tuan 5 lop 2

TUẦN Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2010 Tập đọc : CHIẾC BÚT MỰC I.Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài. - Hiểu nội dung : Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi 2, 3, 4, 5). II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa nội dung đọc SGK. III. Các hoạt động dạy - học (Tiết1) Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : Gọi 2HS đọc “Trên - 2HS thực yêu cầu. bè” trả lời câu hỏi 1,2/35. B. Bài : HĐ1. Luyện đọc a/ Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu. Luyện đọc từ : - Hướng dẫn đọc từ khó đọc. gục đầu, khóc nức nở, loay hoay, … b/ Đọc đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn. Luyện đọc câu : - Hướng dẫn ngắt nghỉ + Ở lớp 1A, / … / …bút chì. // + Thế lớp, / … em / viết bút chì. // - Cho HS đọc đoạn kết hợp đọc giải từ. - Đọc đoạn kết hợp đọc giải từ. c/ Đọc đoạn nhóm. - HS luyện đọc đoạn nhóm. d/ Đại diện nhóm thi đọc. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. e/ Đọc đồng thanh. - Lớp đọc đồng thanh. HĐ2. Tìm hiểu (Tiết 2) Câu 1/ 35 (dành cho HS giỏi) - Đọc đoạn 1, trả lời (HS giỏi) - …hội hộp nhìn cô, buồn lắm. Câu 2/ 35 - Lan viết bút mực lại quên bút. Lan buồn gục đầu xuống bàn khóc nức nở. Câu 3/ 35 - Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại tiếc. - Cuối lan định ? - Đưa bút cho bạn mượn. Câu 4/ 35 - Mai thấy tiếc. Mai nói : “Cứ để bạn Lan viết trước”. Câu 5/35 - Vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn. HĐ3. Luyện đọc lại - Các nhóm phân vai đọc lại chuyện. H Đ4. Củng cố, dặn dò - Em thích nhân vật ? Vì ? - HS phát biểu. - Câu chuyện khuyên điều ? - Luôn giúp đỡ người. - Dặn HS tập kể lại câu chuyện. Toán : 38 + 25 I.Mục tiêu : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25. - Biết giải toán phép cộng số với số đo có đơn vị dm. - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số. II. Đồ dùng dạy học : Que tính, bảng gài. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra : Bài 1, 3/ 30. B.Bài : HĐ1. Giới thiệu phép cộng 38 + 1. Nêu toán. 2. Tìm kết quả. - Yêu cầu HS dùng que tính để tìm kết quả. H : Có tất que tính ? Vậy 38 cộng 25 ? 3. Đặt tính thực phép tính. - Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính thực phép tính . Các HS khác thực bảng con. -Yêu cầu HS nhắc lại cách thực phép tính. HĐ2.Thực hành Bài 1/ 21 (cột 1, 2, 3) - Cho HS làm vào vở. Gọi 3HS lên bảng làm bài. Bài 3/21 - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết kiến từ A Đến C phải hết đoạn đường dài đêximet phải làm ? - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài 4/21 (cột 1) - Khi muốn so sánh tổng em làm - Còn cách khác so sánh + 9+6? - Cho HS làm thêm 2/ 21nếu thời gian. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS làm tập lại trang 21 BT 1, 2, 3, VBT. Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài. - Nghe, phân tích đề. - Sử dụng que tính tìm kết quả. - 63 que tính. - 38 cộng 25 63. - Gọi 1HS lên bảng đặt tính thực phép tính, lớp thực bảng con. - Vài HS nhắc lại cách đặt tính cách thực phép tính. - Đọc yêu cầu tập. - HS nêu cách thực phép tính, làm vào vở. 3HS lên bảng làm bài. HS khá, giỏi làm thêm cột 3,4. - Đoạn thẳng AB dài 28dm, đoạn thẳng BC dài 34dm. - Hỏi kiến từ A đến C hết đọan đường dài đêximet ? - Thực phép cộng. - HS làm vào vở. 1HS lên bảng làm bài. - Đọc yêu cầu tập. - Tính tổng so sánh. = ; > 6. Nên + > + 6. - Cho HS làm thêm / 21 thời gian. Tập viết : CHỮ HOA D I.Mục tiêu : - Viết chữ hoa D (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần) II. Đồ dùng dạy học : Chữ hoa D khung chữ ; ghi sẵn cụm từ ứng dụng. III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV A.Kiểm tra : - Gọi 2HS lên bảng viết chữ hoa C, Chia. - Kiểm tra luyện viết nhà HS. B.Bài : HĐ1. Hướng dẫn viết chữ hoa D . - Chữ hoa D gồm nét ? - GV vừa nói vừa tô chữ khung: Chữ hoa D viết nét liền gồm nét đứng lượn cong hai đầu nối liền với nét cong phải. - Hướng dẫn HS viết bảng con. HĐ2. Hướng dẫn viết từ ứng dụng. -Yêu cầu HS đọc cụm từ úng dụng “Dân giàu nước mạnh”. - Yêu cầu HS nhận xét độ cao chữ cụm từ ứng dụng. - Cho HS viết chữ Dân bảng con. HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở. - Theo dõi HS viết vào vở, kịp thời chỉnh sửa cho em HĐ4. Củng cố , dặn dò - GV chấm bài, nhận xét chung. - Dặn HS thực tiếp phần luyện viết nhà. Chuẩn bi sau. Hoạt động HS - 2HS lên bảng, lớp viết bảng con. - Một nét thẳng đứng nét cong phải nối liền nhau. - HS luyện viết bảng theo hướn dẫn. - Đọc : “Dân giàu nước mạnh”- Dân giàu có, đất nước hùng mạnh. - Chữ D, g, h cao 2,5 li. Các chũ lại cao li. - Luyện viết chữ Dân bảng con. - HS viết vào (viết chữ D: 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ ; Dân : 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ ; Dân giàu nước mạnh : 3lần). Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Thuộc bảng cộng với số. - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25. - Biết giải toán theo tóm tắt với phép cộng. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra : Bài 1, 4/ 21 B.Bài : HĐ1.Luyện tập Bài 1/22 Yêu cầu HS tính nhẩm nối tiếp đọc kết quả. Bài 2/22. - Cho HS làm bảng con. Gọi 2HS lên bảng làm bài. - Vài HS nêu cách đặt tính cách tính : 38 + 15 ; 78 + 9. Bài 3/ - Dựa theo tóm tắt nói rõ : + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ? + Hãy đọc đề theo tóm tắt. - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào vở. *Nếu thời gian cho HS làm thêm 4,5 HĐ2 Củng cố, dặn dò - Trò chơi “Thi tính nhanh” 38 + 25 = ? 28 + 29 = ? 48 + 33 = ? 48 + 33 = ? 38 + 25 = ? 28 + 29 = ? - Nhận xét tiết học. Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài. - Đọc yêu cầu tập. - Nhẩm, báo kết quả. - Đọc yêu cầu tập. - HS làm bài, nhận xét bạn. - HS lên bảng nêu cách đặt tính cách thực phép tính. - Đọc yêu càu tập. - + Có 28 kẹo chanh 16 kẹo dừa. + Hỏi hai gói có kẹo ? - HS đọc đề theo tóm tắt. - HS làm bài. - Làm thêm thời gian. - đội tham gia trò chơi. Chính tả : CHIẾC BÚT MỰC I.Mục tiêu : - Chép xác, trình bày tả (SGK). - Làm BT2 ; BT(3) a / b. II.Đồ dùng dạy học :- Viết sẵn đoạn văn cần chép, tập. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra : Đọc từ : dòng sông, ròng rã, vần thơ, vầng trăng, nông dân, kính dâng B.Bài : HĐ1. Hướng dẫn tập chép 1. Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc bảng. - Đoạn văn kể chuyện ? - Hướng dẫn HS viết chữ khó. - Đoạn văn có câu ? Chữ đầu câu đầu dòng phải viết ? 