NHÓM SONG HONG bài tập số 3

NHĨM SƠNG HỒNG CHỦ ĐỀ: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ĐỊNH KÌ CHỦ ĐỀ THAM QUAN ĐỀN TRẦN – HƯỚNG VỀ NGUỒN CỘI Phương pháp tổ chức hoạt động: tìm hiểu bảo tồn cảnh quan thiên nhiên I Mục đích + Thể cảm xúc hứng thú với khám phá cảnh quan thiên nhiên + Thực việc làm cụ thể để bảo tồn di tích lịch sử, cảnh quan thiên nhiên + Phát triển học sinh lực giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, thích ứng với sống, lực thiết kế tổ chức hoạt động đặc biệt lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh cấp THCS II Chuẩn bị *Chuẩn bị giáo viên: - Chuẩn bị văn cấp quyền cho phép thực chuyến - Hợp đồng với công ty du lịch hướng dẫn đoàn xe cộ thời gian địa điểm đón trả, khinh phí yêu cầu an toàn - Xây dựng rõ lịch trình ngày thăm quan - Họp thảo luận phân công nhiệm vụ, phối hợp giáo viên, phụ huynh - Soạn gửi tin cho phụ huynh thông báo chuyến thăm quan * Chuẩn bị học sinh: - Chuẩn bị đồ ăn, nước uống, thuốc thông thường, bang bông, gạc - Sắp xếp chuẩn bị đầy đủ thiết bị, loa, máy chụp ảnh *Chuẩn bị cho HS trước chuyến Gv chia Hs thành nhóm, nhóm HS giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận Cụ thể sau: + Nhóm1: Làm để quan sát tốt thăm quan + Nhóm 2: Cách đặt câu hỏi tốt đề xuất danh sách câu hỏi để thu thập thông tin chuyến thăm quan + Nhóm 3: Kĩ tìm đường phịng chống bị lạc đường thăm quan + Nhóm 4: Đề xuất nội quy, quy tắc ứng xử thăm quan di tích lịch sử Đền Trần + Nhóm 5: Đề xuất kế hoạch chi tiêu trang phục phù hợp GV tổ chức cho nhóm trình bày trước lớp vag chốt lại yêu cầu cụ thể: + Kĩ quan sát + Kĩ đặt câu hỏi + Kĩ phòng tránh bị lạc + Yêu cầu trang phục đồ dùng cần thiết + Nội quy, quy tắc tham quan - Dặn dị HS tìm hiểu thêm về: kiến trúc, suy nghĩ cách chăm sóc bảo vệ di tích, *Thực chuyến a Các công việc triển khai trước - GV kiểm tra thẻ tên tất HS, phân công người kèm - Sắp xếp danh sách lớp - Kiểm tra dụng cu y tế, phương tiện III Nội dung tiến hành: Các hoạt động diễn chuyến thăm quan Hoạt động tập kết: Khởi động a.Mục tiêu: Tạo khơng khí hứng thú gợi lien tưởng HS đến chủ đề thăm quan di tích lịch sử Đền Trần b.Cách tiến hành - GV hướng dẫn trị chơi tập thể: Gió thổi, gió thổi - Gv điểm danh theo lớp, yêu cầu HS đứng theo hàng -Gv giao nhiệm vụ cho HS nhóm chia sẻ với hiểu biết em Đền Trần 2.Hoạt động xe ô tô: Chia sẻ hiểu biết di tích lịch sử Đền Trần a.Mục tiêu: HS giới thiệu điều tìm hiểu Đền Trần đường thăm quan b Cách tiến hành: - Ở xe ổn định chỗ ngồi chia HS thành nhóm: thành viên nhóm giới thiệu hiểu biết Đền Trần - Tổ chức giới thiệu nhóm, giáo viên quan sát hỗ trợ - HS trình bày trước xe - GV tổ chức hỏi đáp: Khi nghe bạn chia sẻ hiểu biết Đền Trần em thấy chuẩn bị bạn nào? Em ấn tượng với phần giới thiệu bạn nhất? -GV tổng kết dựa ý kiến HS Hoạt động 3: Tham quan theo nhóm thực nhiệm vụ nhóm phân công đến địa điểm tham quan a b - Mục tiêu: HS tham quan, cảm nhận vẻ đẹp đền Trần, đề xuất việc làm cụ thể để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên đền Trần Phương thức tổ chức: Giáo viên tập hợp HS thành nhóm theo lớp phổ biến lịch trình tham quan nhiệm vụ cho học sinh Giới thiệu hướng dẫn viên du lịch cho nhóm Các nhóm giáo viên phụ trách theo hướng dẫn viên đến địa điểm tham quan: + Lắng nghe hướng dẫn viên giới thiệu đặt câu hỏi quan tâm, quan sát cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Ghi chép điều cảm nhận