lớp đọc Đọc trước lớp Đọc đồng 10’ T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn và trả lời: - Mçi hs ph¶i leo lªn trªn cïng mét a NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g×? cái cột cao, thẳng đứng, đứng thẳng người trên xà ngang - GV nhËn xÐt, chèt - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b) C¸c b¹n líp thùc hiÖn bµi tËp nh thÕ nµo? - §ª-rèt-xi vµ C«-rÐt-ti leo nh hai khỉ, Xta-đi thở hồng hộc, mặt đỏ nh gµ t©y, Ga-r«-nª leo dÔ nh kh«ng c) V× Nen- li ®îc miÔn tËp thÓ dôc? - HS đọc đoạn 2,trả lời: Vì cậu bị tật Lop3.net (2) Tg 12’ 25’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tõ nhá- bÞ gï d) Nen-li muèn ®iÒu g×? - CËu cè xin thÇy cho ®îc tËp nh người e) Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, đoạn 4, trả lêi: - CËu leo lªn mét c¸ch chËt vËt, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán ThÇy gi¸o b¶o cËu cã thÓ xuèng, cËu cố sức leo Cậu rướn người lên lµ n¾m chÆt ®îc c¸i xµ - ThÇy gi¸o khen cËu, khuyªn cËu xuống cậu còn muốn đứng th¼ng lªn xµ nh c¸c b¹n kh¸c CËu cố gắng, đặt khuỷu tay, hai ®Çu gèi, hai bµn ch©n lªn xµ ThÕ lµ cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mÆt r¹ng rì chiÕn th¾ng - GV nhËn xÐt, chèt - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung g) Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu - Cậu bé can đảm chuyÖn - Một gương đáng khâm phục… Luyện đọc lại : - GV nêu yêu cầu, đọc mẫu Thi đọc diễn cảm đoạn: Nen-li b¾t ®Çu leo mét c¸ch rÊt chËt vËt.// MÆt cậu đỏ lửa.,/ mồ hôi ướt đẫm trán.// Thầy giáo - HS thi đọc b¶o cËu cã thÓ xuèng.// Nhng cËu vÉn cè søc leo.// - HS kh¸c nhËn xÐt Mọi người vừa thấp sợ cậu tuột tay ngã xuống đất,/ vừa luôn miệng khuyến khích : / “Cố lªn !// Cè lªn ! ”// Nen-li rướn người lên và còn cách xà ngang hai ngón tay.// “Hoan hô ! // Cố tí thôi ! ”/ Mọi người reo lên // Lát sau,/ Nen-li đã nắm chặt ®îc c¸i xµ.// §äc ph©n vai - HS đọc phân vai theo nhóm - GV vµ HS kh¸c nhËn xÐt - nhóm thi đọc KÓ chuyÖn a Yêu cầu: Sắp xếp lại các tranh theo đúng trật tự - HS đọc yêu cầu và đoạn mẫu truyÖn - Tranh 1: (1) Phßng thÓ dôc dông cô hs khoÎ m¹nh ®ang leo lªn cét ThÇy gi¸o vµ c¸c b¹n ®ang - HS nªu thø tù vµ néi dung tranh đứng xung quanh nhìn theo - Tranh 2: (4) Nen-li ®ang «m cét C¸c b¹n kh¸c đứng xung quanh, vài bạn bưng miệng cười, có bạn nhìn Nen-li với vẻ cảm thông Một hs - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cao lớn tức giận nhìn hs cười -Tranh 3: (2) Nen-li leo gÇn tíi xµ ngang ThÇy gi¸o vµ c¸c b¹n ®ang dâi m¾t nh×n theo, miÖng hÐt: Cè lªn -Tranh 4: (3) Nen-li đứng trên xà, mặt rạng rỡ - GV nhËn xÐt, chèt - HS kh¸ kÓ mÉu ®o¹n b KÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña em - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÓ mÉu - HS kÓ tõng ®o¹n nhãm KÓ nhãm - HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn Thi kÓ Lop3.net (3) Tg 3’ Hoạt động giáo viên - GV và HS nhận xét, bình chọn người kể hay B Cñng cè – dÆn dß - Nªu néi dung bµi häc - DÆn dß : tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn TiÕt 4: To¸n: Hoạt động học sinh - HS nªu ý nghÜa - HS kh¸c nhËn xÐt DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu:Gióp HS : - BiÕt ®îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt biÕt sè ®o hai c¹nh cña nã - Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông II §å dïng d¹y häc: - sè h×nh ch÷ nhËt b»ng b×a III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò - HS thùc hiÖn yªu cÇu X¨ng-ti-mÐt vu«ng lµ g×? 2 - HS kh¸c nhËn xÐt §äc c¸c sè ®o : 25 cm ; 805cm ; 43cm - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi 2’ Giíi thiÖu bµi 15’ X©y dùng quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: - GV thao t¸c trªn c¸c h×nh ch÷ nhËt, nªu c©u hái: + H×nh ch÷ nhËt ABCD gåm bao nhiªu h×nh - 12 hình vuông vu«ng? - HS trả lời theo cách tìm mình - Em làm nào để tìm 12 ô vuông ? (Có thể đếm, có thể thực phép - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô nhân x 3, có thể thực phép cộng + + + + + ) vuông hình chữ nhật ABCD: + Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia - Được chia làm hàng làm hàng ? - Mỗi hàng có ô vuông + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? + Có hàng, hàng có ô vuông Vậy có tất - Hình chữ nhật ABCD có: x = 12 (ô vuông ) bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi ô vuông là 1cm2 - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao - Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12cm2 nhiêu xăng – ti – mét vuông - Giáo viên yêu cầu học sinh đo chiều dài và - HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chiều dài là 4cm, chiều rộng là chiều rộng hình chữ nhật ABCD 3cm - HS thực x = 12(HS có thể - Giáo viên yêu cầu học sinh thực phép tính ghi đơn vị kết là cm ) - Ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng nhân 4cm x 3cm * Giáo viên giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm , (cùng đơn vị đo) 12cm2 là diện tích hình chữ nhật ABCD * Giáo viên hỏi: Muốn tính diện tích hình - Cả lớp đọc cách tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? ch÷ nhËt GV chèt: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng (cïng mét - HS đọc phần kết luận SGK đơn vị đo) - GV nªu bµi to¸n - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt cã : Lop3.net (4) Tg 18’ 2’ Hoạt động giáo viên + chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 2cm ? + chiÒu dµi 30cm, chiÒu réng 6cm? + chiÒu dµi 9cm, chiÒu réng 7cm ? - GV nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập Bµi : ViÕt vµo chç trèng (theo mÉu) ChiÒu dµi 10cm 32cm ChiÒu réng 4cm 8cm DiÖn tÝch h×nh 10 = 40 32 = ch÷ nhËt (cm2) 256 (cm2) Chu vi h×nh (10 + 4) (32 + 8)2 ch÷ nhËt = 28 (cm) = 80 (cm) - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi 2: Mét miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 5cm, chiÒu dµi 14cm TÝnh diÖn tÝch miÕng b×a đó Gi¶i DiÖn tÝch miÕng b×a lµ: 14 = 70 (cm2) §¸p sè: 70cm2 - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi 3: TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, biÕt: a) ChiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 3cm b) ChiÒu dµi 2dm, chiÒu réng 9cm a, DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: = 15 (cm2) b, Đổi đơn vị: 2dm = 20cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 20 = 180 (cm2) §¸p sè: a) 15cm2 b) 180cm2 - GV nhËn xÐt C Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - GV nhËn xÐt, dÆn dß TiÕt 1: To¸n: Hoạt động học sinh - HS tÝnh nhÈm 10 cm2 180 cm2 63 cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a miÖng: - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch tÝnh - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi: - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS nh¾c l¹i Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Rèn luyện kĩ tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ, thước kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò - HS lµm miÖng - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi §S: 30 cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt 15cm, chiÒu réng 2cm? - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi 30’ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật có - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë chiÒu dµi 4dm, chiÒu réng 8m - HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i: 4dm = 40cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 40 = 320 (cm ) Lop3.net (5) Tg 1’ Hoạt động giáo viên Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (40 + 8) = 96 (cm) §¸p sè: 320cm2 vµ 96cm - GV nhËn xÐt Bµi 2: H×nh H gåm h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh chữ nhật MN (có kích thước ghi trên hình vẽ) - GV nªu c©u hái:Trong h×nh H cã mÊy h×nh ch÷ nhËt ? 8cm B A Hoạt động học sinh - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - h×nh ch÷ nhËt : ABCD; DMNP - HS vÏ h×nh vµ lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Gi¶i 10cm a) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD M lµ: D C 10 = 80 (cm2) 8cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt DMNP lµ: 20 = 160 (cm2) N P 20cm b) DiÖn tÝch h×nh H lµ:80+160=240 (cm2) H×nh H a) TÝnh diÖn tÝch mçi h×nh ch÷ nhËt cã h×nh §¸p sè: a) 80cm2 vµ 160cm2 vÏ b) 240cm2 b) TÝnh diÖn tÝch h×nh H - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 5cm, chiÒu dài gấp đôi chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật - HS đọc yêu cầu đó - HS lµm bµi vµo vë Gi¶i -1 HS lµm ë b¶ng ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: = 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 = 50 (cm ) - HS kh¸c nhËn xÐt §¸p sè: 50cm2 - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt, dÆn dß TiÕt 2: ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt): Buæi häc thÓ dôc I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện buổi học thể dục ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n BT3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò : - HS viÕt b¶ng - ViÕt c¸c tõ : bãng nÐm, cÇu l«ng,i, luyÖn vâ, - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: - HS më SGK, ghi vë - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài