BẢNG THUYẾT MINH TÓM TẮT THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM DỰ THI NĂM HỌC: 2016- 2017

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THỊ XÃ TÂN CHÂU TRƯỜNG MẪU GIÁO CHÂU PHONG TÓM TẮT THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM DỰ THI ĐỀ TÀI: VÒNG QUAY ĐA NĂNG (Thuộc lĩnh vực: Chuyên môn) Người thực hiện: Chức vụ: Đơn vị công tác: Số điện thoại: Đỗ Thị Sang Giáo viên Trường MG Châu Phong 0974556615 Năm Học : 2016 – 2017 BẢNG THUYẾT MINH TÓM TẮT THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM DỰ THI NĂM HỌC: 2016- 2017 Tên thiết bị dạy học tự làm: Vịng quay đa năng; Mơn: MTXQ Khối: Lá Phục vụ cho hoạt động vui chơi, lúc nơi, Phát triển ngôn ngữ, phát triển nhận thức, phát triển thẩm mĩ theo chương trình giáo dục mầm non mới; Họ tên tác giả: Đỗ Thị Sang Đơn vị công tác: Trường MG Châu Phong- Thị Xã Tân Châu- Tỉnh An Giang; Tính sáng tạo: Thiết bị dạy học tự làm phục vụ cho học xung quanh lĩnh vực phát triển nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mĩ, hoạt động vui chơi, trò chơi củng cố hoạt động thực hành lớp Mẫu giáo, tận dụng ngun vật liệu dễ tìm Qua trị chơi với vòng quay trẻ củng cố kiến thức, trẻ tư duy, phát triển suy nghĩ chơi trị chơi đó; Tính khả thi: Thời gian thực hiện: từ ngày 18/10/2016 đến ngày 04/01/2017 Đưa vào sử dụng từ năm học: 2016- 2017 Tính hiệu quả: a Nguyên vật liệu sử dụng để làm thiết bị dạy học: Bánh xe, chai nhựa, bìa kẹp sơ mi, mũ bitis, keo loại, đề can, bút lơng, nước sơn, bóng, vải nỉ, keo mặt, kim tuyến … b Giá thành thiết bị dạy học tự làm: Tên nguyên liệu Giá thành Bánh xe cũ Tận dụng Vải nỉ Tận dụng Bitis vụn Tận dụng Chai nhựa qua sử dụng Tận dụng Bìa sơmi kẹp Tận dụng Vỏ kẹo mút Tận dụng Nước sơn 10000 Keo dán mơ hình 20000 Mắt vật 15000 Đèn, công tắc, dây điện,pin 85000 Giấy rôki 8000 Đề cal 11000 Tổng cộng: 149.000đ * Cách làm vòng quay Dùng giấy A0 keo dán vào bánh xe cũ qua sử dụng, trang trí giấy đềcan dùng bitis vụn cắt hoa trang trí bên ngồi.Dùng mũ bitis dán tạo thành 10 hình tam giác có màu sác khác Dùng bìa kẹp cũ sơmi cắt thành 10 ô vuông ( dùng để tranh lơtơ chủ đề dạy) hình tam giác, trang trí thêm đêcan bên ngồi Kht ô vuông lỗ nhỏ để bắt đèn cảm ứng * Cách làm vòng xoắn ốc: Dùng kéo cắt lấy phần đáy chai nhựa, dùng mũi hàn khoét lỗ, dùng dây điện cũ xuyên qua lỗ đáy chai uốn cong theo hình xoắn ốc, dùng sơn xịt màu vàng phủ lên lớp đáy chai nhựa hình xoắn ốc; Dùng kéo cắt bìa kẹp sơ mi thành hình dán vải nỉ lên Sử dùng keo mặt se sợi hịa với kim tuyến màu trang trí gân Tiếp theo dùng keo đốt kết dính lại tạo thành đường rãnh xung quanh đường xoắn ốc Gắn đèn chớp cơng tắc xung quanh vịng xoắn ốc; * Cách làm tranh lô tô theo chủ đề: Chủ đề Thế giới động