Nguồn lao động trong khu vực FDI của Việt Nam hiện nay: Thực trạng và giải pháp

Bài viết đề cập đến thực trạng nguồn lao động trong khu vực FDI của Việt Nam hiện nay; Đánh giá những hạn chế nhằm đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng nguồn lao động nhằm tạo điều kiện cho khu vực FDI phát triển hiệu quả hơn.

NGUỒN LAO ĐỘNG TRONG KHU VỰC FDI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ThS Hồ Thị Mai Sương Trường Đại học Thương Mại Tóm tắt Hiện nay, nguồn vốn đầu tư trực tiếp nước FDI có vai trị quan trọng q trình phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam Khu vực FDI thúc đẩy trình hội nhập sâu rộng Việt Nam vào thị trường giới Đây khu vực có xu hướng tạo việc làm ngày nhiều cho người lao động; đồng thời góp phần cải thiện nguồn nhân lực nước thông qua việc chuyển giao cơng nghệ, đào tạo bồi dưỡng trình độ, tay nghề cho người lao động, Tuy nhiên, nguồn lao động Việt Nam chưa đáp ứng yêu cầu trình độ, kỹ lao động khu vực FDI Bài viết đề cập đến thực trạng nguồn lao động khu vực FDI Việt Nam nay; đánh giá hạn chế nhằm đưa giải pháp nâng cao chất lượng nguồn lao động nhằm tạo điều kiện cho khu vực FDI phát triển hiệu Từ khóa: Doanh nghiệp FDI, Đầu tư trực tiếp nước ngoài, Lao động, Chất lượng lao động, Đào tạo I ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay, nguồn vốn FDI coi thành phần kinh tế mở coi chất xúc tác cho phát triển kinh tế (Boghean & State, 2015) Nguồn vốn đầu tư trực tiếp nước ngồi có vai trị quan trọng việc phát triển kinh tế - xã hội Mối quan hệ nguồn lao động dòng vốn FDI chủ đề nghiên cứu nhiều quốc gia giới Parcon (2008) cho việc quy định tiêu chuẩn thị trường lao động dẫn tới tăng dịng vốn FDI thơng qua việc tăng suất làm giảm chi phí cận biên doanh nghiệp FDI Noorbakhsh, Paloni, and Youssef (2001) cho để thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước nước phát triển cần phải đảm bảo yếu tố tăng trưởng kinh tế, môi trường kinh tế vĩ mơ ổn định, sách mở cửa, môi trường kinh doanh đặc biệt nguồn vốn người Cũng nhấn mạnh đến vai trò nguồn vốn người việc thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài, Kottaridi, Louloudi, and Karkalakos (2018) cho thấy cần thiết việc cải cách giáo dục đặc biệt giáo dục nghề nghiệp thu hút nhiều nguồn vốn đầu tư trực tiếp nước Ở Việt Nam nay, vốn đầu tư trực tiếp nước yếu tố quan trọng thúc đẩy trình CNH – HĐH đất nước Theo Tổng cục thống kê, khu vực có vốn đầu tư trực tiếp nước gồm doanh nghiệp có vốn đầu tư trực tiếp nước ngồi, khơng phân biệt tỷ lệ vốn bên nước ngồi góp Khu vực có hai loại hình chủ yếu doanh nghiệp 100% vốn nước ngồi doanh nghiệp liên doanh nước với đối tác nước Đây khu vực quan trọng mà Việt Nam thúc đẩy phát triển, đặc biệt giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng 137 Theo số liệu Tổng cục thống kê, đầu tư trực tiếp nước từ đầu năm đến thời điểm 20/12/2017 thu hút 2.591 dự án cấp phép với số vốn đăng ký đạt 21,3 tỷ USD, tăng 3,5% số dự án tăng 42,3% vốn đăng ký so với kỳ năm 2016 Bên cạnh đó, có 1.188 lượt dự án cấp phép từ năm trước đăng ký điều chỉnh vốn đầu tư với số vốn tăng thêm đạt 8,4 tỷ USD, tăng 49,2% so với kỳ năm trước, nâng tổng số vốn đăng ký cấp vốn tăng thêm năm 2017 lên 29,7 tỷ USD, tăng 44,2% so với năm 2016 Vốn đầu tư trực tiếp nước thực năm 2017 ước tính đạt 17,5 tỷ USD, tăng 