Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Lớp HAI KEÁ HOẠCH BÀI DẠY Tuần MƠN: ĐẠO ĐỨC BÀI: Q TRỌNG THỜI GIAN - Tiết Ngày: 09 - 09 - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học xong này, HS cần đạt yêu cầu sau: *Kiến thức Nêu số biểu việc quý trọng thời gian • Nêu phải q trọng thời gian • Thực việc sử dụng thời gian hợp lí *Phẩm chất lực: • Nhận số biểu việc quý trọng thời gian • Thể quý trọng thời gian, sử dụng thời gian hợp lí • • • • Biết phải quý trọng thời gian, sử dụng thời gian hợp lí Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế - Chăm chỉ: Chủ động việc sử dụng thời gian cách hợp lí hiệu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Vở tập Đạo đức - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KHỞI ĐỘNG: Hoạt động: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi Mục tiều: Khơi gợi cảm xúc, giúp HS xác định chủ đề học: Quý trọng thời gian - GV yêu cầu HS thảo luận, quan sát tranh Em thuật lại tình xay phần Khởi động sgk trang trả lời câu hỏi: tranh việc trả lời câu hỏi sau: + Vì Na bố bị lỡ chuyến xe? + Nêu cảm nhận em việc làm - GV đặt vấn đề: Thời gian quý giá Vậy Na? Em có đồng tình với việc làm cần làm làm để thể khơng, ? việc biết quý trọng thời gian? Chúng ta tìm hiểu học ngày hôm Bài 1: Quý trọng thời gian B.KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI: Hoạt động 1: Bạn tranh biết quý trọng thời gian? Mục tiêu: Giúp HS bước đẩu tìm hiểu, phân biệt biểu biết quý trọng thời gian Trường Tiểu học Lê Hồng Phong quý trọng thời gian Tổ chức thực hiện: - GV chia lớp thành nhóm yêu cầu HS tìm hiểu, thảo luận qua dẫn dắt, gợi mở: Lớp HAI -HS tìm hiểu, thảo luận + Các bạn tranh nói gì, làm gì? -GV tổ chức cho đại diện nhóm báo cáo kết + Lời nói, việc làm cho thấy bạn thảo luận tranh Sau nhóm sử dụng thời gian nào? báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung + Lời nói, việc làm cho thấy bọn biết, bọn chưa biết quý trọng thời -GV tổng hợp ý kiến, HS nhận xét bổ sung gian? Hoạt động 2: Nêu thêm việc làm thể quý trọng thời gian Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm số việc làm thể biết quý trọng thời gian Tổ chức thực hiện: -HS suy nghĩ, nêu lên số việc làm - GV cần gợi ý để hướng HS nêu lên số việc cụ thể thể quý trọng thời gian làm cụ thể thể quý trọng thời gian: -GV nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Vì cần quý trọng thời gian? Mục tiêu: Giúp HS nêu cần quý trọng thời gian -HS suy nghĩ nêu cần quý trọng thời Tổ chức thực hiện: gian; -GV gợi ý , đặt câu hỏi HS trả lời: - Thời gian trôi có quay trở lợi khơng? Vì thời gian không trở lại nên chúng -Thời gian ngày có phải vơ hạn ta cẩn q trọng thời gian khơng? Vì ngày có 24 giờ, mà cơng việc -Lãng phí thời gian dẫn đến điều gì? người ngày nhiều -Cho lớp đọc thơ Đồng hồ lâc nên cẩn quý trọng thời gian Đinh Xuân Tửu: -GV nhận xét , kết luận C.Củng cố- dặn dò - Em học điều qua học ? -Nhận xét, tuyên dương -Thực điều học Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Lớp HAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI : QUÝ TRỌNG THỜI GIAN - Tiết Ngày: 16 - 09 - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học xong này, HS cần đạt yêu cầu sau: *Kiến thức • Nêu số biểu việc quý trọng thời gian • Nêu phải quý trọng thời gian • Thực việc sử dụng thời gian hợp lí *Phẩm chất lực: • Nhận số biểu việc quý trọng thời gian • Thể quý trọng thời gian, sử dụng thời gian hợp lí • • • • Biết phải quý trọng thời gian, sử dụng thời gian hợp lí Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Chăm chỉ: Chủ động việc sử dụng thời gian cách