Hướng dẫn HS viết 7’ 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị - HS đọc to, lớp đọc thầm §äc ®o¹n viÕt - §Æt sau dÊu hai chÊm, dÊu - Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? ngoÆc kÐp - C¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, - Nh÷ng tõ nµo ®o¹n viÕt hoa ? Lop3.net (6) Tg 15’ 5’ 8’ 1’ Hoạt động giáo viên ViÕt tõ khã : Nen-li, c¸i xµ, khuûu tay, thë dèc, r¹ng rì, nh×n xuèng, - GV nhËn xÐt 2.2 HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc - GV quan s¸t, nh¾c nhë t thÕ viÕt - GV đọc, HS soát lỗi 2.3 ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 2: ViÕt tªn c¸c b¹n häc sinh c©u chuyÖn Buæi häc thÓ dôc : §Ò-rèt-xi, C«-rÐt-ti, Xt¸c-®i, Ga-r«-nª, Nen-li - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng a) s hay x ? nh¶y xa ; nh¶y sµo ; síi vËt b) in hay inh ? ®iÒn kinh ; truyÒn tin ; thÓ dôc thÓ h×nh - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Hoạt động học sinh tªn nh©n vËt – Nen-li - HS viÕt vµo b¶ng - HS đọc lại - HS viÕt - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS ch÷a miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc lại các từ C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß + Häc thuéc ®o¹n th¬ ë BT2a + Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả TiÕt 3: LuyÖn TiÕng ViÖt: ¤n tËp I.Mục tiêu :Giúp hs nhớ và nắm nội dung đã học : Thể thao; Dấu phẩy - Giúp hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú - Giáo dục hs ham học, tự giác học tập, độc lập suy nghĩ, óc sáng tạo II.Các hoạt động : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Câu 1: Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu Hs đọc yêu cầu đề bài tiếng sau: HS thaûo luaän nhoùm ñoâi a) Boùng: Hs làm vào b) Chaïy: a)Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng c) Ñua: roå, boùng chaøy, boùng baàu duïc,boùng d) Nhaûy : baøn b)Chạy: chạy vượt rào, chạy ngắn, chaïy Marathon c)Đua: đua xe đạp, đua ngựa, đua thuyeàn,ñua moâtoâ d)Nhaûy: nhaûy xa, nhaûy caàu, nhaûy cao,nhaûy duø HS nhaän xeùt Câu : Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp Hs đọc yêu cầu đề bài -Luyện tập thể dục bồi bổ sức khoe ûlà bổn phận Hs làm vào người yêu nước -Luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoe -Ở Việt Nam các loài động vật quý Lop3.net coù nguy cô (7) bò tuyeät chuûng -Để bào vệ các loài vật quý chúng ta không săn bắn phá hoại môi trường soáng cuûa chuùng Gv nhận xét, bổ sung, giúp đỡ Thời gian còn lại: làm lại các bài tập VBTNC Từ và câu Tuần 28 B.Toång keát – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 4: Tập đọc: ûlà bổn phận người yêu nước -Ở Việt Nam, các loài động vật quý coù nguy cô bò tuyeät chuûng -Để bảo vệ các loài vật quý hiếm, chúng ta không săn bắn phá hoại môi trường sống chúng HS nhaän xeùt Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ - Bước dầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thiết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (Trả lời các CH SGK ) II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bµi th¬ BÐ - HS thùc hiÖn yªu cÇu thµnh phi c«ng vµ nªu néi dung chÝnh cña bµi - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu tranh => B¸c Hå lµ gương sáng tinh thần luyện tập thể dục Nhê ch¨m chØ vµ kiªn tr× luyÖn tËp, B¸c lu«n khoÎ m¹nh, s¸ng suèt Bµi häc h«m lµ lêi B¸c kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc 14’ Luyện đọc - HS theo dâi SGK, v¹ch ng¾t h¬i, nhÊn 2.1 Đọc mẫu: - GV đọc mẫu - Giọng đọc to, rõ, rành mạch, dứt khoát, giàu sức giọng thuyÕt phôc NhÊn m¹nh nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ tÇm quan träng cña søc khoÎ, bæn phËn ph¶i t¨ng cường sức khoẻ người dân yêu nước - HS nối tiếp đọc câu theo dãy 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc cá nhân - đọc đồng §äc tõng c©u, GV söa lçi ph¸t ©m Đọc từ, cụm từ khó: giữ gìn, nước nhà, luyện tËp, lu th«ng, ngµy nµo, GV phân đoạn, hướng dẫn HS đọc: Luyện đọc đoạn: - HS nối tiếp đọc đoạn - Chia bài làm đoạn ứng với lần xuống - HS đọc đoạn dßng - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, nªu tõ khã – HS nªu nghÜa tõ - Hiểu nghĩa các từ mới: dân chủ, bồi bổ, bổn - HS đọc nối tiếp phËn, khÝ huyÕt, lu th«ng, - HS đọc nhóm §äc tõng ®o¹n nhãm - nhóm đọc nối tiếp Đọc đồng - Cả lớp đọc 8’ T×m hiÓu bµi: Lop3.net (8) Tg 6’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Søc khoÎ cÇn thiÕt nh thÕ nµo viÖc x©y - Søc khoÎ gióp gi÷ g×n d©n chñ, x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? dựng nước nhà, gây đời sống Việc g× còng ph¶i cã søc khoÎ míi lµm