10,8% so với năm 2016 Trong năm 2017 cịn có 5.002 lượt góp vốn, mua cổ phần nhà đầu tư nước ngồi với tổng giá trị góp vốn 6,2 tỷ USD, tăng 45,1% so với năm 2016 (Tổng cục Thống kê, 2017b) Xét số lượng doanh nghiệp, tính đến thời điểm 31/12/2016 505,1 nghìn doanh nghiệp, tăng 14,1% so với năm 2015, doanh nghiệp có vốn đầu tư trực tiếp nước ngồi tăng 17,3%; doanh nghiệp Nhà nước tăng 14,2%; riêng doanh nghiệp Nhà nước giảm 6,1% thực cổ phần hóa Lao động làm việc tồn khu vực doanh nghiệp tăng 9% thời điểm trên, lao động khu vực doanh nghiệp Nhà nước tăng 11,1%; khu vực doanh nghiệp có vốn đầu tư trực tiếp nước tăng 10,1%; khu vực doanh nghiệp Nhà nước giảm 6,3% (Tổng cục thống kê, 2017a) Tuy nhiên, khu vực FDI, nguồn lao động trình độ cao đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp thiếu; doanh nghiệp FDI phải bỏ nhiều chi phí để đào tạo lại lao động;… điều rào cản cho việc thu hút nguồn vốn FDI Việt Nam Do đó, cần có giải pháp nâng cao trình độ, kỹ cho người lao động nhằm đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp, thúc đẩy hiệu mục tiêu thu hút nguồn vốn FDI thời gian tới II THỰC TRẠNG NGUỒN LAO ĐỘNG TRONG KHU VỰC FDI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Hiện nay, nguồn vốn FDI thu hút nhiều hình thức khơng tạo nguồn vốn cho kinh tế mà động lực phát triển cho kinh tế - xã hội nói chung Việc mở rộng doanh nghiệp FDI tạo thêm việc làm, thu hút lao động Trong giai đoạn 2013 - 2017, số lượng lao động phân theo khu vực kinh tế có thay đổi theo xu hướng tăng khu vực kinh tế ngồi Nhà nước, khu vực có vốn đầu tư nước giảm khu vực kinh tế Nhà nước Tỷ trọng lao động khu vực kinh tế nhà nước lớn Bảng Lao động 15 tuổi làm việc hàng năm theo thành phần kinh tế Khu vực có vốn đầu tƣ nƣớc Tổng số Kinh tế Nhà nƣớc Kinh tế Nhà nƣớc 2013 52.207,8 5.330,4 45.091,7 1.785,7 2014 52.744,5 5.473,5 45.214,4 2.056,6 Tổng số (Nghìn người) 138 2015 52.840,0 4.786,3 44.902,9 3.150,8 2016 53.302,8 4.698,6 45.016,1 3.588,1 Sơ 2017 53.703,4 4.595,0 44.901,0 4.207,4 2013 100,0 10,2 86,4 3,4 2014 100,0 10,4 85,7 3,9 2015 100,0 9,0 85,0 6,0 2016 100,0 8,8 84,5 6,7 Sơ 2017 100,0 8,6 83,6 7,8 Cơ cấu (%) Nguồn: Tổng cục Thống kê Xét số lượng lao động giai đoạn 2013 - 2017, khu vực kinh tế Nhà nước có xu hướng giảm từ 5.333,4 nghìn người năm 2013 xuống cịn 4595 nghìn người năm 2017, giảm gần 13,8% Khu vực kinh tế ngồi nhà nước, số lượng lao động có xu hướng giảm với số lượng không đáng kể Tuy nhiên, khu vực kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài, số lượng lao động tăng lên mạnh hơn, giai đoạn 2013 - 2017, lượng lao động tăng lên từ 1.785,7 nghìn người đến 4207,4 nghìn người tăng 135,6% Nguyên nhân Việt Nam thúc đẩy trình hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng với sách thu hút nguồn vốn FDI phục vụ phát triển kinh tế - xã hội Do đó, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi hình thành kéo theo nhu cầu sử dụng lao động loại hình doanh nghiệp tăng lên Xét cấu lao động theo khu vực kinh tế, năm 2013, khu vực kinh tế Nhà nước chiếm tỷ trọng lớn với 86,4%, khu vực kinh tế Nhà nước chiếm 10,2% khu vực có vốn đầu tư nước ngồi 3,4% Đến năm 2017, tỷ trọng thể khu vực kinh tế nhà nước chiếm tỷ trọng lớn với 83,6%, khu vực kinh tế Nhà nước với 8,6% khu vực có vốn đầu tư nước chiếm 7,8%; nhiên, giai đoạn 2013 – 2017 tỷ trọng