Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 23 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
23
Dung lượng
434,5 KB
Nội dung
Ngày đăng: 31/10/2021, 00:15
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
Hình 1
Phân biệt năng lực với trí thức, kỹ năng, kỹ xảo (Trang 10)
Bảng 2.2.
Các mức độ nhận thức của giáo viên về vai trò của việc dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực (Trang 14)
Bảng 3.2
Bảng phân phối mức độ kết quả bài thử nghiệm 1 (Trang 19)
Bảng 3.1
Kết quả bài thử nghiệm 1 (Trang 19)
Bảng 3.4
Kết quả bài thử nghiệm 2 (Trang 20)
Bảng 3.5
Bảng phân phối mức độ kết quả bài thực nghiệm 2 (Trang 21)