Bài tập số 3 nhóm truyền thống

Bài tập số Nhóm: Truyền thống Lớp: TN1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Tên chủ đề: Tôi tương lai Thời lượng: 45 phút Đối tượng: học sinh lớp Người phụ trách: Nhóm: Truyền thống, Lớp: TN1 MỤC TIÊU Phẩm chất Năng lực Yêu cầu cần đạt 1.1 Phẩm chất chủ yếu Nhân Có ý thức tơn trọng ý kiến thành viên nhóm Trách nhiệm Có ý thức hỗ trợ hợp tác với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ Chăm Chủ động, kiên trì thực nhiệm vụ Trung thực Có ý thức báo cáo kết thu thập xác, khách quan 1.2 Năng lực chung Tự chủ Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ Giải Lập kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung hình thức phù vấn đề hợp, biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên sáng tạo nhóm Có ý tưởng mới, sáng tạo xây dựng sản phẩm Biết ý lắng nghe, tiếp nhận tích cực; biết đánh giá sản phẩ hoạt động nhóm Giao tiếp Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm, thể khả hợp tác với hợp tác bạn nhóm Chủ động gương mẫu hồn thành phần việc phân công, khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm nhóm bạn 1.3 Năng lực đặc thù Năng lực - Phát khả thân q trình tham gia hoạt thích ứng động (tập trung kỹ đọc hiểu, cảm nhận, chia sẻ, phản sống biện, trình bày lời nói, thiết kế thực sản phẩm) - Nhận thay đổi thân, giá trị hình thành tìm hiểu nghề nghiệp - Biết cách điều chỉnh thân, xếp thời gian kế hoạch cá nhân để thực ước mơ nghề nghiệp NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Mạch nội dung: hướng vào thân - Loại hình hoạt động: Hoạt động theo chủ đề - Hình thức tổ chức: cống hiến - Phương pháp tổ chức: tổ chức hoạt động tình nguyện, trị chơi, giao lưu, tương tác CHUẨN BỊ STT Nội dung công việc Xây dựng kế hoạch chung Xây dựng kế hoạch hoạt động nhóm, chuyển giao nhiệm vụ đến thành viên Hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra hoạt động nhóm Lựa chọn nghề nghiệp, xây dựng hình ảnh ước mơ nghề nghiệp giấy A0 Thiết kế thực sản phẩm Chuẩn bị trang phục, đạo cụ Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ phục vụ hoạt động chung Đánh giá thành viên, đánh giá nhóm Tổng kết hoạt động Phân công Phụ trách Hỗ trợ GVCN CBL Nhóm trưởng Thành viên GVCN CBL Nhóm trưởng Thành viên Nhóm trưởng Nhóm trưởng CBL Thành viên Thành viên Nhóm trưởng GVCN Thành viên CBL Ghi TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mơ tả hoạt động Đánh giá Hoạt động 1 Mục tiêu hoạt động: Phiếu Tôi mơ ước - Hiểu rõ nhiệm cụ nhóm, thể khả hợp đánh giá tác với bạn nhóm số 1,2,3 (30 phút) - Có ý tưởng mới, sáng tạo xây dựng sản phẩm - Phát khả thân trình tham gia hoạt động (cảm nhận, chia sẻ, phản biện, trình bày lời nói, thiết kế thực sản phẩm) - Biết ý lắng nghe, tiếp nhận tích cực, biết đánh giá sản phẩm hoạt động nhóm - Giới thiệu thơng tin nghề nghiệp mơ ước Cách thức hoạt động: Các nhóm giới thiệu sản phẩm - Tên nghề nghiệp - Đặc trưng nghề nghiệp (việc làm cụ thể) - Mô tả vai trò nghề thân xã hội Mục tiêu hoạt động: - Biết ý lắng nghe, tiếp nhận tích cực, biết đánh giá sản phẩm hoạt động nhóm - Nhận thay đổi thân, Hoạt động giá trị hình thành “Tơi hành - Biết cách điều chỉnh thân, xếp thời gian động” kế hoạch cá nhân để thực ước mơ Cách thức hoạt động: (15 phút) - Các nhóm liệt kê giấy A0 việc làm thân để thực ước mơ nghề nghiệp - Nhóm nhanh, trình bày rõ ràng có nhiều ý kiến nhận đồng thuận lớp thắng - GV tổng kết lợi ích việc đọc sách Phiếu đánh giá số 1,2,3 HỒ SƠ HOẠT ĐỘNG 5.1 Nội dung 5.1.1 Các việc làm thân để thực ước mơ nghề nghiệp - Phân tích sở thích, khiếu, sở trường thân - Học tập, rèn luyện thân - Nâng cao khả tự học - Thu thập thông tin nghề nghiệp mà bạn muốn - Học hỏi kinh nghiệm, kiến thức lĩnh vực nghề nghiệp mà bạn chọn - Xác định cụ thể giấc mơ nghề nghiệp, tập trung vào thực ý tưởng, tránh mơ hồ, khơng tập trung viển vơng - Kiên trì, khơng lùi bước, không hối tiếc 5.1.2 Các sách giúp định hướng