1.0 điểm C.Từ văn bản hãy viết một bài văn ngắn trình bày vấn đề: Đồng cảm với người khác trong cuộc sống của học sinh hiện nay?. 2.0 điểm Câu 2: 6.0điểm Nghị luận văn học Cảm nhận của e[r]
(1)Tuần: 34 Tiết:102-103 Ngày soạn: 18/4/2016 Ngày KT:………… /2016 Ngày KT:………………./2016 BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM ĐỀ KIỂM TRA –KHỐI 10 Thời gian : 90 phút I MỤC TIÊU / MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Mục tiêu theo chuẩn kiến thức kĩ : nhận biết nội dung phần đọc hiểu văn bản, biết vận dụng các thao tác làm văn nghị luận văn học mạch lạc, rõ ràng -Mục tiêu lực : Đọc –hiểu vấn đề đặt văn bản, kĩ diễn đạt, tư sáng tạo, kĩ liên hệ với thực tiễn II, HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 90 PHÚT Mức Nhận Thông Vận dụng thấp Vận dụng Cộng độ biết hiểu cao Chủ đề Chí khí anh hùng Làm văn Trao duyên Tình cảnh lẻ loi… Số câu: Tỉ lệ: 100% Tổng cộng Nội dung văn Nghệ thuật, tác dụng -Viết đoạn văn ngắn trình bày vấn đề văn Cảm nhận đoạn thơ… 1 1.0 1.0 IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 2.0 6.0 10 điểm (2) Trường THPT Thăng Long- Lâm Hà Tổ :Văn – Địa- Thư Viện Họ tên Hs:…………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – KHỐI 10 Thời gian: 90 phút MÃ ĐỀ 234 Câu 1: (4.0điểm) Đọc –Hiểu Văn Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi: Làm cho rõ mặt phi thường, Bấy ta rước nàng nghi gia Bằng bốn bể không nhà, Theo càng thêm bận biết là đâu ? (Trích: Chí khí anh hùng- Nguyễn Du-) A Văn trên có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? nêu tác dụng (1.0 điểm) B Hãy nêu nội dung chính văn ? (1.0 điểm) C.Từ văn hãy viết bài văn ngắn trình bày vấn đề: Đồng cảm với người khác sống học sinh ? (2.0 điểm) Câu 2: (6.0điểm) Nghị luận văn học Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Lòng này gửi gió đông có tiện ? Nghìn vàng xin gửi đến non Yên Non Yên dù chẳng tới miền, Nhớ chàng thăm thẳm đường lên trời Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu, Nỗi nhớ chàng đau đáu nào xong Cảnh buồn người thiết tha lòng, Cành cây sương đượm tiếng trùng mưa phun” (Trích: Chinh phụ ngâm- Đặng Trần Côn) (3) HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN CHẤM MĐ 234 Câu Nội dung 1Ý - Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi - Nghệ thuật : Câu hỏi tu từ, Ẩn Dụ, ước lệ tượng trưng … +Tác dụng : Nhấn mạnh người anh hùng Từ Hải oai hùng, kì vĩ, lĩnh với lí tưởng cao cả, ý chí và hoài bão lớn lao - Nội dung : Lời an ủi chân tình với tâm lí sâu sắc gần gũi và là lời giãi bày phân trần hoàn cảnh với khó khăn ban đầu (bốn bể không nhà, theo càng thêm bận) *Viết bài văn: Đồng cảm với người khác sống học sinh ? - “Đồng cảm”: có chung cảm xúc, suy nghĩ, cảm nhận và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ với đó - Biểu hiện: hiểu và cảm thông chân thành với hoàn cảnh khó khăn bất hạnh người khác qua hành động, cử chỉ, ánh mắt cảm thông - Giúp đỡ vật chất và tinh thần, có cảm thông, thương xót, quan tâm giúp đỡ người khác mà không có mục đích cá nhân, vụ lợi: “Thương người thương thân”, “Lá lành