2. Hướng dẫn HS viết bài. 3. Chấm, chữa bài. HĐ2. Hướng dẫn làm tập. Bài - Gọi 3HS lên bảng, lớp làm VBT. Bài a/ Tìm từ chứa tiếng có âm đầu l / n : + Vật đội đầu che mưa, che nắng. + Con vật kêu ủn ỉn. + Ngại làm việc. + Trái nghĩa với già. b/Tìm từ chứa tiếng có en eng. HĐ3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị sau “Cái trống trường em”. Hoạt động HS - 2HS lên bảng, lớp viết bảng con. - 2HS đọc lại viết. - Lan viết bút mực lại quên bút, Mai lấy bút cho bạn mượn. - HS luyện viết chữ khó bảng : Mai, Lan, bút mực, quên, tẩy, mượn, … - câu. Viết hoa. Chữ đầu dòng lùi vào 1ô. - Đọc yêu cầu tập. 3HS lên bảng, lớp làm VBT. (tia nắng, đêm khuya, mía). - Đọc yêu cầu. + Cái nón. + Con lợn + lười + non. - 2HS lên bảng, lớp VBT. (xẻng, đèn, khen, thẹn) Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 MỤC LỤC SÁCH Tập đọc : I. Mục tiêu : - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4. HS giỏi trả lời CH5). II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK ; sách “Tuyển tập truyện th/ nhi” III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : Gọi HS đọc, trả lời “Chiếc - 2HS đọc trả lời câu hỏi. bút mực”. B. Bài HĐ1. Luyện đọc a/ Luyện đọc dòng mục lục sách. - HS nối tiếp đọ câu. Luyện dọc - Hướng dẫn phát âm từ khó. từ : truyện, Quang Dũng, cỏ nội, vương quốc, Phùng Quán. b/ Đọc mục nhóm - Lần lượt HS nhóm đọc mục. HĐ2. tìm hiểu - Các nhóm cử đại diện thi đọc bài. - Tuyển tập có tất truyện ? - chuyện : Mùa cọ, Hương đồng cỏ Đó truyện ? nội, Bây bạn đâu ?, Vương quốc vắng nụ cười, Bốn mùa, Như rùa vàng … - Tuyển tập có trang ? - 96 trang. - Truyện “Bây bạn đâu?” trang ? Trang 37. - Mục lục sách dùng để làm ? - Tìm nhanh truyện trang / Của * Gv kết luận (theo SGV) tác giả ? HĐ3. Luyện đọc lại -3HS đại diện tổ thi đọc lại bài. HĐ4. Củng cố, dặn dò -Mục lục sách giúp em hiểu điều việc đọc sách ? Toán : HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu : - Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật. - Biết nối điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác. II.Đồ dùng dạy học : Một số miếng bìa có dạng hình tứ giác, hình chữ nhật. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra: Bài 2/22 - 2HS lên bảng làm bài. B. Bài HĐ1.Giới thiệu hình chữ nhật -Dán lên bảng bìa hình chữ nhật nói : - Đây hình chữ nhật. - Yêu cầu HS lấy hình chữ nhật. - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD hỏi : + Đây hình ? Hãy đọc tên hình. - Hình chữ nhật ABCD. +Hình có cạnh ? Mấy đỉnh ? - Hình có cạnh, đỉnh. - Hãy đọc tên hình chữ nhật có - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGIH. phần học SGK. - Hình chữ nhật gần giống với hình - HÌnh vuông. học ? HĐ2.Giới thiệu hình tứ giác (T / tự HĐ1) H :Nói hình chữ nhật hình tứ giác . Theo - HS nhận xét , trả lời. em hay sai ? Vì ? HĐ3. Thực hành : Bài 1/23 - Đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS dùng bút thước nối - Dùng bút, thước nối điểm, đọc tên hình điểm đọc tên hình chữu nhật, tứ giác vừa +H / chữ nhật ABCD, hình tứ giác MNPQ. nối được. Bài (a, b)/23 - Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS quan sát, dùng chì màu tô - Nhận dạng, dùng bút màu tô hình tứ hình tứ giác (VBT). giác. Bài 3/ 23 (Dành cho HS giỏi) - Đọc yêu cầu tập, thực (HS