vật: Đồ dùng làm vật sống rừng; động vật sống nước; động vật ni gia đình, trùng giới loài chim như: Thỏ, cá, vịt, heo, chó, bướm, chim…; Cách làm: In hình rỗng lên giấy A4 ( số lượng cho thứ), sau cắt theo mảnh nhỏ vẽ lại mũ bitis, trang trí thêm kim sa cho đẹp sau dán lên bìa cứng để làm tranh lơ tơ, dùng giấy rơki cắt hình vng ép tranh lại trang trí viền xung quanh dây kim tuyến se từ keo mặt; Chủ đề thực vật: Đồ dùng làm loại quả, rau, củ, xanh như: Quả xồi, cà rốt, cà tím, bí đỏ, loại hoa hoa hồng, hoa cúc, … Cách làm: In hình rỗng lên giấy A4 ( số lượng cho thứ), sau cắt theo mảnh nhỏ vẽ lại mũ bitis vải nỉ, trang trí thêm kim sa cho đẹp sau dán lên bìa cứng để làm tranh lơ tơ, dùng giấy rơki cắt hình vng ép tranh lại trang trí viền xung quanh dây kim tuyến se từ keo mặt; Chủ đề gia đình: Đồ dùng làm loại đồ dùng: chén, ca, nồi, ấm trà, lược, nhà, dù … Cách làm: In hình rỗng lên giấy A4 ( số lượng cho thứ), sau cắt theo mảnh nhỏ vẽ lại mũ bitis vải nỉ, trang trí thêm kim sa cho đẹp sau dán lên bìa cứng để làm tranh lơ tơ, dùng giấy rơki cắt hình vng ép tranh lại trang trí viền xung quanh dây kim tuyến se từ keo mặt; Chủ đề nước tượng tự nhiên: Đồ dùng làm loại đồ dùng: mây, mưa, sao, mặt trời, mặt trăng, dịng sơng … Cách làm: In hình rỗng lên giấy A4 ( số lượng cho thứ), sau cắt theo mảnh nhỏ vẽ lại mũ bitis vải nỉ, trang trí thêm kim sa cho đẹp sau dán lên bìa cứng để làm tranh lô tô, dùng giấy rôki cắt hình vng ép tranh lại trang trí viền xung quanh dây kim tuyến se từ keo mặt; Tranh lôtô chữ số: Đồ dùng làm số từ 1- 10 Cách làm: In hình rỗng lên giấy A4 ( số lượng cho thứ), sau cắt theo mảnh nhỏ vẽ lại vải nỉ, sau dán lên bìa cứng để làm tranh lô tô, dùng giấy rôki cắt hình vng ép tranh lại trang trí viền xung quanh dây kim tuyến se từ keo mặt; Tranh lôtô chữ cái: Đồ dùng làm nhóm chữ năm học Cách làm: In hình rỗng lên giấy A4 ( số lượng cho thứ), sau cắt theo mảnh nhỏ vẽ lại vải nỉ, sau dán lên bìa cứng để làm tranh lơ tơ, dùng giấy rơki cắt hình vng ép tranh lại trang trí viền xung quanh dây kim tuyến se từ keo mặt; c Hiệu thiết bị dạy học tự làm - Trẻ trải nghiệm với vòng quay, kích thích trẻ quan sát, tập trung vào bóng điểm rơi cuối nó, rèn cho trẻ kỹ sử dụng đồ dùng đồ chơi; - Thông qua thiết bị “ Vòng quay đa năng” tranh lôtô theo chủ đề trẻ phát triển nhận thức, ngơn ngữ giao tiếp, thẫm mỹ lịng u thích đẹp tiền đề hình thành nhân cách tự tin, sáng tạo trẻ; - Dùng thiết bị giúp trẻ tiếp thu kiến thức nhanh, nhẹ nhàng, củng cố kiến thức cần cung cấp cho trẻ Giới thiệu đề tài tạo hứng thú cho trẻ; - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động Trẻ trải nghiệm( quay vòng quay) quan sát bóng xem rơi vào giúp trẻ tập trung ý để chọn tranh lôtô