đùm lá rách Quỹ nhân đạo vì người nghèo, Quỹ chữ thập đỏ, Trái tim cho em… - Những người không may mắn, thành công, hạnh phúc hoàn cảnh: mồ côi, người nghèo, lang thang, nạn nhân chiến tranh, thiên tai, khuyết tật, bệnh tật, cảnh ngộ éo le … - Giúp đỡ người bất hạnh để họ có thêm sức mạnh, nghị lực, niềm tin sống, làm giảm đau khổ sống Từ đó hoàn thân nhân cách, xây dựng xã hội văn minh, nhân ái, làm cho mối quan hệ người với người tốt đẹp hơn, thân thiện hơn, gần gũi gắn bó hơn… - Phê phán: lối sống ích kỉ, vô cảm, thờ phận hệ trẻ - Bài học: liên hệ thân nhận thức và hành động MB TB Đề bài ? Giới thiệu vấn đề nghị luận: tác giả, nội dung tác phẩm, nội dung đoạn thơ - Hình ảnh ước lệ tượng trưng: gió đông là gió xuân mang theo ấm, sức sông cho cỏ cây, vạn vật sau mùa đông lạnh lẽo, gió xuân tươi mát làm dịu cảnh vật và lòng người người chinh phu xa xôi - Non Yên là núi Yên Nhiên Mông Cổ: tượng trưng cho nơi xa xôi, địa danh người chồng chinh chiến, vùng biên thùy cách xa hai ngàn dặm phía bắc Người chinh phụ muốn nhờ gió đưa tin tới người chồng yêu thương nơi chiến địa xa xôi, nguy hiểm, nơi non Yên nghìn trùng, nơi người chồng chinh chiến vất vả hiểm nguy: Không gian mênh mông, cô đơn đáng sợ: Ôm yên gối trống dã chồn, Nằm vùng cát trắng ngủ cồn rêu xanh - Tâm trạng người chinh phụ miêu tả trực tiếp: Nỗi nhớ triền miên thời gian dài cụ thể hoá độ dài không gian (đường lên trời) + đằng đẵng: nỗi nhớ mãi, nhớ nhiều, nhớ lâu, luôn diện, kéo dài triền miên vô hạn Từ láy => Dằng dặc trời thương nhớ mênh mông, theo thời gian ngày đêm, năm tháng không nguôi + ''thăm thẳm" không có đích, ''đau đáu'' trăn trở không gỡ Nàng than thân trách phận Vừa diễn tả xa cách nghìn trùng vời vợi + Đau đáu: Từ láy gợi nỗi nhớ sâu sắc, áy náy day dứt khôn nguôi, nặng nề luôn giày vò tâm can người chinh phụ, cô đơn bao vây, bủa chặt => miêu tả thành công biến thái tinh tế, thương nhớ đau buốn cụ thể, sống động + “Cảnh buồn người thiết tha… mưa phun”: Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình: Nỗi thương nhớ triền miên liên tục suốt ngày đêm, càng cô đơn càng thao thức cùng tiếng trùng kêu rả rích thâu canh Cảnh buồn lạnh lẽo khiến lòng đau cắt, bị chà xát (thiết tha lòng) Truyện Kiều có câu: Cảnh nào cảnh chẳng đeo sầu, Người buồn cảnh có vui đâu ?) => Tâm trạng sầu thảm làm cho khung cảnh thêm hoang vắng, quạnh hiu Hình ảnh người chinh phụ cô đơn, vò võ, lẻ loi bóng thao thức suốt canh: nhớ nhung, sầu muộn, lo Điểm 4.0 1.0 1.0 2.0 6.0 0.5 1.0 1.0 1.0 1.0 (4) KB lắng, day dứt Khao khát hưởng hạnh phúc đôi lứa, đoàn tụ gia đình => Nỗi nhớ thể qua khao khát cháy bỏng Khao khát nàng không đền đáp vì xa cách không gian quá lớn - NT: Bút pháp tả cảnh ngụ tình, miêu tả tinh tế nội tâm nhân vật Ngôn từ chọn lọc, nhiều biện pháp tu từ Lời thơ đẹp, ngôn ngữ trau chuốt, nhịp điệu thơ song thất réo rắt triền miên nỗi buồn cô đơn dàng dặc, đằng đẵng người chinh phụ sử dụng tài tình để khắc học nội tâm người vợ trẻ chốn phóng khuê thời chiến tranh loạn lạc - Khẳng định lại :giá trị nội dung và nghệ thuật 1.0 0.5 (5)