Giáo án ngữ văn 6 bài viết bài văn kể về một trải trải nghiệm (viết và thực hành viết)

Nhiệt liệt chào mừng Quý thầy cô dự môn Ngữ văn Lớp Viết văn kể lại trải nghiệm em I TÌM HIỂU CHUNG Yêu cầu văn kể lại trải nghiệm  Được kể từ người kể chuyện thứ  Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ  Tập trung vào việc xảy  Sắp xếp việc, chi tiết theo trình tự hợp lý  Sử dụng chi tiết miêu tả cụ thể  Thể cảm xúc người viết, rút ý nghĩa trải nghiệm Đọc phân tích viết tham khảo  Ngơi kể thứ nhất, người kể chuyện xưng  Đoạn mở giới thiệu câu chuyện  Nội dung trải nghiệm  Trật tự thời gian Các bước tiến hành TRƯỚC KHI VIẾT 01 Lựa chọn đề tài 02 Tìm ý 03 Lập dàn ý Đó câu chuyện gì? Xảy nào? Ở đâu? Những liên quan đến câu chuyện? Họ nói làm ? Điều xảy ra, theo thứ tự nào? CÁCH Vì câu chuyện lại xảy vậy? Cảm xúc em câu chuyện diễn kể lại? Câu chuyện cho em rút học gì? Nó có ý nghĩa, quan trọng em? CÁCH Hình dung, tưởng tượng CÁCH Sử dụng kỉ vật CÁCH Phỏng vấn Bám sát dàn ý viết VIẾT BÀI Sử dụng chi tiết miêu tả thời gian, không gian, nhân vật, diễn biến Rút kết luận thuyết phục ý nghĩa, quan trọng trải nghiệm thân 10 VIẾT BÀI CHỈNH SỬA BÀI VIẾT Dựa vào dàn ý viết thành hoàn chỉnh Cần đảm bảo đặc điểm kiểu kể lại trải nghiệm Các phần viết Mở Thân Kết Nội dung kiểm tra Dùng thứ để kể Giới thiệu sơ lược trải nghiệm Dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người đọc Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện Trình bày chi tiết nhân vật liên quan Trình bày việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách hợp lí Thể cảm xúc người viết trước việc kể lại Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân Đạt                                         Chưa 12 đạt 13 14 .. .Viết văn kể lại trải nghiệm em I TÌM HIỂU CHUNG Yêu cầu văn kể lại trải nghiệm  Được kể từ người kể chuyện thứ  Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ  Tập trung vào việc xảy  Sắp... trọng trải nghiệm thân 10 VIẾT BÀI CHỈNH SỬA BÀI VIẾT Dựa vào dàn ý viết thành hoàn chỉnh Cần đảm bảo đặc điểm kiểu kể lại trải nghiệm Các phần viết Mở Thân Kết Nội dung kiểm tra Dùng thứ để kể. .. người viết, rút ý nghĩa trải nghiệm Đọc phân tích viết tham khảo  Ngôi kể thứ nhất, người kể chuyện xưng  Đoạn mở giới thiệu câu chuyện  Nội dung trải nghiệm  Trật tự thời gian Các bước tiến hành