Vai trò của giá trị truyền thống dân tộc việt nam đối với sự hình thành tư tưởng hồ chí minh liên hệ với sinh viên hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh 2021 Nhóm Đề tài 11 Vai trò của giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Liên hệ với 00 Giới thiệu thành viên nhóm Đặng Thị Thùy Linh Trịnh Thị Thanh Mai 20190496 20190517 Lê Thị  Thanh Thúy 20190581 Ngô Phương Anh 20190403 Vũ Minh Hiếu 20194563 Mục lục I Vai trò giá trị truyền thống hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh II Liên hệ q trình giáo dục truyền thống sinh viên III Kết luận 01 Vai trò giá trị truyền thống hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa yêu nước tinh thần đấu tranh bất khuất để dựng nước giữ nước Truyền thống đoàn kết, nhân ái, khoan dung cộng đồng hòa hiếu với dân tộc Truyền thống lạc quan yêu đời, tin vào chiến thắng cơng lý nghĩa Tinh thần cần cù, sáng tạo, dũng cảm, nghĩa thương người dân tộc 01 Vai trò giá trị truyền thống 1 Chủ nghĩa yêu nước tinh thần đấu tranh bất khuất để dựng nước giữ nước Chủ nghĩa yêu nước Là giá trị xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Được thể qua rõ ràng qua tác phẩm văn học từ xưa đến nay, từ câu ca dao tục ngữ đến tác phẩm trung đại, đại Là động lực, sức mạnh giúp cho dân tộc Việt Nam tồn vượt qua khó khăn dựng nước giữ nước mà phát triển Chính chủ nghĩa yêu nước tảng tư tưởng, điểm xuất phát động lực thúc đẩy Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, tìm thấy chủ nghĩa Mác-Lênin đường cứu nước, cứu dân “ Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước ” 01 Vai trò giá trị truyền thống 1 Chủ nghĩa yêu nước tinh thần đấu tranh bất khuất để dựng nước giữ nước Chủ nghĩa yêu nước Là giá trị xuyên suốt truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Được thể qua rõ ràng qua tác phẩm văn học từ xưa đến nay, từ câu ca dao tục ngữ đến tác phẩm trung đại, đại Là động lực, sức mạnh giúp cho dân tộc Việt Nam tồn vượt qua khó khăn dựng nước giữ nước mà phát triển Chính chủ nghĩa yêu nước tảng tư tưởng, điểm xuất phát động lực thúc đẩy Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, tìm thấy chủ nghĩa Mác-Lênin đường cứu nước, cứu dân 01 Vai trò giá trị truyền thống 1 Chủ nghĩa yêu nước tinh thần đấu tranh bất khuất để dựng nước giữ nước Chủ nghĩa yêu nước Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh trịnh trọng tuyên bố với giới: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập, thực thành nước tự độc lập Toàn thể dân Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mệnh cải để giữ vững quyền tự độc lập ấy” Khơng có q độc lập tự - chân lý lớn thời đại Hồ Chí Minh khẳng định, đồng thời điểm cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh 01 Vai trò giá trị truyền thống Truyền thống nhân nghĩa, đoàn kết, nhân ái, khoan dung cộng đồng hòa hiếu với dân tộc Tư tưởng nhân nghĩa, đoàn kết, nhân ái được thể rõ nét thông qua câu ca dao, tục ngữ răn dạy đạo làm người “ Đồn kết sống chia rẽ chết ” “Khơn ngoan đói đáp người ngồi Gà mẹ hoài đá nhau” “ Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” Ngồi cịn thể kháng chiến lịch sử dân tộc ta 01 Vai trò giá trị truyền thống Truyền thống đoàn kết, nhân ái, khoan dung cộng đồng hòa hiếu với dân tộc Ta thấy rõ vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh: Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, “dân” dân đất Việt, rồng cháu tiên, khơng phân biệt dân tộc đa số, người tín ngưỡng với người khơng tín ngưỡng, khơng phân biệt già trẻ , gái, trai, giàu, nghèo Nói dến đại đồn kết dân tộc có nghĩa phải tập hợp người dân vào khối đấu tranh chung 01 Vai trò giá trị truyền thống Tinh thần cần cù, sáng tạo, dũng cảm, nghĩa thương người dân tộc Phẩm chất dũng cảm Ngay thời bình gương dũng cảm nhiều Khi sinh thời, Bác dặn hệ măng non đất nước điều nằm lịng cần ghi nhớ rèn luyện, có lịng dũng cảm Theo Bác, có lịng dũng cảm, hệ trẻ sống tốt, yêu nước tâm giữ gìn, bảo vệ đất nước 01 Vai trò giá trị truyền thống Tinh thần cần cù, sáng tạo, dũng cảm, nghĩa thương người dân tộc Vì nghĩa thương người Có yếu tố vô quan trọng, động lực thúc hoạt động khơng mệt mỏi nước, dân Chủ tịch Hồ Chí Minh; gốc để quy tụ, đoàn kết tầng lớp, lực lượng lịng u thương người Bác 01 Vai trò giá trị truyền thống Tinh thần cần cù, sáng tạo, dũng cảm, nghĩa thương người dân tộc Vì nghĩa thương người Điều thể sâu sắc qua lời nói, việc làm lời dặn Bác Di chúc thiêng liêng Di chúc, viết việc Đảng, Nhà nước cần làm sau ngày thắng lợi kháng chiến chống Mỹ xâm lược, Bác nhấn mạnh việc “là công việc người" 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống sinh viên Quá trình giáo dục truyền thống từ trước đến Biện pháp tăng cường giáo dục truyền thống sinh viên 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống Quá trình giáo dục truyền thống từ trước đến Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc [noun] Hoạt động có định hướng, có tổ chức, nhằm hình thành lực nhận thức, ý thức ứng xử đắn với giá trị văn hóa dân tộc hồn thiện phẩm chất, đức tính tốt đẹp, khơi dậy tình u q hương, đất nước, lịng tự hào dân tộc cho sinh viên bối cảnh đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống Quá trình giáo dục truyền thống từ trước đến Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc  [noun] Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên nhà trường trọng, góp phần hình thành kỹ thói quen tốt mơi trường học đường, ngồi xã hội cho học sinh, sinh viên như: • Ứng xử văn hóa, thân thiện, lành mạnh, chủ động học tập, nghiên cứu khoa học, thường xuyên đọc sách, trau dồi kiến thức • Tích cực vận động sinh viên trường học sống đẹp, chia sẻ, học tập câu chuyện đẹp lối sống xã hội, sinh viên • Đưa mơn học lý luận trị, qn vào chương trình học để giáo dục 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống Quá trình giáo dục truyền thống từ trước đến Những năm qua, hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường thực với nhiều cách thức phong phú, hiệu • Các thi tìm hiểu lịch sử, tranh biện, hội diễn tìm hiểu phong tục tập quán đất nước • Tổ chức tham quan di tich văn hóa mang đậm giá trị truyền thống… Đã thu hút đông đảo sinh viên tham gia “ Mùa hè Xanh” 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống Quá trình giáo dục truyền thống từ trước đến Để phát huy giá trị di sản văn hóa quê hương đất nước giáo dục lịch sử truyền thống, lòng yêu nước cho sinh viên, Trường ĐH Bách khoa Hà nội tổ chức cho sinh viên tham gia buổi học ngoại khóa tham quan bảo tàng phịng khơng khơng qn Trường cũng tổ chức hoạt động thường niên lễ chào cờ giáo dục truyền thống cho khối sinh viên năm thứ nhằm khơi dậy niềm tự hào dân tộc, giúp sinh viên hiểu thêm bề dày truyền thống trường “ Lễ chào cờ khối sinh viên năm ” 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống Quá trình giáo dục truyền thống từ trước đến Khơng vậy, để nêu cao tinh thần tương thân tương ái, đùm bọc chia sẻ yêu thương người với người, nhà trường có hoạt động • Ngày hội hiến máu “Bách Khoa nghìn giọt