Giao an L4 tuan 25 NH 20152016

I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Tieáp theo Tieát 48 Tiếp tục vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn tả bao quát một cây ăn quả BT1[r]

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 25 THỨ/NGAØ Y Thứ hai 02/03/2015 Thứ ba 03/03/2015 Thứ tư 04/03/2015 Thứ năm 05/03/2015 Thứ sáu 06/03/2015 MOÂN TIEÁT TÑ T ÑÑ T.Anh LS LTVC T KH KC T Anh TÑ MT T KT ÑL CT T KH TLV 49 121 25 P.đạo LTVC T AÂN TLV SHTT 25 49 122 49 25 50 123 25 25 25 124 50 49 50 125 50 TEÂN BAØI HOÏC Khuất phục tên cướp biển Pheùp nhaân phaân soá Thực hành kĩ HKII GV chuyeân daïy Trònh-Nuyeãn phaân tranh Chủ ngữ câu kể Ai là gì? Luyeän taäp Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét KC: Những chú bé không chết GV chuyeân daïy Bài thơ tiểu đội xe không kính GV chuyeân daïy Luyeän taäp Chaêm soùc rau hoa (Tieát 2) Thaønh phoá Caàn Thô Nghe-Viết: Khuất phục tên cướp biển Tìm phaân soá cuûa moät soá Nóng-Lạnh và nhiệt độ Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối (T.theo Tieát 48) Phụ đạo HS yếu MRVT: Duõng caûm Pheùp chia phaân soá GV chuyeân daïy Luyện tập xây dựng mở bài bài văn ….cối Tập đọc: Tieát 49: Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2016 Khuất phục tên cướp biển I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc -Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đấu đầu với tên cướp biển hãn (Trả lời câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ:(4’) 2-3 HS đọc TL bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”, trả lời các câu hỏi SGK B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm Những người cảm , tranh minh họa chủ điểm GV giới thiệu bài “Khuất phục tên cướp biển” 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - GV cho HS đọc tiếp nối đoạn bài GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa từ khó chú giải sau bài; hướng dẫn HS đọc đúng các caâu hoûi -Cho HS đọc theo cặp -Cho HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện; nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ tên cướp biển Đọc phân biệt lời các nhân vật b) Tìm hieåu baøi GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: + Tính hãn tên chúa tàu( tên cướp biển) HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB -HS quan saùt tranh vaø laéng nghe -Học sinh nhắc lại đề bài - Học sinh đọc tiếp nối lượt - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1-2HS đọc bài - HS laéng nghe - HS trả lời HS yeáu đọc lượt2 -2HS khaù thể qua chi tiết nào? + Lời nói và cử bác sĩ Ly cho thấy ông là người nào? + Cặp câu nào khắc họa hai hình ảnh đối nghịch Bác sĩ Ly và tên cướp biển? + Vì sai bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển haõn? + Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì? - Cho HS neâu yù chính cuûa baøi - GV chốt ý chính: Ca ngợi hành động dũng cảm - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời bác sĩ Ly đấu đầu với tên cướp biển hãn 3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Gọi tốp HS đọc truyện theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, tên cướp, bác sỹ Ly) GV hướng dẫn các em đọc diển cảm đúng lời các nhân vật GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đối thoại bác sĩ Ly và tên cướp biển theo caùch phaân vai 4.Cuûng coá, Daën doø: (5’) - GV yeâu caàu HS neâu yù nghóa cuûa baøi? - Vềø nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân - GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tieát 121: - HS đọc phân vai -3HS khaù giỏi đọc -HS luyện đọc và thi đọc diễn caûm -HS trả lời -************* Pheùp nhaân phaân soá (Trang 132- 133) I.MUÏC TIEÂU: Biết thực nhân hai phân số Laøm BT: Baøi1, Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Laøm laïi baøi 3b, c/132 - Laøm baøi 4b B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực HTÑB 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật - Cho HS nhớ lại cách tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên -Nêu VD: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài: m, chieàu roäng m Để tính diện tích hình chữ nhật trên ta thực phép tính gì? Hoạt động 2: Tìm qui tắc thực phép nhân phaân soá X -HD HS tìm pheùp tính: = ? -Cho HS quan saùt hình SGK, xaùc ñònh dieän tích HCN Ta có diện tích hình chữ nhật: x =15 (m2) -HD caùc4h tính nhaâ Xn 2hai phaâ n soá: X  = X 15 a c aXc X  GV ruùt qui taéc: : b d bXd - Khi muốn nhân hai phân số với ta làm naøo? - Gọi HS nhắc lại cách thực phép nhân hai phaân soá Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 1: -Ghi BT leân baûng, yeâu caàu HS tính -Nhaän xeùt, choát KQ Baøi 2: HD laøm theâm( Ruùt goïn roài tính) Baøi 3: -Cho Hs đọc bài toán, HD phân tích và giải -Nhaän xeùt, choát yù: Diện tích hình chữ nhật là: 18 X  35 (m) 18 Đáp số: 35 m - Laéng nghe -HS neâu: S=axb - Hs trả lời - Trả lời -HS quan saùt, neâu dieän tích HCN -HS theo doõi - Trả lời - HS nhaéc laïi - HS lên bảng Cả lớp làm nháp 4HS T.bình leân baûng -1HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào C Cuûng Coá – Daën Doø: - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm nhö theá naøo? - Trả lời - Nhận xét học -************* -Đạo đức Tieát 25: Thực hành kĩ kì II I.MUÏC TIEÂU: -Thực hành rèn kĩ đạo đức -Có ý thức tu dưỡng đạo đức tốt để trở thành người có ích II.