KHBD Tuan2

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 2B Tuần Thứ, ngày, tháng Buổi Tiết Chiề u Thứ 14/09/2021 Sáng Chiề u Đầu hay nội dung công việc Chào cờ Thực nội quy nhà trường Tiếng Việt 11 Bài 3: Đọc: Niềm vui Bi Bống Tiếng Việt 12 Bài 3: Đọc: Niềm vui Bi Bống Tiếng Việt 13 Viết : Chữ hoa Ă ;  Toán Bài 3: Tia số Số liền trước – Số liền sau Giáo viên chuyên soạn giảng Sáng Thứ 13/09/2021 Môn Tiết theo KHGD Mỹ thuật Ôn T Bài 3: Tia số Số liền trước – Số liền sau Tiếng Việt 14 Nói nghe : K/C: Niềm vui Bi Bống Tiếng Việt 15 Bài 4: Đọc : Làm việc thật vui Toán Bài 4: Đề-xi-mét HĐT N TNX H Thể Cùng bạn đến trường Giàng A Sồng soạn giảng 14 Giàng A Sồng soạn giảng dục Sáng Thứ 15/09/2021 Chiề u Đạo đức Tiếng Việt 16 Bài 4: Đọc : Làm việc thật vui Tiếng Việt 17 Nghe - viết : Làm việc thật vui Tiếng Việt 18 LT :TN vật, hoạt động Câu nêu hoạt động Toán Bài 4: Đề-xi-mét Toán Bài 5: Số hạn – Tổng Ôn T Bài 4: Đề-xi-mét Ôn T Bài 5: Số hạn – Tổng Tiếng Việt 19 Luyện tập: Viết đoạn văn kể việc làm nhà Tiếng Việt 20 Đọc mở rộng : Bài Tiếng Việt 21 Bài 5: Đọc: Em có xinh khơng Âm nhạc Giáo viên chuyên soạn giảng Sáng Thứ 16/09/2021 Chiề u Thứ 17/09/2021 Sáng Lường Văn Tho soạn giảng Ơn TV Tốn 10 Bài 6: Số bị trừ - Số trừ - Hiệu Toán 11 Bài 7: Luyện tập chung Tiếng Việt 22 Bài 5: Đọc: Em có xinh khơng Tiếng Việt 23 Viết : Chữ hoa B Tiếng 24 Nói nghe :K/C: Em có xinh Bài 5: Đọc: Em có xinh khơng 15 Việt Chiề u khơng Tiếng Việt 25 Bài 6: Đọc : Một học Tốn 12 Bài 8: Luyện tập phép cộng (khơng nhớ) phạm vi 20 Ôn TV Bài 6: Đọc : Một học Sinh hoạt Trang trí lớp học KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 2: BÀI NIỀM VUI CỦA BI VÀ BỐNG (4 tiết) Thời gian thực hiện: Tiết 1+2 +3 ngày 13/9/2021 Tiết ngày 14/9/2021 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: Giúp HS: a Đọc từ khó, biết cách đọc lời nói, đối thoại nhân vật Niềm vui Bi Bống Hiểu nội dung câu chuyện tình cảm em Bi Bống b Quan sát tranh nhận chi tiết tranh (Bức tranh thể khung cảnh câu chuyện: Cầu vồng ra, hai anh em vui sướng nhìn thấy cầu vồng củng mơ ước.) Năng lực: Biết viết chữ viết hoa , Ă Â; viết câu ứng dụng Ăn nhớ người trồng Biết trao đổi nội dung VB chi tiết lành, đặc biệt mục Nối nghe (HS kể lại câu chuyện Niềm vui Bỉ Bống) Biết dựa vào tranh lời lời gợi ý tranh kể lại 1-2 đoạn câu chuyện Phẩm chất 16 Hình thành phát triển lực văn học (cảm nhận ý nghĩa câu chuyện) Có tình cảm thương yêu người thân, biết quan tâm đến người thân, biết mơ ln lạc quan; có khả làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh ảnh minh hoạ cho phần kể chuyện Học sinh: SHS, ô ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT I Hoạt động Mở đầu :(3-4’) - Cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh + Bức tranh vẽ cảnh gì? - HS thảo luận theo cặp chia sẻ + Theo em hai bạn nhỏ nói - 2-3 HS chia sẻ chuyện với nhau? - GV dẫn dắt, giới thiệu - Nhắc lại đầu II Hoạt động Hình thành kiến thức mới: :(27-30’) * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu - Lắng nghe, đọc thầm - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến Quần áo đẹp + Đoạn 2: Tiếp đủ màu sắc + Đoạn 3: Còn lại - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp - Đọc nối tiếp kết hợp sửa lỗi phát âm sửa lỗi phát âm - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HDHS đọc câu văn dài - Luyện đọc theo nhóm: - Gọi nhóm đọc - Nhận xét III Hoạt động Luyện tập, thực hành: (14- 16’) -Hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc câu dài Lát nữa,/ lấy nhé!// Có vàng rồi,/ em mua nhiều búp bê quần áo đẹp.// + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn nhóm + Đọc - Nhận xét tuyên dương 17 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Nếu có bảy hũ vàng Bi Bỗng - Nếu có vàng Bống mua nhiều búp bê làm gì? quần áo đẹp - Nếu có vàng Bi mua ngựa hồng tơ - Khơng có bảy hũ vàng, hai anh em - Khơng có vàng Bống vẽ tặng anh làm gì? ngựa hồng tơ - Khơng có vàng Bi vẽ tặng em nhiều búp bê quần áo đẹp - Tìm câu nói cho thấy hai anh - Em lấy bút màu để vẽ tặng anh ngựa em quan tâm yêu quý nhau? hồng ô tô Anh vẽ tặng em nhiều búp bê quần áo đủ màu sắc - Nhận xét, tuyên dương HS - Nhận xét IV Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm(18-20’) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý - HS lắng nghe, đọc thầm giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Đọc - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.18 - Đọc yêu cầu - Chia hs làm nhóm, hướng dẫn - Chia nhóm, nghề giáo viên hướng dẫn hs làm - u cầu nhóm trình bày - Từ người Bống, Bi, anh, em - Từ vật quần áo, ô tô, búp bê, hũ vàng - Tuyên dương, nhận xét - Nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.18 - Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm lại để tìm - HS đọc thầm tìm đáp án cho câu hỏi câu trả lời - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi số em đọc/ nói câu trước - Thực « Cầu vồng ! Em nhìn lớp thể ngạc nhiên xem Đẹp ! » - Tuyên dương, nhận xét - Nhận xét V Hoạt động Kết thúc (2-3’) 18 - HS nhắc lại nội dung học - Lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi, động viên IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết Tập viết CHỮ HOA Ă,  Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động Mở đầu :(3-4’) - GV cho HS viết chữ A tiết trước vào bảng - HS viết II Hoạt động Hình thành kiến thức mới: : (10-12’) * Hoạt động 1: viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu - Nêu + Độ cao, độ rộng chữ hoa Ă,  + Chữ hoa Ă,  gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Ă, - HS quan sát, lắng nghe  - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa - HS luyện viết bảng nêu quy trình viết nét - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Tuyên dương, nhận xét - Nhận xét III Hoạt động Luyện tập, thực hành:(15-17’) * Hoạt động 2: viết ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - Đọc câu ứng dụng - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho - Quan sát HS: + Viết chữ hoa Ă đầu câu + Cách nối từ Ă sang n + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu 19 - YC HS thực luyện viết chữ hoa Ă,  - Viết câu ứng dụng Luyện viết - Nhận xét, đánh giá HS - Nhận xét IV Hoạt động Kết thúc (2-3’) - HS nhắc lại nội dung học - Nhắc lại nội dung học - GV nhận xét tiết học - Tun dương học sinh có thành tích IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TIẾT Nói nghe NIỀM VUI CỦA BI VÀ BỐNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động Mở đầu :(3-4’) - Cho HS nêu cảm nhận - HS nêu tăng vật - Tuyên dương, nhận xét - Nhận xét II Hoạt động Hình thành kiến thức mới: (10-12’) * Hoạt động 1: Nói tiếp để hồn thành câu tranh - GV tổ chức cho HS quan sát tranh - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ câu trả trả lời hoàn thiện câu lời tranh + Khi cầu vồng Bi nói… + Khi cầu vồng Bi nói chân 20 cầu vồng có bảy hũ vàng + Có bảy sắc cầu vồng Bống sẽ… Bi + Có bẩy hũ vàng Bống mua búp bê sẽ… quần áo đẹp Bi mua ngựa hồng ô tô + Khi cầu vồng biến … + Khi cầu vồng biến Bống nói vẽ tặng Bi cầu vồng tơ; Bi nói vẽ tặng Bống búp bê quần áo đẹp + Khơng có bảy sắc cầu vồng hai anh em + Khơng có bảy hũ vàng hai anh em vẫn…? cảm thấy vui vẻ hạnh phúc - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Tuyên dương, nhận xét - Nhận xét III Hoạt động Luyện tập, thực hành: (15-17’) * Hoạt động 2: Chọn kể lại 1- đoạn câu chuyện theo tranh - YC HS trao đổi