- Yêu cầu các em nêu cảm xúc của - Nêu cảm nhận của mình về hoạt mình khi được xem về hoạt động vẻ động vẽ theo nhạc và các sản phẩm mà thneo nhạc và các sản phẩm mĩ thuật?. mình vừa đượ[r]
(1)Chủ đề 1: HỘP MÀU CỦA EM ( tiết ) Bài 1: Vẽ màu đậm, màu nhạt Bài 6: Màu sắc, vẽ màu vào hình có sẵn Bài 11: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm Bài 14: Vẽ tiếp hoạ tiết và và vẽ màu vào hình vuông và vẽ màu I MỤC TIÊU: - HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - HS biết tạo biết tạo độ đậm nhạt đơn giản bài - Vẽ trang trí vẽ tranh, HS có kiến thức đơn giản với màu và phân biệt đậm nhạt màu sắc - Vận dụng vào trang trí khung ảnh, bưu thiếp - HS phát huy khả tưởng tượng, sáng tạo và lực diễn đạt lời nói II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: - SGV nghệ thuật 2, tập vẽ - Giấy A1 - Ảnh chụp số tranh hoạ sĩ, tranh thiếu nhi, số bài trang trí đẹp, số hình ảnh các đồ vật ứng dụng trang trí - Hình ảnh hoạt động vẽ theo nhạc - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint - Một số nhạc phục vụ vẽ theo nhạc Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, kéo thủ công, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bài hát vui nhộn đề tài màu sắc Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi động phần ổn định tổ chức lớp Bài học: (2) Hoạt động 1: Trải nghiệm GV: - Giới thiệu số hình ảnh thiên nhiên, hình ảnh các đồ dùng vật dụng có màu sắc bật, đẹp để các em thấy phong phú màu sắc tự nhiên và sống ngày + Yêu cầu HS nêu cảm nhận mình qua hình ảnh vừa xem? HS: - Chú ý quan sát + Suy nghĩ và nêu cảm nhận mình hình ảnh mà mình vừa xem - Cho HS xem số sản phẩm - Chú ý quan sát ứng dụng trang trí, vẽ màu sống ngày + Yêu cầu HS nêu cảm nhận mình + Nêu cảm nhận mình các hình ảnh vừa xem qua các hình ảnh? - Giới thiệu ba độ đậm nhạt màu - Chú ý quan sát + Độ đậm - đậm vừa - nhạt (màu đỏ) + Độ đậm - đậm vừa - nhạt (xanh lam) - Chú ý quan sát, ghi nhớ + Độ đậm - đậm vừa - nhạt (vàng) Và số màu sắc khác - Cho HS xem độ đậm nhạt màu - Chú ý quan sát sác trên tranh vẽ và trên các sản phẩm có ứng dụng trang trí mĩ thuật - Giới thiệu cách vẽ đậm nhạt - Chú ý quan sát, ghi nhớ Hoạt động 2: Kỹ sáng tạo (Tiết 2+3) HS: GV: - Chú ý quan sát, ghi nhớ - Hướng dẫn HS vẽ đậm vẽ nhạt + Thực hành làm theo hướng dẫn + Dùng phấn vẽ trực tiếp trên bảng giáo viên Thực hành vẽ đậm vẽ nhạt + Dùng màu vẽ trực tiếp trên giấy trên giấy nháp - Hướng dẫn và cho HS làm các bài - Làm các bài thực hành theo hướng thực hành trên tập vẽ Gồm các bài: dẫn giáo viên B1; B6; B11; B14 - Chú ý quan sát, ghi nhớ - Giới thiệu hoạt động vẽ theo nhạc và các sản phẩm hoạt động vẽ theo + QChú ý quan sát ghi nhớ nhạc + Cho các em xem video, hình ảnh vẽ + Chú ý quan sát theo nhạc + Cho các em xem các sản phẩm (3) - Yêu cầu các em nêu cảm xúc - Nêu cảm nhận mình hoạt mình xem hoạt động vẻ động vẽ theo nhạc và các sản phẩm mà thneo nhạc và các sản phẩm mĩ thuật? mình vừa xem Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 4) GV: - Mở nhạc, tổ chức cho các em làm bài vẽ theo nhạc - Quan sát gợi ý các em thực hành - Yêu cầu các em cắt từ bài vẽ theo nhạc thành các sản phẩm (Gợi ý các em tạo các sản phẩm) - Giáo viên phát cho nhóm mõi tờ giấy khổ A2 để nhóm dán sản phẩm HS: - Các em làm bài vẽ theo nhạc theo cá nhân trên giấy A3 - Cắt tạo các sản phẩm từ bài vẽ theo nhạc theo ý thích - Các nhóm học tập dán các sản phẩm các cá nhân vào phần giấy A2 Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên thuyết trình, trình bày chủ đề nhóm HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm cử người đại diện thống nội dung chủ đề - Các nhóm lên thuyết trình chủ đề nhóm Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét sản phẩm + Cách vẽ màu? + Về cách tạo dáng sản phẩm? + Về cách xếp chủ đề? - Yêu cầu các em chon sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ mình sản phẩm - GV nhận xét chung HS - Các em quan sát và đưa nhận xét riêng mình - Chọn chủ đề mà mình thích Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách vẽ màu, cách tạo dáng các sản phẩm + Kỹ sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề (4) + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm - Nhận xét học: + Nhận xét tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập + Nhận xét ý thức học tâp, tích cực, sáng tạo cá nhân, nhóm + Nhận xét mức độ hoàn thành chủ đề bài học Dặn dò: Xem trước các bài Bài Vẽ theo mẫu: Vẽ cái mũ Bài 20 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái túi xách Bài 27 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cặp sách Bài 31 Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Thời trang em (5)