tương ứng với tranh có vịng quay; - Thiết bị sử dụng nhiều trò chơi: trò chơi để giới thiệu ( dùng câu hỏi, câu đố để vào ơ), trị chơi củng cố số lượng, trò chơi nhận biết chữ cái, trò chơi củng cố cho lĩnh vực nhận thức theo nhiều đề chủ đề ( môi trường xung quanh), cần thay đ i thẻ lô tô phù hợp theo đề tài Qua trò chơi trẻ phát triển tư duy, phát triển thị giác, phát triển ngôn ngữ; - Đảm bảo an toàn, dễ sử dụng, thực lâu dài (suốt năm năm tiếp theo), Trong trình thực hiện, cháu thể tính độc lập, sáng tạo cao, trẻ thích thú tham gia hoạt động mang lại hiệu cao trình thực hiện; - Kinh tế: Hiệu kinh tế thiết thực giải pháp mang lại Có hiệu kinh tế cao, tốn kém, giáo viên không nhiều thời gian để thực hiện, tiết kiệm thời gian chuẩn bị cho hoạt động khác; - Xã hội: Có tác động đến cháu phụ huynh, không gây ảnh hưởng đến môi trường, điều kiện thực thiết bị đảm bảo an tồn, mơ hình trang trí đẹp mắt để giảng dạy trưng bày; 8.Ý kiến nhận xét sử dụng tổ trưởng giáo viên tổ( có chữ ký thành viên tổ trưởng) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ý kiến HĐ chấm chọn đơn vị: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Xếp loại sản phẩm: Châu Phong, ngày tháng năm 2017 THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên đóng dấu) HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG - Thiết bị “Vòng quay đa năng” sử dụng tất hoạt động trường Mầm non Giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học hoạt động dạy lớp, giáo viên hướng dẫn trẻ cách chơi, để trẻ tự trải nghiệm, giúp trẻ tự khám phá đồ chơi; * Cách 1: Chơi trò chơi củng cố “ Ai chọn nhiều hơn” Đặt thẻ lô tô chủ đề dạy ( ví dụ: chủ đề thực vật) vào vng vịng quay Cơ chuẩn bị tranh lơtơ khác để bên ngồi Sau cho trẻ đội lên chơi Mỗi lượt quay bạn chơi trẻ quay bánh xe trước, sau bạn cịn lại dùng bóng thả theo vịng xoắn ốc bóng rơi từ xuống Khi vịng quay dừng lại bóng rơi vào đèn sáng lên đó, trẻ chọn tranh lơtơ tương ứng hình tranh lôtô ô vuông Và tiếp tục lượt chơi khác đội Nếu muốn củng cố đề tài chủ đề dạy giáo viên thay đ i tranh rời ô vuông vòng xoay; * Cách 2: Chơi trò chơi củng cố “ Ơ số may mắn” Đặt tranh lơtơ chủ đề dạy ( ví dụ: chủ đề động vật) vào vng vịng quay Cơ chuẩn bị tranh lơtơ khác để bên ngồi Sau cho trẻ đội lên chơi Mỗi lượt quay bạn chơi trẻ cầm thẻ lôtô bên ngồi chuẩn bị để vào vng vòng quay ( giống đặt cược) , trẻ quay bánh xe trước, sau bạn cịn lại dùng bóng đồ chơi thả theo vịng xoắn ốc bóng rơi từ xuống Khi vịng quay dừng lại bóng rơi vào đèn sáng lên đó, trẻ tranh lơtơ: tranh vịng xoay tranh lôtô trẻ vừa để vào Và tiếp tục lượt chơi khác đội tiếp theo; *Cách 3: Chơi trị chơi củng cố “ Khám phá số bí mật” Đặt tranh lơtơ chủ đề dạy ( ví dụ: chủ đề gia