Giải bài tập quy luật di truyền thông qua phương pháp suy luận logic

Phần ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Trong chương trình sách giáo khoa lớp12 bậc Trung học phổ thông (THPT), học sinh tiếp cận ba chuyên ngành khoa học Sinh học, là: Di truyền học, Tiến hóa Sinh thái học Hầu hết nội dung kiến thức kiểm tra Sinh học kì thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh vào bậc đại học nằm chuyên ngành Các kiến thức mà học sinh có phần hạn chế thường rơi vào chuyên ngành Di truyền học, đặc biệt kiến thức liên quan đến quy luật di truyền Nhằm giúp em cải thiện khả giải tập liên quan đến quy luật di truyền, tiến hành thực chuyên đề "Giải tập quy luật di truyền thông qua phương pháp suy luận logic" Mục đích chun đề Giúp học sinh có phương pháp suy luận logic đắn để nhận biết quy luật di truyền chi phối tính trạng liên quan đến giả thiết yêu cầu tập đề Phương pháp thực chuyên đề Chúng sử dụng phương pháp suy luận logic khoa học Nội dung chuyên đề - Các quy luật di truyền liên quan đến gen nằm nhiễm sắc thể (NST) thường, bao gồm quy luật Mendel, quy luật tương tác gen không alen, quy luật liên kết gen - Các quy luật di truyền liên quan đến gen nằm NST giới tính, bao gồm quy luật di truyền giới tính quy luật di truyền liên kết với giới tính - Các quy luật di truyền liên quan đến gen nằm tế bào chất (gen ti thể, lục lạp ), tuân theo quy luật di truyền nhân -1- Phần NỘI DUNG I Các quy luật liên quan đến gen nằm NST thường Trong trường hợp liên quan đến tính trạng nghiên cứu 1.1 Quy luật phân li Mendel Đối tượng thí nghiệm: Đậu Hà lan (Pisum sativum), NST 2n = 14 Ví dụ: Phép lai liên quan đến tính trạng chiều cao PTC: Thân cao x Thân thấp F1: 100% Thân cao F1 x F1: Thân cao x Thân cao F2: 75% Thân cao : 25% Thân thấp Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ : - Tính trạng biểu F1 gọi tính trạng trội, cịn tính trạng khơng biểu F1 gọi tính trạng lặn - F2 có tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F1 trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen * Qui ước: alen A: Thân cao; alen a: Thân thấp * Sơ đồ lai: x PTC: AA aa GP 1,00A F1: Aa (100% Thân cao) F1 x F1: Aa GF1 0,5A 0,5A 0,5a 0,5a 1,00a x Aa F2: Tỉ lệ phân li kiểu gen: 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa Tỉ lệ phân li kiểu hình: 75% Thân cao : 25% Thân thấp 1.2 Trội khơng hồn tồn (hiện tượng di truyền tính trạng trung gian) Ví dụ: Về di truyền tính trạng màu sắc hoa Hoa phấn PTC: Hoa màu đỏ x Hoa màu trắng F1: 100% Hoa màu hồng F1 x F1: Hoa màu hồng x Hoa màu hồng F2: 25% Hoa màu đỏ : 50% hoa màu hồng : 25% Hoa màu trắng -2- Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1: : - Tính trạng biểu F1 mang đặc điểm di truyền trung gian bố mẹ - F2 có tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F1 trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen * Qui ước: kiểu gen AA: hoa màu đỏ kiểu gen Aa: hoa màu hồng kiểu gen aa: hoa màu trắng * Sơ đồ lai: PTC: AA x aa GP 1,00A F1: Aa (100% hoa màu hồng) F1 x F1: Aa GF1 0,5A 0,5A 0,5a 0,5a 1,00a x Aa F2: Tỉ lệ phân li kiểu gen: 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa Tỉ lệ phân li kiểu hình: 25% hoa đỏ: 50% hoa hồng: 25% hoa trắng * Nhận xét: tính trạng di truyền theo quy luật trội khơng hồn tồn, F2 tỉ lệ phân li kiểu gen tỉ lệ phân li kiểu hình *Ghi chú: trường hợp tính trạng di truyền theo quy luật trội khơng hồn tồn giải thích tính trạng di truyền theo quy luật tương tác gen alen 1.3 Các quy luật tương tác gen * Ghi chú: Chúng tơi đưa ví dụ cụ thể trường hợp tương tác mà kết đời có 16 tổ hợp kiểu hình 1.3.1 Tương tác bổ sung, tỉ lệ : : Ví dụ: Sự di truyền tính trạng hình dạng Bí đỏ PTC: Quả trịn x Quả trịn F1: 100% Quả dẹt F1 x F1: Quả dẹt x Quả dẹt F2: Tỉ lệ phân li kiểu hình: dẹt : tròn : dài Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? Giải thích quy luật -3- * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : 1, khác tỉ lệ phép lai tính tỉ lệ biến dạng phép lai tính Mendel - F2 có 16 tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen → PTC bên chứa cặp gen đồng hợp trội cặp gen đồng hợp lặn khác * Qui ước: kiểu gen A-B-: Quả dẹt kiểu gen A-bb; aaB- : Quả tròn kiểu gen aabb : Quả dài * Sơ đồ lai: PTC: AAbb x aaBB GP 1,00Ab 1,00aB F1: AaBb (100% Quả dẹt) F1 x F1: AaBb x GF1 0,25AB 0,25AB 0,25Ab 0,25Ab 0,25aB 0,25aB 0,25ab 0,25ab AaBb F2: Tỉ lệ phân li kiểu gen: 1AABB : 2AABb : 1Aabb : 2AaBB : 4AaBb : 2Aabb : 1aaBB : 2aaBb : 1aabb Tỉ lệ phân li kiểu hình: dẹt : trịn : dài * Giải thích: Trong kiểu gen có đồng thời loại gen trội, chúng tương tác bổ sung cho làm xuất tính trạng dẹt; kiểu gen có loại gen trội, quy dịnh tính trạng trịn; kiểu gen khơng có loại gen trội nào, quy định tính trạng dài 1.3.2 Tương tác bổ sung, tỉ lệ : Ví dụ: Sự di truyền tính trạng màu sắc hoa Đậu thơm PTC: Hoa trắng x Hoa trắng F1: 100% Hoa đỏ F1 x F1: Hoa đỏ x Hoa đỏ F2: Tỉ lệ phân li kiểu hình: Hoa đỏ : Hoa trắng Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? Giải thích quy luật * Nhận xét: -4- -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ : 7, khác tỉ lệ phép lai tính tỉ lệ biến dạng phép lai tính Mendel - F2 có 16 tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen → PTC bên chứa cặp gen đồng hợp trội cặp gen đồng hợp lặn khác * Qui ước: kiểu gen A-B-: hoa đỏ kiểu gen A-bb; aaB-; aabb : hoa trắng * Sơ đồ lai (viết tương tự tương tác Bí đỏ) Tóm tắt sơ đồ lai PTC: F1 x F1: AAbb x aaBB F1: AaBb (100% hoa đỏ) AaBb x AaBb F2: Tỉ lệ kiểu gen tóm tắt: A-B- : 3A-bb : 3aaB-: 1aabb Tỉ lệ phân li kiểu hình: Hoa đỏ : hoa trắng * Giải thích: Trong kiểu gen có đồng thời loại gen trội, chúng tương tác bổ sung cho làm xuất tính trạng hoa đỏ; kiểu gen có loại gen trội khơng