ĐỒ DÙNG DAY- HỌC: Phieáu hoïc taäp III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY a)Giới thiệu bài: Neâu MÑ, YC tieát hoïc b)Các hoạt động: HĐ1: Kính trọng, biết ơn người lao động: (10’) -GV ñöa phieáu hoïc taäp, yeâu caàu thaûo luaän nhoùm: Xử lí các tình sau: Giữa trưa hè nóng nực, bác đưa thư mang thư đến nhà em Em làm gì? Mấy bạn cùng lớp nhại lại tiếng rao người bán hàng Em làm gì? -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG HỌC -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy HĐ2: Lịch với người (10’) -GV neâu yeâu caàu: Haõy cuøng caùc baïn thaûo luaän veà cách ứng xử các tình sau: Trong chơi trò chơi đánh trận giả với các bạn, -Các nhóm thảo luận và trình bày em vô ý làm ngã bạn nữ Em xử nào? Em muốn mượn thứ gì đó bác gần nhà Em nói nào để mượn? HĐ3: Giữ gìn các công trình công cộng (10’) -Gv nêu yêu cầu: Hãy xử lí tình sau Thấy số bạn chăn bò nén đá phá biển báo hiệu giao thông ven đường, em làm gì? -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy c) Cuûng coá-Daën doø: (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -HD tieát sau Lịch sử -************* Tieát 25: Trònh – Nguyeãn phaân tranh I.MUÏC TIEÂU: -Biết vài kiện chia cắt đất nước ta, tình hình kinh tế sa sút: +Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài +Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là tranh giành quyền lực các phe phaùi phong kieán HTÑB +Cuộc tranh giành quyền lực các tập đoàn phong kiến khiến sống nhân dân ngày càng khổ cực, đời sống đói khát, phải lính và chết trận, sản xuất khoâng phaùt trieån -Dùng lược đồ VN ranh giới chia cắt Đàng Ngoài – Đàng Trong II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phiếu học tập cho Hs Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý cho hoạt động thảo luận nhóm Lược đồ địa phận Bắc triều – Nam triều và Đàng Trong – Đàng Ngoài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: B BAØI MỚI: a)Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài – Ghi đề - Gv giới thiệu: sau gần 100 năm cai trị đất nước, triều Hậu Lê đã có nhiều công lao việc củng cố và phát triển tự chủ đất nước Tuy nhiên, bước sang kỉ 16, triều đình Hậu Lê vào giai đoạn suy tàn, các lực phong kiến họ Mạc, họ Trịnh, họ Nguyễn dậy tranh giành quyền lợi gây chiến tranh liên miên, đất nước bị chia cắt, nhân dân cực khổ Bài học hôm giúp em hiểu rõ giai đoạn lịch sử này b) Các hoạt động: Hoạt động 1: SỰ SUY SỤP CỦA TRIỀU HẬU LÊ -Gv yêu cầu Hs đọ SGK và yêu cầu: +Tìm biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI? -Nhaän xeùt: Sự suy sụp nhà Hậu Lê: + Vua chæ baøy troø aên chôi xa xæ suoát ngaøy ñeâm + Baét nhaân daân xaây theâm nhieàu cung ñieän + Nhaân daân goïi vua Leâ Uy Muïc laø “vua quæ”, goïi vua Lê Tương Dực là “vua Lợn” + Quan lại triều đánh giết lẫn tranh giành quyền lực - Gv giải thích từ “vua quỉ” và “vua lợn” để hs thấy rõ suy sụp nhà Hậu Lê: + Vua Lê Uy Mục từ lên ngôi đã lao vào ăn chơi xa xỉ, thích rượu chè, cờ bạc, gái đẹp HOẠT ĐỘNG HỌC - Hs laéng nghe - Hs đọc thầm SGK, sau đó nối tiếp trả lời (mỗi hs cần nêu bieåu hieän) - Hs nghe giaûng + Vua Lê Tương Dực không kém phần so với Lê Uy Mục, ông vua này đặc HTÑB đặc biệt thích trò giết người nên dân gian gọi là “vua quæ” -GV giới thiệu: Trước suy sụp nhà Hậu Lê, nhà Mạc cướp ngôi nhà Lê Chúng ta cùng tìm hiểu đời nhà Mạc Hoạt động 2:NHAØ MẠC RA ĐỜI VAØ SỰ PHÂN CHIA NAM – BAÉC TRIEÀU - Gv tổ chức hs thảo luận với định hướng sau: Hãy đọc SGK và trả lời câu hỏi sau: Maïc Ñaêng Dung laø ai? Nhà Mạc đời ntn? Triều đình nhà Mạc sử cuõ goïi laø gì? Nam trieàu laø trieàu ñình cuûa doøng hoï phong kieán nào? Ra đời ntn? Vì coù chieán tranh Nam – Baéc trieàu Chieán tranh Nam – Baéc trieàu keùo daøi bao nhieâu naêm? Keát quaû nhö theá naøo ? biệt thích hưởng lạc không lo việc triều chính neân daân gian mæa mai goïi laø “vua lợn” - Hs chia thành các nhóm, đọc SGK và thaûo luaän Keát quaû thaûo luaän laø: Mạc Đăng Dung là quan võ trieàu Haäu Leâ Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thoái nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung cầm đầu số quan lại cướp ngôi nhà Lê, lập triều Mạc, sử cũ gọi là Bắc triều (vì phía Bắc) Nam trieàu laø trieàu ñình cuûa hoï Leâ, naêm 1533, moät quan voõ cuûa hoï Leâ laø Nguyễn Kim đã đưa người thuộc doøng doõi