thµnh c«ng - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Vì tập thể dục là bổn phận người - Vì người dân yếu ớt là nước yếu yêu nước? ớt, người dân khoẻ mạnh là nước khoÎ m¹nh - “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Bác Hồ - Bác Hồ là gương rèn luyện thân gióp em hiÓu thªm ®iÒu g× ? thÓ./ Søc khoÎ lµ vèn quý, lµ viÖc g× còng cần sức khoẻ./ Mỗi người cần luyện tập thể dục thể thao để bồi bổ sức khỏe./ ViÖc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao lµ tr¸ch nhiệm người đất nước, Bác Hồ là gương rèn luyện thân thÓ./ Søc khoÎ lµ vèn quý, lµ viÖc g× còng cần sức khoẻ./ Mỗi người cần luyện tập thể dục thể thao để bồi bổ sức khỏe./ ViÖc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao lµ tr¸ch - Em làm gì sau đọc “ Lời kêu gọi toàn dân nhiệm người đất nước, - HS tr¶ lêi tËp thÓ dôc” cña B¸c Hå ? - GV nhËn xÐt, khuyÕn khÝch HS ch¨m tËp thÓ dôc Luyện đọc lại - HS đọc - Luyện đọc bài: - HS đọc nhóm - GV nhËn xÐt - HS thi đọc - Thi đọc - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt C Cñng cè – dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß: chuÈn bÞ bµi tËp lµm v¨n Buæi chiÒu: TiÕt 1: To¸n: DiÖn tÝch h×nh vu«ng I Môc tiªu: Gióp HS : - N¾m ®îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng theo sè ®o c¹nh cña nã VËn dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch hình vuông để tính diện tích số hình vuông đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vu«ng II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ, thước kẻ - Mét sè h×nh vu«ng b»ng b×a III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò - HS lµm nh¸p - TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB= - HS ch÷a bµi: §¸p sè : 20 cm2 5cm; BC = 4cm - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: Trong học này chúng ta – HS ghi vë cùng học cách tính diện tích hình vuông 15’ Giíi thiÖu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh Lop3.net (9) Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vu«ng: - GV thao t¸c trªn c¸c h×nh vu«ng, nªu c©u hái + H×nh vu«ng ABCD gåm bao nhiªu « vu«ng? + Làm nào để em tìm ô vuông? - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông hình vuông ABCD: + Các ô vuông hình vuông ABCD chia làm hàng ? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? + Có hàng, hàng có ô vuông, có tất bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? - Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng – tim – mét vuông - Giáo viên yêu cầu học sinh đo cạnh hình vuông ABCD - Giáo viên yêu cầu học sinh thực phép tính nhân 3cm x 3cm * Giáo viên giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2 , 9cm2 là diện tích hình vuông ABCD Muốn tính diện tích hình vuông ta có thể làm nào ? * Giáo viên hỏi lại: Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào ? - GV nhËn xÐt, chèt: Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài mét c¹nh nh©n víi chÝnh nã - GV nªu bµi to¸n: - Tính diện tích các hình vuông có cạnh lµ : 5cm ; cm ; 9cm - GV nhËn xÐt 18’ Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: ViÕt vµo « trèng (theo mÉu): C¹nh h×nh 5cm 10cm vu«ng Chu vi h×nh vu«ng 54 = 20 (cm) DiÖn tÝch h×nh 5 = 25 vu«ng (cm2) 10 = 40 (cm) - « vu«ng - Học sinh trả lời theo cách tìm mình (Có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng 3+ + 3) - Được chia làm hàng - Mỗi hàng có ô vuông - Hình vuông ABCD có: x = (ô vuông) - Mỗi ô vuông là 1cm2 - Hình vuông ABCD có diện tích là 9cm2 - Học sinh dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm - Học sinh thực hiện: x = ( cm2 ) - Ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - Học sinh nhắc lại kết luận SGK - Cả lớp đọc cách tính diện tích hình vu«ng - HS tÝnh nhÈm: 25 cm2 ; 49 cm2 ; 81 cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS kh¸c nhËn xÐt 10 10 =100 (cm2) - GV nhËn xÐt Bµi 2: Mét tê giÊy h×nh vu«ng c¹nh 80mm Tính diện tích tờ giấy đó theo xăng-ti-mét - HS đọc yêu cầu vu«ng - HS lµm bµi vµo vë Tóm tắt - HS lµm vµp b¶ng phô Cạnh dài: 80mm Gi¶i Diện tích:…cm2 ? Đổi đơn vị: 80mm = 8cm DiÖn tÝch tê giÊy lµ: = 64 (cm2) §¸p sè: 64cm2 - GV nhËn xÐt - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Bài 3: Một hình vuông có chu vi 20cm Tính - HS đọc yêu cầu diện tích hình vuông đó Tóm tắt Chu vi hình vuông: 20cm Lop3.net (10) Tg Hoạt động giáo viên Diện tích:…cm2 ? - Như vậy, để tính diện tích hình vuông chúng ta phải biết gì ? - Bài toán đã cho chúng ta độ dài cạnh chưa ? - Bài toán đã cho gì ? - Từ chu vi hình vuông, có tính độ dài cạnh không ? Tính nào? - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp tục làm bài - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t 2’ C Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - DÆn dß: Häc thuéc c«ng thøc tÝnh TiÕt 2,3: BDHSNK: To¸n: ¤n tËp Hoạt động học sinh - Chúng ta phải tính độ dài cạnh hình vuông - Bài toán chưa cho biết độ dài cạnh - Cho chu vi hình vuông - Tính độ dài cạnh hình vuông cách lấy chu vi chia cho - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào Gi¶i C¹nh h×nh vu«ng dµi:20 : = (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: = 25 (cm2) §¸p sè: 25cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i I: Yªu cÇu: Gióp Häc sinh BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè Rè cách tính nhẩm, và giải dạng toán liên quan đến việc rút đơn vị II: Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: Häc sinh tù kiÓm tra lÉn Häc sinh tù kiÓm tra bµi tËp lÉn NhËn xÐt ch÷a bµi B Bµi «n: - Học sinh đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm: - em lªn b¶ng lµm 8000 - 5000 = 3000 = 5000 + 4000 = 6600 - 300 = - Líp nhËn xÐt 5000 + 500 = 200 + 6000 : = 7000 +700 + 70 = 500 + 2000 = -GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2- Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm em đọc yêu cầu và làm vào 5000 + … 5200 8357 … 8257 6500 + 200 … 6621 46 478 … 36 488 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt 6700 - 700 …6000 89 429 … 89 410 8000 + 900 …9 900 …10 000 - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - Học sinh đọc yêu cầu 9875 ; 8765 ; 2987 ; 10000 ; 5999 - em lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi 4: Tãm t¾t ngµy: 315m -1 em nhìn tóm tắt đọc đề bài ngµy: … m? -1 em lªn b¶ng gi¶i Gi¶i - c¶ líp gi¶i vµo vë Mỗi ngày đào là: 315 : = 105 (m) - Líp nhËn xÐt Trong ngày đào là:105 = 840 (m) Đáp số: 840m mương - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 5: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau: - Học sinh đọc yêu cầu Lop3.net (11) Yªu 15 x + 126 ( 32 + 47 ) x 3257 - 123 : 1866 : ( 25 - 19) GV yªu cÇu HS tù lµm bµi NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi : Hai sè cã tÝch b»ng 1116, nÕu t¨ng thõa sè thứ hai thêm đơn vị thì tích 1674 T×m thõa sè thø nhÊt Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - Häc sinh kh¸ lµm vµo vë - NÕu t¨ng th× tÝch sÏ t¨ng thªm mét sè = lÇn thõa sè thø nhÊt VËy lÇn thõa sè thø nhÊt = 1674 - 1116 = 558 Thõa sè thø nhÊt lµ: 558 : = 186 Bài 7: Tính cạnh hình vuông biết diện tích hình - HS đọc đề bài - HS làm bài vào vuoâng 64 m2 - HS làm bảng lớp - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - HS đọc đề bài Baøi 8: Tính caïnh hình vuoâng bieát chu vi - HS làm bài vào hình vuoâng 64 m2 - HS làm bảng lớp - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt C Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Ra bµi tËp vÒ nhµ TiÕt 1: To¸n: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên 4’ A KiÓm tra bµi cò - Nªu c«ng thøc tÝnh diÖntÝch h×nh vu«ng - TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh : 8cm, 4cm, 10cm ( 64 cm2; 16 cm2; 100 cm2 ) - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: Bài học hôm giúp các em củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông 24’ Hướng dẫn làm bài tập Bµi : TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh lµ: a) 7cm b) 5cm: a, DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: = 49 (cm2) b, DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: = 25 (cm2) §¸p sè: a) 49cm2; b) 25cm2 - GV nhËn xÐt Bài 2: Để ốp thêm mảng tường người ta dùng hÕt viªn g¹ch men, mçi viªn g¹ch h×nh vu«ng cạnh 10cm Hỏi diện tích mảng tường ốp thêm lµ bao nhiªu x¨ng-ti-mÐt vu«ng? Lop3.net Hoạt động học sinh - HS ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vµo b¶ng phô, g¾n b¶ng Gi¶i DiÖn tÝch mét viªn g¹ch men lµ: 10 10 = 100 (cm2) Diện tích mảng tường ốp thêm lµ: 100 = 900 (cm2) §¸p sè: 900cm2 (12) Tg Hoạt động giáo viên - GV nhËn xÐt Hoạt động học sinh - HS kh¸c nhËn xÐt Bài 3a,b*: Cho hình chữ nhật ABCD và hình vuông - HS đọc yêu cầu - HS vÏ h×nh vµ lµm bµi vµo vë EGHI (có kích thước ghi trên hình vẽ): - HS ch÷a bµi A B E G 5cm Gi¶i a) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 3cm = 15 (cm2) 4cm DiÖn tÝch h×nh vu«ng MNPQ lµ: = 16 (cm2) D C I Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: H a) (5 + 3) = 16 (cm) TÝnh diÖn tÝch vµ chu vi mçi h×nh Chu vi h×nh vu«ng MNPQ lµ: b) So s¸nh diÖn tÝch vµ chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD = 16 (cm) víi diÖn tÝch vµ chu vi h×nh vu«ng EGHI b) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn - GV nhËn xÐt tÝch h×nh vu«ng (v× 15cm2 < 16cm2) * Giáo viên nêu: Hình chữ nhật ABCD và hình Nhng chu vi h×nh ch÷ nhËt l¹i b»ng vuông EGHI có cùng chu vi với chu vi h×nh vu«ng (v× 16cm = 16cm) diện tích hình chữ nhật ABCD lại bé diện tích - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung hình vuông EGHI 1’ B Cñng cè – dÆn dß - HS nh¾c l¹i - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt - Học thuộc để tính đúng TiÕt 2: LuyÖn To¸n: ¤n tËp I Mục tiêu : Giúp Hs nhớ và nắm nội dung đã học : - Diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông II Các hoạt động : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1:Tính diện tích hình chữ nhật biết: - HS đọc đề bài a) chieàu daøi 5cm, chieàu roäng 3cm - HS làm bài vào b) chieàu daøi 10cm, chieàu roäng 5cm - HS làm bảng lớp c) chieàu daøi 38cm, chieàu roäng 15cm a)Diện tích hình chữ nhật là: x = 15(cm²) Đáp số: 15 cm² b)Diện tích hình chữ nhật là:10 x = 50(cm²) Đáp số: 50 cm² - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t - HS đọc đề bài Baøi 2:Tính dieän tích hình vuoâng bieát: - HS làm bài vào a) caïnh laø cm - HS làm bảng lớp b) caïnh laø cm a) Dieän tích hình vuoâng laø: x = 49( cm²) c) caïnh laø cm Đáp số: 49 cm² d) caïnh laø m b) Dieän tích hình vuoâng laø: x = 25( cm²) Đáp số: 25 cm² - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bài 3*: Tính cạnh hình vuông biết diện - HS đọc đề bài Lop3.net (13) tích hình vuoâng 81 m2 - GV nhËn xÐt B Cñng cè – dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - HS làm bài vào - HS làm bảng lớp - HS kh¸c nhËn xÐt TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : ThÓ thao, DÊu phÈy I Môc tiªu: Gióp HS: - Kể tên số môn thể thao ( BT1 ) - Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao ( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3a/ b a / c ) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n néi dung BT2, BT3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò - HS thùc hiÖn - §Æt c©u cã sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ - HS kh¸c nhËn xÐt - Nªu t¸c dông cña biÖn ph¸p nh©n ho¸ - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi Më réng vèn tõ : ThÓ thao DÊu phÈy 30’ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu - HS đọc yêu cầu và mẫu c¸c tiÕng sau : - HS lµm bµi vµo vë a) Bãng M : bóng đá b) Ch¹y M : chạy vượt rào - HS ch÷a miÖng c) §ua M : đua xe đạp d) Nh¶y M : nh¶y cao - HS khác nhận xét, đặt câu a) Bóng Bóng đá, bóng chuyền, bóng bàn, - HS khác nhận xét, miêu tả động tác bãng nÐm, bãng bÇu dôc, bãng ræ, thực môn thể thao đặc bóng nước, ®iÓm cña m«n thÓ thao b) Ch¹y Ch¹y viÖt d·, ch¹y marat«ng, ch¹y - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung tiÕp søc, c) §ua ®ua thuyÒn, ®ua voi, ®ua « t«, ®ua - HS đọc lại các từ tìm xe m¸y, ®ua ngùa, d) Nh¶y Nh¶y xa, nh¶y sµo, nh¶y ngùa, nh¶y cÇu, nh¶y dï, Yªu cÇu : - §Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®îc - Mô tả động tác thực các môn thể thao đó, Bài : Trong truyện vui sau có số từ ngữ nói - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë kết thi đấu Em hãy ghi lại các từ ngữ đó - HS ch÷a miÖng: - ®îc, kh«ng ¨n, thua, th¾ng, hoµ - GV nhËn xÐt, nªu c©u hái: - Anh chµng truyÖn cã cao cê kh«ng? Anh - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ta cã th¾ng v¸n nµo cuéc ch¬i kh«ng? - Anh này đánh cờ kém, không thắng v¸n nµo - Truyện đáng buồn cười điểm nào ? - Anh chàng đánh ván nào thua ván dùng cách nói tránh để khái nhËn m×nh thua Lop3.net (14) Tg 1’ Hoạt động giáo viên Bài : Chép các câu đây vào Nhớ đặt dÊu phÈy vµo nh÷ng chç thÝch hîp a) Nhê chuÈn bÞ tèt vÒ mäi mÆt, SEA Games 22 đã thành công rực rỡ b) Muèn cã c¬ thÓ khoÎ m¹nh, em ph¶i n¨ng tËp thÓ dôc c) §Ó trë thµnh ngoan, trß giái, em cÇn häc tËp vµ rÌn luyÖn - GV nhËn xÐt, chèt C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß - VËn dông c¸c tõ ng÷ vµ dÊu c©u lµm bµi v¨n vÒ thÓ thao TiÕt : TËp viÕt : Hoạt động học sinh - HS đọc yêu cầu và các câu văn - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS kh¸c nhËn xÐt, nªu c¸ch dïng c¸c dÊu c©u - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ¤n ch÷ hoa T (tiÕp theo) I Môc tiªu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( dòng Tr ); Viết đúng tên riêng trường sơn ( dòng ) và câu ứng dụng : Trẻ em là ngoan ( lần ) chữ cỡ nhỏ II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ T ( hoa - Các chữ Trường Sơn và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li - Vë TV, b¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ - HS nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông A KiÓm tra bµi cò - HS viÕt vµo b¶ng - Nhận xét bài viết trước : - HS nhËn xÐt - ViÕt: Th¨ng Long - GV đánh giá 1’ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - ¤n tËp c¸ch viÕt ch÷ hoa T (Tr) 10’ Hướng dẫn viết trên bảng - HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi 2.1 LuyÖn viÕt ch÷ hoa - HS nªu c¸ch viÕt - GV viÕt mÉu - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: T (Tr), S, B - HS viÕt trªn b¶ng LuyÖn viÕt ch÷ Th, S - HS nhËn xÐt bµi b¹n - GV nhËn xÐt - HS đọc từ ứng dụng 2.2 Luyện viết từ ứng dụng : Trường Sơn - GV giới thiệu, đồ: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gÇn 1000km) Trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ, ®êng mßn Hå ChÝ Minh ch¹y däc theo d·y Trường Sơn, là đường đưa đội vào miền Nam đánh Mĩ Nay, theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta là dường quốc lộ số 1B nèi c¸c miÒn cña Tæ quèc víi - HS viÕt trªn b¶ng LuyÖn viÕt - HS nhËn xÐt bµi b¹n - GV nhËn xÐt Lop3.net (15) Tg Hoạt động giáo viên 2.3 LuyÖn viÕt c©u øng dông TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan T×m hiÓu néi dung c©u øng dông : - GV nhËn xÐt, chèt LuyÖn viÕt c¸c ch÷ : TrÎ em 17’ 2’ 2’ Hoạt động học sinh - HS đọc câu ứng dụng - HS gi¶i thÝch: C©u th¬ thÓ hiÖn t×nh cảm Bác Hồ thiếu nhi Bác xem trÎ em lµ løa tuæi m¨ng non, khuyªn trÎ em ngoan ngo·n, ch¨m häc - HS kh¸c bæ sung - HS viÕt trªn b¶ng - HS nhËn xÐt bµi b¹n - GV nhËn xÐt Hướng dẫn viết vào tập viết - HS nªu yªu cÇu viÕt vë BT + ViÕt ch÷ Tr: dßng - HS viÕt + ViÕt ch÷ S, B : dßng + Viết tên riêng Trường Sơn : dòng + ViÕt c©u øng dông : lÇn – GV quan s¸t, uèn n¾n ChÊm, ch÷a bµi : - GV chÊm sè bµi, nhËn - HS nhËn xÐt, ch÷a lçi xÐt, giíi thiÖu C Cñng cè – dÆn dß: - Quan sát bài viết đẹp - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß TiÕt 1: To¸n: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 100 000 I Môc tiªu: Gióp HS : - Biết thực phép cộng các số phạm vi 100 000 (cả đặt tính và thực tính) - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm vµo vë nh¸p - §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS lªn b¶ng lµm 6754 + 978 8012 + 1766 6521 + 3456 - HS kh¸c nhËn xÐt 6754 8012 6521 + 978 + 1766 + 3456 7732 9779 9977 - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: Bài học hôm giúp các em biết cách thực phép cộng các số phạm vi 100 000, sau đó áp dụng phép cộng để giải bài toán có liên quan 7’ Hướng dẫn cách thực phép tính cộng 45732 + 36194: - HS nªu c¸ch tÝnh, lµm vµo vë nh¸p - GV viÕt phÐp tÝnh - HS nªu kÕt qu¶ céng b»ng 6, viÕt 45732 céng b»ng 12, viÕt nhí 36194 - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh céng b»ng 8, thªm b»ng 9, viÕt 81926 céng b»ng 11, viÕt nhí céng b»ng 7, thªm b»ng 8, viÕt Nªu quy t¾c - Muốn cộng các số có năm chữ số với Lop3.net (16) Tg 21’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ta làm sau: + Đặt tính: Viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục nghìn thẳng hàng chục nghìn, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chục thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị Viết dấu + kẻ vạch ngang đó + Thực tính từ phải sang trái (Thực tính từ hàng đơn vị) - GV nªu vÝ dô, y/c HS lµm Hướng dẫn làm bài tập Bµi : TÝnh 64827 86149 37092 21957 12735 35864 86784 98884 72956 72468 6829 79297 - GV nhËn xÐt Bµi 2a,b*: §Æt tÝnh råi tÝnh a) 18257 + 64439 52819 + 6546 b) 35046 + 26734 2475 + 6820 18257 64439 82696 1’ 52819 6546 59365 35046 26734 61780 - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vµo b¶ng con, g¾n b¶ng - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 2475 6820 - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vµo b¶ng con, g¾n b¶ng - HS khác nhận xét, nêu cách đặt tính vµ tÝnh - HS kh¸c nhËn xÐt 9295 - GV nhËn xÐt Bài 3*: Tính diện tích hình chữ hật ABCD (kích - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë thước theo hình vẽ) - HS lµm ë b¶ng 9cm A Gi¶i B DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: = 54 (cm2) 6cm §¸p sè: 54cm2 - HS kh¸c nhËn xÐt, nªu c¸ch tÝnh diÖn D C - GV nhËn xÐt tÝch h×nh ch÷ nhËt Bµi : §o¹n ®êng AB dµi 2350m vµ ®o¹n th¼ng - GV vÏ h×nh lªn b¶ng CD dài 3km Hai đoạn thẳng này có chung - HS đọc yêu cầu cầu từ C đến B dài 350m Tính độ dài đoạn - HS làm bài vào - HS ch÷a miÖng đường từ A đến D? - Đoạn đường AD có thể tính theo các Bài giải cách: AD = AC + CD Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000 ( m ) AD = AB + BD Đổi: 2000m = 2km AD = AC + CB + BD Đoạn đường AD dài là: + = ( km ) - HS kh¸c nhËn