có loại gen trội nào, quy định tính trạng hoa trắng 1.3.3 Tương tác bổ sung, tỉ lệ : : : Ví dụ: Sự di truyền tính trạng hình dạng mào (mồng) Gà PTC: Mào dạng hình hoa hồng x Mào dạng hình hạt đậu F1: 100% Mào dạng hình hạt đào F1 x F1: Mào hình dạng hạt đào x Mào dạng hình hạt đào F2: Tỉ lệ phân li kiểu hình: Mào hình dạng hạt đào : Mào dạng hình hoa hồng : Mào dạng hình hạt đậu : Mào dạng hình Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? Giải thích quy luật * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : : 1, khác tỉ lệ phép lai tính tỉ lệ biến dạng phép lai tính Mendel - F2 có 16 tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen → PTC bên chứa cặp gen đồng hợp trội cặp gen đồng hợp lặn khác * Qui ước: kiểu gen A-B-: Mào dạng hình hạt đào -5- kiểu gen A-bb: Mào dạng hình hoa hồng kiểu gen aaB-: Mào dạng hình hạt đậu kiểu gen aabb: Mào dạng hình * Sơ đồ lai (viết tương tự tương tác Bí đỏ) Tóm tắt sơ đồ lai PTC: F1 x F1: AAbb x aaBB F1: AaBb (100% Mào dạng hình hạt đào) AaBb x AaBb F2: Tỉ lệ kiểu gen tóm tắt: A-B- : 3A-bb : 3aaB-: 1aabb Tỉ lệ phân li kiểu hình: Mào dạng hình hạt đào : Mào dạng hình hoa hồng : Mào dạng hình hạt đậu : Mào dạng hình * Giải thích: Trong kiểu gen có đồng thời loại gen trội, chúng tương tác bổ sung cho làm xuất tính trạng mào dạng hình hạt đào; kiểu gen có loại gen trội A, quy định tính trạng mào dạng hình hoa hồng; kiểu gen có loại gen trội B, quy định tính trạng mào dạng hình hạt đậu; kiểu gen khơng có loại gen trội nào, quy định tính trạng mào dạng hình 1.3.4 Tương tác át chế trội, tỉ lệ 13 : Ví dụ: Sự di truyền tính trạng màu sắc lơng Gà PTC: Lơng trắng x Lông trắng F1: 100% Lông trắng F1 x F1: Lông trắng x Lông trắng F2: Tỉ lệ phân li kiểu hình: 13 lơng trắng : lơng đen Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? Giải thích quy luật * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ 13 : 3, khác tỉ lệ phép lai tính tỉ lệ biến dạng phép lai tính Mendel - F2 có 16 tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen → PTC, bố (hoặc mẹ) chứa cặp gen đồng hợp trội mẹ (hoặc bố) chứa cặp gen đồng hợp lặn * Qui ước: kiểu gen A-B-; A-bb; aabb: lông trắng kiểu gen aaB-: lông đen * Sơ đồ lai (viết tương tự tương tác Bí đỏ) -6- Tóm tắt sơ đồ lai PTC: F1 x F1: AABB x aabb F1: AaBb (100% lông đen) AaBb x AaBb F2: Tỉ lệ kiểu gen tóm tắt: A-B- : 3A-bb : 1aabb : 3aaBTỉ lệ phân li kiểu hình: 13 trắng : đen * Giải thích: Trong kiểu gen có alen trội A alen át chế kiểu gen cịn lại có kiểu hình với kiểu gen đồng hợp lặn (aabb); kiểu gen khơng có alen A mà có alen B (aaB- ) biểu kiểu hình alen B quy định 1.3.5 Tương tác át chế trội, tỉ lệ 12 : : Ví dụ: Sự di truyền tính trạng màu sắc hạt Ngơ (Bắp) PTC: Hạt đỏ x Hạt trắng F1: 100% Hạt đỏ F1 x F1: Hạt đỏ x Hạt đỏ F2: Tỉ lệ phân li kiểu hình: 12 hạt đỏ : hạt vàng : hạt