nhaø Leâ leân ngoâi, laäp trieàu đình riêng Thanh Hóa Hai lực phong kiến Nam triều và Bắc triều tranh giành quyền lực với gaây neân cuoäc chieán tranh Nam – Baéc trieàu Chieán tranh Nam – Baéc trieàu keùo daøi 50 năm, đến năm 1592 Nam triều chiếm Thăng Long thì chiến tranh keát thuùc - Moãi nhoùm Hs phaùt bieåu yù kieán veà moät caâu hoûi, caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung cho baïn - Gv yêu cầu đại diện các nhóm phát biểu ý kiến -GV giới thiệu: Sau Nam Triều chiếm Thăng Long, chiến tranh Nam – Bắc triều chấm dứt, liệu đất nước ta có thu mối? Nhân dân ta có bớt cực khổ? Nội dung bài giúp các em trả lời câu hỏi đó Hoạt động 3:CHIẾN TRANH TRỊNH – NGUYỄN - Gv yêu cầu Hs đọc SGK và thảo luận theo cặp để - Hs làm việc theo cặp trả lời các câu hỏi: + Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh Trịnh + Khi Nguyễn Kim chết, rể là Trịnh Nguyeãn? Kiểm lên thay nắm toàn triều chính đã đẩy trai Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hóa, Quảng Nam Hai lực phong kieán Trònh – Nguyeãn tranh giaønh quyeàn lực đã gây nên chiến tranh Trịnh – Nguyeãn + Trình bày diễn biến chính chiến tranh Trịnh – + Trong khoảng 50 năm, hai họ Trịnh – Nguyeãn? Nguyễn đánh bảy lần, vùng đất miền Trung trở thành chiến trường ác lieät + Neâu keát quaû cuûa chieán tranh Trònh – Nguyeãn? + Hai hoï laáy soâng Gianh (Quaûng Bình) làm ranh giới chia cắt đất nước Đằng Ngoài từ sông Gianh trở ra, Đàng từ sông Gianh trờ và làm cho đất nước bò chia caét hôn 200 naêm + Chỉ trên lược đồ ranh giới Đàng Trong, Đàng + Hs lược đồ SGK và trên Ngoài baûng - Gv yeâu caàu hs phaùt bieåu yù kieán - Gv: là 200 năm, các lực phong kiến đánh nhau, chia cắt đất nước ta thành miền Nam Bắc, trước tình cảnh đó, đời sống nhan dân ta nhö theá naøo? Chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi? Hoạt động 4: ĐỜI SỐNG NHÂN DÂN Ở THẾ KỈ XVI - Gv yêu cầu Hs tìm hiểu đời sống nhân dân theá kæ XVI - Hs đọc SGK và trả lời C CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Gv hoûi: vì noùi chieán tranh Nam – Baéc trieàu vaø chiến tranh Trịnh – Nguyễn là chiến - Hs trao đổi và trả lời câu hỏi: + Vì cuoäc chieán tranh naøy nhaèm muïc tranh phi nghóa? - Gv: Khi nói thời kì này, nhân dân ta đã có câu đích tranh giành ngai vàng các tục ngữ “nồi da nấu thịt”, em hãy giải thích câu tục lực phong kiến + Các chiến tranh này làm cho đất ngữ này? - Gv tổng kết học, dặn dò Hs nhà học thuộc nước bị chia cắt, đời sống nhân dân cực bài, làm các bài tập tự đánh giá (nếu có) và chuẩn khổ trăm bề - Hs trả lời theo suy nghĩ cá nhân bị bài sau “Cuộc khẩn hoang Đàng Trong” -************* -Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2016 Chính taû (Nghe-Vieát): Tieát 25: Khuất phục tên cướp biển I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nghe-Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng BT chính tả (2).b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 3-4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ: (4’) HS đọc nội dung BT2a (tiết CT trước) cho bạn viết trên lớp, lớp vieát giaáy nhaùp B.Bài mới: 1Giới thiệu bài: 2’ -Giới thiệu bài viết chính tả “ Khuất phục tên cướp bieån” 2.Hướng dẫn HS nghe- viết (27’) -Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả -Cho HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết chính tả -Cho HS luyện viết từ khó - Học sinh nhắc lại đề bài - HS gấp sách GK GV đọc câu HS viết - GV chấm sửa sai từ đến 10 bài Nhaän xeùt chung 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (5’) - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi BT 2b: Ở chỗ trống, em thử điền vần có sẵn cho tạo từ, câu có nội dung thích hợp - HS đọc thầm nội dung đọan văn - GV mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức- điền tiếng vần thích hợp vào chỗ trống - HS laéng nghe - HS theo doõi SGK - Cả lớp đọc thầm -1HS lên bảng, lớp viết nhaùp - Hoïc sinh vieát baøi - Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai - HS đọc thầm và trao đổi nhoùm - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn, đoạn thơ, giải đố, sau đã điền tiếng, vàn hoàn chỉnhLớp nhận xét- bình chọn - GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng: 4.Cuûng coá, Daën doø: (3’) -HS đọc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ cách viết từ ngữ vừa ôn luyeän baøi HỔ TRỢ ÑB Toán Tieát 122 -************* Luyeän taäp I.MUÏC TIEÂU: Biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số Laøm BT: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 4.a) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu qui taéc nhaân hai phaân soá - Laøm baøi 2/133 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học b.Luyeän taäp: (32’) - Tổ chức cho HS làm các bài tập 1,2,4.a) trang 133 Giúp đỡ HS yếu chưa biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài HOẠT ĐỘNG HỌC - HS - Laéng nghe - HS làm bài vào bảng, bài tập theo gợi ý GV Baøi 5:HD cho HS khaù, gioûi laøm theâm - Gọi hs đọc đề bài - Đọc đề bài - Muoán tính chu vi cuûa hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo? - Trả lời - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS laøm baøi Giaûi: Chu vi cuûa hình vuoâng laø: 20 x 4= (m) 7 Dieän tích cuûa hình vuoâng laø: 5 25 x = (m) 7 20 25 Đáp số: m vaø m 7 C Cuûng Coá – Daën Doø: (4’) - Tiết học giúp các em củng cố thêm dạng toán nào? - Nắm vững cách làm dạng rèn luyện kỹ - Trả lời - Nhận xét học - Laéng nghe -************* HỖTRỢ ÑB Khoa hoïc Tieát 49: AÙnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét I.MUÏC TIEÂU: Bieát : -Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào mặt trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau, … -Tránh đọc, viết ánh sáng quá yếu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Hình trang 98, 99 SGK  Chuẩn bị chung : Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt ; các cách đọc, viết nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV goïi HS laøm baøi taäp 2, / 60 VBT Khoa hoïc  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài (30’) Hoạt động : Tìm hiểu trường hợp ánh sáng qua mạnh không nhìn trực tieáp vaøo nguoàn saùng (15’)  Muïc tieâu : Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt  Caùch tieán haønh : Bước : - Yêu cầu HS quan sát các hình 1, và trả lời - Nhóm trưởng điều khiển các bạn caâu hoûi trang 98 SGK quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 98SGK Bước : - Yêu cầu HS quan sát các hình 3, và trả lời - Nhóm trưởng điều khiển các bạn câu hỏi : Để tránh tác hịa ánh sáng quá quan sát các hình và trả lời câu hỏi maïnh gaây ra, ta neân vaø khoâng neân laøm gì?  Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 99 HỔ TRỢ ÑB SGK Hoạt động : Tìm hiểu số việc nên / không nên làm để đản bảo đủ ánh sáng đọc, viết (15’)  Muïc tieâu: Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, veà vaät cho aùnh saùng truyeàn qua moät phaàn, vaät cản sáng,…để bảo vệ đôi mắt Biết tránh không đọc, viết nơi có ánh sáng quá yếu  Caùch tieán haønh : Bước : - Yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hoûi trang 99 SGK Bước : - GV neâu caâu hoûi cho HS thaûo luaän: + Taïi vieát baèng tay phaûi, khoâng neân đạt đèn chiếu sáng phái tay phải? - Goïi caùc nhoùm trình baøy - Laøm vieäc theo nhoùm Yeâu caàu HS nêu lí cho lựa chọn mình - HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - GV cho số HS thực hành vị trí chiếu - HS thực hành sáng (ngồi đọc, viết sử dụng đèn bàn để chieáu saùng) Bước : - GV cho HS laøm vieäc theo phieáu Noäi dung - HS laøm vieäc caù nhaân phieáu hoïc taäp nhö SGV trang 170 - GV giải thích : Khi đọc viết, tư phải ngắn, khoảng cách mắt và sách giữ cự li khoảng 30 cm Không đọc sách, viết chữ nơi có ánh sáng yếu nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào Không đọc sách nằm, trên đường trên xe chạy lắc lư Khi đọc sách tay phải, ánh sáng phải chiếu tới từ phía trái từ phía bên trái phía trước để tránh bóng tay phaûi  Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 99 SGK C.Cuûng coá daën doø -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết - HS đọc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập và chuẩn bị bài Keå chuyeän Tieát 25: -************* Những chú bé không chết I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kiểm tra bài cũ: (4’) GV mời 1-2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp B Bài : 1.Giới thiệu bài: (2’) -GV Giới thiệu bài “Những chú bé không chết” 2.GV keå chuyeän (7’) - GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó truyeän) - GV kể lần ( có tranh minh hoạ) HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe - HS laéng nghe + quan saùt tranh 3.Hướng dẫn HS thực các yêu cầu bài tập (25’) Trước thực hành KC, GV yêu cầu HS đọc - HS kể đoạn câu nhieäm vuï cuûa baøi KC SGK chuyện theo nhóm em Kể đoạn, kể toàn câu chuyện HỔ TRỢ ÑB a) KC nhoùm (10’) - HS kể đoạn - Từng HS kể Cả nhóm cùng trao đổi nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi yeâu caàu - Cá nhân kể toàn chuyện - HS keå theo nhoùm b) Thi KC trước lớp (15’) - vài nhóm HS thi kể đoạn câu chuyện theo tranh - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Mỗi nhóm cá nhân kể xong phải trả lời caùc caâu hoûi yeâu caàu - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm C Cuûng coá, Daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän keå lại câu chuyện cho người thân - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý bài KC Tập đọc Tieát 50: - HS keå caù nhaân - HS kể + Trả lời câu hỏi( SHD125) - Cả lớp bình chọn bạn KC hay nhaátå -************* -Thứ tư ngày 09 tháng 03 năm 2016 Bài thơ tiểu đội xe