nhóm kể cho nghe đoạn chọn kể - Gọi HS HS đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS nhấn mạnh nội dung câu chuyện - HDHS kể lại câu chuyện Niềm vui Bi Bống cho người thân nghe dựa vào câu chuyện, quan sát tranh, nhớ lại đoạn câu chuyện - Tuyên dương, nhận xét - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp - HS đóng vai - Nhận xét - Về kể người thân nghe - Nhận xét IV Hoạt động Kết thúc (2-3’) - HS nhắc lại nội dung học - Nhắc lại nội dung học - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh có thành tích IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BÀI LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (6 tiết) Thời gian thực hiện: Tiết ngày 14/9/2021 Tiết 2+3+4 sáng ngày 15/9/2021 Tiết +6 sáng ngày 16/9/2021 21 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: a Đọc đúng, rõ ràng hài đọc Làm việc thật vui, biết ngắt nghỉ, nhấn giọng phù hợp b Trả lời câu hỏi có liên quan đến đọc, Tự tìm đọc viết hoạt động thiếu nhi Trao đổi, chia sẻ với bạn đọc: tên tác giả, tên đọc hình ảnh, chi tiết, nhân vật em thích Năng lực: Viết tả đoạn ngắn theo hình thức nghe - viết hồn thành tập tả ghi nhớ chữ tên chữ chữ cái, biết vận dụng sống kiến thức học Viết 2- câu kể việc em làm nhà Biết chia sẻ trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc có liên quan đến đọc; trao đổi nội dung đọc chi tiết tranh Phát triển văn Từ hoạt động, vật (những từ ngữ đồ vật nhà), phát triển kỹ đặt câu giới thiệu việc làm tình u thích Phẩm chất Biết quý trọng thời gian, yêu lao động, hình thành lực tự chủ học tập sinh hoạt Có khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc Biết chia sẻ, hoà đồng với người, phát triển lực quan sát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh ảnh minh hoạ đọc, phiếu học tập Học sinh: SHS, Vở Bt, Vở ô ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1,2 I Hoạt động Mở đầu (3-4’) - Yêu cầu HS quan sát tranh nói - HS quan sát, 2-3 HS chia sẻ người, vật tranh làm gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu - Nhắc lại đầu II Hoạt động Hình thành kiến thức mới: :(27-30’) * Hoạt động 1: Đọc văn bản: - GV đọc mẫu - Lắng nghe, đọc thầm - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến đến thức dậy 22 - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp sửa + Đoạn 2: Tiếp tưng bừng + Đoạn 3: Còn lại - Đọc nối tiếp kết hợp sửa lỗi phát âm lỗi phát âm - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải -Hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HDHS đọc câu văn dài nghĩa từ - Luyện đọc câu dài Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ,/ ngày xuân thêm tưng bừng// + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc theo nhóm: - Gọi nhóm đọc - Nhận xét tuyên dương III Hoạt động Luyện tập, thực hành: (14- 16’) * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Yêu cầu hs đọc thầm trả lời câu hỏi nhóm + Đọc - Nhận xét - Những vật nhắc đến ? - Đóng vai vật bài, nói cơng việc ? - Kể tên việc bạn nhỏ làm - Những vật nói đến gà trống, tu hú, chim, chim cú mèo - HS đóng vai vật nói cơng việc - Những việc bạn nhỏ làm làm bài, học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ - Theo em, người, vật làm việc - Mọi người, vật bận rộn ? vui - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét IV Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm(18-20’) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng - HS lắng nghe, đọc thầm nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Đọc - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: Nhóm đơi - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.21 - Đọc yêu cầu - Chia hs làm nhóm, hướng dẫn hs - Chia nhóm, nghe giáo viên hướng dẫn làm 23