TNXH TUẦN6 lớp 2 sửa

Tự nhiên xã hội BÀI 6: TIẾT 1: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU: Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường Năng lực - Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống - Năng lực riêng: + Đánh giá việc giữ vệ sinh HS tham gia hoạt động trường Phẩm chất - Thực việc giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường, II PHƯƠNG PHÁP VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Các hình SGK - Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội b Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV - Khẩu trang, găng tay, túi đựng rác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: - em nói cảm nhận em tham gia hoạt động chuẩn bị cho ngày Nhà Giáo Việt Nam - GV nhận xét- Tuyên dương Bài 2.1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV cho HS nghe hát hát giữ vệ sinh trường học (Ví dụ: Không xả rác) - HS hát Không xả rác - GV dẫn dắt vấn đề: Các em vừa nghe hát Khơng xả rác, em có biết việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường khơng? Chúng ta tìm hiểu học ngày hôm – Bài 6: Giữ vệ sinh trường học 2.2 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KIẾN THỨC Hoạt động 1: Xác định việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường a Mục tiêu: Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình trả lời câu hỏi: Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường hình HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS trả lời: - Những việc nên làm: + Hình 2: Lớp học gọn gàng + Hình 3: Bạn nữ vứt vỏ chuối vào thùng rác + Hình 4: Các bạn thu gom rác sau vui liên hoan đón tết Trung thu + Hình 6: Các bạn xếp dọn sách làm vệ sinh sau học thư viện - Những việc khơng nên làm: + Hình 1: HS đánh rơi sách vở, bút xuống sàn không nhặt lên phải để giáo nhắc nhở + Hình 3: Bạn nam vứt rác sân + Hình 5: Các bạn xả rác xuống gầm bàn thư viện - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - GV bổ sung hồn thiện phần trình bày HS - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy kể việc làm khác để giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường - HS trả lời: + Những dụng cụ cần thiết tham gia thu gom rác trường: trang, găng tay, túi đựng rác + Cần phải sử dụng dụng cụ đó: Khẩu trang để tránh hít phải bụi bẩn, bảo vệ sức khỏe; găng tay tránh tay bị bẩn trình thu gom rác; túi đựng rác để thu gom rác vào chỗ chờ xử lí HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường học a Mục tiêu: Biết thu gom rác hợp vệ sinh b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình mục Chuẩn bị SGK trang 33 trả lời câu hỏi: + Nêu dụng cụ cần thiết tham gia thu gom rác trường + Giải thích lại cần phải sử dụng dụng cụ Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - GV phân cơng nhóm thức việc thu gom rác số khu vực phù hợp sân trường tổ chức cho HS thực hành thu gom rác - HS thực hành hoạt động thu gom rác sân trường - GV nhắc nhở HS sau thực hành hoạt động, rửa tay xà phòng, nước sạch, nhận xét tuyên dương tinh thần làm việc HS - HS trả lời Những việc làm khác để giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường: + Không vẽ bậy lên bàn ghế + Vào thư viện đọc sách phải trả sách chỗ + Lau bảng đẹp bắt đầu tiết học + Dọn vệ sinh lớp học thường xuyên + Lau dọn cửa phòng học - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - HS thực hành hoạt động thu gom rác sân trường - HS rửa tay Củng cố dặn dò: - em nhắc lại việc làm để giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường - GV nhận xét học Tự nhiên xã hội BÀI 6: TIẾT 2: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU: - Đánh giá việc giữ vệ sinh HS tham gia hoạt động trường - Thực việc giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường, II PHƯƠNG PHÁP VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Các hình SGK - Vở Bài tập Tự nhiện Xã hội b Đối với học sinh - SGK - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV - Khẩu trang, găng tay, túi đựng rác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: -2 em kể số việc làm khác tham gia hoạt động trường để giữ vệ sinh - GV nhận xét- Tuyên dương Bài 2.1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Giữ vệ sinh trường học (tiết 2) 2.2 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KIẾN THỨC Hoạt động 3: Đánh giá việc thực giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường a Mục tiêu: Tự đánh giá việc thực giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS: Kể việc em làm để giữ vệ sinh trường học HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: -Những việc em làm để giữ vệ sinh trường học: bỏ rác nơi quy đinh, dọn vệ sinh sau hoạt động; xếp gọn đồ dùng ngăn nắp sau sử dụng Bước 2: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS: làm câu Bài vào Vở tập - GV hướng dẫn HS tự đánh giá việc thực giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường cách: + Đánh dấu x vào cột Tốt em thực tốt giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường + Đánh dấu x vào cột Chưa tốt em chưa thực tốt giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường - HS làm - GV chốt lại nội dung toàn bài: Chúng ta nhớ giữ vệ sinh tham gia hoạt động trường Củng cố dặn dò: - em nhắc lại nội dung học - Gv nhận xét chung học ... sát tranh, trả lời câu hỏi Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS trả lời: - Những việc nên làm: + Hình 2: Lớp học gọn gàng + Hình 3: Bạn... gom rác trường + Giải thích lại cần phải sử dụng dụng cụ Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - GV phân cơng nhóm thức việc thu gom rác số khu vực phù... bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Giữ vệ sinh trường học (tiết 2) 2. 2 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KIẾN THỨC Hoạt động 3: Đánh giá việc thực giữ vệ sinh tham gia hoạt động