không kính I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan -Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe thhời kì chống Mĩ cứu nước (Trả lời các câu hỏi bài) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ảnh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.KTBC (4’) GV gọi HS lên đọc bài “Khuất phục tên cướp biển”, theo cách phân vai và trả lời câu hỏi: truyện naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ÑB B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) -Cho HS quan sát ảnh minh họa bài đọc: Tấm ẩh - HS tranh chụp đội ta băng băng trên đướng Trường Sơn đầy khói lửa đạn bom -GV giới thiệu bài“Bài thơ tiểu đội xe không - Học sinh nhắc lại đề bài kính” 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: (15’) - GV cho HS tiếp nối đọc khổ thơ GV kết - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt hợp sửa lỗi đọc cho HS lưu ý việc ngắt nghỉ -Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài- Nhập vai đọc các chiến sỹ lái xe nói thân mình, xe không có kính, ấn tượng cảm giác họ trên xe đó b) Tìm hieåu baøi: (5’) GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời các câu hỏi: -HS đọc thầm khổ đầu bài thơ, trả lời câu hỏi: Những hình ảnh nào bài nói len tinh thần duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe? -HS đọc thầm khổ thơ , trả lời: Tình đồng chí , đồng đội các chiến sĩ thể câu thơ nào? -HS đọc thầm bài và trả lời: Hình ảnh xe không có kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghỉ gì? GV hoûi veà noäi dung baøi thô: GV chốt ý chính: Qua hình ảnh độc đáo chieác xe khoâng kính vì bom giaät bom rung, taùc giaû ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống mỹ cứu nước Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ (12’) - HS luyện đọc theo cặp Lượt1: HS TB đọc Lượt2: HS yếu đọc -2 HS đọc bài - HS laéng nghe 2HS gioûi - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời -HS laéng nghe -HS đọc tiếp nối diễn cảm khaù, - Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơ - GV chọn và hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc dieãn caûm khoå thô vaø - HS nhaåm HTL baøi thô C.Cuûng coá, Daën doø: (5’) - GV hoûi HS veà yù nghóa cuûa baøi thô laø gì? - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô - GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tieát 123: I.MUÏC TIEÂU: -HS luyện đọc và thi đọc diễn caûm -Thi đọc TL khổ, bài thô -HS trả lời -************* Luyeän taäp (Trang 134) Biết giải bài toán có liên qua đến phép cộng và phép nhân phân số Laøm BT2, BT3 HD cho HS khaù, gioûi laøm theâm caùc baøi coøn laïi II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kieåm tra baøi cuõ: B.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học b.HD luyeän taäp: Baøi 1: - Laéng nghe Giới thiệu số tính chất phép nhân phân số a) Tính chất giao hoán: 4 x x -HD cho HS tính: ; , sau đó so 5 - Tính vaøo nhaùp 4 x = x saùnh hai keát quaû, ruùt keát luaän: 5 - Từ đó cho HS nêu tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ các phân số tích thì tích đó không thay đổi - HS đọc thuộc b) Tính chất kết hợp: Thực tương tự phaàn a c) Tính chất nhân tổng phân số với phân số: Thực tương tự phần a, b/SGV/230 Baøi 2: HỖTRỢ ÑB - Gọi hs đọc đề bài -Hỏi: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt, Giaûi: Chu vi hình chữ nhật là: 44 ( + ) x2 = (m) 15 44 Đáp số: (m) 15 Baøi3: -Cho HS đọc đề bài, HD làm bài - Đọc đề bài - Trả lời - HS laøm baøi.1HS leân baûng HS laøm baøi theo nhoùm Trình baøy KQ -Nhaän xeùt, choát yù: Soá meùt vaûi may chieác tuùi: X3 3 (m) hay (m) Đáp số: m Cuûng Coá – Daën Doø: - Tiết học giúp các em củng cố thêm dạng toán naøo? - Trả lời - Nắm vững cách làm dạng rèn luyện kỹ naêng - Laéng nghe - Nhận xét học -************* -Kó thuaät Tieát 25: Chaêm soùc rau, hoa (Tieát 2) I.MỤC TIÊU: Như tiết trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Caây troàng chaäu  Rổ đựng cỏ  Dầm xới, dụng cụ tưới cây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC a)Giới thiệu bài ( ‘) - GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học - HS laéng nghe HỖ TRỢ ÑB b)Các hoạt động: HĐ1:Hướng dẫn HS thực hành chăm sóc rau, hoa (25’) - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi teân caùc coâng vieäc chaêm soùc? - Tưới nước cho cây; - Tæa caây ; - Laøm coû ; - Vun xới đất cho rau ,hoa - GV cho HS neâu muïc ñích vaø caùch tieán haønh caùc coâng - HS neâu việc đó? - Tiếp theo, GV yêu cầu các nhóm báo cáo chuẩn bị - Nhóm trưởng báo cáo dụng cụ lao động HS - GV phân công và giao nhiệm vụ cho HS thực hành +Nhóm ; 2: Vun xới ;Tưới nước +Nhoùm ; : Tæa laù ,laøm coû -GV quan sát, uốn nắn sai sót cho HS và nhắc nhở -HS thực hành đảm bảo an toàn -GV yeâu caàu HS thu doïn , veä sinh chaân tay cuõng nhö duïng -HS thu doïn coû daïI vaø veä