lao động khu vực có vốn đầu tư nước ngồi tăng lên từ 3,4% đến 7,8% Về suất lao động khu vực FDI, Boghean and State (2015) cho rằng, có tác động lớn theo hướng tích cực nguồn vốn FDI tới suất lao động nước EU 139 Bảng Năng suất lao động theo giá so sánh 2010 theo thành phần kinh tế, 2007 - 2015 ĐVT: triệu đồng/lao động Tổng số 2007 NSLĐ giá hành (triệu đồng/lao động) Nhà nước Ngoài FDI nhà nước 88,3 15,4 135,4 Tốc độ tăng NSLĐ (%) Nhà nước 4,4 Ngoài nhà nước 3,5 FDI -4,3 2008 112,0 19,3 166,2 2,9 3,0 -0,6 2009 124,6 21,1 205,5 4,4 2,8 16,5 2010 141,4 25,0 221,1 3,3 4,5 -4,6 2011 173,0 31,6 295,1 1,6 4,5 8,0 2012 197,4 36,1 344,6 3,6 2,6 5,2 2013 216,5 38,4 392,4 5,3 3,7 1,8 2014 229,3 41,8 384,7 2,1 6,0 -6,9 2015 258,9 44,5 368,0 10,5 5,7 2,0 2007 - 2011 3,3 3,7 12,3 2012 - 2015 5,4 4,5 3,0 2007 - 2015 4,2 4,0 6,7 Nguồn: Viện Khoa học lao động xã hội, 2017 Trong năm 2015, khu vực FDI có NSLĐ đạt 368 triệu đồng/lao động (theo giá hành) cao gấp 1,4 lần so với khu vực Nhà nước (258,9 triệu đồng/lao động) 8,3 lần khu vực nhà nước (44,5 triệu đồng/lao động) Trong giai đoạn 2007 - 2015, tốc độ tăng NSLĐ khu vực FDI tăng cao với 6,7%; đó, khu vực Nhà nước Nhà nước tăng với tốc độ 4,2% 4% Điều giải thích doanh nghiệp FDI có cơng nghệ sản xuất, trình độ quản lý quy mơ doanh nghiệp lớn doanh nghiệp khu vực khác Lao động doanh nghiệp FDI địi hỏi phải có trình độ quản lý, kỹ tay nghề cao để tiếp cận với khoa học, cơng nghệ cao Hơn nữa, môi trường này, người lao động phải có tác phong cơng nghiệp đại, có kỷ luật lao động tốt, học hỏi phương thức, kinh nghiệm quản lý tiên tiến Các doanh nghiệp FDI thực đào tạo lao động tuyển dụng nhằm phù hợp với điều kiện sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Do đó, 140 lao động làm việc doanh nghiệp đào tạo, bồi dưỡng tay nghề, ngoại ngữ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy tăng trưởng suất lao động Như vậy, lao động khu vực FDI chiếm tỷ trọng nhỏ tổng số lao động nước suất lao động tuyệt đối người lao động cao nhiều so với khu vực Nhà nước khu vực Nhà nước Hơn nữa, gia đoạn 2007 - 2015, tốc độ tăng suất lao động khu vực FDI tăng lên nhanh chóng III MỘT SỐ HẠN CHẾ VỀ NGUỒN LAO ĐỘNG TRONG KHU VỰC FDI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Khu vực FDI giải việc làm thu hút lượng lao động không nhỏ kinh tế Đồng thời, suất lao động khu vực cao khu vực khác có cải thiện rõ rệt Tuy nhiên, nguồn lao động khu vực FDI Việt Nam, chất lượng nguồn lao động chưa cao Tỷ lệ lao động qua đào tạo chiếm tỷ lệ thấp Theo Tổng cục thống kê, giai đoạn 2013 - 2017, tỷ lệ lao động có trình độ chun mơn kỹ thuật (CMKT) có xu hướng tăng lên chiếm tỷ lệ nhỏ tổng lực lượng lao động (LLLĐ) Bảng Tỷ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc kinh tế qua đào tạo phân theo trình độ chun mơn kỹ thuật Đơn vị: % 2013 2014 2015 2016 Sơ 2017 TỔNG SỐ 17,9 18,2 19,9 20,6 21,4 Dạy nghề 5,3 4,9 5,0 5,0 5,3 Trung cấp chuyên nghiệp 3,7 3,7 3,9 3,9 3,7 Cao đẳng 2,0 2,1 2,5 2,7 2,7 Đại học trở lên 6,9 7,6 8,5 9,0 9,3 Nguồn: Tổng cục Thống kê Bảng số liệu cho thấy, tỷ lệ lao động có trình độ CMKT tăng lên từ năm 2013 với 17,9% đến 21,4% năm 2017 Trong đó, có tăng lên tỷ lệ lao động trình độ Cao đẳng Đại học trở lên Xu lao động trình độ Đại học trở lên tăng với tốc độ nhanh hơn; năm 2013, tỷ lệ 6,9% tăng lên 9,3% vào năm 2017 