Tự nhiên xã hội TIẾT 1:ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỂ GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: Mức độ, yêu cầu cần đạt - Hệ thống nội dung học chủ đề Gia đình: hệ gia đình; nghề nghiệp người lớn gia đình; phịng tránh ngộ độc nhà giữ vệ sinh nhà Năng lực - Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống - Năng lực riêng: + Củng cố kĩ quan sát, đặt câu hỏi, thu thập thơng tin, trình bày bảo vệ ý kiến Phẩm chất - Xử lí tình để đảm bảo vệ sinh an toàn cho thân thành viên gia đình II PHƯƠNG PHÁP VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Các hình SGK - Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội b Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Ôn tập đánh giá Chủ đề Gia đình (tiết 1) HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KIẾN THỨC Hoạt động 1: Giới thiệu gia đình em a Mục tiêu: - Hệ thống nội dung học hệ gia đình nghề nghiệp người lớn gia đình - Biết trình bày ý kiến nhóm trước lớp b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS làm câu Ôn tập đánh giá chủ đề Gia đình Vở tập Bước 2: Làm việc nhóm - GV yêu cầu: + HS giới thiệu với bạn nhóm gia đình theo sơ đồ SGK trang 23 + HS giới thiệu với bạn nhóm gia đình qua tập ảnh gia đình Bước 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu nhóm cử HS giới thiệu gia đình trước lớp - HS trình bày - GV yêu cầu HS khác đặt câu hỏi, nhận xét bình chọn bạn giới thiệu ấn tượng gia đình (GV gợi ý cho HS số tiêu chí nhận xét: chia sẻ nhiều thơng tin gia đình, nói rõ ràng, lưu loát truyền cảm) Hoạt động 2: Chia sẻ thông tin tranh ảnh a Mục tiêu: - Thu thập thông tin tranh ảnh công việc, nghề nghiệp có thu nhập cơng việc tình nguyện - Chia sẻ với bạn thông tin tranh ảnh thu thập b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS: + Từng HS chia sẻ thông tin tranh ảnh thu thập cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập cơng việc tình nguyện -HS trao đổi, thảo luận theo nhóm + Nhóm trao đổi cách trình bày thơng tin tranh ảnh nhóm Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS trình bày + Cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập: bác sĩ, giáo, lái taxi, công nhân, lao công, công an, + Công việc tình nguyện: qun góp quần áo cho trẻ em vùng núi; ủng hộ tiền, quần áo thức ăn cho nhân dân vùng lũ, - GV yêu cầu HS khác đặt câu hỏi, nhận xét bổ sung thơng tin - GV hồn thiện phần trình bày nhóm Tun dương, khen ngợi nhóm nhiều thơng tin, tranh ảnh có cách trình bày sáng tạo Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chung học Tự nhiên xã hội TIẾT 2:ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỂ GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: - Học sinh biết xử lí tình để thực giữ nhà II PHƯƠNG PHÁP VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Các hình SGK - Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội b Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Ôn tập đánh giá Chủ đề Gia đình (tiết 2) 2 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KIẾN THỨC Hoạt động 3: Xử lí tình a Mục tiêu: Xử lí tình để đảm bảo vệ sinh an toàn cho thân thành viên gia đình b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm + Nhóm chẵn: Từng cá nhân đọc tình SGK trang 24, thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm - HS lắng nghe, thực Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện nhóm lẻ, nhóm chẵn lên bảng đóng vai thể cách xử lí tình - HS trình bày: + Nhóm lẻ: Em quét dọn nhà cửa cho xếp đồ đạc ngắn nắp, gọn gàng + Nhóm chẵn: Em gọi/gọi điện báo với người lớn để theo dõi đưa em bé bệnh viện để cấp cứu kịp thời - GV yêu cầu HS khác nhận xét cách xử lí tình nhóm - GV nhận xét, hồn thiện cách xử lí tình nhóm Bước 3: Làm việc cá nhân - GV hướng dẫn HS: Viết cam kết gia đình thực để giữ nhà an toàn theo gợi ý sau: Họ tên: CAM KẾT Giữ nhà Giữ nhà an toàn Quét nhà - HS viết cam kết theo gợi ý GV Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại để nhà sẽ, an tồn em cần phải làm gì? - Về nhà hoàn thành VBT - Gv nhận xét học ... gia đình theo sơ đồ SGK trang 23 + HS giới thiệu với bạn nhóm gia đình qua tập ảnh gia đình Bước 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu nhóm cử HS giới thiệu gia đình trước lớp - HS trình bày - GV yêu cầu... Nhóm trao đổi cách trình bày thơng tin tranh ảnh nhóm Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS trình bày + Cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập:... + Nhóm chẵn: Từng cá nhân đọc tình SGK trang 24 , thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm - HS lắng nghe, thực Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện nhóm lẻ, nhóm chẵn lên