chu de nganh nghe

-Giáo dục trẻ biết tôn trọng và yêu quý người lao động -Hô hấp: thổi bóng bay THỂ -Tay vai: hai tay dang ngang, đặt lên vai DỤC -Chân: tay chống hông, chân trước khụy, chân sau thẳng SÁN[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 10 CHỦ ĐỀ:NGHÀNH NGHỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH:MỘT SỐ NGHỀ GẦN GŨI QUEN THUỘC THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 4/11 ĐẾN NGÀY 8/11/2013 HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU -Nhắc nhở bé chào ba mẹ, chào cô đến lớp và nhà -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định ĐÓN -Trò chuyện với trẻ các nhgề gần gũi quen thuộc TRẺ -Xem tranh ảnh sách báo số nghề -Hỏi trẻ ước mơ lớn lên làm gì? -Giáo dục trẻ biết tôn trọng và yêu quý người lao động -Hô hấp: thổi bóng bay THỂ -Tay vai: hai tay dang ngang, đặt lên vai DỤC -Chân: tay chống hông, chân trước khụy, chân sau thẳng SÁNG -Bụng: tay chống hông, nghiêng người sang hai bên -Bật: bật tách khép chân PTTC:Ném xa PTNT:Thêm PTTM:Vẽ cô PTNN:Làm PTTM: Hát giáo bé tay –Bật bớt chia số quen chữ cái múa “cô giáo lượng (Chỉ số 103: i,t,c miền HOẠT xa 50 cm thành phần Nói ý xuôi”(Chỉ số ĐỘNG tưởng thể 100: Hát CHUNG sản phẩm đúng giai tạo hình điệu bài hát mình) trẻ em) -Phân vai: Chơi đóng vai bác sỹ ,buơn bán nấu ăn ,thợ may -Xây dựng: xây khu vườn bé.(Chỉ số 34:Mạnh dạn nĩi ý kiến thân) HOẠT -Ngheä thuaät: Haùt muùa veà chủ đề ngaønh ngheà.Làm đồng hồ ,dây chuyền ,trang trí ĐỘNG GÓC áo (Chỉ số 32: Thể vui thích hoàn thành công việc) -Hoïc taäp: Chơi ô ăn quan ,lắc xí ngầu ,tô chữ cái,chữ số -Thieân nhieân: Chơi với cát ,đóng các loại bánh ,thí nghiệm nước đổi màu HOẠT - Dạy bài hát -Đọc đồng - Ôn bài thơ “Cô -Kể chuyện -Ôn bài hát ĐỘNG “Cô giáo miền dao giáo em” “Hai anh em” “Cô giáo NGOÀI xuôi” -Chơi trò -Chơi trò chơi -Chơi trò chơi miền xuôi” TRỜI HĐ VS ĂN TRƯA -Chơi trò chơi “Kéo co” -Chơi tự “Méo đuổi chuột” -Chơi tự “Bịt mắt đánh kẻng” -Chơi tự -Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” -Chơi tự Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa (Chỉ số 19: Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn ngày) -Cô cho trẻ vệ sinh tay mặt -Giúp cô xếp bàn ăn -Giới thiệu thực đơn ngày BTNT:Thực KPXH: Troø chuyeän veà ngày hành pha nước cam nhà giáo Việt Nam 20/11(Chỉ HOẠT số 75: Chờ đến ĐỘNG lượt trò CHIỀU chuyện ,không nói leo,không ngắt lời người khác) Nêu gương, trả trẻ “Bịt mắt châm bóng” -Chơi tự PTNN:Thơ”Bó hoa tặng cô”(Chỉ số 64:Nghe hiểu nội dung câu chuyện ,thơ,đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi trẻ ) VSRM:Bài Nêu gương nên ăn thức ăn tốt cho (Tiết 1) Veä sinh caù nhaân Neâu göông cuoái tuaàn Trò chuyện thông tin phụ huynh ngày trường mẫu giáo ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN NOÄI DUNG -Troø chuyeän trường lớp coâ giaùo Troø chuyeän ngaøy 20 11 YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ CAÙCH TIEÁN HAØNH -Treû bieát keå trường lớp cuûa mình, teân coâ giaùo -Treû bieát ngaøy 20 – 11 laø ngaøy nhaø giaùo nieät nam -Trẻ biết số nghề truyền thống địa phương -Bieát kính troïng vaø toû loøng bieát ôn thầy coâ giaùo cuûa mình -Tranh aûnh trường lớp maàm non -Maùy cattseett, baêng nhaïc haùt veà chuû ñieåm -Cô mở nhạc các bài hát ”cô và meï” -Trẻ đến lớp cô cho trẻ nghe nhaïc vaø xem tranh -Các lắng nghe cô mở nhạc đó là bài hát gì nha ! -Baøi haùt noùi veà gì? -Cho trẻ kể trường lớp treû -Cô hướng dẫn trẻ xem tranh xung quanh lớp -Các xem hôm lớp mình coù gì laï -Đàm thoại nội dung tranh -Cho treû keå -Để trường lớp đẹp các phaûi laøm gì? -Cô đố các ngày 20 -11 là ngaøy gì? -Để tỏ lòng biết ơn cô mình cô giáo làm gì? -Cho treû haùt baøi haùt noùi veà ngheà giaùo vieân -Cho trẻ kể số nghề truyền thống địa phương -Coâ giaùo duïc treû: caùc veà nhaø haùt laïi cho ba meï mình nghe THEÅ DUÏC SAÙNG Noäi dung -Hoâ haáp -Tay vai -Chaân -Buïng -Baät Yeâu caàu -Treû taäp theo cô đúng nhịp nhàng động tác -Khi taäp khoâng đùa giỡn Chuaån bò -Saân baõi saïch thoáng, gậy theå duïc, troáng laéc… Caùch tieán haønh Hoạt động 1: khởi động -Cho treû voã tay ñi voøng troøn và kết hợp các kiểu chân… Sau đó chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: trọng động( BTPTC) -Hoâ haáp: gaø gaùy -Tay vai: tay dang ngang gaäp vaøo vai -Chaân : tay dang ngang ñöa trước chân chùng gối -Buïng : Tay choáng hoâng ngieân sang hai beân -Baät: tieán taïi choå Hoạt động 3: hồi tỉnh -Cho treû ñieåm danh theo toå -Cho treû chôi troø chôi meøo ñuoåi chuoät -Cho trẻ hát đọc thơ soá ngheà -Cho treû ñi veä sinh -Coâ giaùo duïc treû HOẠT ĐỘNG GÓC I Nội dung -Góc xây dựng : xây khu vườn bé -Góc nghệ thuật : đồng hồ,dây chuyền, nhẫn, biết cách trang trí áo.Hát múa các bài hát theo chủ điểm -Góc phân vai: đóng vai bác sỹ, thợ may ,thợ uốn tóc,người bán hàng và người mua -Góc học tập: chép từ,chơi ô ăn quan ,lắc xí ngầu -Góc thiên nhiên: đóng bánh, đong nước vào chai II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ hứng thú tham gia các góc chơi và chú ý lắng nghe hướng dẫn cô,biết vị trí các góc chơi, biết thỏa thuận vai chơi -Trẻ biết thể hành động phù hợp với vai chơi và có giao lưu với quá trình chơi - Cháu biết xây nhà bé, biết chơi trò chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng, Kỹ năng: - Rèn kỹ khéo léo đôi bàn tay, phát triển trí tưởng tượng và óc sáng tạo trẻ - Phát triển khả quan sát và ngôn ngữ giao tiếp - Rèn cho trẻ tính tập thể 3.Thái độ: - Cháu không tranh giành đồ chơi - Cháu biết giữ gìn đồ dùng, vệ sinh cá nhân sau chơi - Cháu biết giữ gìn vệ sinh thân thể I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Góc xây dựng :trẻ biết xây khu vườn bé, biết xắp sếp mô hình cách hợp lý -Góc nghệ thuật : trẻ biết tạo sản phẩm đồng hồ,dây chuyền, nhẫn, biết cách trang trí áo.Hát múa các bài hát theo chủ điểm -Góc phân vai:trẻ biết đóng vai bác sỹ, thợ may ,thợ uốn tóc,người bán hàng và người mua -Góc học tập: biết chép từ,chơi ô ăn quan ,lắc xí ngầu -Góc thiên nhiên:trẻ biết cách đóng bánh, đong nước vào chai -Trẻ hứng thú tham gia các góc chơi và chú ý lắng nghe hướng dẫn cô,biết vị trí các góc chơi, biết thỏa thuận vai chơi -Trẻ biết thể hành động phù hợp với vai chơi và có giao lưu với quá trình chơi -Biết lấy ,cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp,không tranh giành đồ chơi với bạn -Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết giúp đỡ bạn quá trình chơi II- CHUẨN BỊ : *Đồ dùng cô: -Đĩa nhạc -Trống lắc *Đồ dùng trẻ Góc phân vai : - Rau ,củ quả, số loại rau- hoa -Máy may, mút xốp, kéo, thước đo, dây đo -Đồ hấp tóc, kẹp tóc, nước sơn,xà bông ,đồ hấp tóc,lọn uốn tóc Góc xây dựng : - Nhà, hàng rào ,gạch ,vỏ sò, xích đu - Một số loại rau -Một số loại hoa -Lúa ,đậu Góc nghệ thuật: -kim xa, núc , ren, kéo -Lá dừa, lá mì - Trống lắc ,phách tre,mũ múa , khăn von Góc học tập : - Bộ đồ chơi lắc xí ngầu, hình tam giác, chữ nhật, hình vuông -Khung chơi ô ăn quan, sỏi - Tranh có từ các nghề: giáo viên ,uốn tóc, thợ xây … Góc thiên nhiên: -cát khung in bánh,chai, quặng *Nội dung tích hợp :ÂN”anh đầu bếp kì tài” MTXQ:Trò chuyện các nghề Đồng dao “tay đẹp” Trò chơi dân gian :kéo cưa lừa xẻ, lộn cầu vồng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động : Bé vui trò chuyện -Hát bài “anh đầu bếp kì tài” Hoạt động trẻ Trẻ hát và vận động -Các vừa hát bài hát gì? -Bài hát này nói nghề gì? Trẻ suy nghĩ và trả lời -Ngoài nghề nấu ăn các còn biết nghề gì kể cho cô và các bạn nghe -Các bạn kể là nhiều nghề Thế lớn lên thích làm nghề gì ?vì sao? Trẻ kể -Mỗi nghề có ý nghĩa quan trọng dối với sống người và tạo nhiều sản phẩm dó sử dụng các sản phẩm đó c/c phải biết giữ gìn các sản phẩm mà cô chú công nhân đã tạo Hoạt động : Bé thích chơi gì -Cô đã chuẩn bị nhiều góc chơi cho lớp mình - Các hãy kể các góc chơi lớp mình ? -Hôm chơi góc nào? + Chơi góc xây dựng định làm gì? +Còn các bạn góc phân vai định chơi trò chơi gì? +các bạn góc nghệ thuật làm gì ? +Còn góc học tập thì ? +Trong chơi các phải chơi nào? + Chơi xong phải làm gì? Hoạt động : Chúng mình cùng chơi nhé -Đọc bài đồng dao”tay đẹp” góc chơi -Cô cho trẻ góc chơi thảo luận vai chơi -Cô đến các góc chơi quan sát và gợi ý cho trẻ tạo sản phẩm -Hướng dẫn cách đối thoại các vai chơi -Cô đến các góc chơi gợi ý cho trẻ chơi _Cô hướng dẫn trẻ giao lưu với các góc chơi _Cô quan sát và đến nhận xét số góc chơi Hoạt động 4: Mình cùng xem nhé _Cô cho trẻ đến góc xây dựng +Các chú công nhân xây dựng hôm xây dựng gì?con xây dựng cách nào? -muốn cho khu vườn mình đẹp phải làm sao? _Cô mời các bạn góc nghệ thuật hát múa tặng các bạn _Cô nhận xét chung _Giáo dục trẻ giữ vệ sinh công cộng _Cho trẻ thu đồ dùng, đồ chơi *Kết thúc hoạt động Cháu kể các góc chơi Trẻ nói góc chơi mà trẻ chọn Về góc chơi và thảo luận vai chơi Tham gia vào góc chơi Trẻ quan sát trên mô hình Thứ hai ,ngày 4/11/2013 Hoạt động phaùt trieån theå chaát NEÙM XA BAÈNG MOÄT TAY, BAÄT XA 50 cm I/ YEÂU CAÀU Kiến thức -Trẻ biết cầm túi cát tay phải , kết hợp tay câh để dùng sức để ném Trẻ biết cách baät xa Kyû naêng -Reøn luyeän kyõ naêng neùm xa baèng moät tay , baät xa 50 cm thaønh thaïo, cuõng coá kyõ naêng neùm -Phát triển thể lực cho trẻ.rèn tố chất : nhanh nhẹn , khéo léo cho trẻ Thái độ: -Giáo dục trẻ :không ném vào người bạn II/ CHUAÅN BÒ : *Đồ dùng cô: -Sân bãi thoáng, gậy thể dục, vạch chuẩn, túi cát *Đồ dùng trẻ: -Cờ đủ cho trẻ *Nội dung tích hợp: GDAN: “Cô giáo em” IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động : “ khám phá nghề dạy học ” - Coâ vaø treû cuøng hát bài “Cô giáo em” -Đàm