nghề nghiệp - Chọn nghề bạn yêu – Yêu nghề bạn chọn (Kim Rando) - Định hướng nghề nghiệp, lựa chọn học nghề theo tiêu chuẩn đào tạo (Thái Lâm Tồn) - Chọn nghề theo tính cách (Alpha book) 5.2 Hồ sơ khác 5.2.1 Phiếu đánh giá hoạt động thành viên (phiếu số 1) PHIẾU ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN (Phiếu số 1) Nhóm: ……………………………………………… Tên thành viên: ………………………………………………………………… Quy ước đánh giá: chưa đạt (0-4,5 điểm), trung bình (5-6,5 điểm), (7-8 điểm), tốt (8,5 – 10 điểm) STT 10 11 Yêu cầu cần đạt Cá nhân đánh giá Nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ Quan tâm tham gia tích cực hoạt động nhóm Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm, thể khả hợp tác bạn nhóm Chủ động gương mẫu hồn thành việc phân công, khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm nhóm bạn Lập kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung hình thức phù hợp, biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên nhóm Biết ý lắng nghe, tiếp nhận tích cực, biết đánh giá sản phẩm hoạt động nhóm Phát khả thân trình tham gia hoạt động Tập trung kĩ đọc hiểu để cảm nhận, chia sẻ, phản biện, trình bày lời nói, xây dựng kịch bản, trình bày Nhận thay đổi thân, giá trị hình thành Biết cách điều chỉnh thân, xếp thời gian kế hoạch cá nhân để thực nhiệm vụ Lan tỏa cảm xúc Nhóm đánh giá 5.2.2 Phiếu đánh giá hoạt động nhóm (phiếu số 2) PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHĨM (PHIẾU SỐ 2) Nhóm đánh giá:…………………………………………………………………… Nhóm đánh giá: ……………………………………………………………… Tiêu chí Chưa đạt (0-4.5đ) Xác định thực nhiệ m vụ trước buổi hoạt động Nắm vững kế hoạch chung xác định nhiệm vụ rõ ràng Phân công nhiệm vụ cho thành viên Thực nhiệm vụ tiến độ Thực nhiệm vụ yêu cầu đặt Thực nhiệm vụ sáng tạo Các thành viên nhóm hợp tác, hỗ trợ Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Giải vấn đề trở ngại q trình thực nhiệm vụ Tham Có mặt giờ, gia nghiêm túc, đầy đủ buổi Thái độ tích cực, đáp hoạt ứng yêu cầu buổi động hoạt động Sản phẩm hoạt động Sản phẩm hoạt động Các thành viên nhóm hợp tác hỗ trợ Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Đánh giá TB Khá (5-6.5đ) (7-8đ) Tốt (8.5-10đ) Giao tiếp, ứng xử phù hợp Giải tình phát sinh Tổng Người đánh giá Xác nhận nhóm đánh giá 5.2.3 Phiếu đánh giá hoạt động nhóm GVCN PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHÓM CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM (Phiếu số 3) Nhóm đánh giá: ……………………………………………… TIÊU CHÍ Xác định thực nhiệm vụ trước buổi hoạt động Tham gia Nắm vững kế hoạch chung xác định nhiệm vụ rõ ràng Phân công nhiệm vụ cho thành viên phù hợp Thực nhiệm tiến độ Thực nhiệm vụ yêu cầu đặt Thực nhiệm vụ sáng tạo Các thành viên nhóm hợp tác hỗ trợ lẫn Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Giải vấn đề gây trở ngại trình thực nhiệm vụ Có mặt giờ, nghiêm túc đầy đủ thành viên Có thái độ tích cực đáp ứng yêu cầu Chưa đạt (0– 4,5đ) ĐÁNH GIÁ Trung bình Khá (5-6,5đ) (7-8đ) Tốt (8,5–10đ) buổi hoạt động buổi hoạt động Sản phẩm hoạt động1 Sản phẩm hoạt động Các thành viên nhóm hợp tác hỗ trợ suốt thời gian hoạt động Hợp tác hỗ trợ nhóm khác Giao tiếp ứng xử phù hợp Giải tình phát sinh trình tham gia hoạt động TỔNG: Người đánh giá: Xác nhận nhóm đánh giá: ... viên, đánh giá nhóm Tổng kết hoạt động Phân cơng Phụ trách Hỗ trợ GVCN CBL Nhóm trưởng Thành viên GVCN CBL Nhóm trưởng Thành viên Nhóm trưởng Nhóm trưởng CBL Thành viên Thành viên Nhóm trưởng GVCN... nhiệm vụ Lan tỏa cảm xúc Nhóm đánh giá 5.2.2 Phiếu đánh giá hoạt động nhóm (phiếu số 2) PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHĨM (PHIẾU SỐ 2) Nhóm đánh giá:…………………………………………………………………… Nhóm đánh giá: ………………………………………………………………... cực hoạt động nhóm Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm, thể khả hợp tác bạn nhóm Chủ động gương mẫu hoàn thành việc phân cơng, khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm nhóm bạn Lập