đình) vào ô vuông vòng quay ( úp mặt xuống để tạo tò mò cho trẻ) Cho trẻ đội lên chơi Mỗi lượt quay bạn chơi trẻ quay bánh xe trước, sau bạn cịn lại dùng bóng đồ chơi thả theo vịng xoắn ốc bóng rơi từ xuống Khi vịng quay dừng lại bóng rơi vào đèn sáng lên đó, trẻ quyền lật mở tranh lơtơ ô vuông, với tranh đội ( ví dụ tranh dù) trẻ quyền lấy tranh mở đội mình, lật mở khơng với tranh có lượt chơi dành cho đội bạn khác( ví dụ trẻ tranh đội ca bóng rơi vào có tranh ngơi nhà trẻ dừng lượt chơi); *Cách 4: Dùng cho trò chơi âm nhạc( biểu diễn văn nghệ) GV đặt vào ô vuông thẻ số từ 1- Phần thi hát tranh giải đồng đội Đại diện nhóm lên quay bánh xe thành viên đội thả bóng theo vịng xoắn ốc Nếu bóng rơi vào số đội có số tương ứng hát trước ( ví dụ: bóng rơi vào số đội số quyền hát trước); *Cách 5: Chơi trò chơi củng cố hoạt động làm quen với tốn ‘ Chia nhóm số lượng ( Trị chơi “Tạo nhóm”) GV đặt vào vng bánh xe số cần ôn tập (1-7, 2- 6, 3- 5, 4-4) cặp số phải có màu sắc giống Cho trẻ lên quay, trẻ quay mà có bóng rơi vào số trẻ chọn tranh lơtơ số cầm tay, tiếp tục cho trẻ khác quay thả bóng, chọn ô số màu với bạn bạn đứng thành nhóm ( trị chơi sử dụng để ơn số lượng khác năm học); *Cách 6: Chơi trò chơi chữ Đặt ô vuông bánh xe chữ cần cho trẻ chơi ( ví dụ: nhóm chữ a, ă, â) giáo viên đặt chữ a, chữ ă, chữ â, cịn lại đặt nhóm chữ khác Điều giúp trẻ tư để tìm chữ u cầu, nhóm chữ học Cho trẻ đội lên chơi Mỗi lượt quay bạn chơi trẻ quay bánh xe trước, sau bạn cịn lại dùng bóng thả theo vịng xoắn ốc bóng rơi từ xuống Khi vịng quay dừng lại bóng rơi vào đèn sáng lên đó, chữ học trẻ thẻ chữ gắn lên bảng cho đội mình; *Cách 7: Dùng để giới thiệu VD: “Bé tìm hiểu số tượng tự nhiên” Cơ đặt vào ô bánh xe thẻ rời chủ đề “ Nước tượng tự nhiên” Cho trẻ lên quay thả bóng, bóng rơi vào dùng tranh lơtơ giới thiệu trực tiếp tên đề tài đến với trẻ Ví dụ bóng rơi vào có hình mặt trời giới thiệu thơ “ Ơng mặt trời”… *Cách 8: Dùng cho hoạt động góc Dùng cho góc học tập Cơ chuẩn bị tranh truyện kh A4 cho trẻ chơi trị chơi Mỗi để thẻ số, phía tranh có để chữ số lên (mỗi tranh có nội dung đoạn truyện), trẻ góc thực quay thả bóng cách Nếu bóng rơi vào số sáng đèn bạn nhóm kể đoạn truyện tranh có thẻ số tương ứng Dùng cho góc phân vai ( cô sử dụng lại tranh lôtô chủ đề thực vật) cho trẻ đóng vai người bán hàng người mua hàng Người mua hàng quay để chọn hàng khuyến tặng sau mua hàng Nếu bóng rơi vào khách hàng tặng thêm loại rau, củ, tương ứng với hình ảnh * Ngồi giáo viên sử dụng vịng quay trẻ quay tìm nhóm ưu tiên đọc thơ trước (Hoạt động PTNN) Quay tìm tranh lơtơ q trình phát triển (MTXQ) Quay tìm tranh lơtơ bước tập pha ly nước cam ( Hoạt động PTTCKNXH)… Tùy vào chủ đề mà giáo viên đặt tranh phù hợp./