thoại nội dung bài hát -Trẻ kể số nghề: nghề thợ may, bán hàng, giaùo vieân, taøi xeá, laøm toùc -Giaùo duïc treû yeâu quyù caùc ngheà Hoạt động 2: khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Đội hình vòng tròn -Treû laøm theo hieäu leänh cuûa coâ -Đội hình hàng ngang -Cho trẻ vỗ tay vòng tròn vừa vừa vỗ tay kết -Trẻ tập theo cô hợp các kiểu chân …… sau đó hàng ngang Hoạt động : trọng động :“xem khỏe nhất” A / ( BTPTC) -Hoâ haáp : laøm gaø gaùy -Tay vai: tay dang ngang gaäp vaøo vai -Chân : tay dang ngang dưa trước chân chùng goái -Trẻ thực -Buïng : tay choùng hoâng quay sang hai beân -Baät: taïi choå Hồi tĩnh : cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu B / vận động Cho trẻ hai hàng dọc đối diện - Cô giới thiệu đề tài dạy cô cho trẻ nhắc lại lần tên đề tài và cùng đồng lớp - Cô mời 1trẻ lên thực làm mẫu cho lớp ,xem( khoâng giaûi thích) - Trẻ thực xong lớp vổ tay - Trẻ thực lần cô giải thích chi tiết cho lớp cùng hiểu - Cô cho trẻ thực đến hết lớp - Cô chú ý trẻ thực và sửa sai cho trẻ - Cô chọn đội tham gia chơi trò chơi “ai ném xa nhaát” - Coâ neâu caùch chôi luaät chôi - Cô nhận xét tuyên dương đội tham gia chơi F Hoạt động : Trò chơi vận động “mèo đuổi chuoät” - Coâ neâu caùch chôi luaät chôi cho treû naém roõ Treû cùng thực chơi - Cô quan sát sửa sai và hướng dẩn trẻ chơi cho đúng - Coâ vaø treû haùt “chaùu yeâu coâ chuù coâng nhaân” Hoạt động 4: hồi tỉnh -Treû thi ñua -Trẻ thực lại Treû cuøng thi ñua vaø cuøng thực Treû tham gia chôi troø chôi cuøng caùc baïn Treû haùt keát thuùc Hát cô và mẹ vòng tròn hít thở nhẹ nhàng Hít thở nhẹ nhàng Treû chuù yù baïn laøm maãu vaø chuù yù nghe coâ giaûi thích vaø cùng thực Trẻ thực HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI *Dạy bài hát “Cô giáo miền xuôi” *Chơi trò chơi “Kéo co” *Chơi tự I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Treû biết hát theo cô bài hát - Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi dân gian “Keo co” Kyõ naêng: - Reøn cho treû kó naêng kheùo leùo cuûa ñoâi chaân - Rèn cho trẻ số kĩ vận động tay trẻ; biết phối hợp toàn thân tham gia troø chôi 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ đoàn kết với chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không xô đẩy bạn… - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường sẽ, không vứt rác bừa bãi, biết nhặt rác bỏ vào thùng rác và rửa tay thực xong III/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô: - Một số bài hát chủ đề:Bản thân - Sân trường sẽ, đồ chơi ngoài trời cho trẻ *Đồ dùng trẻ: -Dây kéo co - Sợi thung, hạt sỏi *Nội dung tích hợp:VH: Thơ “Cô giáo em” Đồng dao “dung dăng dung dẻ” HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1: Dạy bài hát “Cô giáo miền xuôi” Đọc bài thơ “coâ giaùo em” -Các vừa hát bài hát nói nghề gì? Cho treû keå vaøi duïng cuï hoïc taäp Các làm gì để giữ dụng cụ học tập thêm đẹp Các ơi? Trong gia đình người có các nghề khác đúng không con? à ngoài xã hội vậy,mỗi nghề có lợi ích riêng chúng.như: bác sĩ thì chửa bệnh cho người, bán hàng thì là bán gì con?trò chuyện chủ đề ngày Vì vaäy ngheà naøo cuõng giuùp ích cho xaõ hoäi caùc phaûi quyù troïng caùc ngheà… -Cô giới thiệu bài hát “Cô giáo miền xuôi”và hát cho trẻ nghe lần -Lần cô hát câu cho trẻ hát theo đến hết bài -Cô mời nhóm ,cá nhân,tổ hát *Hoạt động 2: Chôi TCDG “Keo co” - Cô hướng dẫn cách chơi cho cháu naém -Cô có sợi dây cô mời hai đội lên đội là bạn ,khi có hiệu lệnh cô đội nào kéo phía mình nhiều thì đội đó thắng - Cho chaùu chôi vaøi laàn - Nhận xét chơi *Hoạt động 3: Chơi tự AØ! Bây là thời gian các bạn vui chơi tự HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ nói theo suy nghĩ trẻ Chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi Trẻ tích cực tham gia trò chơi Trẻ tham gia chơi theo nhóm -Đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” - Cô cho trẻ chơi tự theo nhóm: + Nhoùm chôi troø chôi:Nhảy dây + Nhoùm chôi troø chôi: Trò chơi dân gian + Nhóm chơi đồ chơi ngoài trời - Coâ nhaän xeùt sau chôi - Cô giáo dục trẻ rửa tay sau chôi - Cho trẻ vệ sinh: rửa mặt, rửa tay, vệ sinh - Trả trẻ: cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ các hoạt động trường HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KHÁM PHÁ XÃ HỘI TROØ CHUYEÄN VEÀ NGAØY NHAØ GIAÙO VIEÄT NAM I/ YEÂU CAÀU 1.Kiến thức: -Trẻ biết ngày tết thầy cô là ngày 20 -11 Kỹ naêng: -Reøn cho treû coù loøng kính troïng bieát ôn thaày coâ giaùo cuûa mình Thái độ: -Giaùo duïc treû : yeâu meán coâ giaùo cuûa mình II/ CHUAÅN BÒ Đồ dùng cô: -Tranh ảnh cô giáo, tranh sinh hoạt tập thể , tranh vẽ bạn tặng quà cô giáo ,bảng næ, que chæ, baêng nhaïc Đồ dùng trẻ: -Tranh ,màu sáp ,kéo Nội dung tích hợp:GDAN “Cô giáo miền xuôi” TH: Vẽ hoa ,cắt dán hoa TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động 1:Bé vui trị chuyện -Haùt coâ giaùo nieàm xuoâi” -Các vừa hát bài hát nói nghề gì? -Cho treû keå moät soá ngheà maø treû bieát -Caùc ôi coù moät caùi ngheà raát vaát laøm haït gaïo caùc co phaûi laøm gì? -Cô giáo làm công việc gì? -Con coù yeâu coâ giaùo cuûa mình khoâng? Hoạt động 2: Cơ giáo bé -Cho trẻ xem tranh và đàm thoại tranh -Tranh veõ veà gì? -Trong tranh các bạn làm gì? -Caùc bieát thaùng 11 coù ngaøy leã gì neø? -Ño ùlaø ngaøy gì? -Để tỏ lòng biết ơn mình cô mình caùc laøm gì? -Vào ngày đó trường mình có tổ chức ngày lễ caùc laøm gì ? -Để góp vui chương trình các làm gì ? -Tiếp tục cô cho trẻ quan sát tranh nói nghề giáo viên -Cô đàm thoại trên tranh Hoạt động 3: Bé khéo tay Đọc thơ “Bàn tay cô giáo”về nhóm làm tranh Hoạt động trẻ -Đội hình hàng dọc -Treû haùt vaø tham gia troø chuyeän cuøng coâ -Treû keå -Trẻ trả lời theo ý trẻ -Đội hình Chữ u -Trẻ quan sát tranh và trả lời noäi dung tranh -Đội hình vòng cung -Treû nhóm tặng cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam +Tổ :Cắt dán hoa +Tổ 2:Vẽ hoa +Tổ 3:Xé dán hoa -Nhận xét sau trẻ tạo sản phẩm -Coâ cuøng treû bieãu dieãn vaên ngheä ca haùt caùc baøi haùt veà thaày coâ vaø ngaøy 20 - 11 -Coâ nhaän xeùt tuyeân döông -Giaùo duïc treû: caùc phaûi bieát kính troïng ,yêu quý cô giáo mình Thứ ba ,ngày 5/11/2013 Hoạt động phát triển nhận thức THÊM BỚT CHIA NHÓM ĐỒ VẬT CÓ SỐ LƯỢNG THAØNH HAI PHẦN I/ YEÂU CAÀU 1.Kiến thức : -Trẻ biết đếm số lượng nhóm và biết thêm bớt để hai nhóm Kỹ naêng : -Phaùt trieån oùc quan saùt vaø oùc trí tueä cho treû 3.Thái độ: -Giaùo duïc treû : tính ham hoïc moân naøy II/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô -Một số đồ dùng học tập có số lượng 6, rổ , bảng , que chỉ, mô hình… *Đồ dùng trẻ: -Tranh trẻ tô chia nhóm *Nội dung tích hợp:GDAN: “Cô giáo em” MTXQ: Nghề giáo viên III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động 1:ổn định gây hứng thú -Haùt “coâ giaùo em” -Hoûi treû baøi haùt noùi veà ai? -Baøi haùt noùi veà ngheà gì ? Vì bieát ? Cho treû keå moät soá duïng cuï cuûa ngheà giaùo vieân Các làm gì để dụng cụ học tập các đẹp ? -Các cửa hàng bán dụng cụ học tập có nhiều đồ dùng cô cháu mình cùng đến đó xem nha! Hoạt động 2: luyện tập thêm bớt trên mô hình -Cho đọc thơ đến xem mô hình -Đến mô hình -Các nhìn xem mô hình có đồ dùng gì? -Cho trẻ đếm -Coâ coù caây vieát chì vaø vieân phaán caùi naøo nhieàu hôn , nhieàu hôn maáy ? -Coâ cho treû so saùnh -Coâ muoán hai nhoùm baèng phaûi laøm sao? -Coâ coù caây buùt maøu vaø caây vieát chì caùi naøo nhieàu hôn , nhieàu hôn maáy? -Coâ muoán soá buùt maøu baèng soá vieát chì baèng Hoạt động trẻ -Đội hình hàng dọc -Treû haùt vaø tham gia troø chuyeän cuøng coâ -Trẻ trả lời theo ý trẻ -Đội hình tự -Trẻ trả lời -Trẻ đếm -Treû so saùnh -Treû theâm vaøo -Trẻ bớt -Đội hình chữ u -Trẻ đếm -Treû so saùnh -Treû theâm phaûi laøm gì? -Hôm cô cho các lớp tìm hiểu tieáp Hoạt động 3: khám phá thêm bớt và phân nhoùm -Coâ gaén caây vieát chì vaø quyeån taäp caùi naøo nhieàu hôn ? vì sao? -Muoán baèng chuùng ta phaûi laøm sao? -Cho treû so saùnh -Cho treû theâm -Cho treû tìm soá -Hôm cô dạy các phân chia đồ vật có số lượng thành hai phần -Coâ chia nhoùm - - - -Coâ cho treû leân chia -Moät soá treû leân chia theo yeâu caàu cuûa coâ -Hôm các học là ngoan để thưởng cho lớp mình chơi trò chơi Hoạt động 4: luyện tập -Troø chôi chia nhoùm theo yeâu caàu -Coâ giaûi thích caùch chôi luaät chôi -Treû chôi coâ quan saùt treû -Nhận xét mõi đợt chơi *Trò chơi thứ 2: thi tô nhanh nhóm có đối tượng -Coâ giaûi thích caùch chôi -Treû chôi coâ quan saùt treû -Nhaän xeùt tuyeân döông -Cô giáo dục trẻ: các chú ý để học giỏi moân hoïc naøy -Treû chuù yù xem coâ chia nhoùm -Coâ chia treû xem -Treû leân chia -Treû chôi -Treû thi ñua HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI *Đọc đồng dao *Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” *Chơi tự I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Treû thuộc các bài đồng dao chủ đề ngành nghề - Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi dân gian “Mèo đuổi chuột” Kyõ naêng: - Reøn cho treû kó naêng nhanh nhẹn trẻ - Rèn cho trẻ số kĩ vận động tay trẻ; biết phối hợp toàn thân tham gia troø chôi 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ đoàn kết với chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không xô đẩy bạn… - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường sẽ, không vứt rác bừa bãi, biết nhặt rác bỏ vào thùng rác và rửa tay thực xong III/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô: - Một số bài đồng dao chủ đề:Gia đình - Sân trường sẽ, đồ chơi ngoài trời cho trẻ *Đồ dùng trẻ: - Mũ mèo ,mũ chuột - Sợi thung, hạt sỏi *Nội dung tích hợp: Đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ,đi cầu quán ” HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1:Bé đọc đồng dao Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cô -Cô tổ chức cho trẻ luân phiên đọc đồng dao -Cô mời nhóm ,tổ cá nhân đọc *Hoạt động 2: Chơi TCDG “Mèo đuổi chuột” - Coâ neâu caùch chôi cho chaùu naém -Cô chọn bạn làm mèo và bạn làm chuột ,khi có hiệu lệnh thì Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi bạn mèo đuổi theo bạn chuột nhớ là bạn mèo chạy lỗ nào thì bạn chuột chạy lỗ đó còn các bạn khác làm lỗ cho các bạn chui qua - cháu chơi trật tự, trung thực chôi Trẻ tham gia chơi *Hoạt động 3: Chơi tự Bây là thời gian các bạn vui chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự theo nhóm: Trẻ chơi tự + Nhoùm chôi troø chôi:Cắp cua + Nhoùm chôi troø chôi: Trò chơi dân gian + Nhóm chơi đồ chơi ngoài trời - Coâ nhaän xeùt sau chôi - Cô giáo dục trẻ rửa tay sau chôi *Hoạt động vệ sinh ăn trưa –Ngủ trưa: -Nhắc nhở cháu rửa tay xà bông trước ăn và sau tiểu ,lau mặt và cổ - Giới thiệu món ăn và thực phẩm có thức ăn , cách chế biến , động viên cháu ăn hết xuất - Theo dõi giấc ngủ để có biện pháp xử lí kịp thời - Giới thiệu món ăn phụ ,tạo không khí thoải mái để trẻ ăn ngon miệng HOẠT ĐỘNG CHIỀU BTLNT:Thực Hành Cách Pha Nước Cam I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức : -Trẻ biết cách pha nước cam gồm có bao nhiêu bước?thực các bước nào?trẻ biết pha thành ly nước cam 2.Kỹ naêng : - Reøn cho treû coù thoùi quen taäp trung hoïc, coù tö nhaïy beùn, oùc quan saùt,laøm theo đúng yêu cầu cô 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ nên uống nước cam nhiều vì nước cam có nhiều vitamin tốt cho sức khỏe II/ Chuaån bò : *Đồ dùng cơâ: đường ,cam, ly, dụng cụ vắt cam, nước đá *Đồ dùng trẻ : đường ,cam, ly, dụng cụ vắt cam, nước đá *Nội dung tích hợp : GDAN : “Cháu yêu chú cơng nhân” III/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Treû ngoài gaàn coâ vaø troø chuyeän cuøng coâ Hoạt động 1: tìm hiểu chủ đề ngày -Hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” Dẫn trẻ đến xem tranh vẽ số nghề xã hội.vậy lớn lên thích nghề nào nhất? Cô mời số trẻ trả lời theo ý thích? Giaùo duïc treû phaûi bieát toân troïng vaø yeâu quyù caùc ngheà… Hoạt động : dẫn dắt đề tài Hoâm coâ seû daïy cho bieát caùch pha nước cam nhé Cô cho trẻ xem tranh tranh bước Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn Xong cho trẻ nhóm thảo luân cách thực pha nước cam Coâ cuõng coá yù kieán thaûo luaän Cô làm mẫu lần cho trẻ xem bước pha nước cam Trẻ nhóm thực cách pha nước cam.cô chú ý và hướng dẫn treû theâm Treû luyeän taäp Hoạt động :luyện tập Cho tổ nhóm thực chọn các bước theo yêu cầu cô Cô chú ý và hướng dẫn cho trẻ thực hiện.cho tổ cùng uống thưởng thức nước cam các bạn tự pha chế Hoạt động :trẻ cùng uống nước cam và vận động bài hát Cho lớp hát bài hát “ em bé khỏe” Cũng cố đề tài- kết thúc Treû haùt cuøng coâ { TRAÛ TREÛ Cô cho trẻ vệ sinh, tay chân sẻ chảy tóc gọn gàng, cô trao đổi với phụ huynh ngày hoạt động trẻ, tuyên truyền cho phụ huynh biết bệnh Tay –chân –miệng để phụ huynh cùng kết hợp để phòng ngừa cho trẻ.trao đổ với PH bé ngaøy Thứ tư ,ngày 6/11/2013 Hoạt động phaùt trieån thaåm myõ : VẼ CÔ GIÁO CỦA BÉ I/ YEÂU CAÀU 1.Kiến thức: - Cháu vẽ theo ấn tượng giáo thơng qua đặc điểm riêng đầu toùc , neùt maët 2.Kỹ năng: - Biết phối hợp xắp sếp các phận để thể lại người mà cháu vẽ - Rèn luyện khéo léo đôi tay - Khuyeán khích treû taïo neùt ngoä nghónh saùng taïo theo khaû naêng Thái độ: -Biết giữ gìn sản phẩm mình tạo -Giaùo duïc treû :bieát yeâu quyù vaø kính troïng cô giáo II/ CHUAÅN BÒ Đồ dùng cô: -Tranh vẽ mẫu -4 tranh , giấy A 4, màu sáp , bàn ghế đầy đủ,máy cattseett, bảng næ, troáng laéc, que chæ Đồ dùng trẻ: -Giấy vẽ ,màu sáp Nội dung tích hợp:LQVH: “Thơ cô giáo em” Đồng dao “Dung dăng dung dẻ” III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé cùng trị chuyện -Đọc bài thơ “coâ giaùo em” -Các vừa hát bài hát nói nghề gì? Cho treû keå vaøi duïng cuï hoïc taäp Các làm gì để giữ dụng cụ học tập thêm đẹp Các ơi? Trong gia đình người có các nghề khác đúng không con?à ngoài xã hội vậy,mỗi nghề có lợi ích riêng chúng.như: bác sĩ thì chửa bệnh cho người, bán hàng thì là bán gì con?trò chuyện chủ đề ngày Vì vaäy ngheà naøo cuõng giuùp ích cho xaõ hoäi caùc phaûi quyù troïng caùc ngheà… -Các đến ngày 20 – 11 là ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 các cùng cô xem triển lãm tranh nhé Hoạt động : “Khám phá đề tài” -Đọc bài đồng dao ‘Dung dăng dung dẻ” - Trẻ đến gần cô hát và cùng xem maãu tranh veõ cô giao.(4 tranh nhieàu kieåu) -Đây là tranh vẽ ai? -Con thấy vẽ cô giáo nào? Hoạt động treû - Treû ngoài gaàn coâ vaø troø chuyeän cuøng coâ Trẻ kể theo hiểu biết cuûa treû Trả lời theo cô Trẻ xem tranh Trẻ xem tranh và đến đàm thoại cùng cô -Cô hỏi các chi tiết - Cô mời vài trẻ trả lời theo hiểu biết cuûa treû Cho treû veà nhoùm thaûo luaän caùch veõ nhö theá naøo nghen? Coâ cuõng coá yù kieán thaûo luaän Vaäy theo muoán veõ cô giáo mình thì vẽ nào? Hoạt động 3: Bé khéo tay Trẻ vào bàn ngồi thực vẽ Cô chú ý trẻ thực và hướng dẫn trẻ vẽ … Cô nhắc tư ngồi cách thực -Cho trẻ đọc thơ vào bàn -Cho treû nhaéc laïi tö theá ngoài vaø caùch caàm buùt -Cho trẻ thực vào giấy A -Cô quan sát và động viện trẻ yếu -Cô gợi mở cho trẻ vẽ sáng tạo Hoạt động 4: “Sản phẩm đẹp Treû tröng baøy saûn phaåm? - Coâ cho treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn - Sản phẩm nào đẹp ? vì đẹp? - Sản phẩm nào chưa đẹp? vì chưa đẹp? - Cô nhận xét lại sản phẩm đẹp và chưa đẹp -Cô tuyên dương tranh đẹp và khuyến khích trẻ lần sau vẽ cho khéo đẹp hôn hen - Coâ vaø treû haùt “coâ giaùo em “ -Coâ giaùo duïc treû : caùc veà nhaø veõ laïi cho ba meï xem nha ! Trẻ trả lời theo yêu cầu cuûa coâ Trẻ trả lời cùng cô Treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn cuûa mình Treû haùt keát thuùc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Ôn bài thơ “Cô giáo em” *Trò chơi: “Bịt mắt châm bóng” *Chơi tự I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức -Trẻ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ biết chơi trò chơi: Bịt mắt châm bóng - Trẻ chơi tự đúng với hướng dẫn cô 2.Kỹ năng: - Sự chú ý lắng nghe - Rèn nề nếp trẻ chơi - Tay chân nhanh nhẹn, khéo léo 3.Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể II Chuẩn bị *Đồ dùng cô - Trống lắc *Đồ dùng trẻ: -Bóng ,que châm bóng - Đồ chơi ,thung nhảy dây *Nội dung tích hợp:AN “Cô giáo miền xuôi” III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1: bé cùng đọc thơ Haùt coâ giaùo mieàn xuoâi” -Các vừa hát bài hát nói nghề gì? -Cho treû keå moät soá ngheà maø treû bieát Trẻ tham gia trả lời câu hỏi -Caùc ôi coù moät caùi ngheà raát vaát laøm cô haït gaïo caùc co phaûi laøm gì? -Cô giáo làm công việc gì? -Con coù yeâu coâ giaùo cuûa mình khoâng? -Sau đó cô giáo dục lại -Nói vê tình cảm các bạn nhỏ cô giáo các có nhớ đó là bài thơ nào không?.Đó là bài thơ “Cô giáo em”Hôm cô cháu mình cùng đọc nhé -Cô và lớp cùng đọc - Cô mời tổ ,nhóm ,cá nhân đọc Hoạt động 2: bé chơi trò chơi - Vậy bây cô cho các chơi trò chơi nha Đó là trò chơi “Bịt mắt châm bóng” các hãy lắng nghe cô nói cách chơi nha - Cô nêu cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát, bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Bé vui chơi - Cho trẻ kể tên các đồ chơi sân trường - Cho trẻ chơi tự với các đồ chơi sân và chơi theo hướng dẫn cô - Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Trẻ đọc thơ Trẻ lắng nghe tích cực tham gia trò chơi Trẻ chơi tự I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ ,đọc diễn cảm bài thơ, và thuộc bài thơ “bó hoa tặng coâ” 2.Kỹ naêng : - Rèn cho trẻ có thói quen tập trung học, có tư nhạy bén, óc quan sát vàđọc diển cảm nội dung bài thơ.trả lời câu hỏi rỏ ràng 3.Thái độ:: Giáo dục trẻ phỉa biết quý trọng cô giáo mình ,lễ phép với cô trẻ lớn lên phải biết yêu quý nghề nào đó xã hội II/ Chuaån bò : *Đồ dùng cuûa coâ: - Tranh chuû ñieåm,tranh phong baøi thô “boù hoa taëng coâ” *Đồ dùng cuûa treû : -Một số loại hoa khác *Nội dung tích hợp : GDAN “Cơ và mẹ” Đồng dao “Dung dăng dung dẻ” IIITổ chức hoạt động: Hoạt động cô F Hoạt động : Bé vui trị chuyện -Hát bài hát ‘Cô và mẹ” -Đàm thoại nội dung bài hát” Dẫn trẻ đến xem tranh vẽ số nghề : giáo viên, thợ may, đội …hôm coâ vaø caùc cuøng tìm hieåu veà ngheà giaùo vieân nheù -Cô cho trẻ xem tranh ảnh nói nghề giáo viên -Đàm thoại nội dung tranh Giaùo duïc treû phaûi bieát toân troïng vaø yeâu quyù caùc ngheà… -Các đến đây là ngày gì nói cô giáo? -Thế làm gì để cô vui lòng? -Cũng có bạn nhỏ yêu mến cô giáo mình nên đã làm bó hoa để tặng cô đó các và tác giả đã sáng tác bài thơ “Bó hoa tặng cô” Hôm cô dạy cho lớp mình F Hoạt động : “Khám Phá Đề Tài” -Cô đọc thơ lần diển cảm -Cô đọc lần cho trẻ xem tranh phong baøi thô -Cô và trẻ cùng đọc trên tranh chữ to -Cô giải thích từ khó -Cho nhoùm veà thaûo luaän noäi dung baøi thô noùi leân ñieàu gì? -Coâ vaø treû cuøng troø chuyeän veà noäi dung baøi thô Hoạt động trẻ Treû ngoài gaàn coâ vaø troø chuyeän cuøng coâ Trẻ kể theo hiểu biết treû Trẻ trả lời Treû laéng nghe Treû haùt cuøng coâ -Cô tổ chức cho trẻ thi đua“Ai đoïc thô hay” - Trẻ chữ u hát luyện tập theo nhóm, theo toå - Cho tổ đọc thơ, cá nhân đọc thơ Cho trẻ đọc thơ nối hiệu leänh cuûa coâ F Hoạt động : “Đội Nào Thông Minh” troø chôi “Làm quà taëng coâ ” -Coâ neâu caùch chôi luaät chôi cho treû naém - Cô chú ý trẻ chơi và hướng dẩn trẻ chôi toát hôn Cho treû chôi nhieàu laàn -Cô tuyên dương