NHĨM THPT CHỦ ĐỀ: NGHIÊN CỨU NGÀNH CƠNG NGHIỆP Ơ TƠ Ở VIỆT NAM Đối tượng: HS lớp 10 Hình thức Phương pháp tổ chức hoạt động nghiên cứu Yêu cầu cần đạt I Mục đích + Rèn luyện cho học sinh phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực + Phát triển học sinh lực giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, thích ứng với sống, lực thiết kế tổ chức hoạt động đặc biệt lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh cấp THPT II Nội dung tiến hành Định hướng sử dụng, điều kiện sử dụng? Giai đoạn Các bước Công việc cụ thể Giai đoạn Bước 1: Chọn đề * GV HS chia sẻ thảo chuẩn bị tài nghiên cứu luận, trao đổi đưa nhận định nghiên vấn đề, câu hỏi, trạng cần cứu nghiên cứu * GV HS thảo luận thống chọn đề tài “nghiên cứu ngành công nghiệp ô tô Việt Nam” * GV HS nhóm thống làm đề tài nhỏ (mấy đề tài, đề tài nào) ngành công nghiệp ô tô Bước 2: Xây Việt Nam * GV tổ chức cho học sinh tự thảo dựng đề cương luận với tự chọn, thành lập Sản phẩm? nghiên cứu nhómtự nhận vấn đề nghiên cứu * Các nhóm trao đổi xây dựng đề cương nghiên cứu nhóm cần làm rõ: xác định mục tiêu; nội dung nhiệm vụ; phương pháp phương tiện; đề mục nội dung nguồn học liệu phục vụ Bước 3: Xây cho nghiên cứu * Các nhóm hỗ trợ GV dựng kế hoạch phải xác định mốc thời nghiên cứu gian nội dung công việc phải làm; biện pháp thực hiện; điều kiện thực hiện; đặc biệt cần dự kiến sản phẩm phải đạt cho giai đoạn * Các nhóm cần có phân cơng cụ thể nội dung cơng việc cho thành viên để đảm bảo sản phẩm dự Giai đoạn Bước 4: Thu kiến cho giai đoạn * HS cần lập thư mục tài liệu liên tiến hành thập, xử lí thơng quan đến đề tài nghiên tin lí luận * HS đọc tài liệu theo thư mục cứu từ nhiều nguồn, chọn lọc thông tin cần thiết, xếp theo vấn đề , chủ đề, phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa thơng tin theo yêu cầu đề Bước 5: Thu tài * HS thăm gara tơ thập xử lý thông địa phương để quan sát, tin thực tiễn vấn… tham khảo số liệu internet… * HS tiến hành xử lý, sàng lọc số Bước 6: Đề xuất liệu thu nhận * HS cần thảo luận nhóm sau giải pháp thực Bước Bước để tác động đưa giải pháp để tác động cải tiến thực tiễn * HS phân tích số liệu thu Giai đoạn trước sau giải pháp tác động Bước 7: Viết báo * HS cần viết nháp, viết thảo, hồn cáo thành viết viết tóm tắt Đây bước chuyển tải kết nghiên cứu * HS cần viết xác kết Bước 8: Nghiệm nghiên cứu nhóm * GV tổ chức cho nhóm nghiên thu triển khai cứu báo cáo kết nhóm ứng dụng trước lớp * Các nhóm báo kết nghiên cứu nhật kí hoạt động nhóm * GV HS thảo luận rút nhận xét đánh giá đề tài có ảnh hưởng đến lực định hướng nghề nghiệp học sin * GV nhận xét hoạt động nhóm, gợi mở HS nghiên cứu đề tài khác mà u thích ... kết Bước 8: Nghiệm nghiên cứu nhóm * GV tổ chức cho nhóm nghiên thu triển khai cứu báo cáo kết nhóm ứng dụng trước lớp * Các nhóm báo kết nghiên cứu nhật kí hoạt động nhóm * GV HS thảo luận rút... phương để quan sát, tin thực tiễn vấn… tham khảo số liệu internet… * HS tiến hành xử lý, sàng lọc số Bước 6: Đề xuất liệu thu nhận * HS cần thảo luận nhóm sau giải pháp thực Bước Bước để tác động...nghiên cứu nhómtự nhận vấn đề nghiên cứu * Các nhóm trao đổi xây dựng đề cương nghiên cứu nhóm cần làm rõ: xác định mục tiêu; nội dung nhiệm vụ; phương