khá, - Yêu cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng, đặt tên giỏi). đọc tên hình. HĐ4.Củng cố, dặn dò Trò chơi : Thi vẽ hình nhanh. - đội HS thi vẽ hình nhanh Kể chuyện : CHIẾC BÚT MỰC I. Mục tiêu : Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện “Chiếc bút mực” (BT1). - HS khá, giỏi bước đầu kể lại toàn câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa SGK. III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV A.Kiểm tra : Gọi HS kể nối tiếp đoan câu chuyện “Bím tóc đuôi sam”. B.Bài : HĐ1. Hướng dẫn kể chuyện 1.Kể đoạn theo tranh - Hướng dẫn HS nói mở đầu câu chuyện. - Hướng dẫn HS quan sát tranh, nói nội dung tranh, kể theo tranh. - Kể chuyện nhóm, trước lớp. 2. Kể lại toàn câu chuyện. - GV lớp nhận xét nội dung, giọng kể, nét mặt, điệu bộ. HĐ2. Củng cố, dặn dò : - Bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất. Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Hoạt động HS - HS thực yêu cầu. - Đọc yêu càu tập - Quan sát tranh, phân biệt nhân vật, nói tóm tắt nội dung tranh. + Tranh : Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực. + tranh : Lan khóc quên bút nhà. +Tranh : Mai đưa bút cho Lan mượn. +Tranh : Cô cho Mai viết bút mực. Cô đưa bút cho Mai mượn. - HS nối tiếp kể đoạn hóm. - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp. - HS kể nối tiếp tranh. - 2HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện. Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Toán : BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. Mục tiêu : Biết giải trình bày giải toán nhiều hơn. II. Đồ dùng dạy học : Vẽ hình theo SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra : Đặt tính tính : 38 + 15 78 + Giải toán theo tóm tắt : Vaỉ xanh : 28dm Vải đỏ : 25dm Cả hai mảnh : … dm ? B.Bài : HĐ1.Giới thiệu toán nhiều - Nêu đề (SGK / 28) - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn tìm số cam cành có phải làm ? - Hãy đọc lời giải toán. - Yêu cầu HS làm b/c, 1HS lên bảng. HĐ2.Thực hành: Bài 1/ 24 - Gọi 1HS đọc tóm tắt - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết Bình có b/ nhiêu … em làm t/ n - Trước làm tính, em phải nêu câu trả lời ? - Yêu cầu HS làm vào vở, 1HS lên bảng. Bài 3/ 24 - GV hướng dẫn phân tích, tóm tắt đề. - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm b / c. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Em vừa học dạng toán ? - Chúng ta giải toán nhiều phép tính ? Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài. - HS đọc lại đề bài. - Hàng có cam, hàng có nhiều hàng cam. - Hỏi hàng có cam. - Thực phép cộng + - Số cam hàng có / Hàng có số cam là. - HS làm bài. - HS đọc đề bài. - Đọc tóm tắt đề. - Hòa có hoa, Bình có nhiều … - Bình có hoa. - Thực phép tính + - Số hoa Bình là/Bình có số hoa là. - HS làm bài. - HS đọc đề bài. - Bài toán nhiều hơn. - Phép cộng. - Nhận xét tiết học. Dặn HS nhà làm thêm 2/24 BT 1, 2, 3, VBT. Luyện từ câu : TÊN RIÊNG. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? - Phân biệt từ vật nói chung với tên riêng vật nắm nguyên tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2). - Biết đặt câu theo mẫu Ai ? (BT3). II. Đồ dùng dạy học : Ghi sẵn nội dung tập III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV A. Kiểm tra : Bài 2/35 B.Bài : HĐ1. Hướng dẫn làm tập Bài 1/ 44 -Gọi HS đọc bảng. -Yêu cầu HS tìm thêm từ giống với từ cột 2. Hoạt động HS - 4HS chia hai cặp đặt trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm. - Đọc yêu cầu tập. - Đọc bài. - (sông) Vu Gia, Thu Bồn, Hồng ; (núi) Tản Viên, Ngự Bình, Ba Vì ; (thành phố) Hà Nội Đà Nẵng ; (học sinh) Lê Kỳ Anh, Bùi Thị Thảo Nguyên. - Gọi tên loại vật. - Các từ cột dùng để làm ? - Các từ dùng để gọi tên loại vật nói chung viết hoa. - Các từ cột dùng để làm ? Gọi tên riêng vật cụ thể. - từ dùng để gọi tên riêng vật cụ thể phải viết hoa. - Cho HS đọc phần đóng khung SGK. Bài 2/ 44 - Đọc yêu cầu tập. - Gọi 4HS lên bảng. - 2HS viết tên 2bạn lớp, 2HS viết tên dòng sông (suối, kênh, rạch …) địa phương. - HS lớp làm VBT. Bài 3/44 - Với yêu cầu gọi 3,4HS nói câu khác nhau. HĐ2. Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa tên riêng.Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị sau. Chính tả : CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I.Mục tiêu : - Nghe – viết xác, trình bày khổ thơ đầu “Cái trồng trường em”. - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b. II.Đồ dùng dạy học : Ghi sẵn BT2 khổ thơ đầu. Dặn HS đọc trước bài thơ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra : Đọc: tia nắng, đêm khuya, chìa khóa, bìa vở. B.Bài : HĐ1. Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc khổ thơ đầu. - Tìm từ ngữ tả trông người. - Hướng dẫn HS viết chữ khó. - Hướng dẫn cách trình bày thơ . - Đây thơ chữ. Vậy phải trình bày cho đẹp ? - Đọc tả. - Chấm, chữa bài. HĐ2. Hướng dẫn làm tập Bài 4/ 46 -Gọi 1HS lên bảng, HS làm VBT. Bài 3/ 46 - Chia lớp thành nhóm. Mỗi nhóm tìm tiếng có chứa : l/n; en/eng; im/ iêm. -Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ. HĐ3. Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. Dặn HS tiếp tục sửa lỗi viết sai c/tả Hoạt động HS 2HS lên bảng, HS viết b/c. - 2HS đọc lại khổ thơ. - Những từ ngữ tả trông người : lặng im, nghiêng đầu, mừng, vui, gọi, … - Luyện viết chữ khó bảng : trống trường, suốt, ngẫm nghĩ, vắng, … - Viết thơ vào trang vở, lùi vào 3ô - HS viết bài. - Dùng bút chì chấm, chữa bài. - Đọc yêu cầu tập. - 1HS lên bảng, HS lớp làm vào VBT. - Đọc yêu cầu tập. - HS hoạt động theo nhóm. Luyện tập toán : Luyện đặt tính tính dạng 35 – 25 . Nhận biết hình : hình tam giác, hình chữ nhât, hình vuông . Giải toán nhiều I/ Mục tiêu : -Củng cố cách đặt tính tính dạng toán 35 – 25 -Củng cố nhận biết hình học -Luyện giải toán có lời văn (dạng toán nhiều ) II/ Nội dung cần củng cố HS tự giải tập tập toán trang 24 25 Chấm nhận xét sửa Hoạt động lên lớp : TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I/Mục tiêu: - Giúp HS tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường. - Giáo dục HS phát huy điều tốt đẹp có. - Sinh hoạt văn nghệ chủ đề nhà trường. II/ Các hoạt động dạy- học: HĐ1. Giúp HS tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường học tập,rèn luyện ; vệ sinh trường lớp; tinh thần đoàn kết, thi đua hoạt động lên lớp. … HĐ2. Cho HS phát biểu nhiệm vụ em sinh hoạt, học tập, trì nề nếp tốt đẹp nhà trường, góp phần đạt thành tích- danh hiệu cao cho nhà trường theo học. HĐ3. Tổ chức sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề “Em yêu trường em”. HĐ4. Tổng kết. Luyện đọc viết : Ôn Tập đoc tuần 4, I/ Mục tiêu : -Rèn kĩ đọc thành tiếng (đọc to, đọc lưu loát) -Củng cố nội dung thông qua hệ thống câu hỏi cuối II/ Nội dung cần củng cố : -HS luyện đọc nhóm -Tổ chức thi đọc nhóm kết hợp với trả lời câu hỏi nội dung -Nhận xét tuyên dương cá nhân đọc tốt, trả lời câu hỏi -Nhận xét chung tiết học Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Biết giải trình bày giải toán nhiều toán khác nhau. II.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV A.Kiểm tra : Bài 2, 3/ 24 B.Bài : HĐ1. Hướng dẫn luyện tập Bài 1/25 - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Bài toán thuộc dạng toán ? - Muốn tìm số bút chì cốc phải làm ? - Gọi HS lên bảng, lớp làm b/c Bài 2/ 25 - Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu đề bài. - Cho HS trình bày giải vào vở, 1HS lên bảng. Bài 4/ 25 - Gọi HS đọc câu a - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD phải làm ? - HS làm vào - Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. HĐ2.Củng cố, dặn dò * Trò chơi : Thi sáng tác đề theo số (SGV) - Nhận xét tiết học. Dặn HS nhà làm 3/25 1, 2, 3, 4VBT. Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài. - HS đọc đề toán. - Trong cốc có bút chì, hộp có nhiều cốc bút chì. - Hỏi hộp có bút chì ? - Bài thuộc dạng toán nhiều hơn. - Thực phép tính + - HS làm b/c, 1HS lên bảng. - An có 11 bưu ảnh, Bình có nhiều An bưu ảnh. Hỏi An có bưu ảnh ? - HS làm bài. - HS đọc đề bài, trả lời câu hỏi. Tập làm văn : TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BÀI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I.Mục tiêu: - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho (BT2). - Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoặc nói) tên tập đọc tuần (BT3). II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa câu chuyện SGK. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : Mời cặp HS lên đóng vai truyện “Bím -2HS đóng vai Tuấn Hà. Tuấn nói vài câu tóc đuôi sam” ; “Chiếc bút mực”. xin lỗi Hà ; 2HS đóng vai Mai Lan. Lan B.Bài : nói vài câu cảm ơn Mai. HĐ1. Hướng dẫn làm tập Bài 1/47 - Đọc yêu cầu. - Bạn trai vẽ đâu ? - … vẽ lên tường trường học. - Bạn trai nói với bạn gái ? - … : Mình vẽ có đẹp không ? - Bạn gái nhận xét ? - Bạn gái nhìn vẽ nói : Bạn vẽ đẹp vẽ lên tường làm xấu trường lớp. - Hai bạn làm ? - Hai bạn lấy xô, chổi quét vôi lại tường cho sạch. - Yêu cầu vài HS kể lại câu chuyện. - HS ghép nội dung tranh thành câu chuyện. Một số HS kể lại câu chuyện. Bài 2/47 - Đọc yêu cầu tập. -Yêu cầu HS đặt tên cho câu chuyện. - HS nối tiếp đặt tên cho câu chuyện. VD : Bức tranh tường ? Đẹp mà không đẹp / Đẹp mà xấu / Không vẽ lên tường. Bài 3/47 - Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS đọc mục lục sách TV2/1 tuần - HS đọc, viết theo yêu cầu tập. 6. Viết tên tập đọc tuần. + Mẩu giấy vụn Trang 48 + Ngôi trường Trang 50 HĐ3. Củng cố, dặn dò. + Mua kính Trang 53 - Câu chuyện “Bức vẽ tường” khuyên - Không nên viết vẽ bậy lên tường, phải điều ? có ý thức giữ cho trường lớp đẹp. - Dặn HS nhà tập soạn mục lục sách. - Nhận xét tiết học. Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết, nhận xét tình hình hoạt hoạt động lớp tuần 5. - Củng cố, xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 6. II.Nội dung : 1. Ổn định 2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 5. Hầu hết HS học chuyện cần, quy định. Đa số HS đến lớp với tác phong gọn gàng, sẽ. Thực việc xếp hàng vào lớp, thể dục tương đối nhanh, trật tự. Việc vệ sinh phòng học, khu vực phân công sẽ, giờ. Tình hình nộp khoản tiền chậm. 3. Kế hoạch Duy trì tốt nề nếp lớp. Thu nộp khoản tiền bảo hiểm, trang, bảng tên. Phát đề phòng dịch cúm A/ H1N1 theo thông tin tuyên truyền nhà trường. Thành lập đôi bạn học tập. Tổng kết tiết sinh hoạt. Luyện viết –TLV : Ôn tả tuần 4, I/ Mục tiêu : Củng cố cho HS cách viết số tiếng có vần ia/ ya ; en/ eng ; iê/ yê ; ân/ âng II/ Nội dung cần củng cố : -HS làm lại tập tả vào - Luyện viết bảng số từ : +giấy khen, đèn, xẻng, thẹn thùng , xà beng, gõ kẻng, +chim yến, tổ kiến, yếm dãi, kiểm tra , +đêm khuya, mía, tia nắng, . -Nhận xét tiết học LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I TUẦN: Cách ngôn: Cá không ăn muối cá ươn Con cải cha mẹ trăm đường hư. Thứ Buổi Hai 20/9 Sáng chiều Ba 21/9 Tư 22/9 Năm 23/9 Sáu 24/9 Từ ngày: 20 /9/2010 Đến ngày: 24/9/2010 Môn C. cờ T. đọc Tập đọc Toán Tiết Luyện TV NGLL Toán Chiều Kể chuyện Chính tả Tên dạy Chào cờ Chiếc bút mực Chiếc bút mực 38 + 25 Luyện đọc-viết TĐ học Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường Luyện tập Chiếc bút mực Chiếc bút mực Sáng T. Đọc Toán Tập viết Sáng Toán LT&câu Chính tả Toán Tập LV Luyện tập Trả lời câu hỏi-Đặt tên cho LT Việt Chiều LToán HĐTT Ôn LT-C Tập LV Ôn tập tổng hợp (t5) Sinh hoạt lớp Sáng Trên bè Hình chữ nhật, hình tam giác Chữ hoa: D Bài toán nhiều Tên riêng. Câu kiểu Ai gì? Cái trống trường em [...]... Cách ngôn: Cá không ăn muối cá ươn Con cải cha mẹ trăm đường con hư Thứ Buổi Hai 20 /9 Sáng chiều Ba 21 /9 Tư 22 /9 Năm 23 /9 Sáu 24 /9 Từ ngày: 20 /9 /20 10 Đến ngày: 24 /9 /20 10 Môn C cờ T đọc Tập đọc Toán Tiết 1 2 3 4 Luyện TV 1 NGLL 2 Toán 1 Chiều Kể chuyện 2 Chính tả 3 Tên bài dạy Chào cờ Chiếc bút mực Chiếc bút mực 38 + 25 Luyện đọc-viết bài TĐ đã học Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường Luyện... Luyện tập toán : Luyện đặt tính tính dạng 35 – 25 Nhận biết các hình : hình tam giác, hình chữ nhât, hình vuông Giải toán nhiều hơn I/ Mục tiêu : -Củng cố về cách đặt tính và tính dạng toán 35 – 25 -Củng cố về nhận biết các hình đã học -Luyện giải toán có lời văn (dạng toán nhiều hơn ) II/ Nội dung cần củng cố HS tự giải các bài tập ở vở bài tập toán trang 24 và 25 Chấm vở và nhận xét sửa bài Hoạt động... Bài 2/ 25 - Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu đề bài - Cho HS trình bày bài giải vào vở, 1HS lên bảng Bài 4/ 25 - Gọi HS đọc câu a - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD phải làm thế nào ? - HS làm vào vở - Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước H 2. Củng cố, dặn dò * Trò chơi : Thi sáng tác đề theo số (SGV) - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà làm bài 3/ 25 . .. nhân đọc tốt, trả lời đúng các câu hỏi -Nhận xét chung tiết học Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 20 10 Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các bài toán khác nhau II.