lớp - Cô và trẻ hát “bông hoa mừng cô ” - Hoâm coâ daïy caùc baøi thô gì? Baïn naøo nhaéc laïi coâ nghe naøo? -Cả lớp lại bài đọc thơ “Bĩ hoa tặng cơ” Đọc bài đồng dao dung dăng dung dẻ Treû tham gia chôi Keát thuùc - Nhận đặc điểm giống và khác qua nét viết hai chữ i,t - Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo, biết kể số nghề Kyõ naêng: - rèn cho trẻ kỹ đọc đúng các cừ có chữ cái i , t , c - Phát triển khả ghi nhớ có chủ định - Treû phaùt trieån xuùc giaùc vaø tö qua caùc troø chôi Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động học - Giáo dục trẻ tìm đọc các chữ cái i , t , c qua các từ trường, nhà, trên saùch baùo…, II/ CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tạo môi trường chữ phù hợp với chủ đề nghề nghiệp : dán tranh : bác sĩ , thợ may - Các slide trình chiếu làm quen chữ i , t , c trên màn hình vi tính: - Thẻ chữù cái i , t , c - có câu gợi ý trò chơi “ Ô cửa bí mật” : tranh * Đồ dùng trẻ: - 30 rổ có chứa các chũ cái u , , i, t, c - Các ô cho trò chơi “ đoán ý đồng đội ” * Nội dung tích hợp: - LQVH: Các bài đồng dao, ca dao: + Vuoát hoät noå + Taäm taàm voâng + Reàânh reành raøng raøng - MTXQ: moät soá ngheà - Trò chơi đoán ý đồng đội III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé Biết Nghề Nào -Cô và trẻ cùng hát và vận động bài hát bác đưa thö vui tính -Cô và các vừa hát và vận động bài hát nói veà ngheà gì? Ngheà ñöa thö coøn goïi laø ngheà gì vaäy caùc -Mời vài trẻ kể số nghề mà trẻ biết -Các vừa kể các nghề đó nào các ? -Caùc ôi caùc ngheà xaõ hoäi raát coù ích cho chúng ta nghề bác sĩ chữa bệnh cho các oám ñau neø vì vaäy caùc phaûi bieát quyù troïng các nghề nhớ chưa nè -Các cô có nghề không biết đó là nghề gì các lắng nghe cô đọc cô đố nói ngheà gì nha! -Cô đọc câu đố Ai maëc aùo traéng Hoạt động trẻ Đội hình hàng ngang Trẻ hát và vận động cuøng coâ Ngheà ñöa thö Ngheà dòch vuï Vaøi treû keå Raát coù ích xaõ hoäi Treû laéng nghe coâ Treû laéng nghe coâ doïc Có chữ thập xinh Tieâm thuoác cho chuùng mình Seõ mau laønh beänh Đó là nghề gì ? Hoạt động 2: Bé khám phá chữ cái * Đưa trẻ đến trước màn hình vi tính Làm quen chữ cái “i ” : Cho treû xem aûnh “baùc só “ -Tranh nói các cô có từ “bác sĩ “ Đọc từ “bác sĩ “ - Giới thiệu các thẻ chữ ghép thành từ “bác sĩ ” cho trẻ đọc - Mời trẻ chọn và đọc các chữ cái học - Mời trẻ chọn chữ cái còn lại - Cô giới thiệu và phát âm chữ cái “i ” ( lần ) - Mời lớp, mời nhóm phát âm cùng cô: “i ” -Cho trẻ chuyền tay chữ “ i ” và phát âm - Mời trẻ nhận xét cấu tạo chữ “i ” ( Mời nhieàu treû nhaän xeùt ) * Cô lưu ý sữa sai cho trẻ - Cô giới thiệu các chữ i có nhiều kiểu chữ , chữ cái “iø” viết thường , chữ “ i” in thường ,” i” in hoa và cùng phát âm “i” Làm quen chữ cái “t” : - Caùc coâ coù tranh noùi veà ngheà gì vaäy ? - Cho trẻ xem ảnh “thợ may ” trên màn hình - Giới thiệu các thẻ chữ ghép thành từ “thợ may ” - Mời trẻ chọn và đọc các chữ cái học - Cô giới thiệu và phát âm chữ cái “t” ( lần ) - Mời lớp, mời nhóm phát âm cùng cô: “tờ ” -Cho trẻ chuyền tay chữ “tờ” và phát âm câu đố Treû laéng nghe vaø đoán Đội hình hàng dọc Tranh baùc só Trẻ đọc từ “ bác sĩ “ Trẻ lên tìm chữ cái học từ bác sĩ “ a” Treû laéng nghe coâ phaùt âm chữ cái “i” Caù nhaân vaøi treû , nhoùm trai , gaùi Trẻ chuyền đọc to Treû Treû mieâu taû Trẻ lắng nghe và đọc - Trẻ xem tranh thợ may Trẻ đọc từ thợ may Trẻ tìm chữ cái đã - Mời trẻ nhận xét cấu tạo chữ “t” ( Mời nhieàu treû nhaän xeùt ) * Cô lưu ý sữa sai cho trẻ -Khi phát âm chữ T lưỡi các nào ? AØ ! Để đọc chữ “ Tờø” đầu lưỡi đụng đầu hàm trên và bật “ Tờ “ - Cô giới thiệu các chữ cái “tờ ø” viết thường , chữ “tờ” in thường chữ cái “tờ “in hoa và cùng phát âm “ tờ ” Các dùng ngón tạo để tạo chữ T * So sánh chữ i– t: - Trẻ so sánh điểm giống và khác hai chữ cái ivà t: Mời 3, trẻ Cho treû leân chæ maùy Làm quen chữ cái “c” : -Cho treû chôi troø chôi taäp taàm voâng -Cho trẻ đoán -Trẻ đoán đúng cô thưởng cho các món quaø - Cho treû xem aûnh “moùn quaø ” treân maøn hình - Giới thiệu các thẻ chữ c - Cô giới thiệu và phát âm chữ cờ ” ( 2, lần ) - Mời lớp, mời nhóm phát âm cùng cô: “cờ ” - Cho trẻ chuyền tay chữ “cờ ” và phát âm - Con có nhận xét gì cách phát âm chữ “c” ? Khi phát âm chữ C lưỡi các nào ? -Aø để phát chữ c cong lưỡi lên - Cô giới thiệu các có nhiều kiểu chữ , chữ cái “ cờ ø” viết , chữ “ cờ” in hoa , cờ in thường và cùng phát âm “ cờ” -Con dùng hai ngón tay cái và trỏ tạo cho cô chữ C Hoạt động 3: Trò Chơi Oâ Cửa Bí Mật Các cô tranh số , ,3 phía sau hoïc roài Caù nhaân phaùt aâm , tổ phát âm Treû nhaän xeùt Trẻ trả lời theo ý trẻ Giống : chữ i , t ñieàu coù moät neùt thaúng Khác chữ i có dấu chấm còn chữ t coù neùt ngang treû chôi cuøng coâ tuyeân döông treû trẻ đọc chữ c treû chuyeàn tay trẻ trả lời treû laéng nghe có ô chữ gì bí mật bây cô cháu mình cuøng khaùm phaù nha ! * Chúc mừng các bạn Còn ô cửa cuối cùng: Hoạt Động : “ Ai Nhanh ” - Đọc vuốt hột nổ hai hàng dọc + Cách chơi: lắng nghe cô yêu cầu chọn chữ cái gì và quan sát rổ chọn nhanh cho cô chữ cái đó + Luật chơi: chọn nhanh và đọc đúng chữ cái cô yeâu caàu trẻ lắng nghe và mở soá Đọc thơ hai hàng doïc Treû choïn theo yeâu caày cuûa coâ - Trò chơi thứ : “đoán ý đồng động ” Treû chuù yù laéng nghe + Cách chơi: cô có ô cửa phía sau có bí mật , cô mời bạn lên sờ và nói to cô phổ biến cách chơi cho bạn kiêm tra trên thẻ chữ cái mình , Luaät chôi :khi nghe coâ laéc troáng baïn naøo caàm treân tay giống bạn miêu tả chạy nhanh chữ đó neáu sai seõ bò phaït Treû chôi Coâ vaø treû cuøng chôi Coâ nhaän xeùt moãi laàn chôi Cũng cô giáo dục : hôm cô dạy các chữ cái gì , nhà các tìm chữ cái , i , t , c đọc lại cho ba meï nghe Keát thuùc tieát hoïc  HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI 1.Kiến thức -Làm quen “hai anh em”.trẻ hiểu nội dung truyện - Trẻ biết chơi trò chơi “Bịt mắt đánh kẻng” - Chơi tự đúng trò chơi theo yêu cầu cô 2.Kỹ - Rèn kỹ phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn cho trẻ có đôi tay chân nhanh nhẹn, chơi có trật tự, tập trung chơi 3.Thái độ - GD trẻ chơi có trật tự, không nghịch phá… - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân II/CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng cô - Tranh ảnh truyện - Trống lắc Đồ dùng trẻ -Dùi để đánh kẻng -Một số đồ chơi ngoài trời 3.Nội dung tích hợp: VH: Thơ”bác nông dân” III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *HÑ 1:Kể chuyện “hai anh em” -Đọc bài thơ “Bác nông dân” -Đàm thoại nội dung bài thơ -Cô giới thiệu câu chuyện “Hai anh em “và kể cho trẻ nghe lần -Đàm thoại nội dung câu chuyện - Cô gợi ý để cháu kể và trả lời câu hỏi *Hoạt động 2:Bé chơi trò chơi -Cô tổ chức cho trẻ chơi “Bịt mắt đánh kẻng” - Cô hướng dẫn cách chơi cho cháu nắm - Cho chaùu chôi vaøi laàn - Nhắc nhở cháu biết đoàn kết chơi - Cô nhận xét tuyên dương *Hoạt động 3: Chôi tự -Cho trẻ kể tên các đồ chơi sân trường -Cho trẻ chơi đồ chơi sân trường với hướng dẫn cô - Cô bao quát nhắc nhở cháu chơi cẩn thận -Cô nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ tích cực trả lời câu hỏi -Trẻ lắng nghe cô nói -Tham gia trò chơi tích cực -Chơi tự Hoạt động chiều Veä sinh raêng mieäng Bài : NÊN ĂN THỨC ĂN TỐT CHO RĂNG VÀ (Tiết 1) I/ Mục đích yeâu caàu: 1.Kiến thức: -Cháu biết số thức ăn tốt cho 2.Kỹ năng: - Biết phân loại và lựa chọn thức ăn tốt cho 3.Thái độ: - Biết tránh loại thức ăn không tốt cho - Giáo dục trẻ biết cách giữ gìn luôn sạch, đẹp,chảy ngày lần sáng, trưa, chiều , ăn thức ăn nào tốt cho II/ Chuaån bò: *Đồ dùng cô : tranh các loại thức ăn tốt cho và nướu : chất béo, sinh tố,trái cây tươi, các loại rau nhựa,tranh thức ăn không tốt cho và nướu… *Đồ dùng trẻ : hình em bé đẹp, em bé sún *Nội dung tích hợp:GDAN: Vui đến trường III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: hát khởi động -Coâ vaø treû haùt “Vui đến trường” vaøo buoåi sáng thức dạy các thường làm gì? -Vậy vào buổi sáng ngũ day các đánh răng,vậy ngày các đánh bao nhiêu lần?giáo dục trẻ thường xuyên đánh để không bị sâu Hoạt động 2: -Hoâm coâ seû daïy cho caùc bieát neân ăn thức ăn nào tốt cho và nướu Hoạt động trẻ -Treû ngoài gaàn coâ haùt vaø đàm thoại -Cô gợi ý cho trẻ kể lại chuyện“bạn tí sún raêng” -Cô và trẻ cùng đàm thoại nội dung câu chuyeän -Câu chuyện cô vừa kể nói ai? -Bạn tí đả bị đau gì? Tại sao? -Neáu caùc coù thoùi quen xaáu nhö baïn tí, caùc coù bò ñau raêng khoâng? -Thế theo thức ăn nào tốt cho và nướu Hoạt động 3: -Cho treû nhaéc laïi nhieäm vuï quan troïng các cần ghi nhớ Hoạt động 4: - Cho treû chôi troø chôi “khaùm raêng ñònh kyø” -Coâ neâu caùch chôi luaät chôi cho treû naém -Cô đề nghị các em có đẹp hát cho các bạn nghe bài hát và giữ gìn vệ sinh miệng và khen thưởng -Treû laêng nghe coâ keå chuyeän -Trẻ trả lời theo suy nghĩ cuûa treû -Trẻ kể số thức ăn -Treû tham gia chôi troø chôi cuøng coâ Thứ sáu ,ngày 8/11/2013 Nôi dung trọng tâm: Dạy hát“Cô giáo miền xuôi” Nội dung kết hợp : Nghe hát “Anh phi công ơi” Trò chơi “Ai nhanh nhất” I/ YEÂU CAÀU Kiến thức -Trẻ thuộc bài hát ,hát đúng nhịp và cảm nhận giai điệu bài hát Kỹ naêng - Phát triển kỹ hát thông qua các kỹ hát theo đàn 3.Thái độ: -Hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc ,thể nét mặt vui tươi -Giaùo duïc treû biết yeâu quyù coâ giaùo cuûa mình II/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô: -Tranh coâ giaùo , tranh anh phi coâng, troáng laéc ,voøng theå duïc… -Đĩa nhạc *Đồ dùng trẻ: -Vòng thể dục *Nội dung tích hợp : “VH:Thơ “Bàn tay cô giáo” MTXQ: Một số nghề III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé vui trị