câu trả lời cho câu hỏi nhóm + Đọc tn thủ, tn thủ nội quy, quy định đền Trần Chú ý thu thập thông tin ghi chép lại để thực nhiệm vụ giao + Xử lí tình xảy trình tham quan như: thấy bạn tách khỏi đồn; bạn vứt rác khơng nơi quy định; hái hoa; - Lần lượt nhóm tham quan điểm, lặp lại chu trình thực nhiệm vụ - Tất nhóm từ địa điểm tham quan quay trở tập chung vị trí xuất phát Hoạt động 4: Viết tóm tắt điều quan sát sau tham quan: - - - Mục tiêu: Giúp học sinh lưu giữ, tổng kết lại trải nghiệm sau ngày tham quan với hoạt động đa dạng khác Phương thức tổ chức: HS viết bưu thiếp “ Điều em học được”, Hs viết tóm tăt lại điều học từ chuyến sau chia sẻ với điều vừa viết - Giáo viên tổng kết điều học sinh làm chuyến đi, điều học sinh tiến số điểm cần ý - Nhiệm vụ nhà học sinh: Học sinh lựa chọn hai nhiệm vụ: + Vẽ tranh quảng bá di tích lịch sử đền Trần + Đề xuất biện pháp để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên đền Trần Hoạt động 5: Đánh giá hoạt động tham quan: Mục tiêu: Giúp GV có thêm thơng tin đánh giá để thu thập tổng kết thành tài liệu tham khảo tốt cho chuyến tương lai Phương thức hoạt động: Giáo viên thu thập thông tin đánh giá HS Tạo báo cáo tin tức ngắn xảy chuyến tham quan Đưa lên trang web trường hình ảnh, hoạt động để phụ huynh, cộng đồng biết GV phát cho HS bưu thiếp “Điều em học được”, HS viết tóm tắt lại điều học từ chuyến HS chia sẻ với thiệp với người bạn ngồi xung quanh mời số em lên chia sẻ *Hoạt động sau chuyến thăm quan Hoạt động 6: Tổ chức triển lãm sản phẩm HS sau thăm quan a.Mục tiêu: HS trưng bày giới thiệu sản phẩm sau chuyến thăm quan b.Cách tiến hành: -GV chia HS thành nhóm người: Trưng bày giới thiệu sản phẩm - Giáo viên nhận xét, khuyến khích động viên học sinh Hoạt động 7: Đánh giá HS trình thăm quan a Mục tiêu: HS tự đánh giá, HS đánh giá lẫn nhau, GV đánh giá lẫn b Cách tiến hành -GV tổ chức cho HS tự đánh giá điều học sau chuyến tham quan:Từ việc chuẩn bị, chia sẻ thông tin,các mối quan hệ trình tham gia hoạt động sau chuyến đi… -GV tổ chức cho HS đán giá đồng đẳng: + Gv tổ chức cho nhóm đứng thành vịng trịn, người cầm bút, tờ giấy đứng sau lưng +Yêu cầu HS viết điều mà bạn tiến bộ, làm tốt điều bạn cần cố gắng trình tham quan +HS di chuyển thành vòng tròn cho xin nhiều ý kiến tốt + Sau đó, GV cho HS mở đọc chia sẻ với thêm điều nhận xét suốt trình -GV tổ chức nhận xét, đánh giá chung Hoạt động 8: Đánh giá hoạt động tham quan trước toàn trường bên liên quan a Mục tiêu: Giúp GV có thêm thông tin để thu thập tổng kết thành tài liệu tham khảo tốt cho chuyến tương lai b Cách tiến hành - Những điều chuyến làm được: giá trị độc đáo chuyến này, mục tiêu, yêu cầu cần đạt hình thành cho HS - Những điều cần phải lưu ý: thời gian, người hỗ trợ vấn đề liên quan - Những điều cần rút kinh nghiệm, thay đổi cho chuyến tới như: lịch trình, nội dung cụ thể ...+ Nhóm 2: Cách đặt câu hỏi tốt đề xuất danh sách câu hỏi để thu thập thông tin chuyến thăm quan + Nhóm 3: Kĩ tìm đường phịng chống bị lạc đường thăm quan + Nhóm 4: Đề xuất nội... Phương thức tổ chức: Giáo viên tập hợp HS thành nhóm theo lớp phổ biến lịch trình tham quan nhiệm vụ cho học sinh Giới thiệu hướng dẫn viên du lịch cho nhóm Các nhóm giáo viên phụ trách theo hướng... Em ấn tượng với phần giới thiệu bạn nhất? -GV tổng kết dựa ý kiến HS Hoạt động 3: Tham quan theo nhóm thực nhiệm vụ nhóm phân cơng đến địa điểm tham quan a b - Mục tiêu: HS tham quan, cảm nhận