sinh cụ lao động sau hoàn thành công việc HĐ2:Đánh giá kết học tập ( 7’) -GV gợI ý HS tự đánh giá kết làm việc theo các tiêu -HS dựa vào tiêu chuẩn GV chuaån sau : đưa mà tự đánh giá nhóm +Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ mình vaø nhoùm baïn +THực đúng thao tác kĩ thuật +Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc giao, đảm bảo thờI gian quy định -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS HÑ3: Nhaän xeùt-Daën doø(3’) -Nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập -Hướng dẫn đọc trước bài “bón phân cho rau “ -************* Ñòa lí Tieát 25 Thaønh phoá Caàn Thô I.MUÏC TIEÂU: -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ: +Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long, bên sông Hậu +Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học đồng sông Cửu Long Chỉ thành phố Cần Thơ trên đồ (lược đồ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các đồ: hành chính, giao thông VN Bản đồ TP Cần Thơ (nếu có) Tranh, aûnh veà TP Caàn Thô (GV vaø HS söa taàm) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY A.BAØI CUÕ : Thaành Phoá Hoà Chí Minh - HS trả lời câu hỏi 1,2 – SGK/130 - Đọc thuộc bài học - NXBC B.BAØI MỚI : Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long * Hoạt động : Làm việc theo cặp (10’) - GV yêu cầu HS dựa vào đồ, trả lời câu hỏi cuûa muïc SGK -GV yêu cầu HS lên đồ VN và nói vị cuûa Caàn Thô Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học đồng sông Cửu Long * Hoạt động : Làm việc theo nhóm -GV giới thiệu tranh ảnh, đồ VN SGK và yêu caàu HS thaûo luaän: Tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là: +Trung taâm kinh teá:……………………………… +Trung tâm văn hoá-khoa học:………………… -GV cho HS trình bày kết trước lớp - GV phaân tích theâm veà yù nghóa vò trí ñòa lyù cuûa Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát trieån kinh teá -> Baøi hoïc SGK/133 C Cuûng coá, daën doø : - Neâu nhaän xeùt veà TP.Caàn Thô? - Chỉ TP Cần Thơ trên lược đồ và số địa danh du lòch? - Về học bài và đọc trước bài 23 /134 Luyện từ và câu Tieát 49 HOẠT ĐỘNG HỌC -HS dựa vào đồ, trả lời câu hoûi cuûa muïc SGK -Vài HS đồ -HS các nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh, đồ VN thảo luận theo caùc caâu hoûi( nhoùm) (3’) - Đại diện nhóm trình bày – NX - Vài HS đọc -************* -Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2016 Chủ ngữ câu kể Ai là gì? HỖTRỢ ÑB I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÂU: -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì? (ND ghi nhớ) -Nhận biết câu kể là gì? đoạn văn và xác định CN câu tìm (BT1-III); biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm CN (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Boán baêng giaáy- moãi baêng vieát caâu keå Ai laø gì? - 3-4 tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.KTBC (4’) B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) -GV neâu MÑ, Y/C tieát hoïc 2.Phaàn nhaän xeùt: (10’) -Cho HS đọc nội dung bài tập -Cho lớp đọc thầm các câu văn, thơ, làm bài vào thực yêu cầu SGK, phát bieåu yù kieán - GV daùn baêng giaáy vieát caâu keå Ai laø gì? 3.Phần ghi nhớ: (5’) - GV cho HS đọc phần ghi nhớ Phaàn Luyeän taäp (15’) Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS laøm baøi Cho HS trình baøy keát quaû leân baûng * GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nêu đề bài - HS đọc - HS thực -4 HS leân baûng -3-4 HS đọc ND Ghi nhớ - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm vào - HS lên trình bày- Lớp nhận xeùt - HS đọc to, lớp HỔ TRỢ ÑB - HS suy nghó phaùt bieåu yù kieán Baøi taäp 3: Tieán haønh nhö baøi Cuûng coá, Daën doø: (4’) - HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ - Yêu cầu HS nhà viết lại vào các câu văn vừa đặt BT3û - HS phát biểu-Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhaân - HS tiếp nối đặt câu- Lớp nhận xeùt -************* Toán Tieát 124 Tìm phaân soá cuûa moät soá (Trang 135) I.MUÏC TIEÂU: Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số số Laøm BT:1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Veõ saün hình SGK leân giaáy khoå toï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: B.