chuyện -Đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo” -Các vừa hát đọc bài thơ nới nghề gì ? -Cô dạy các gì ? -Đến trường là người chăm sóc các ? -Các làm gì ngôi trường đẹp ? -Ngoài nghề cô giáo nghề gì ? -Cho treû keå teân caùc ngheà maø treû bieát Hoạt động 2: Bé vui ca hát -Cho treû xem tranh coâ giaùo -Trong coâ giaùo ñang laøm gì ? -Người ta gọi nghề này là nghề gì? -Các thấy cô giáo làm đâu ? -Coâ cuõng coù moät baøi haùt noùi veà coâ giaùo caùc laéng nghe nha ! -Để bài hát thêm hay các lắng nghe hát bài haùt này nhé -Coâ haùt laàn Lần cô hát cho cháu nghe câu và cho cháu hát theo đến hết bài - Cho cháu hát theo cô lần cô chú ý sữa sai cho cháu hát đúng giọng - Caùc cuøng haùt thaät hay baøi haùt naøy nhe Hoạt động trẻ -Đội hình hàng dọc -Treû haùt vaø tham gia noäi dung baøi haùt -Trẻ trả lời theo ý trẻ -Đội hình chữ u -Trẻ quan sát tranh đàm thoại theo tranh -Coâ haùt chaùu nghe -Treû laéng nghe -Cho trẻ hát theo nhóm , tổ , nhóm nhỏ , 4, , , caù nhaân -Cô quan sát và sữa sai cho trẻ Cô giới thiệu bài hát “ anh phi công “ anh trên bầu trời anh vòng anh luyện bay cao xa vơì đó là noäi dung baøi haùt -Coâ haùt laàn -Cô hát lần + vận động -Coâ vaø treû cuøng haùt Hoạt động 3: trò chơi âm nhạc -Coâ cho treû chôi troø chôi “Ai nhanh nhất” -Coâ giaûi thích troø chôi vaø luaät chôi -Coâ cho treû chôi -Coâ quan saùt treû -Nhaän xeùt tuyeân döông -Cô giáo dục trẻ : các vừa hát cho ba mẹ ông bà nghe nhớ chưa nè ? -Cả lớp , nhóm , nhaân tổ , cá -Đội hình tự -Coâ haùt chaùu nghe -Đội hình vòng tròn -Treû nghe coâ giaûi thích luaät chôi vaø caùch chôi -Treû chôi HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI I/ YEÂU CAÀU: Kiến thức: - Trẻ hát thuộc lời bài hát và biết vận động cùng với cô - Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Kyõ naêng: - Reøn cho treû kó naêng kheùo leùo cuûa ñoâi chaân - Rèn cho trẻ số kĩ vận động tay trẻ; biết phối hợp toàn thân tham gia troø chôi 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ đoàn kết với chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không xô đẩy bạn… - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường sẽ, không vứt rác bừa bãi, biết nhặt rác bỏ vào thùng rác và rửa tay thực xong II/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô: - Một số bài hát chủ đề:ngành nghề - Sân trường sẽ, đồ chơi ngoài trời cho trẻ *Đồ dùng trẻ: - Sợi thung, hạt sỏi -Bao bố : bao *Nội dung tích hợp:GDAN “Cô và mẹ” VH: Bé làm bao nhiêu nghề III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1: Ôn bài cũ:“Cơ giáo miền xuơi” -Haùt “Cô và mẹ “ -Các vừa hát bài hát nói gì? -Ở lớp cô dạy gì? -Thế các có biết bài hát nào nói cô giáo mà các đã học không? - Cô cho lớp hát vận động bài “Cơ giáo miền xuôi” - Mời nhóm bạn trai, bạn gái lên hát - Mời cá nhân lên hát - Cô quan sát, sửa sai cho trẻ Hoạt động 2: Bé chơi trò chơi dân gian “Kéo cưa lừa xẻ” -Đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” - Cô tổ chức cho trẻ ngồi thành hàng ngang đối dieän - Hôm nay, cô tổ chức cho các chơi trò chôi daân gian “Nhảy bao bố” - Coâ giaûi thích troø chôi cho trẻ nắm - Cô mời trẻ lên chơi cho bạn xem - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Coâ nhaän xeùt sau chôi Hoạt động 3: Trẻ chơi tự HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ đứng đội hình tự - Trẻ trả lời cô - Treû laéng nghe - Nhóm lên hát vận động - Cá nhân hát vận động Trẻ đứng thành hàng ngang đối diện - Treû quan saùt vaø nghe coâ giaûi thích AØ! Bây là thời gian các bạn vui chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự theo nhóm: + Nhoùm chôi troø chôi: Nhảy dây + Nhoùm chôi troø chôi: Caép cua + Nhóm chơi đồ chơi ngoài trời - Coâ nhaän xeùt sau chôi - Cô giáo dục trẻ rửa tay sau chơi - Treû tham gia chôi troø chôi daân gian - Hai trẻ lên thực - Hai đội thi đua - Treû tham gia chôi Thứ hai ,ngày 4/11/2013 NEÙM XA BAÈNG MOÄT TAY, BAÄT XA 50 cm I/ YEÂU CAÀU -Trẻ biết cầm túi cát tay phải , kết hợp tay câh để dùng sức để ném Trẻ biết cách baät xa -Reøn luyeän kyõ naêng neùm xa baèng moät tay , baät xa 50 cm thaønh thaïo, cuõng coá kyõ naêng neùm -Phát triển thể lực cho trẻ.rèn tố chất : nhanh nhẹn , khéo léo cho trẻ Thái độ: -Giáo dục trẻ :không ném vào người bạn II/ CHUAÅN BÒ : *Đồ dùng cô: -Sân bãi thoáng, gậy thể dục, vạch chuẩn, túi cát *Đồ dùng trẻ: -Cờ đủ cho trẻ *Nội dung tích hợp: GDAN: “Cô giáo em” IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động : “ khám phá nghề dạy học ” - Coâ vaø treû cuøng hát bài “Cô giáo em” -Đàm thoại nội dung bài hát -Trẻ kể số nghề: nghề thợ may, bán haøng, giaùo vieân, taøi xeá, laøm toùc -Giaùo duïc treû yeâu quyù caùc ngheà Hoạt động 2: khởi động -Cho trẻ vỗ tay vòng tròn vừa vừa vỗ tay kết hợp các kiểu chân …… sau đó hàng ngang Hoạt động : trọng động :“xem khỏe nhaát” A / ( BTPTC) -Hoâ haáp : laøm gaø gaùy -Tay vai: tay dang ngang gaäp vaøo vai -Chân : tay dang ngang dưa trước chân chuøng goái -Buïng : tay choùng hoâng quay sang hai beân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Đội hình vòng tròn -Baät: taïi choå Hồi tĩnh : cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu B / vận động Cho trẻ hai hàng dọc đối diện - Cô giới thiệu đề tài dạy cô cho trẻ nhắc lại lần tên đề tài và cùng đồng lớp - Cô mời 1trẻ lên thực làm mẫu cho lớp ,xem( khoâng giaûi thích) - Trẻ thực xong lớp vổ tay - Trẻ thực lần cô giải thích chi tiết cho lớp cùng hiểu - Cô cho trẻ thực đến hết lớp -Trẻ thực lại -Treû laøm theo hieäu leänh cuûa coâ -Đội hình hàng ngang -Treû taäp theo coâ -Trẻ thực -Treû thi ñua Treû cuøng thi ñua vaø cuøng thực hiTrẻ tham gia chơi troø chôi cuøng caùc baïn Treû haùt keát thuùc - Cô chú ý trẻ thực và sửa sai cho trẻ - Cô chọn đội tham gia chơi trò chơi “ai neùm xa nhaát” - Coâ neâu caùch chôi luaät chôi - Cô nhận xét tuyên dương đội tham gia chôi F Hoạt động : Trò chơi vận động “mèo ñuoåi chuoät” - Coâ neâu caùch chôi luaät chôi cho treû naém roõ Trẻ cùng thực chơi - Cô quan sát sửa sai và hướng dẩn trẻ chơi cho đúng - Coâ vaø treû haùt “chaùu yeâu coâ chuù coâng nhaân” Hoạt động 4: hồi tỉnh Hát cô và mẹ vòng tròn hít thở nhẹ nhàng Hít thở nhẹ nhàng Treû chuù yù baïn laøm maãu vaø chuù yù nghe coâ giaûi thích và cùng thực Trẻ thực KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 11 CHỦ ĐỀ:NGHÀNH NGHỀ HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU -Nhắc nhở bé chào ba mẹ, chào cô đến lớp và nhà -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định ĐÓN -Trò chuyện với trẻ nhgề sản xuất TRẺ -Xem tranh ảnh sách báo số nghề -Hỏi trẻ ước mơ lớn lên làm gì? -Giáo dục trẻ biết tôn trọng và yêu quý người lao động -Hô hấp: Gà gáy THỂ -Tay vai: hai tay đặt lên vai xoay cánh tay DỤC -Chân: tay chống hông, chân trước khụy, chân sau thẳng SÁNG -Bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang hai bên -Bật: bật tách khép chân PTTC: Trườn PTNT:Ôn PTTM:Nặn PTNN: Tập tô PTTM: Hát sấp kết hợp trèo các hình khối số sản phẩm nhóm chữ i, t,c “Lớn lên cháu qua ghế thể dục theo nghề lái máy cày” (Chỉ số (Rau ,củ ,quả) 91:Nhận dạng HOẠT (Chỉ số 4: Trèo (Chỉ số 102: chữ cái ĐỘNG lên ,xuống thang độ cao Biết sử dụng bảng CHUNG 1.5m so với mặt các vật liệu chữ cái tiếng đất) khác để việt) làm sản phẩm đơn giản) HOẠT -Phân vai: Chơi đóng vai bác sỹ ,buơn bán nấu ăn ,thợ may ĐỘNG -Xây dựng: xây cơng viên vui chơi (Chỉ số 51:Chấp nhận phân cơng GÓC nhóm bạn) -Ngheä thuaät: Haùt muùa veà chủ đề ngaønh ngheà.Làm bàn ghế ,đồng hồ dây chuyền -Hoïc taäp: Chơi ô ăn quan ,lắc xí ngầu ,tô chữ cái,chữ số (Chỉ số 81: Có hành vi giữ gìn ,bảo vệ sách.) -Thieân nhieân: Chơi với cát ,đóng các loại bánh ,thí nghiệm nước đổi màu - Ôn bài hát “Mẹ và cô” -Chơi trò chơi “Bịt mắtđánh trống” HOẠT -Chơi tự ĐỘNG (Chỉ số NGOÀI 23:Không chơi TRỜI nơi vệ sinh ,nguy hiểm) HĐ VS ĂN TRƯA - Đọc câu đố -Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” -Chơi tự - Đọc đồng dao -Chơi trò chơi “Bỏ khăn” -Chơi tự -Ôn bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày” -Chơi trò chơi “Nhảy bao bố” -Chơi tự PTNN: thơ ‘cái bát xinh xinh” VSRM:Bài Nêu gương nên ăn thức ăn tốt cho (Tiết 2) Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa -Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay -Giúp cô xếp bàn ăn -Giới thiệu thực đơn ngày KPXH: Troø HOẠT chuyeän tham ĐỘNG quan số CHIỀU nghề sản xuất Nêu gương, trả trẻ -Ôn bài thơ “Bó hoa tặng cô” -Chơi trò “Kéo co” -Chơi tự Chơi các góc Veä sinh caù nhaân Neâu göông cuoái tuaàn Trò chuyện thông tin phụ huynh ngày trường mẫu giáo KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 12 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 18/11 ĐẾN NGÀY 22/11/2013 HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM -Nhắc nhở bé chào ba mẹ, chào cô đến lớp và nhà -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định ĐÓN -xem tranh ảnh sách báo ,trò chuyện số nghề dịch vụ TRẺ -Hỏi trẻ ước mơ trẻ nghề -Giáo dục trẻ biết tôn trọng và yêu quý người lao động -Hô hấp: Thổi nơ THỂ -Tay vai: hai tay đưa lên cao dang ngang DỤC -Chân:bước chân phía trước, chân trước khụy, chân sau thẳng SÁNG -Bụng: Hai tay chống hông, nghiêng người sang hai bên -Bật: bật tách khép chân PTTC: Bật xa PTNT:Đếm PTTM:Vẽ trang PTNN: Làm 45 cm đến 7, nhận trí đĩa quen chữ b,d,đ biết nhóm có (Chỉ số 38:Thể HOẠT đối thích ĐỘNG tượng ,chữ số thú trước cái CHUNG đẹp) HOẠT ĐỘNG GÓC THỨ SÁU PTTM:Vận động bài hát “Anh đầu bếp kì tài”(Chỉ số 101: Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc) -Phaân vai: Làm thợ uốn tóc , thợ may , bán hàng ,bác sỹ(Chỉ số 55:Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết) -Xây dựng:Xây dựng khu vườn bé -Ngheä thuaät: Làm đồng hồ ,dây chuyền ,nhẫn, trang trí áo Hát múa theo chủ điểm ,chơi trò chơi dân gian(Chỉ số 118: Thực số công việc theo cách riêng mình) -Hoïc taäp:Tô chữ cái ,chữ số,chơi ô ăn quan ,lắc xí ngầu -Thieân nhieân: Chơi với cát ,nước - Quan sát thời -Đọc đồng - Dạy bài thơ “Bé - Đọc câu đố -Ôn bài hát “Anh HOẠT tiết dao làm bác sĩ” -Chơi trò chơi đầu bếp kì tài” ĐỘNG -Chơi trò chơi -Chơi trò -Chơi trò chơi “Bỏ khăn” -Chơi trò NGOÀI “Kéo co” “Truyền tin” “Kẹp bóng” -Chơi tự chơi “ Lộn cầu TRỜI -Chơi tự -Chơi tự -Chơi tự vồng” -Chơi tự Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa (Chỉ số 20: Biết và không ăn ,uống số thứ có hại cho sức khỏe) HĐ VS -Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay ĂN -Giúp cô xếp bàn ăn TRƯA -Giới thiệu thực đơn ngày KPXH:Trò BTLNT:Ly PTNN: Thơ ‘Bé VSRM:Bài Nêu gương chuyện thuyết pha làm bao nhiêu nên ăn thức ăn HOẠT số nghề dịch sữa bột nghề” tốt cho ĐỘNG vụ :Bán hàng (Tiết 3) CHIỀU ,chăm sóc sắc đẹp Veä sinh caù nhaân Nêu gương, Neâu göông cuoái tuaàn trả trẻ Trò chuyện thông tin phụ huynh ngày trường mẫu giáo ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN Noäi dung Yeâu caàu Chuaån bò Caùch tieán haønh Trò chuyện với -Trẻ biết nghề buôn bán -Một -Trẻ đến lớp cô hướng trẻ xem lớp treû veà ngheà laø phuï vuï cho nhieàu duïng cuï hoâm coù gì laï? dòch vuï buoân người xã hội cuûa caùc -Các nhìn xem cửa hàng có baùn , chaêm soùc -Reøn treû kyõ naêng kheùo ngheà, gì? sắc đẹp , thợ leùo giao tieáp , baûng -Đó là dụng cụ các nghề nào? may bán hàng giao tiếp với ,que chæ, -Cho treû keå duïng cuï cuûa moät soá khách phải niềm nở tranh ảnh nghề theo hiểu biết trẻ -Giáo dục trẻ: biết giữ -Cho treû keå moät soá duïng cuï cuûa ngheà gìn đồ dùng cẩn thận, khaùc chơi không đùa -Khi người bán hàng phải nghòch nào với khách? -Khi người mua hàng thì phải biết laøm gì? -Biết làm gì người bán hàng đã ñöa haøng? Trẻ biết nghề chăm sóc sắc đẹp là ngheà uoán toùc Trẻ biết số dụng cụ nghề đó tương tự -Giáo dục trẻ : lớn lên thích laøm ngheà gì? -Cô gợi ý để trẻ mạnh dạn và nêu lên ý tưởng mình THEÅ DUÏC SAÙNG Noäi dung -Hoâ haáp -Tay vai -Chaân -Buïng -Baät Yeâu caàu -Trẻ tập đúng động tác điều và đẹp -Taäp nhòp nhaøng đúng theo nhịp Phaùt trieån cô theå qua baøi taäp -Giaùo duïc treû? Phát triển toàn thaân Chuaån bò -Saân baõi saïch thoáng, trống laéc , nô Caùch tieán haønh Hoạt động 1: khởi động cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu chân … Sau đó hàng ngang Hoạt động 2: trọng động A ( BTPTC) -Hoâ haáp : thoåi nô bay -Tay vai: đưa trước lên cao -Chaân: chaân chaïm moâng -Bụng : lườn sang hai bên -Bật: tiến phía trước Hoạt động 3: hồi tỉnh -Cho chôi troø chôi caáy maï -Ñieåm danh theo toå -Cho treû ñi veä sinh HOẠT ĐỘNG GÓC Thời gian thực từ 14/10 đến 18 /10/2013 I Nội dung -Phaân vai: Làm thợ uốn tóc , thợ may , bán hàng ,bác sỹ -Xây dựng:Xây dựng khu vườn bé -Ngheä thuaät: Laøm thieäp taëng coâ ,làm đồng hồ ,dây chuyền ,nhẫn, trang trí áo Hát múa theo chủ điểm ,chơi trò chơi dân gian -Hoïc taäp:Tô chữ cái ,chữ số,chơi ô ăn quan ,lắc xí ngầu -Thieân nhieân: Chơi với cát ,nước II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Thông qua hoạt động vui chơi cháu biết gọi tên các góc chơi, các đặc điểm riêng chủ đề ngành nghề - Cháu biết xây khu vườn bé, biết chơi làm thợ may,thợ uốn tóc Kỹ năng: - Rèn kỹ khéo léo đôi bàn tay, phát triển trí tưởng tượng và óc sáng tạo trẻ - Phát triển khả quan sát và ngôn ngữ giao tiếp - Rèn cho trẻ tính tập thể 3.Thái độ: - Cháu không tranh giành đồ chơi - Cháu biết giữ gìn đồ dùng, vệ sinh cá nhân sau chơi - Cháu biết giữ gìn vệ sinh thân thể III Chuẩn bị: *Đồ dùng cô : -Đĩa nhạc -Trống lắc *Đồ dùng trẻ: ÷ Gĩc xây dựng: : Xây dựng khu vườn bé - Mô hình nhà, cây xanh, hoa, hàng rào,… ÷ Góc phân vai: Làm thợ uốn tóc , thợ may , bán hàng ,bác sỹ - Dụng cụ khám bệnh, máy may ,thước đo,máy hấp dầu ,dụng cụ uốn tóc ÷ Góc nghệ thuật: Laøm thieäp taëng coâ ,làm đồng hồ ,dây chuyền ,nhẫn, trang trí áo Hát múa theo chủ điểm ,chơi trò chơi dân gian - Thiệp ,hoa ,cỏ khô ,lá dừa ,lá mì ,kim sa ,núc… ÷ Góc học tập : Tô chữ cái ,chữ số,chơi ô ăn quan ,lắc xí ngầu -Tập bé tập tô ,tập toán , boä oâ aên quan ,boä laéc xí ngaåu ÷ Góc thiên nhiên : troàng caây vaø chaêm soùc caây -cát, nước, dụng cụ xúc cát, chậu đựng nước *Nội dung tích hợp:LQVH ‘Beù laøm bao nhieâu ngheà” GDAN: “Bài hát chủ đề ngành nghề” III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé -Đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” -Các vừa đọc bài thơ nĩi điều gì? -Trong bài thơ các bạn nhỏ đã chơi nghề gì? -Khi lớn lên thích làm nghề gì?Vì sao? -Để thực ước mơ đó hôm cô tổ chức cho các làm nghề mà thích nheù 2/ Hoạt động 2: Bé chơi góc nào? - Đàm thoại với trẻ: + Các cho cô biết, lớp mình có góc chơi? Đó là các góc nào? + Ở góc chơi có các đồ dùng, đồ chơi nào? + Với đồ dùng đồ chơi đó, có thể chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát cùng cô Trẻ đàm thoại cùng cô Trẻ lắng nghe trò chơi gì? + Con chơi trò chơi đó nào? +Trong chôi caùc phaûi chôi laøm - Sau đó, cô giới thiệu lại nội dung góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi theo đúng chủ đề Nhắc nhở trẻ chơi phải phân vai chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn 3/ Hoạt động 3: Bé vui chơi - Trẻ góc chơi thảo luận bầu nhóm trưởng, phân vai chơi và thảo luận cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, hỗ trợ, giúp đỡ trẻ kịp thời - Đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ phối hợp các góc chơi - Trẻ thu dọn đồ chơi - Cho trẻ trình bày lại quá trình trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương - Giáo dục trẻ phải biết thu dọn đồ chơi sau chơi xong và đoàn kết với bạn chơi Trẻ thảo luận Trẻ chơi Trẻ phối hợp các góc chơi Trẻ trình bày lại quá trình chơi Kết thúc Hoạt động phát triển thể chất BAÄT XA 45CM I.Yêu cầu 1.Kiến thức: - Trẻ biết dùng sức bật phối hợp chân tay nhịp nhàng để bật qua vạch chuẩn 2.Kỹ năng: - Trẻ biết bật xa chân, chạm đất nhẹ nhàng mũi bàn chân, phía trước 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức học tập II Chuẩn bị *Đồ dùng cô: - Sân thoáng mát, kẻ đường thẳng song song khoảng cách 45 cm *Đồ dùng trẻ : -Nơ đủ cho trẻ *Nội dung tích hợp: III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động 1:Khởi động: Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân” -Đàm thoại nội dung bài hát - Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu các kiểu nhón gót chân… - Chuyển hàng ngang *Hoạt động 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung ( động tác lần nhịp) - Hô Hấp : Còi tàu kêu “ Tu tu…” - Tay- vai: Đứng dang tay sang ngang,gập khuỷa vào vai - Bụng: Hai tay giơ cao,gập bụng, tay chạm bàn chân - Nghiên lườn: Hai tay giơ cao nghiên người sang hai bên -Bật: Bật tiến trước *Hoạt động 3: vận động bản: Bật xa 45 cm - Giờ học hôm cô cùng các thi bật xa 45 cm Các ngồi ngoan xem cô làm trước sau đó các làm thật giỏi nhé! * Cô làm mẫu lần * Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác - Tư chuẩn bị: Hai chân rộng vai hai tay thả xuôi Cô đứng vạch chuẩn, tay thả xuôi, tạo đà: hai tay đưa phía trước lăng nhẹ xuống dưới, sau để lấy đà, đồng thời gối khuỵu, thân người ngả phía trước để chuẩn bị nhún bật phía trước chạm nhẹ nửa bàn chân trên xong cô đứng vị trí mình * Trẻ thực - Mời trẻ lên làm mẫu - Lần lượt cô cho trẻ lên thực - Trong trẻ làm cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô khen trẻ làm đẹp, đúng Hoạt động trẻ - Trẻ hát, vòng tròn - Trẻ thực lần x nhịp - Trẻ thực lần x nhịp - Trẻ thực - Trẻ thực - Lần lượt trẻ lên thực - Động viên trẻ làm chưa đúng F Hoạt động : Trò chơi vận động “mèo đuổi chuoät” - Coâ neâu caùch chôi luaät chôi cho treû naém roõ Treû cùng thực chơi - Cô quan sát sửa sai và hướng dẩn trẻ chơi cho đúng - Coâ vaø treû haùt “chaùu yeâu coâ chuù coâng nhaân” - Trẻ thực *Hoạt động : Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ nhẹ nhàng vòng xung quanh sân trường HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI *Quan sát thời tiết *Chơi trò chơi “Kéo co” *Chơi tự I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Treû nói thời tiết mà trẻ quan sát - Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi dân gian “Kéo co” Kyõ naêng: - Rèn cho trẻ số kĩ vận động tay trẻ; biết phối hợp toàn thân tham gia troø chôi 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ đoàn kết với chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không xô đẩy bạn… - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường sẽ, không vứt rác bừa bãi, biết nhặt rác bỏ vào thùng rác và rửa tay thực xong III/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô: - Một số bài hát chủ đề:ngành nghề - Sân trường sẽ, đồ chơi ngoài trời cho trẻ *Đồ dùng trẻ: -Dây kéo co -Bóng, haït soûi *Nội dung tích hợp:GDAN “Đi chơi” Đồng dao HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1: Quan sát thời tiết - Cô và trẻ hát bài “Đi chơi” -Các hôm các nhìn xem thời tiết hôm thề nào? -Thời tiết hôm buổi sáng các thấy ông mặt trời nào? -Các thử đoán xem thời tiết hôm khoảng bao nhiêu độ? -Để biết thời tiết bao nhiêu độ thì các xem cô lấy nhiệt kế đo xem bao nhiêu độ nhé? À các hôm thời tiết mát mẻ cô tổ chức cho các chơi trò chơi “kéo co” *Hoạt động 2: Chôi TCDG “Keùo co” - Cô hướng dẫn cách chơi cho cháu naém -Cô có sợi dây cô mời hai đội lên đội là bạn ,khi có hiệu lệnh cô đội nào kéo phía mình nhiều