trắng Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? Giải thích quy luật * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ 12 : : 1, khác tỉ lệ phép lai tính tỉ lệ biến dạng phép lai tính Mendel - F2 có 16 tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen → PTC, bố (hoặc mẹ) chứa cặp gen đồng hợp trội mẹ (hoặc bố) chứa cặp gen đồng hợp lặn; tính trạng hạt trắng F2 chiếm tỉ lệ 1/16 → tính trạng có cặp gen đồng hợp lặn * Qui ước: kiểu gen A-B-; A-bb: Hạt đỏ kiểu gen aaB-: Hạt vàng kiểu gen aabb: Hạt trắng * Sơ đồ lai (viết tương tự tương tác Bí đỏ) Tóm tắt sơ đồ lai PTC: F1 x F1: AABB x aabb F1: AaBb (100% hạt đỏ) AaBb x AaBb F2: Tỉ lệ kiểu gen tóm tắt: A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb -7- Tỉ lệ phân li kiểu hình: 12 hạt đỏ : hạt vàng : hạt trắng * Giải thích: Trong kiểu gen có alen trội A alen át chế kiểu gen lại, biểu kiểu hình với hạt đỏ; kiểu gen khơng có alen A mà có alen B (aaB- ) biểu kiểu hình alen B quy định (hạt vàng); kiểu gen khơng có loại gen trội biểu kiểu hình hạt trắng 1.3.6 Tương tác át chế lặn (có bổ trợ), tỉ lệ : : *Ví dụ: Sự di truyền tính trạng màu sắc lông Chuột PTC: Lông đen x Lông trắng F1: 100% Lông xám nâu aguti F1 x F1: Lông xám nâu aguti x Lông xám nâu aguti F2: Tỉ lệ phân li kiểu hình: Lơng xám nâu aguti : Lông đen : Lông trắng Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? Giải thích quy luật * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : 4, khác tỉ lệ phép lai tính tỉ lệ biến dạng phép lai tính Mendel - F2 có 16 tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen → PTC bên chứa cặp gen đồng hợp trội cặp gen đồng hợp lặn khác * Qui ước: kiểu gen A-B-: Lông xám nâu aguti kiểu gen A-bb : Lông đen kiểu gen aaB-; aabb : Lông trắng * Sơ đồ lai (viết tương tự tương tác Bí đỏ) Tóm tắt sơ đồ lai PTC: F1 x F1: AAbb x aaBB F1: AaBb (100% Lông xám nâu aguti ) AaBb x AaBb F2: Tỉ lệ kiểu gen tóm tắt: A-B- : 3A-bb : 3aaB-: 1aabb Tỉ lệ phân li kiểu hình: Lông xám nâu aguti : Lông đen : Lơng trắng * Giải thích: Trong kiểu gen có đồng thời loại gen trội, chúng tương tác bổ sung cho làm xuất tính trạng lơng xám nâu aguti; kiểu gen có loại alen trội A, quy định tính trạng lơng đen; kiểu gen có loại alen trội B khơng có gen trội nào, quy định tính trạng lơng trắng -8- 1.3.7 Tương tác cộng gộp, tỉ lệ : : : : (tỉ lệ chung 15 : 1) Ví dụ: Sự di truyền tính trạng màu sắc hạt Lúa mì PTC: Hạt đỏ đậm x Hạt trắng F1: 100% Hạt đỏ hồng F1 x F1: Hạt đỏ hồng x Hạt đỏ hồng F2: Tỉ lệ phân li kiểu hình: đỏ đậm : đỏ : đỏ hồng : đỏ nhạt : trắng ( Tỉ lệ chung: 15 đỏ : trắng) Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? Giải thích quy luật * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : : : 1, tỉ lệ chung 15 : 1, khác tỉ lệ phép lai tính tỉ lệ biến dạng phép lai tính Mendel - F2 có 16 tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen → PTC, bố (hoặc mẹ) chứa cặp gen đồng hợp trội mẹ (hoặc bố) chứa cặp gen đồng hợp lặn; tính trạng hạt trắng F2 chiếm tỉ lệ 1/16 → tính trạng có cặp gen đồng hợp lặn * Qui ước: kiểu gen A1A1A2A2 : Đỏ đậm kiểu gen A1a1A2A2, A1A1A2a2 : Đỏ kiểu gen A1A1a2a2, A1a1A2a2, a1a1A2A2 : Đỏ hồng kiểu gen A1a1a2a2, a1a1A2a2 : Đỏ nhạt kiểu gen a1a1a2a2: Hạt trắng * Sơ đồ lai: PTC: A1A1A2A2 x a1a1a2a2 GP 1,00A1A2 F1: A1a1A2a2 (100% Đỏ hồng) F1 x F1: A1a1A2a2 GF1 0,25A1A2 0,25A1A2 0,25A1a2 0,25A1a2 0,25a1A2 0,25a1A2 0,25a1a2 0,25a1a2 1,00a1a2 x A1a1A2a2 F2: Tỉ lệ phân li kiểu gen: 1A1A1A2A2 : 2A1A1A2a2 : 1A1A1a2a2 : 2A1a1A2A2 : 4A1a1A2a2 : 2A1a1a2a2 : 1a1a1A2A2 : 2a1a1A2a2 : 1a1a1a2a2 Tỉ lệ phân li kiểu hình: đỏ đậm : đỏ : đỏ hồng : đỏ nhạt : trắng -9- ( Tỉ lệ chung: 15 đỏ : trắng) * Giải thích: Trong trường hợp này, kiểu gen có xuất alen trội hạt lúa mì có màu đỏ Màu đỏ biểu thành dãy tính trạng liên tục từ đỏ đậm đến đỏ nhạt phụ thuộc vào số lượng alen trội có kiểu gen alen trội góp phần ngang theo hình thức tương tác cộng gộp lên biểu tính trạng Trong kiểu gen khơng có loại gen trội biểu kiểu hình hạt trắng Trong trường hợp lai nhiều tính 2.1 Quy luật phân li độc lập Mendel Đối tượng thí nghiệm: Đậu Hà lan (Pisum sativum), NST 2n = 14 Ví dụ: Phép lai liên quan đến tính trạng màu sắc hình dạng vỏ hạt PTC: Hạt vàng, vỏ hạt trơn x Hạt xanh, vỏ hạt nhăn F1: 100% Hạt vàng, vỏ hạt trơn F1 x F1: Hạt vàng, vỏ hạt trơn x Hạt vàng, vỏ hạt trơn F2: 9Hạt vàng, vỏ hạt trơn : 3Hạt vàng, vỏ hạt nhăn : 3Hạt xanh, vỏ hạt trơn : 1Hạt xanh, vỏ hạt nhăn Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? * Nhận xét: -PTC → F1 đồng tính → F2 kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9: : : - Tính trạng biểu F1 gọi tính trạng trội, cịn tính trạng khơng biểu F1 gọi tính trạng lặn - F2 có 16 tổ hợp kiểu hình → thể bố, mẹ F trình giảm phân phát sinh giao tử cho lọai giao tử với tỉ lệ → F1 dị hợp tử cặp gen * Qui ước: alen A: Thân cao; alen B: Vỏ hạt trơn; * Sơ đồ lai: alen a: Thân thấp alen b: Vỏ hạt nhăn PTC: AABB x aabb GP 1,00AB F1: AaBb (100% Hạt vàng, vỏ hạt trơn) F1 x F1: AaBb x GF1 0,25AB 0,25AB 0,25Ab 0,25Ab 0,25aB 0,25aB 1,00ab -10- AaBb 0,25ab F2: 0,25ab Tỉ lệ phân li kiểu gen: 1AABB : 2AABb : 1Aabb : 2AaBB : 4AaBb : 2Aabb : 1aaBB : 2aaBb : 1aabb Tỉ lệ kiểu gen tóm tắt: A-B- : 3A-bb : 3aaB-: 1aabb Tỉ lệ phân li kiểu hình: 9Hạt vàng, vỏ hạt trơn : 3Hạt vàng, vỏ hạt nhăn : 3Hạt xanh, vỏ hạt trơn : 1Hạt xanh, vỏ hạt nhăn 2.2 Di truyền liên kết * Cơ sở khoa học quy luật: Trường hợp nhiều gen nằm NST có tượng di truyền trình giảm phân phát sinh giao tử tạo thành nhóm gen liên kết, làm cho nhóm tính trạng tương ứng ln di truyền 2.2.1 Liên kết hồn tồn * Ví dụ: Thí nghiệm Morgan đối tượng Ruồi giấm (Drosophila melanogaster) PTC: Thân xám, cánh dài x Thân đen, cánh cụt F1: 100% Thân xám, cánh dài Lấy ruồi đực F1 