xÐt ĐS: 5km - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sửa lại bạn làm sai và cho học sinh nêu các cách giải khác với cách giải bạn trên bảng - Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt, dÆn dß Lop3.net (17) TiÕt 2: ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt): Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò : - HS viÕt b¶ng - ViÕt c¸c tõ : nh¶y xa, síi vËt, xiÕc, ®ua xe, - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: - HS më SGK, ghi vë - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài Hướng dẫn HS viết 3’ 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị - HS đọc to, lớp đọc thầm §äc ®o¹n viÕt - HS tr¶ lêi c©u hái - Vì người dân phải luyện tập thể dục ? - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - GV đọc từ dễ lẫn - HS viÕt vµo b¶ng ViÕt tõ khã : gi÷ g×n, yÕu ít, , - HS đọc lại 15’ 2.2 HS viÕt bµi vµo vë - HS viÕt - GV đọc - GV quan s¸t, nh¾c nhë t thÕ viÕt - HS so¸t lçi - GV đọc 7’ 2.3 ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi 10’ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng - HS đọc yêu cầu a) s hay x ? Gi¶m 20 c©n - C¶ líp lµm bµi vµo vë Một người béo kể với bạn: - HS ch÷a miÖng - T«i muèn gÇy bít ®i, b¸c sÜ khuyªn lµ mçi s¸ng - HS kh¸c nhËn xÐt phải cưỡi ngựa chạy mươi vòng xung quanh thị xã Tôi theo lời khuyên đó đã tháng - Kết ? - Người bạn hỏi - HS đọc lại câu chuyện - Kết là ngựa tôi cưỡi sút 20 cân - HS nêu điểm đáng buồn cười câu b) in hay inh ? chuyÖn XÕp thø - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Chinh khoe víi TÝn : - Bạn Vinh lớp mình là vận động viên điền kinh Tháng trước có thi chạy, bạn thứ Cậu có tin không? TÝn hái : - Có bao nhiêu người thi mà bạn đứng thứ 3? - µ, µ §Êy lµ cuéc thi ë nhãm häc tËp Cã häc sinh tham gia th«i - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm 1’ C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß + Häc thuéc ®o¹n th¬ ë BT2a + Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả TiÕt 3: TËp lµm v¨n: Viết trận thi đấu thể thao Lop3.net (18) I Môc tiªu: Rèn kĩ viết : Dựa vào bài làm miệng tuần trước, HS viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể lại trận thi đấu thể thao em có dịp xem Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n c¸c gîi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A KiÓm tra bµi cò - HS kÓ - Kể lại trận thi đấu thể thao em đã có dịp xem - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: (GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi) - HS ghi vë Viết trận thi đấu thể thao Hướng dẫn HS làm bài tập : 15’ Dựa vào bài làm miệng tuần trước, hãy viết - HS đọc yêu cầu đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể lại trận thi đấu thể thao em có dịp xem Gîi ý: - §ã lµ m«n thÓ thao nµo ? - HS xem l¹i c¸c c©u hái gîi ý - Em tham gia hay xem thi đấu ? - Buổi thi đấu tổ chức đâu ? Khi nào ? - Em cïng xem víi nh÷ng ? - Buổi thi đấu diễn nào ? - HS viÕt bµi - Kết thi đấu ? - Em có cảm nghĩ gì buổi thi đấu đó ? - HS đọc bài viết mình ViÕt bµi - GV quan s¸t, nh¾c nhë t thÕ viÕt ChÊm, ch÷a bµi - GV nhận xét, đánh giá 2’ C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß - Hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LuyÖn To¸n: ¤n tËp I: Yªu cÇu: Gióp Häc sinh BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè Rèn cách tính nhẩm, và giải dạng toán liên quan đến việc rút đơn vị Tính diện tích hình vuông II: Các hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: Häc sinh tù kiÓm tra lÉn Häc sinh tù kiÓm tra bµi tËp lÉn NhËn xÐt ch÷a bµi B Bµi «n: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Học sinh đọc yêu cầu 9000 - 3000 = 4000 = - em lªn b¶ng lµm 6000 + 4000 = 7600 - 300 = - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 7000 + 500 = 200 + 8000 : = 9000 +900 + 90 = 300 + 4000 = NhËn xÐt ch÷a bµi - em đọc yêu cầu và làm vào Bµi Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt 3000 + … 3200 9357 … 8257 6500 + 200 … 6621 46 478 … 36 488 Lop3.net (19) 8700 - 700 … 8000 89 429 … 89 410 9000 + 900 … 10 000 ….10 010 Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 89765 ; 56431 ; 78349 ; 74921; 71293 Yªu – GV ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh : a 7cm b 4cm c 9cm - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm C Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Ra bµi tËp vÒ nhµ Lop3.net - em đọc đề bài, em lên bảng giải, c¶ líp lµm vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Học sinh đọc yêu cầu - em lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt (20)