thì đội đó thắng - Cho chaùu chôi vaøi laàn - Nhận xét chơi *Hoạt động 3: Chơi tự AØ! Bây là thời gian các bạn vui chơi tự -Đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” - Cô cho trẻ chơi tự theo nhóm: + Nhoùm chôi troø chôi:Đá bóng + Nhoùm chôi troø chôi: Trò chơi dân gian + Nhóm chơi đồ chơi ngoài trời - Coâ nhaän xeùt sau chôi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ nói theo suy nghĩ trẻ Trẻ và cô cùng đo nhiệt độ Chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi Trẻ tích cực tham gia trò chơi Trẻ tham gia chơi theo nhóm - Cô giáo dục trẻ rửa tay sau chôi Hoạt động phát triển nhận thức bán hàng , chăm sóc sắc đẹp I/ YEÂU CAÀU Kiến thức -Treû bieát moät soá duïng cuï cuûa caùc ngheà xaõ hoäi, treû bieát moät soá ngheà chaêm soùc sắc đẹp cho nhiều người, bán hàng phụ vụ cho người, HD du lịch là giúp người vui chơi giải trí kyû naêng -Rèn cho trẻ có lòng kính trọng các nghề và biết cảm ơn và quý trọng người phụ vụ cho mình Thái độ: -Giáo dục trẻ :biết giữ gìn số đồ dùng và dụng cụ các nghề II/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô: -Tranh ảnh , số đồ dùng ,dụng cụ các nghề, trống lắc, bảng , que chỉ… *Đồ dùng trẻ: -Đồ dùng bán hàng -Dụng cụ chăm sóc sắc đẹp *Nội dung tích hợp:GDAN “Em tập lái ô tô” III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt dộng cô Hoạt động 1: Bé vui trò chuyện -Cô và lớp hát bài “em tập lái ô tô” -Cô đàm thoại nội dung bài hát -Thế lớn lên thích làm nghề gì?Vì sao? Cô tạo tình dẫn trẻ chơi đến nhà bạn mỹ nhe.ù - A! đến đâu đây con?cả lớp mình hỏi xem nhà Hoạt động trẻ -Đội hình hàng dọc -Trẻ đọc thơ và tham gia trò chuyeän cuøng coâ -Trẻ trả lời theo ý trẻ baïn ñang laøm gì nha? - Vậy nghề thợ may cần dụng cụ gì? Coâ vaø caùc cuøng ñi mua nheù! GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng Hoạt động 2: tìm hiểu các nghề đề tài -Đọc thơ đến xem mô hình -Caùc nhìn xem moâ hình coù duïng cuï cuûa ngheà gì? -Cô vào cái lược, cái kéo, ống quấn hỏi trẻ đó laø duïng cuï cuûa ngheà gì? -Ngheà caét toùc laø phuïc vuï cho ai? -Nghề đó chăm sóc cho ta gì? -Cô vào cửa hàng hỏi trẻ đây là nghề gì? -Noù giuùp gì cho chuùng ta -Cô cón nghề cô cháu mình cùng lớp xem tieáp nha ! -Coâ cho treû chôi troø chôi thoû -Caùc nhìn xem coâ coù tranh noùi veà ngheà gì vaäy? -Aø đúng ! nghề hướng dẫn viên du lịch giúp gì cho người vậy? -Người hướng dẫn viên là người hướng dẫn du khách đến nơi tham quan -Người hướng dẫn viên giải thích gì? -Vậy lớn lên các có thích nghề này không? -Ngoài nghề cô cho các biết còn có nghề nữa? -Cho treû keå Hoạt động : Bé đóng vai -Trị chơi đóng kịch -Cô chia lớp thành nhóm -Nhoùm 1: baùn haøng : chăm sóc sắc đẹp 3: HD vieân du lòch -Coâ giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Trẻ trả lời câu hỏi cô -Trẻ trả lời theo ý trẻ -Trẻ trả lời theo ý trẻ -Giải thích nơi du khách đến -Treû keå -Đội hình nhóm -Treû chôi -Trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ chơi tốt hôn -Nhận xét đội chơi -Coâ giaùo duïc treû: Caùc ôi? Trong gia ñình người có các nghề khác đúng không con?à ngoài xã hội vậy,mỗi nghề có lợi ích riêng chúng Vì nghề nào cuõng giuùp ích cho xaõ hoäi caùc phaûi quyù troïng caùc ngheà… Treû chuù yù laéng nghe Thứ ba, ngày 16/11/2010 PHAÙT TRIEÅN NHAÄN THUC: ĐẾM ĐẾN 7,NHẬN BIẾT NHÓM CÓ ĐỐI TƯỢNG, CHỮ SỐ I Yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Trẻ đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng Dạy trẻ biết công dụng số duïng cuï ngheà 2.kỹ năng: - Rèn cho trẻ nhạy bén, khéo léo tạo nhóm nhận biết các nhóm có đối tượng Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết trân trọng các nghề xã hội, biết giữ gìn sản phẩm người lao động làm II Chuaån bò: * Đồ dùng cô: - Loâ toâ veà duïng cuï soá ngheà - Moâ hình trieån laõm duïng cuï moät soá ngheà - kéo, lược, cuốc, búa (làm mút xốp) - Thẻ số từ đến * Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đồ dùng dụng cụ nghề có số lượng *Nội dung tích hợp :LQVH “Làm nghề bố” GDAN “Em taäp laùi oâtoâ” III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô v Hoạt động 1: Trò chuyện - Trong bài thơ đọc có nghề nào? - Ngoài nghề Lái tàu, đốt lửa còn biết nghề nào nữa? - Nghề thợ mộc, xây dựng…cần dụng cụ gì? - Cô dắt lớp mình đến tham quan mô hình dụng cụ số nghề Các bé hãy quan sát đó là duïng cuï cuûa ngheà naøo nheù! v Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Các xem mô hình có các đồ dùng nào? - Cuoác laø duïng cuï cuûa ngheà gì? - Caùc beù haõy quan saùt xem coù bao nhieâu cuoác? - Ngoài cuốc bé còn quan sát thấy dụng cụ gì nào? - Bé đếm số lượng kéo nhé? - Keùo laø duïng cuï cuûa ngheà naøo? - Caùc beù coù nhaän xeùt gì veà nhoùm cuoác vaø nhoùm keùo? - Hai nhoùm khoâng baèng nhau? Nhoùm naøo nhieàu hôn? Nhoùm naøo ít hôn? - Nhieàu hôn maáy? Ít hôn maáy? Vì bieát? - Để hai nhóm và phải laøm sao? - Mời trẻ thêm, bớt và đặt chữ số tương ứng Cô tiếp tục cho trẻ đếm và so sánh các nhóm coøn laïi v Hoạt động 3: Luyện tập - Nhìn xem! Nhìn xem! - Caùc beù xem roå coù gì? - Các bé hãy tạo nhóm đồ dùng theo yêu cầu Hoạt động trẻ - Cả lớp đọc thơ “ Làm nghề bố” ngồi tự - Cá nhân xung phong trả lời - Trẻ hưởng ứng trả lời - Bé hát “ Em tập lái ô tô” và chuyển đội hình đến xem mô hình - Trẻ xem tranh và đếm số lượng cuốc - Trẻ tham gia trả lời các câu hỏi cô - Trẻ đếm cùng cô - Trẻ xung phong và tham gia trả lời câu hoûi - Trẻ xung phong trả lời câu hỏi cô theo hiểu biết mình - Trẻ lên chọn tranh lô tô gắn lên và giới thieäu veà gia ñình mình - Cả lớp hát “Bác đưa thư vui tính” và chuyển đội hình lấy rổ - Trẻ xếp đồ dùng Và chọn chữ số tương ứng - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 - Lớp lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi, cuûa coâ nheù! luaät chôi - Coâ cho treû chôi vaøi laàn - Coâ nhaän xeùt troø chôi - Trẻ tích cực tham gia trò chơi v Hoạt động 4: Trò chơi “Bé làm họa sĩ” - Cách chơi: Cô chia lớp làm đội, các đội thi đua chọn hình ảnh đồ dùng có số lượng là - Luật chơi: Đội nào chọn đúng và có số lượng nhiều là đội thắng Cô tổ chức cho trẻ chơi đến lần Cô tuyên dương khen thưởng đội thắng ĩKết thúc hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức -Trẻ thuộc bài đồng dao “Rềnh rềnh ràng ràng” - Trẻ biết chơi trò chơi: Truyền tin - Trẻ chơi tự đúng với hướng dẫn cô 2.Kỹ năng: - Sự chú ý lắng nghe - Rèn nề nếp trẻ chơi - Tay chân nhanh nhẹn, khéo léo 3.Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể II Chuẩn bị *Đồ dùng cô - Trống lắc - Trò chơi dân gian: truyền tin - Mảnh giấy có tin để truyền - *Đồ dùng trẻ: - Đồ chơi ,thung nhảy dây - *Nội dung tích hợp AN “Cháu yêu cô chú công nhân” III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: bé đọc đồng dao - Hát “Cháu yêu cô chú công nhân” - Bài hát nói gì? - Ngoài nghề xây dựng còn biết nghề gì nữa? - Có bài đồng dao nói nghề thợ dệt các có biết đó là bài gì không? - Cô và lớp cùng đọc bài đồng dao “rềnh rềnh ràng ràng” - Cô mời tổ ,nhóm ,cá nhân đọc Hoạt động 2: bé chơi trò chơi - Vậy bây cô cho các chơi trò chơi nha Đó là trò chơi “Truyền tin” các hãy lắng nghe cô nói cách chơi nha - Cô nêu cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát, bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Bé vui chơi - Cho trẻ kể tên các đồ chơi sân trường - Cho trẻ chơi tự với các đồ chơi sân và chơi theo hướng dẫn cô - Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô Trẻ đọc đồng dao Trẻ lắng nghe tích cực tham gia trò chơi Trẻ chơi tự  HOẠT ĐỘNG CHIỀU BTLNT: Lyù thuyeát pha sữa bột I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1.Kiến thức : Trẻ biết cách pha sữa bột gồm có bao nhiêu bước? thực các bước theá naøo? 2.Kỹ naêng : - Reøn cho treû coù thoùi quen taäp trung hoïc, coù tö nhaïy beùn, oùc quan sát,làm theo đúng yêu cầu cô 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ nên uống sữa nhiều vì sữa có nhiều chất tốt cho sức khỏe II/ CHUAÅN BÒ : *Đồ dùng cô: sữa ,nước ấm, ly,muỗng *Đồ dùng cuûa treû :Tranh thaûo luaän *Nội dung tích hợp : GDAN “anh đầu bếp kì tài” III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1:Bé cùng trị chuyện -Hát bài “Anh đầu bếp kì tài” -Đàm thoại nội dung bài hát Treû ngoài gaàn coâ vaø troø chuyeän cuøng Dẫn trẻ đến xem tranh vẽ số cô nghề xã hội.vậy lớn lên thích nghề nào nhất? Cô mời số trẻ trả lời theo ý thích? Giaùo duïc treû phaûi bieát toân troïng vaø yeâu quyù caùc ngheà… Hoạt động :Anh đầu bếp trổ tài Các hôm có anh đầu bếp đến lớp mình hướng dẫn cho lớp mình biết cách pha sữa bột nhé Cô cho trẻ xem tranh tranh bước Xong cho treû veà nhoùm thaûo luaân cách thực pha sữa bột Coâ cuõng coá yù kieán thaûo luaän Coâ laøm maãu laàn moät cho treû xem bước pha sữa bột Trẻ nhóm thực cách pha sữa bột cô chú ý và hướng dẫn trẻ thêm Hoạt động : Bé vui vận động - Cho lớp hát bài hát “ em bé khoûe” Cũng cố đề tài- kết thúc Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn Treû haùt cuøng coâ Hoạt động phaùt trieån thaåm myõ : Veõ trang trí đĩa I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1.Kiến thức : - Treû bieát veõ đĩa vaø trang trí theo yù thích cuûa treû, duøng maøu saùp toâ truøng khích caùc neùt 2.Kỹ naêng : - Reøn cho treû coù thoùi quen taäp trung hoïc, coù tö nhaïy beùn, oùc quan saùt và có đôi tay khéo léo để tạo sản phẩm đẹp mắt Thái độ: - Giaùo duïc treû yeâu quyù vaø toân troïng caùc ngheà -yeâu quyù saûn phaåm cuûa treû laøm III/ CHUAÅN BÒ : *Đồ dùng cuûa coâ: tranh chuû ñieåm, tranh maãu veõ trang trí đĩa hình troøn *Đồ dùng cụa trẹ :, giaây a4, maøu saùp ,giaẫy loùt *Nội dung tích hợp : GDAN “Bác đưa thư vui tính” LQVH: “Thơ cái bát xinh xinh” Đoàng dao “Rềnh rềnh ràng ràng” IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : Bé yêu cùng trị chuyện -Hát bài “Bác dưa thư “ -Đàm thoại nội dung bài hát - Các ơi? Trong gia đình người có các nghề khác đúng không con?