Trong đó, trình độ dạy nghề, trung cấp chun nghiệp có biến động nhẹ đạt tỷ lệ hai năm 2013 2017 Như vậy, tỷ lệ 141 lao động qua đào tạo theo trình độ CMKT so với tổng số lao động làm việc nên kinh tế thấp Theo Viện Khoa học lao động xã hội (2017), xét theo khu vực kinh tế, năm 2016, tỷ lệ lao động qua đào tạo có cấp/chứng khu vực tập thể 23,57%; khu vực tư nhân 43,03%; khu vực DNNN 32,08% Trong khu vực tư nhân, doanh nghiệp FDI có tỷ lệ lao động có trình độ CMKT chiếm 21,01%, khu vực hộ cá nhân (4,01%) sở kinh doanh cá thể (14,57%) Như vậy, tỷ lệ lao động có trình độ CMKT khu vực FDI có tỷ lệ lao động qua đào tạo mức thấp (Viện khoa học Lao động Xã hội, 2017) Trình độ, kỹ người lao động chưa đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp FDI Theo điều tra Năng lực cạnh tranh cấp tỉnh PCI-FD năm 2017, doanhg nghiệp FDI cho nhân kỹ sư giỏi khan hiếm, với 55% doanh nghiệp cho biết “tương đối khó” 19% đánh giá “khó” để tuyển lao động loại (VCCI & USAID, 2017) Hiện nay, nhà đầu tư nước đánh giá chất lượng lao động Việt Nam thấp, chưa đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp FDI 5% 0% Đáp ứng hoàn toàn 31% 64% Đáp ứng phần Nhìn chung khơng đáp ứng Biểu đồ Mức độ đáp ứng lao động doanh nghiệp FDI Nguồn: Báo cáo lực cạnh tranh cấp tỉnh 2017(VCCI & USAID, 2017) Biểu đồ cho thấy, mức độ đáp ứng lao động Việt Nam doanh nghiệp FDI Chỉ có 31% doanh nghiệp FDI đánh giá chất lượng lao động tỉnh trung vị đáp ứng nhu cầu họ Phần lớn (64%) doanh nghiệp FDI cho biết chất lượng lao động đáp ứng phần nhu cầu sử dụng doanh nghiệp Do đó, việc doanh nghiệp FDI phải thực việc đào tạo lại sau tuyển dụng nhằm phù hợp với vị trí cơng việc điều tất yếu 142 Biểu đồ Chi phí đào tạo trung bình tổng chi phí kinh doanh doanh nghiệp FDI Việt Nam Đơn vị: % 5.9 5.2 3.6 3.6 2012 2013 5.7 4.8 2014 2015 2016 2017 Nguồn: Báo cáo lực cạnh tranh cấp tỉnh 2017(VCCI & USAID, 2017) Biểu đồ cho thấy, doanh nghiệp FDI phải thực việc đào tạo cho người lao động với mức chi phí định có biến động Năm 2012, chi phí trung bình cho hoạt động đào tạo lại nguồn lao động chiếm 3,6% chi phí kinh doanh đến năm 2014, chi phí tăng lên 5,9% Đến năm 2017, mức chi phí đạt 5,7% chi phí kinh doanh Nguyên nhân thay đổi phần chuyển đổi doanh nghiệp theo hướng sản xuất sản phẩm giá trị gia tăng cao hơn, địi hỏi người lao động có trình độ chun mơn chun sâu nên doanh nghiệp phải bỏ chi phí đào tạo Tuy nhiên, qua đánh giá mức độ đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp FDI lao động phản ánh nguyên nhân tăng chi phí đào tạo lại trình độ, tay nghề người lao động cịn thấp Điều thể qua đánh giá doanh nghiệp FDI chất lượng dịch vụ đào tạo lao động tỉnh Biểu đồ Đánh giá doanh nghiệp FDI chất lượng đào tạo nghề 4.2 4.1 3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Nguồn: Báo cáo lực cạnh tranh cấp tỉnh 2017(VCCI & USAID, 2017) 143 Biểu đồ cho thấy giảm mạnh đánh giá doanh nghiệp FDI chất lượng đào tạo nghề địa phương năm 2014 Nếu năm 2013, điểm số chất lượng đào tạo nghề doanh nghiệp FDI đánh giá 4,1 năm 2014 cịn 3,7 Trong ba năm tiếp theo, điểm số không thay đổi, đến 2017, điểm số tăng nhẹ với 3,8 điểm Như vậy, chất lượng lao động Việt Nam chưa đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp FDI Theo điều tra Bộ Lao động, Thương Binh Xã hội, có khoảng 39,86% doanh nghiệp FDI thiếu