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV A.Kiểm tra : Bài 2, 3/ 24 B.Bài mới : HĐ1 Hướng dẫn luyện tập Bài 1/ 25 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì... I.Mục tiêu : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài “Cái trồng trường em” - Làm được BT (2) a/b hoặc BT(3) a/b II.Đồ dùng dạy học : Ghi sẵn BT2 và 2 khổ thơ đầu Dặn HS đọc trước bài bài thơ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV A.Kiểm tra : Đọc: tia nắng, đêm khuya, chìa khóa, bìa vở B.Bài mới : HĐ1 Hướng dẫn nghe viết - GV đọc 2 khổ thơ đầu - Tìm những từ ngữ tả cái trông như... hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường Luyện tập Chiếc bút mực Chiếc bút mực Sáng T Đọc Toán Tập viết Sáng Toán LT&câu Chính tả 1 2 3 4 1 2 3 Toán Tập LV 1 2 Luyện tập Trả lời câu hỏi-Đặt tên cho bài LT Việt Chiều LToán HĐTT 1 2 3 Ôn LT-C và Tập LV Ôn tập tổng hợp (t5) Sinh hoạt lớp Sáng Trên chiếc bè Hình chữ nhật, hình tam giác Chữ hoa: D Bài toán về nhiều hơn Tên riêng Câu kiểu Ai là gì? Cái trống... chính tả - Chấm, chữa bài H 2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 4/ 46 -Gọi 1HS lên bảng, HS dưới làm VBT Bài 3/ 46 - Chia lớp thành 3 nhóm Mỗi nhóm tìm những tiếng có chứa : l/n; en/eng; im/ iêm -Tuyên dương các nhóm tìm được nhiều từ HĐ3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS tiếp tục sửa các lỗi viết sai trong bài c/tả Hoạt động của HS 2HS lên bảng, HS dưới viết b/c - 2HS đọc lại 2 khổ thơ - Những từ ngữ... sáng tác đề theo số (SGV) - Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà làm bài 3/ 25 và các bài 1, 2, 3, 4VBT Hoạt động của HS - 2HS lên bảng làm bài - HS đọc đề toán - Trong cốc có 6 bút chì, trong hộp có nhiều hơn trong cốc 2 bút chì - Hỏi trong hộp có mấy bút chì ? - Bài thuộc dạng toán về nhiều hơn - Thực hiện phép tính 6 + 2 - HS làm bài trên b/c, 1HS lên bảng - An có 11 bưu ảnh, Bình có nhiều hơn An 3 bưu... Trang 53 - Câu chuyện “Bức vẽ trên tường” khuyên - Không nên viết vẽ bậy lên tường, phải luôn chúng ta điều gì ? có ý thức giữ cho trường lớp sạch đẹp - Dặn HS về nhà tập soạn mục lục sách - Nhận xét tiết học Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết, nhận xét tình hình các hoạt hoạt động của lớp trong tuần 5 - Củng cố, xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 6 II.Nội dung : 1 Ổn định 2 Nhận... và đặt tên cho bài (BT2) - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa câu chuyện trong SGK III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra : Mời từng cặp HS lên đóng vai truyện “Bím -2HS đóng vai Tuấn và Hà Tuấn nói vài câu tóc đuôi sam” ; “Chiếc bút mực” xin lỗi Hà ; 2HS đóng vai Mai và Lan . cho HS làm thêm bài 4 ,5 H 2 Củng cố, dặn dò - Trò chơi “Thi tính nhanh” 38 + 25 = ? 28 + 29 = ? 48 + 33 = ? 48 + 33 = ? 38 + 25 = ? 28 + 29 = ? - Nhận xét tiết học. - 2HS lên bảng làm bài. -. nhóm thi đọc. e/ Đọc đồng thanh. H 2. Tìm hiểu bài (Tiết 2) Câu 1/ 35 (dành cho HS giỏi) Câu 2/ 35 Câu 3/ 35 - Cuối cùng lan quyết định thế nào ? Câu 4/ 35 Câu 5/ 35 HĐ3. Luyện đọc lại H Đ4. Củng. của HS A.Kiểm tra : Bài 1, 4/ 21 B.Bài mới : HĐ1.Luyện tập Bài 1 /22 Yêu cầu HS tính nhẩm rồi nối tiếp nhau đọc kết quả. Bài 2/ 22. - Cho HS làm bài trên bảng con. Gọi 2HS lên bảng làm bài. - Vài