lai phân tích ♂F1 Thân xám, cánh dài x ♀Thân đen, cánh cụt Fa: 50% Thân xám, cánh dài : 50% Thân đen, cánh cụt Hãy biện luận lập sơ đồ lai giải thích quy luật ? * Nhận xét, giải thích: - Căn vào kết phép lai phân tích, Fa: 50% Thân xám, cánh dài : 50% Thân đen, cánh cụt Trong trình giảm phân phát sinh giao tử, ruồi ♀Thân đen, cánh cụt mang tính trạng đồng hợp lặn ln cho loại giao tử, ruồi ♂F Thân xám, cánh dài phải cho loại giao tử với tỉ lệ ngang → ruồi ♂F1 dị hợp tử cặp gen, gen qui định tính trạng có tượng liên kết hoàn toàn → gen qui định tính trạng ruồi ♂F1 di truyền theo qui luật liên kết hoàn toàn * Qui ước Alen BV: thân xám, cánh dài; alen bv: thân đen, cánh cụt * Sơ đồ lai PTC: BV bv x BV bv GP : BV bv -11- F1: ♂F1 BV (100% Thân xám, cánh dài) bv BV bv x GF1: 0,5 BV ♀ bv bv 1,00 bv 0,5 bv Fa: Tỉ lệ kiểu gen: 0,5 BV bv : 0,5 bv bv Tỉ lệ kiểu hình: 50% Thân xám, cánh dài : 50% Thân đen, cánh cụt 2.2.2 Liên kết khơng hồn tồn (hốn vị gen) * Cơ sở khoa học qui luật: tượng trao đổi chéo crơmatít khơng chị em cặp NST tương đồng xãy vào kì đầu giảm phân I *Ví dụ: Thí nghiệm Morgan đối tượng Ruồi giấm (Drosophila melanogaster) - Trong thí nghiệm trên, lấy ruồi F1 lai phân tích ♀F1 Thân xám, cánh dài x ♂Thân đen, cánh cụt Fa: 0,41Thân xám, cánh dài : 0,41 Thân đen, cánh cụt : 0,09 Thân xám, cánh cụt : 0,09 Thân đen, cánh dài Hãy biện luận lập sơ đồ lai giải thích quy luật ? * Nhận xét, giải thích: - Căn vào kết phép lai phân tích, F a: 0,41Thân xám, cánh dài : 0,41 Thân đen, cánh cụt : 0,09 Thân xám, cánh cụt : 0,09 Thân đen, cánh dài Trong trình giảm phân phát sinh giao tử, ruồi ♂Thân đen, cánh cụt mang tính trạng đồng hợp lặn ln cho loại giao tử, ruồi ♀F Thân xám, cánh dài phải cho loại giao tử với tỉ lệ không ngang → ruồi ♀ F1 dị hợp tử cặp gen, gen qui định tính trạng có tượng hốn vị gen → gen qui định tính trạng ruồi ♀F di truyền theo qui luật liên kết khơng hồn tồn (hốn vị gen) * Qui ước Alen BV: thân xám, cánh dài; alen bv: thân đen, cánh cụt Alen Bv: thân xám, cánh cụt; alen bV: thân đen, cánh dài * Sơ đồ lai ♀F1 BV bv x ♂ bv bv -12- GF1: 0,41 BV 1,00 bv 0,41 bv 0,09 Bv 0,09 bV Fa: Tỉ lệ kiểu gen: 0,41 BV bv Bv bV : 0,41 : 0,09 : 0,09 bv bv bv bv Tỉ lệ kiểu hình: 0,41Thân xám, cánh dài : 0,41 Thân đen, cánh cụt : 0,09 Thân xám, cánh cụt : 0,09 Thân đen, cánh dài II Các quy luật liên quan đến gen nằm NST giới tính (Xét trường hợp gen nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X Y) Gen nằm NST giới tính X * Nhận biết: - Di truyền theo qui luật "di truyền chéo", "bố" truyền gen cho "con gái", "mẹ" truyền gen cho "con trai" - Tính trạng biểu khác hai giới * Ví dụ: Thí nghiệm Morgan đối tượng Ruồi giấm (Drosophila melanogaster) + Phép lai thuận PTC: ♀Mắt đỏ x ♂Mắt trắng F1: 100% Mắt đỏ Tiếp tục cho F1 giao phối với F2 : 100% ♀Mắt đỏ : 50% ♂Mắt đỏ : 50% ♂Mắt trắng + Phép lai