hụt lao động Để đảm bảo cho lượng thiết hụt đó, doanh nghiệp phải tuyển dụng lao động Tuy nhiên, khó khăn mà doanh nghiệp gặp phải khơng có lao động đáp ứng u cầu trình độ chuyên môn, kỹ Nguyên nhân thực trạng chế, sách liên quan đến đào tạo nhân lực chưa thực hiệu quả; thể việc cải cách hệ thống giáo dục, hướng nghiệp đào tạo Việt Nam chưa đáp ứng nhu cầu thị trường lao động; đặc beiẹt với lao động trình độ CMKT cao Hơn nữa, hệ thống thơng tin thị trường lao động chưa hồn thiện, chưa có kết nối thông tin phạm vi vùng nước Do đó, để nâng cao chất lượng lao động, thúc đẩy khu vực FDI phát triển, cần có giải pháp đồng hiệu IV GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG LAO ĐỘNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP FDI Tiếp cận từ hai khía cạnh quan quản lý sở giáo dục đào tạo, giải pháp gợi mở đưa nhằm nâng cao chất lượng lao động, đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp FDI, tạo điều kiện cho doanh nghiệp phát triển, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội 4.1 Giải pháp hồn thiện sách đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao + Hoàn thiện văn pháp luật, sách hỗ trợ đổi tồn diện giáo dục đại học giáo dục nghề nghiệp chế tài chính, chế sách phát triển đội ngũ giảng viên, sở vật chất + Rà soát, đánh giá quy hoạch mạng lưới trường đại học, giáo dục nghề nghiệp nước theo hướng bước đáp ứng tiêu chuẩn khu vực giới + Thúc đẩy đầu tư xây dựng sở hạ tầng, phát triển trung tâm ứng dụng trung tâm liệu quốc gia, hệ thống thư viện điện tử + Phát triển đào tạo giáo dục đại học đào tạo nghề theo nhu cầu xã hội cách đổi chương trình đào tạo; sở vật chất; nâng cao trình độ giảng viên giáo viên; thúc đẩy liên kết đào tạo với doanh nghiệp;… + Có sách ưu đãi, hỗ trợ, khuyến khích nhà đầu tư nước đầu tư vào lĩnh vực giáo dục - đào tạo Thúc đẩy hội nhập kinh tế quốc tế đào tạo lao động, đảm bảo yêu cầu hội nhập quốc tế khung chứng nghề khu vực, giới; khung chương trình đào tạo quốc tế,… 144 + Có sách hỗ trợ trực tiếp cho doanh nghiệp khu vực kinh tế tư nhân hoạt động đào tạo nguồn nhân lực, đầu tư phát triển khoa học - công nghệ + Cần có chiến lược thu hút FDI nhằm tranh thủ chuyển giao công nghệ đại với doanh nghiệp nước, sàng lọc dự án thúc đẩy chuyển dịch cấu công nghiệp Việt Nam dự án có liên doanh với doanh nghiệp nước kết nối doanh nghiệp nước với chuỗi cung ứng toàn cầu Điều tạo hội nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nhờ tiếp cận công nghệ đại, thu hẹp khoảng cách suất lao động khu vực kinh tế Việt Nam + Tổ chức tốt hệ thống thông tin thị trường lao động để giới thiệu chắp nối việc làm thị trường nước với thị trường lao động nước 4.2 Các sở giáo dục - đào tạo cần nâng cao chất lượng đào tạo Các trường đại học sở giáo dục nghề nghiệp cần trọng đến giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp theo hướng sau đây: - Phát triển chương trình đào tạo: thường xun rà sốt đổi chương trình đào tạo phù hợp với trình độ theo tiêu chuẩn khu vực giới; liên kết với doanh nghiệp nhằm phát triển chương trình, giáo trình đào tạo phù hợp với nhu cầu xã hội theo ngành nghề, lĩnh vực khác - Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên: xếp, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, giáo viên dạy nghề; thúc đẩy nghiên cứu khoa học theo hướng ứng dụng cao; thúc đẩy đổi