hợp lí hiệu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Vở tập Đạo đức - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A.KHỞI ĐỘNG: - Hs bắt hát - GV giới thiệu nối dung học B.LUYỆN TẬP: Hoạt động : Nhận xét lời nói, việc làm cốm Tổ chức thực hiện: -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đơi Mỗi nhóm quan sát tranh, liên kết nội dung tranh đưa nhận xét lời nói, việc làm bạn Cốm + Bạn Cốm đõ làm nói với mẹ? + Lời nói, việc làm bạn Cốm có phải biểu biết quý trọng thời gian khơng? Vì sao? + Em đồng tình hay khơng đồng tình với lời nói, việc làm bạn Cốm? + Em thấy học tập cách sử dụng thời gian bạn Cốm không?, v.v HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS hát Mục tiêu: Giúp HS xác định hành động thể biết sử dụng thời gian hợp lí -HS làm việc theo nhóm đơi -HS tìm hiểu, thảo luận Cốm tranh thủ thời gian rảnh rỗi để tập đàn Vì thế, việc học đàn bạn có nhiều tiến bộ, mẹ khen - Bạn biết sử dụng thời gian cho việc có ích cách hợp lí Trường Tiểu học Lê Hồng Phong -GV cho nhóm báo cáo kết luyện tập theo hình thức khác nhau: trả lời miệng, sắm vai, - GV nhận xét sơ kết hoạt động Hoạt động 2: Em khuyên Bin điều tình sau? GV cho HS làm việc theo nhóm đơi Mỗi nhóm quan sát tranh, liên kết nội dung tranh, suy nghĩ đưa lời khuyên thích hợp cho bạn Bin GV khuyến khích HS liên hệ thân, kể lại số việc làm cho thấy thân em biết xếp cơng việc, sử dụng thời gian hợp lí GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: sắm vai Tin xử lí tình - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm cho em sắm vai xử lí tình - GV cho HS quan sát tranh để nắm nội dung tình huống, sau gợi ý để nhóm phân tích, xử lí tình qua hình thức sắm vai GV mời nhóm thể cách xử lí nhóm mình, nhóm khác góp ý, bổ sung Sau GV mời thêm - nhóm có cách xử lí khác lên thể GV tổ chức cho lớp trao đổi, thảo luận cách xử lí mà nhóm vừa thể hiện; sơ kết dẫn dắt sang hoạt động sau C.VẬN DỤNG Hoạt động 1: Chia sẻ với bạn việc làm thể em biết chưa biết quý trọng thòi gian - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 6; nhóm, em chia sẻ với việc làm thể thân biết chưa biết quý trọng thời gian GV chọn - chia sẻ HS việc làm thể chưa biết quý trọng thời gian cho lớp tiếp tục thảo luận câu hỏi: Theo em, bạn nên làm để khác phục thiếu sót đó? nhằm giúp HS vận dụng kiến thức, kĩ sâu sắc GV nhận xét, kết luận C.Củng cố- dặn dò -GV cho HS đọc thảo luận thơ phần Ghi nhớ, SGK Đạo đức 2, trang GV nhận xét, đánh giá, tổng kết học; dặn HS tập thói quen sử dụng thời gian biểu Lớp HAI -HS làm việc theo nhóm đơi: quan sát tranh, liên kết nội dung tranh, suy nghĩ đưa lời khuyên thích hợp cho bạn Bin HS làm việc theo nhóm 4: HS làm việc theo nhóm cho em sắm vai xử lí tình + Tin làm gì? Chú Tin đề nghị điều gì? + Nếu lị Tin, em nói với làm tình đó? HS thể trước lớp Mỗi nhóm lựa chọn việc làm thể biết quý trọng thời gian, việc làm thể chưa biết quý trọng thời gian để chia sẻ trước lớp ... giúp HS vận dụng kiến thức, kĩ sâu sắc GV nhận xét, kết luận C.Củng cố- dặn dò -GV cho HS đọc thảo luận thơ phần Ghi nh? ?, SGK Đạo đức 2, trang GV nhận xét, đánh gi? ?, tổng kết học; dặn HS tập... gian nào? báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung + Lời nói, việc làm cho thấy bọn biết, bọn chưa biết quý trọng thời -GV tổng hợp ý kiến, HS nhận xét bổ sung gian? Hoạt động 2: Nêu thêm việc làm... HOẠCH BÀI DẠY Tuần MƠN: ĐẠO ĐỨC BÀI : QUÝ TRỌNG THỜI GIAN - Tiết Ngày: 16 - 09 - 20 21 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học xong này, HS cần đạt yêu cầu sau: *Kiến thức • Nêu số biểu việc q trọng thời gian