nghịch PTC: ♂Mắt đỏ x ♀Mắt trắng F1: 100% ♀ Mắt đỏ : 100% ♂ Mắt trắng Tiếp tục cho F1 giao phối với F2 : 50% ♀Mắt đỏ : 50% ♀Mắt trắng: 50% ♂Mắt đỏ : 50% ♂Mắt trắng Hãy biện luận lập sơ đồ lai từ P → F2 ? * Nhận xét: - Kết biểu tính trạng màu mắt phép lai thuận phép lai nghịch có khác nhau, khác với tỉ lệ phép lai tính Mendel nên gen quy định tính trạng nằm vùng không tương đồng NST X - Căn vào kết F1 phép lai thuận, mắt đỏ tính trạng trội -13- * Qui ước: Alen XW: Mắt đỏ; alen Xw: Mắt trắng * Sơ đồ lai + Phép lai thuận PTC: ♀XWXW x ♂XwY GP: XW Xw , Y F1: XWXw : XWY (100% Mắt đỏ) F1 x F1: XWXw XWY x GF1: XW ,Xw XW, Y F2 : Tỉ lệ kiểu gen: XWXW : XWXw : XWY : XwY Tỉ lệ kiểu hình: 100% ♀Mắt đỏ : 50% ♂Mắt đỏ : 50% ♂Mắt trắng + Phép lai nghịch PTC: ♂XWY x GP: XW, Y ♀XwXw Xw F1: XWXw : XwY (100% ♀ Mắt đỏ : 100% ♂ Mắt trắng) F1 x F1: XWXw x GF1: XW, Xw XwY Xw, Y F2 : Tỉ lệ kiểu gen: XWXw : XwXw : XWY : XwY Tỉ lệ kiểu hình: 50% ♀Mắt đỏ : 50% ♀Mắt trắng: 50% ♂Mắt đỏ : 50% ♂Mắt trắng Gen nằm NST giới tính Y * Nhận biết: gen nằm NST Y di truyền theo quy luật di truyền thẳng, tính trạng di truyền cho 100% cá thể mà giới tính mang NST Y VD: Ở người, gen quy định tật dính ngón tay số 2và 3, có túm lơng vành tai gen NST Y quy định, truyền thẳng cho 100% nam giới Các tính trạng đặc trưng cho số dịng họ III Di truyền nhân * Cơ sở khoa học: tính trạng thể sinh vật ngồi việc gen nhân (gen nằm NST) quy định cịn có gen ngồi nhân (gen tế bào chất) quy định Hiện tượng di truyền gen nhân phức tạp chúng phụ thuộc vào lượng tế bào chất phân chia trình giảm phân phát sinh giao tử Thông thường, lượng tế bào chất phân chia cho giao tử tế bào sinh dục không đồng -14- lượng tế bào chất tế bào giao tử thường nhiều tế bào giao tử đực nên lượng tế bào chất tế bào hợp tử phần lớn giao tử Vì vậy, tính trạng gen tế bào chất quy định di truyền theo quy luật "di truyền theo dịng mẹ", tính trạng biểu đời giống "mẹ", phụ thuộc vào lượng tế bào chất tế bào giao tử mẹ truyền cho * Nhận biết: Sử dụng phép lai thuận nghịch, kết cho thấy tính trạng biểu đời ln giống tính trạng thể làm mẹ VD: Sự di truyền tính trạng màu sắc Hoa phấn + Lai thuận: P: ♀ Lá đốm x ♂ Lá xanh x ♂ Lá đốm F1: 100% Lá đốm + Lai nghịch: P: ♀ Lá xanh F1: 100% Lá xanh -15- Phần KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết luận - Tựu chung, tập quy luật di truyền liên quan đến hai trường hợp, là: phép lai tính phép lai nhiều tính - Các tính trạng phép lai tính gen nằm NST thường di truyền theo quy luật phân li Mendel, biến dạng quy luật Mendel quy luật tương tác gen - Các tính trạng phép lai nhiều tính gen nằm NST thường di truyền theo quy luật phân li độc lập Mendel, quy luật liên kết gen (liên kết hoàn toàn hay hốn vị gen) - Các tính trạng gen quy định nằm vùng không tương đồng NST giới tính X di truyền theo quy luật "di truyền chéo", tính trạng gen quy định nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính Y di truyền theo quy luật "di truyền thẳng" - Các tính trạng gen nhân quy định di truyền theo quy luật theo dòng mẹ, phụ thuộc vào lượng tế bào chất giao tử mẹ cho Đề nghị - Học sinh vận dụng kiến thức quy luật di truyền để giải tập liên quan đến quy luật di truyền cụ thể - Học sinh cần nắm vững công thức Mendel - Giải tập tích hợp liên quan đến nhiều quy luật di truyền để rèn luyện kỉ làm tập - Rèn luyện khả suy luận logic theo hướng quy nạp diễn dịch - Giải nhanh tập để ứng dụng làm tập MCQ Vinh Xuân, ngày 20 tháng 02 năm 2011 Người viết chuyên đề TRẦN CÔNG TIẾN -16- PHỤ LỤC NGẪU HỨNG VỀ QUY LUẬT DI TRUYỀN Các quy luật di truyền cần nhớ Giải tốn lai chẳng khó đâu Hai phần nên nhớ dài lâu Một tính- nhiều tính, định đầu phép lai Lai tính tuân theo quy luật Mendel tác động nhiều gen : tỉ lệ Mendel trội, lặn định gen định hình Nếu nhiều gen góp phần tương tác Kiểu hình khơng tn luật Mendel Bổ sung, cộng gộp kiểu gen Át chế trội, lặn phải xem kiểu hình Lai nhiều tính giải bày tương tự Xét bàn xem luật định đây? Phân li độc lập tỏ bày Nếu nhiều quy luật, luận bày phân minh Trong trường hợp di truyền liên kết Xét hồn tồn hay hốn vị gen Giao tử liên kết gen Bằng tỉ lệ, lớn, kiểu hình Giao tử hốn vị ln bé Xãy trao đổi chéo gen Tần số hoán vị nên xem Tổng giao tử bé, anh em đồng lịng Cịn theo luật di truyền giới tính Luận bày xem nhiễm sắc thể sao? Xác định giới tính nào? Các kiểu xác định thuộc vào đâu? Trong trường hợp gen X -17- Di truyền theo luật định đây? Phép lai thuận nghịch giải bày Khác tỉ lệ rõ chẳng Di truyền chéo đến định Gen Y xác định ai? Truyền thẳng: mẹ- gái, bố- trai Gái đẹp mẹ, trai tài cha Trời đất quy luật bao la Một vài câu chữ học- vui Người viết: TRẦN CÔNG TIẾN -18- PHẦN ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG XÉT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỦA TRƯỜNG (Chủ tịch hội đồng xếp loại, ký đóng dấu) Xếp loại: Vinh Xuân, ngày … tháng … năm 2011 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PHẦN ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG XÉT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỦA SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ -19- ... nhân quy định di truyền theo quy luật theo dòng mẹ, phụ thuộc vào lượng tế bào chất giao tử mẹ cho Đề nghị - Học sinh vận dụng kiến thức quy luật di truyền để giải tập liên quan đến quy luật di truyền. .. Mendel - Giải tập tích hợp liên quan đến nhiều quy luật di truyền để rèn luyện kỉ làm tập - Rèn luyện khả suy luận logic theo hướng quy nạp di? ??n dịch - Giải nhanh tập để ứng dụng làm tập MCQ Vinh... gen quy định nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X di truyền theo quy luật "di truyền chéo", tính trạng gen quy định nằm vùng không tương đồng NST giới tính Y di truyền theo quy luật "di truyền