phương pháp giảng dạy nghiên cứu theo hướng hội nhập; thúc đẩy trình tự học nâng cao trình độ ngoại ngữ cho đội ngũ giảng viên, giáo viên - Đầu tư, phát triển sở vật chất đào tạo nhân lực, đặc biệt ngành nghề u cầu cần có sở thực hành, thí nghiệm - Liên kết đào tạo với doanh nghiệp giảng dạy thực tế, thực hành nhằm tăng trình độ kỹ cho giảng viên, giáo viên sinh viên Đặc biệt, chủ động hợp tác đào tạo với doanh nghiệp FDI theo ngành, lĩnh vực cụ thể nhằm tận dụng nguồn vốn kiến thức thực tế cho học sinh, sinh viên - Chủ động đẩy mạnh hội nhập, hợp tác quốc tế lĩnh vực giáo dục – đào tạo: trọng đổi chương trình đào tạo đại học giáo dục nghề nghiệp theo tiêu chuẩn khu vực giới; tranh thủ nguồn hỗ trợ tài từ tổ chức nước; Thúc đẩy liên kết đào tạo, giảng dạy với trường đại học, tổ chức sở giáo dục nghề nghiệp giới V KẾT LUẬN Khu vực FDI ngày có vị trí quan trọng nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Đặc biệt, khu vực FDI tạo việc làm tốt, thúc đẩy tăng suất lao động cho quốc gia Tuy nhiên, với tình hình chung Việt Nam nay, chất lượng nguồn nhân lực chưa cao rào cản cho phát triển khu vực FDI Do đó, Việt Nam cần phải có sách hỗ trợ 145 hiệu nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo điều kiện thuận lợi cho doanh nghiệp FDI phát triển theo chiều hướng mang lại nhiều lợi ích cho quốc gia Chính sách đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao cần phải có kết hợp chặt chẽ chủ thể từ Chính phủ đến sở đào tạo người họ chí người sử dụng lao động doanh nghiệp FDI TÀI LIỆU THAM KHẢO Boghean, C., & State, M (2015) The Relation between Foreign Direct Investments (FDI) and Labour Productivity in the European Union Countries Procedia Economics and Finance, 32, 278-285 doi: https://doi.org/10.1016/S2212-5671(15)01392-1 Kottaridi, C., Louloudi, K., & Karkalakos, S (2018) Human capital, skills and competencies: Varying effects on inward FDI in the EU context International Business Review doi: https://doi.org/10.1016/j.ibusrev.2018.10.008 Noorbakhsh, F., Paloni, A., & Youssef, A (2001) Human capital and FDI inflows to developing countries: New empirical evidence World Development, 29(9), 1593-1610 Parcon, H (2008) Labor market flexibility as a determinant of FDI Inflows University of Hawaii at Manoa, Department of Economics, Working Papers, 08-07 Tổng cục thống kê (2017a) Niên giám thống kê 2017 Hà Nội Tổng cục Thống kê (2017b) Tình hình kinh tế - xã hội năm 2017 from https://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=621&ItemID=18668 VCCI, & USAID (2017) Chỉ số lực cạnh tranh cấp tỉnh 2017 Viện khoa học Lao động Xã hội (2017) Xu hướng lao động xã hội Việt Nam 2016 (Vol 7) Hà Nội 146 ... CHẾ VỀ NGUỒN LAO ĐỘNG TRONG KHU VỰC FDI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Khu vực FDI giải việc làm thu hút lượng lao động không nhỏ kinh tế Đồng thời, suất lao động khu vực cao khu vực khác có cải thiện rõ... thu hút nguồn vốn FDI thời gian tới II THỰC TRẠNG NGUỒN LAO ĐỘNG TRONG KHU VỰC FDI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Hiện nay, nguồn vốn FDI thu hút nhiều hình thức khơng tạo nguồn vốn cho kinh tế mà động lực... nhỏ tổng số lao động nước suất lao động tuyệt đối người lao động cao nhiều so với khu vực Nhà nước khu vực Nhà nước Hơn nữa, gia đoạn 2007 - 2015, tốc độ tăng suất lao động khu vực FDI tăng lên