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm phân số số: (15’) a) GV có thể nhắc lại bài toán: Tìm phần soá - GV: cuûa 12 quaû cam laø maáy quaû cam? HOẠT ĐỘNG HỌC - Laéng nghe - Hs trả lời - Tính nhaåm vaø neâu caùch tính: - Yeâu caàu HS tính nhaåm Goïi HS noùi caùch tính cuûa 12 quaû cam laø: 12:3=4 b) Nêu bài toán: rổ cam có 12 Hỏi số cam (quả) roå laø bao nhieâu quaû cam? - Treo hình vẽ Gợi ý để HS nhận thấy số cam nhân với thì số cam rổ theo các bước nhö sau: + Tìm soá cam roå HỖTRỢ ÑB soá cam roå - Ghi: soá cam roå laø 12:3=4 (quûa) soá cam roå laø 4x2=8 (quaû) -HS tính nháp và trả lời Vaäy cuûa 12 quaû cam laø quaû cam - Neâu: Ta coù theå tìm soá cam roå nhö sau: 12 x =8 (quaû) - Gọi HS nêu cách giải bài toán - Muoán tìm phaân soá cuûa soá ta laøm theá naøo? Hoạt động 2: Luyện tập (15’) Baøi1: -GV neâu yeâu caàu vaø HD laøm baøi -Nhaän xet, choát KQ: Số HS xếp loại khá là: 35 X 21 (HS) -HS dựa vào bài mẫu, làm bài Baøi2: -HD cho Hs laøm baøi -Nhaän xeùt, choát yù: Số HS nữ lớp 4A là: 16 X 18 (HS) - HS lên bảng, lớp làm nháp + Tìm C.Cuûng Coá – Daën Doø: - Muoán tìm phaân soá cuûa soá, ta laøm nhö theá naøo? - Nhận xét học Khoa hoïc Tieát 50 - Trả lời -************* Nóng, lạnh và nhiệt độ I.MUÏC TIEÂU: -Nêu ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp hôn -Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ không khí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hình veõ trang 100, 101 SGK -Chuaån bò theo nhoùm : nhieät keá, ba chieác coác -Chuẩn bị chung : Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kieåm tra baøi cuõ (4’) -GV goïi HS laøm baøi taäp 2, / 60 VBT Khoa hoïc -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài (30’) Hoạt động1: Tìm hiểu truyền nhieät  Muïc tieâu : Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp Biết sử dụng từ “nhiệt độ” diễn tả nóng lạnh  Caùch tieán haønh : Bước : - GV yeâu caàu HS keå teân moät soá vaät noùng vaø - HS keå teân moät soá vaät noùng vaø vaät vật lạnh thường gặp ngày lạnh thường gặp ngày Bước : - GV yêu cầu HS quan sát hình và trả lời - Một vài HS trả lời caâu hoûi trang 100 SGK Bước : GV : Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng lạnh các vật GV yeâu caàu HS tìm vaø neâu caùc ví duï veà nhieät độ ; vật này co nhiệt độ cao vạt ; vật có nhiệt độ cao các vaät… Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt keá  Muïc tieâu: HS biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trường hợp đơn giản  Caùch tieán haønh : Bước : - GV giới thiệu cho HS loại nhiệt kế - Một vài HS lên thực hành đọc HỖ TRỢ ÑB GV mô tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế và hướng nhiệt kế dẫn cách đọc nhiệt kế Bước : - GV cho HS thực hành sử dụng nhiệt kế đo - HS thực hành đo nhiệt độ nhiệt độ cốc nước ; sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể  Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 101 SGK C Cuûng coá daën doø -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần bieát - HS đọc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập và chuẩn bị bài Taäp laøm vaên Tieát 49: -************* Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: (Tieáp theo Tieát 48) Tiếp tục vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn miêu tả cây cối đã học để viết số đoạn văn tả bao quát cây ăn (BT1), số đoạn văn tả chi tiết phận cây ăn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Moät số ảnh cây ăn để HS tham khảo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.KTBC (4’) - GV yeâu caàu HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh (BT2) tiết 48 B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) -Giới thiệu bài “Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ÑB taû caây coái (TT)” 2.Hướng dẫn Hs làm bài tập (trang 60-SGK) Bài tập 1: Viết số đoạn văn tả bao quát cây ăn -Cho HS đọc quan sát ảnh vài cây ăn quen - HS quan sát thuoäc - HS thực hành đoạn văn tả bao quát cây ăn -Cho Hs trình bày đoạn văn vừa viết - HS trình bày đoạn văn - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: Viết số đoạn văn tả chi tiết phận cây ăn - HS tiếp nối đọc đoạn - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi các em đã viết - HS trình baøy - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, khen đoạn hay C.Cuûng coá, Daën doø: (5’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn BT2 Luyện từ và câu Tieát 50: -************* -Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2016 Mở rộng vốn từ: Dũng cảm I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm “Dũng cảm” qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1,2); hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT30; biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.KTBC (4’) B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) HOẠT ĐỘNG HỌC HS nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết LTVC trước Nêu ví dụ veà caâu keå Ai laø gì? HỔ TRỢ ÑB -Giới thiệu bài “Mở rộng vốn từ : Dũng cảm” 2.Hướng dẫn HS làm bài tập( trg.73,74) Baøi taäp1: -Cho HS đọc nội dung yêu cầu bài tập -Cho HS suy nghó, laøm baøi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, baïo gan, quaû caûm Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý - HS lớp suy nghĩ, làm bài, tiếp nối đọc kết quaû - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý và hướng dẫn cho HS làm - HS suy nghó, laøm baøi, phaùt bieåu yù kieán - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng Baøi taäp 4: - GV nêu yêu cầu bài- GV gợi ý - HS laøm baøi - HS trình baøy - GV nhận xét - chốt lời giải đúng Cuûng coá, Daën doø: (5’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ vừa cung caáp tieát hoïc Toán Tieát 125 - HS thực - HS phaùt bieåu yù kieán - HS theo doõi - Làm và tiếp nối đọc kết - Lớp nhận xét - HS laøm vaø phaùt bieåu yù kieán - HS ghi vào - HS laøm - HS sinh lên bảng điền từ đúng/nhanh Từng em đọc kết quaû -************* Pheùp chia phaân soá (Trang 135) I.MUÏC TIEÂU: Biết thực phép chia hai phân số: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Làm bài tập: Bài1 (3 số đầu), Bài 2, Bài 3.a) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Laøm laïi BT 3/135 - Kết hợp hỏi cách tìm phấn số số - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.BAØI MỚI: a.Giới thiệu bài: Nêu YC cần đạt tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - Laéng nghe b.các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia phân số (15’) - Ví dụ: Hình Chữ nhật ABCD có diện tích 15 m2, chieàu roäng m Tính chieàu daøi cuûa hình đó - Hs trả lời - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chieàu daøi cuûa hình CN, bieát dieän tích vaø chieàu roäng cuûa hính đó - Ghi baûng: 15 : - Theo doõi vaø laéng nghe - Nêu cách chia phân số: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ đảo ngược Trong VD này, phaân soá gọi là phân số đảo ngược 2 7 21 : = x = phaân soá Ta coù 15 15 30 21 42 42 :6 - YC HS thử lại phép nhân - 30 x =90 =90 :6 =15 - Nhaéc laïi vaø laøm VD - YC HS nhaéc laïi caùch chia phaân soá GV cho theâm VD để vận dụng Hoạt động 2: Luyện tập (17’) - HS làm bài vào bảng lớp, bảng lớp - Tổ chức cho HS làm các bài tập 1, 2, 3.a) trang 136 các hình thức bảng con, bảng lớp, và bài tập theo gợi ý GV baøi taäp - Giúp đỡ HS yếu chưa biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài Cuûng Coá – Daën Doø: - Trả lời - Muoán chia hai phaân soá, ta laøm nhö theá naøo? - Nhận xét học -************* -TAÄP LAØM VAÊN: Tieát 40 HỖTRỢ ÑB LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Nắm cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức đã biết để viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây maø em thích II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh, ảnh vài cây, hoa để HS quan sát, làm BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.KTBC (4’) - Kiểm tả HS làm BT3, tiết TLV trước B.BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài (2’) Giới thiệu bài “Luyện tập xây dựng mở bài baøi vaên mieâu taû caây coái” 2.Hướng dẫn HS làm bài tập (trang 75-SGK) Baøi taäp 1: - HS đọc- Cả lớp theo dõi - Cho1 HS đọc yêu cầu BT, SGK - HS tự làm -Cho HS phaùt bieåu - GV nhaän xeùt, keát luaän Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS viết đoạn văn - HS tiếp nối đọc đoạn viết mình - GV nhận xét, khen đoạn hay + chấm điểm Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi - HS trình baøy - GV nhaän xeùt, goùp yù Baøi taäp 4: - HS theo doõi - HS thực - HS tieáp noái trình baøy.Caû lớp nhận xét - HS theo doõi - HS suy nghĩ trả lời câu - HS tieáp noái phaùt bieåu HỖ TRỢ ÑB - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV gợi ý - HS laøm baøi - HS laéng nghe - HS viết đoạn văn Từng cặp đổi bài, góp ý cho - HS trình baøy - HS tiếp nối đọc đoạn - GV nhận xét, khen ngợi và chấm điểm cho mở bài mình trước lớp đoạn văn viết tốt 3.Cuûng coá, Daën doø: (5’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh bài -************* Sinh hoạt tập thể tuần 25 I.MUÏC TIEÂU: -Giúp HS tự quản lớp học, báo cáo sơ kết các hoạt động lớp -Thực chủ điểm Ở SGK “Dũng cảm” (Tổ chức kể chuyện anh hùng dũng cảm từ xưa đến nước ta), qua đó giáo dục lòng yêu nước, ý thức bảo vệ tổ quoác -Tiếp tục tập múa bài hát Đội -Nắm bắt kế hoạch tuần 26 II.Tieán haønh: A.Sinh hoạt lớp: 1.Tổ chức: Lớp trưởng điều khiển -Cho lớp hát tập thể -Giới thiệu lí 2.Báo cáo sơ kết các hoạt động: a.Lớp phó học tập báo cáo KQ học tập lớp tuần 25 -Neâu öu ñieåm-khuyeát ñieåm b.Lớp phó văn VTM báo cáo tình hình nề nếp tác phong lớp *YÙ kieán cuûa taäp theå: 3.Nhận xét GVCN lớp: -Neâu öu ñieåm, khuyeát ñieåm -Tuyên dương em có thành tích xuất sắc -Tuyên dương các em có thành tích xuất sắc và em cố gắng có KQ -Nhắc nhở em chưa cố gắng học tập, chưa nghiêm túc thực nề nếp tốt 4.Kế hoạt tuần 26: -Những HS yếu đđược phụ đạo -Chuẩn bị bài và ôn lại kiến thức cũ đã học -Lao ñoâïng veä sinh B.HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ: -GV chốt ý và giáo dục các em yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc việc nhỏ mà các em nhận thấy cần phải làm -GV tieáp tuïc cho HS saân taäp muùa: Khaên quaøng thaép saùng bình minh, Em yêu trường em, Niềm vui em có Đảng, Trẻ em hôm giới ngày mai