hy vọng”, “Chủ nhật đỏ” • Duy trì quỹ “Tuổi trẻ BK nhân ái” để giúp đỡ sinh viên gặp hoàn cảnh khó khăn • Hoạt động hưởng ứng lời kêu gọi “Tồn dân đồn kết, sức phịng chống dịch bệnh covid 19” “ Hưởng ứng Chủ nhật đỏ ” 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống Quá trình giáo dục truyền thống từ trước đến Tuy nhiên, cơng tác cịn có lúc, có nơi, có nội dung mang nặng tính hình thức, chưa thiết thực Nguyên nhân trình độ, kỹ truyền đạt cán làm cơng tác cịn yếu, phương pháp máy móc dẫn đến hoạt động giáo dục truyền thống khô cứng thiếu hút Mặt khác, khơng hoạt động giáo dục truyền thống cịn rập khn, chưa gắn với nhu cầu, lợi ích đáng, chưa khơi dậy tinh thần tự học, tự tìm hiểu truyền thống dân tộc sinh viên Dẫn đến sinh viên chưa nhận thức đầy đủ vai trò, trách nhiệm hoạt động giáo dục truyền thống 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống 2 Biện pháp tăng cường giáo dục truyền thống sinh viên Thứ nhất: Tăng cường nhận thức sinh viên giá trị văn hố Diễn đàn thảo luận văn hóa, nếp sống Sinh hoạt gặp mặt sinh viên chuyên gia, diễn giả Thi đua nếp sống văn hóa thường xuyên liên tục 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống 2 Biện pháp tăng cường giáo dục truyền thống sinh viên Thứ hai: Kết hợp tổ chức giáo dục giá trị văn hóa Thường xuyên xây dựng, đổi nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục truyền thống Thảo luận rộng rãi với nhiều hình thức sinh hoạt để phát huy yếu tố tiến loại bỏ yếu tố hủ tục Đưa Công nghệ thông tin Internet vào phục vụ hoạt động giáo dục truyền thống Gắn công tác tuyên truyền với việc giảng dạy mơn học lý luận trị 03 Kết luận Tóm lại, nói, tư tưởng Hồ Chí Minh, giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam có ý nghĩa sâu xa, đặc biệt quan trọng chiến lược phát triển đất nước Nó khơng mục tiêu phấn đấu vươn tới giá trị cao đẹp cho sống mà có vai trị tảng sức mạnh động lực to lớn phát triển bình diện đời sống xã hội.  Phiếu bé ngoan Phiếu bé ngoan Phiếu bé ngoan Phiếu bé ngoan bạn Thank you for listening ! 04 Tài liệu tham khảo Phân tích vai trị giá trị truyền thống dân tộc việc hình thành tư tưởng HCM? | Vatgia Hỏi & Đáp Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho sinh viên trường CĐSP Lạng Sơn (lce.edu.vn) (1) Để công tác giáo dục truyền thống nhà trường đạt hiệu quả  - (namdinh.gov.vn) (2)  Các giá trị truyền thống ảnh hưỡng đến tư tưởng Hồ Chí Minh (3) Chuyên đề KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, Q TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH - Đồn Thanh niên Tổng cơng ty ĐSVN (thanhnienduongsat.vn) Tuổi trẻ Bình Dương  Những giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam truyền thống văn hóa người Hưng Yên  Tham khảo thêm để thuyết trình: tiểu luận ảnh hưởng truyền thống dân tộc đến hình thành tư tưởng HCM Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh ... Phương Anh 20190403 Vũ Minh Hiếu 20194563 Mục lục I Vai trò giá trị truyền thống hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh II Liên hệ trình giáo dục truyền thống sinh viên III Kết luận 01 Vai trị giá trị truyền... tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên nhà trường trọng, góp phần hình thành kỹ thói quen tốt mơi trường học đường, ngồi xã hội cho học sinh, sinh viên như: • Ứng xử văn hóa, thân... tộc sinh viên Dẫn đến sinh viên chưa nhận thức đầy đủ vai trị, trách nhiệm hoạt động giáo dục truyền thống 02 Liên hệ trình giáo dục truyền thống 2 Biện pháp tăng cường giáo dục truyền thống sinh