à ngoài xã hội vậy,mỗi nghề có lợi ích riêng chúng như: bác sĩ thì chửa bệnh cho người, bán hàng thì là bán gì con?trò chuyện chủ đề ngày -Vì vaäy ngheà naøo cuõng giuùp ích cho xaõ hoäi caùc phaûi quyù troïng caùc ngheà… Hoạt động : “Khám phá đĩa” -Đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh” -Cô cho trẻ xem đĩa -Đây là cái gì ?Chiếc đĩa này có dạng hình gì? Ai đã làm đĩa này? -Cô cho trẻ nhóm thảo luận tranh vẽ nhóm -Cô mời đại diện nhóm lên trình bày tranh nhóm mình -Sau đó cô nói lại tranh (4 tranh nhieàu kieåu) - Aø!các muốn vẽ và trang trí cho đẹp caùc phaûi veõ nhö theá naøo? Cô mời vài trẻ trả lời theo hiểu biết treû Vaäy theo muoán veõ trang trí đĩa thì seû veõ đĩa nào? -Sau đó cô củng cố lại Trẻ vào bàn ngồi thực vẽ Cô chú ý trẻ thực và hướng dẫn trẻ vẽ Hoạt động trẻ Treû ngoài gaàn coâ vaø troø chuyeän cuøng coâ Trẻ kể theo hiểu biết cuûa treû Trả lời theo suy nghĩ trẻ Đọc bài đồng dao “Rềnh rềnh ràng ràng” Trẻ xem tranh và đến đàm thoại cùng cô Trẻ trả lời theo yêu cầu cuûa coâ Trẻ thực bài vẽ Cô nhắc tư ngồi cách thực Hoạt động : “Ai vẽ đẹp nhất? Treû tröng baøy saûn phaåm? - Coâ cho treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn Treû nhaän xeùt saûn phaåm - Sản phẩm nào đẹp ? vì đẹp? - Sản phẩm nào chưa đẹp? vì chưa đẹp? bạn mình - Cô nhận xét lại sản phẩm đẹp và chưa Treû haùt keát thuùc đẹp -Coâ tuyeân döông tranh đẹp và khuyến khích trẻ lần sau vẽ cho khéo đẹp hen - Coâ vaø treû haùt “baùc ñöa thö vui tính” HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI *Dạy bài thơ “Bé làm bác sĩ” *Chơi trò chơi “Kẹp bóng” *Chơi tự I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Treû thuộc và đọc diễn cảm theo cô bài thơ “Beù laøm baùc só” - Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi dân gian “Kẹp bĩng” Kyõ naêng: - Rèn cho trẻ số kĩ vận động tay trẻ; biết phối hợp toàn thân tham gia troø chôi 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ đoàn kết với chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không xô đẩy bạn… - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường sẽ, không vứt rác bừa bãi, biết nhặt rác bỏ vào thùng rác và rửa tay thực xong III/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô: - Một số bài hát chủ đề:Ngành nghề - Sân trường sẽ, đồ chơi ngoài trời cho trẻ *Đồ dùng trẻ: -Bóng - Haït soûi *Nội dung tích hợp:AN: “Anh đầu bếp kì tài” Đồng dao “Dung dăng dung dẻ” HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Dạy bài thơ “Đôi mắt” Hát bài “anh đầu bếp kì tài” -Các vừa hát bài hát gì? Trẻ nói theo suy nghĩ trẻ -Bài hát này nói nghề gì? -Ngoài nghề nấu ăn các còn biết nghề gì kể cho cô và các bạn nghe -Các bạn kể là nhiều nghề Thế lớn lên thích làm nghề gì ?vì sao? -Mỗi nghề có ý nghĩa quan Chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách trọng dối với sống người và chơi tạo nhiều sản phẩm dó sử dụng các sản phẩm đó c/c phải biết giữ gìn các sản phẩm mà cô chú công nhân đã tạo -Cô đọc câu đố nghề “Bác sĩ” Trẻ trả lời -Cô giới thiệu bài thơ “bé làm bác sĩ” -Cô mời lớp đọc theo cô -Cô mời nhóm ,cá nhân,tổ *Hoạt động 2: Chôi TCDG “Kẹp Trẻ tích cực tham gia trò chơi bóng” - Cô hướng dẫn cách chơi cho cháu naém -Cô tổ chức cho hai đội thi đua - Cho chaùu chôi vaøi laàn - Nhận xét chơi Trẻ tham gia chơi theo nhóm *Hoạt động 3: Chơi tự AØ! Bây là thời gian các bạn vui chơi tự -Đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” - Cô cho trẻ chơi tự theo nhóm: + Nhoùm chôi troø chôi:Cắp cua + Nhoùm chôi troø chôi: Trò chơi dân gian + Nhóm chơi đồ chơi ngoài trời - Coâ nhaän xeùt sau chôi - Cô giáo dục trẻ rửa tay sau chôi THƠ : “BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀ” I Yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng vần điệu nhịp điệu bài thơ.Trẻ hiểu nội dung bài thơ Thông qua đàm thoại giúp trẻ cảm nhận âm điệu bài thơ 2.Kyõ naêng: - Trẻ đọc đúng vần điệu, trả lời mạch lạc,qua bài thơ phát triển số vốn từ cho treû 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu mến người cơng nhân lao động II Chuaån bò: *Đồ dùng cô: - Tranh daïy thô, hình aûnh baøi thô - -Tranh chữ to - Que chæ, baûng quay *Đồ dùng trẻ: - 1số sản phẩm nghề nông, các chữ số III.Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1:Trò chuyện -Coâ cho treû chôi troø chôi troàng luùa -Thế cô và các vừa chơi trò chơi nói ngheà gì? -Thế nghề nông sản xuất gì? -Caùc aï coù raát nhieàu baøi thô baøi haùt noùi veà HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Cả lớp tham gia chơi trò chơi -Cá nhân trẻ tham gia trả lời nghề nông,ca ngợi nghề nông có bài thơ nói hạt gạo đó là bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” *Hoạt đông 2:Bé cùng đọc thơ -Cô đọc thơ cho trẻ nghe -Cô đọc lần cho trẻ xem tranh -Cô tóm lại nội dung bài thơ và giải thích từ khó từ: thợ nề,cái cún… -Baøi thô noùi veà ai? -Ai đã làm cây cầu,trường học ? - Vì chúng ta phải yêu quí người lao động? -Khi trên cây cầu caùc phaûi nhö theá naøo? -Cô cho lớp đọc lần đọc theo tranh chữ to -Cô cho tổ đọc -Cô cho trẻ đọc theo định cô -Cô cho cá nhân đọc -Cả lớp đọc *Hoạt động 4: Chơi trò chơi -Coâ coù saûn phaâm cuûa caùc ngheà vaø duïng cuï ngheà caùc haõy gheùp tranh thứ tự các nghề bài thơ -Coâ neâu luaät -Coâ cho treû haùt -Cô cho hai đội thi đua -Cô nhận xét kết đội -Kết thúc: Cho lớp đọc lại lần -Giaùo duïc: -Cả lớp chú ý nghe cô đọc thơ -Cả lớp chú ý nghe cô giải thích từ khó và đọc các từ khó đó -Trẻ tham gia trả lời -Cả lớp đọc lần -Từng tổ đọc -Cá nhân tham gia đọc -Treû chuù yù quan saùt -Cả lớp hát hàng dọc -2 đội tham gia thi đua -Cả lớp cùng đọc thơ Hoạt động phát triển ngôn ngữ : Làm quen chữ cái b , d , đ I/ YEÂU CAÀU kiến thức - Trẻ nhận biết chữ B ,D, Đ , biết phân biệt và so sánh khác các chữ cái.biết đọc các chữ cái nhóm 2.Kyû naêng : - Rèn cho trẻ có thói quen tập trung học, có tư nhạy bén, óc quan sát và biết đọc đúng các chữ cái B, D, Đ ,… 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý lớp, yêu quý trường, giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp, giáo duïc treû yeâu quyù saûn phaåm cuûa treû taïo vaø bieát quyù troïng III/ CHUAÅN BÒ : *Đồ dùng cô: tranh chủ điểm, tranh có chứa nhóm chữ,thẻ chữ to *Đồ dùng trẻ:mỗi trẻ rổ đựng hột hạt … *Nội dung tích hợp : GDAN, LQVT, LQVH Thơ “ ong và bướm” GDMT IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động : “Bé vui trị chuyện” -Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi”Kéo cưa lừa xẻ” - Cô và các vừa chơi trò chơi gì?Nói nghề gì?Ngoài nghề thợ mọc còn biết nghề nào kể cho cô và các baïn cuøng nghe? - Giaùo duïc treû phaûi bieát yeâu caùc ngheà Hoạt động : “Bé cùng học chữ” -Cô đọc câu đố nói chú đội Nhiều anh có tên Anh hải đảo anh lên núi đồi Anh miền đất xa xôi Hoạt động trẻ Treû ngoài gaàn coâ vaø troø chuyeän cuøng coâ Treû keå caùc ngheà maø treû bieát Trẻ trả lời Giữ yên bờ cõi Đất trời quê hương Đố bé là ai? -A đúng !caùc nhìn xem cô có tranh vẽ tranh veõ gì ñaây con? Cho trẻ quan sát tranh vẽ và cùng đàm thoại tranh Cô có chữ cái rời cô ghép thành đội -Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học từ “bộ đội “ cô giới thiệu chữ cái B -Cô phát âm chữ cái B lần - Cô cho trẻ xem thẻ chữ to lớp chú ý cô phát âm và trẻ phát âm theo cô tổ ,nhóm , cá nhân đọc -Con quan sát chữ b có nhận xét gì? -Làm quen chữ D , Đ -Tương tự cho trẻ xem tranh thợ dệt , Cô có chữ cái rời cô ghép thành “Thợ dệt” -Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học từ “Thợ dệt “ cô giới thiệu chữ cái D -Cô phát âm chữ cái D lần - Cô cho trẻ xem thẻ chữ to lớp chú ý cô phát âm và trẻ phát âm theo cô tổ ,nhóm , cá nhân đọc -Con quan sát chữ b có nhận xét gì? -Cho trẻ so sánh chữ cái Bvà chư D có điểm nào giống và khác nhau? -Lần lượt cho trẻ xem tranh và đọc từ tranh “Cái đục” Cô có thẻ chữ cái rời cô ghép lại thành từ “cái đục “ Cho trẻ tìm chữ cái học - cô giới thiệu chữ cái Đ -Cô phát âm chữ cái Đ lần - Cô cho trẻ xem thẻ chữ to lớp chú ý Trả lời theo cô Trẻ quan sát và nhận xét Trẻ trả lời theo yêu cầu coâ Trẻ trả lời cùng cô cô phát âm và trẻ phát âm theo cô tổ ,nhóm , cá nhân đọc -Con quan sát chữ Đ có nhận xét gì? -Cho trẻ so sánh chữ D và chữ Đ có điểm gì giống và khác nhau? Hoạt động 3: “Bé khéo tay” - Trẻ chữ u lấy rổ luyện tập xếp chữ cái - Cho trẻ chơi trò chơi xếp chữ? Chữ gì chữ gì? - Treû xếp chữ theo yeâu caàu cuûa coâ - Cho trẻ chơi tìm chữ nhiều lần - Cô chú ý và sữa sai cho trẻ -Tiếp tục cô cho trẻ nhóm thực nối chữ cái ,trang trí chữ cái -Cô cho trẻ nhóm thực -Cô quan sát và gợi ý cho trẻ Nhaän xeùt nhoùm - Coâ vaø treû haùt “Cháu yêu cô chú công nhân” - Hôm cô dạy các nhóm chữ cái gì? Baïn naøo nhaéc laïi coâ nghe naøo? -Giáo dục cháu nhà tìm đọc chữ b,d,đ cho ba meï nghe Treû tham gia chôi cuøng coâ Treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn cuûa mình Trẻ đọc bài đồng dao “Rềnh reành raøng raøng” Treû haùt keát thuùc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức - Trẻ biết số câu đố chủ đề ngành nghề - Trẻ chơi tự đúng với hướng dẫn cô 2.Kỹ năng: -Sự chú ý lắng nghe - Rèn nề nếp trẻ chơi - Tay chân nhanh nhẹn, khéo léo - 3.Thái độ : - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể II Chuẩn bị *Đồ dùng cô: - Trống lắc -Trụ ném còn *Đồ dùng trẻ: -Túi vải để ném *Nội dung tích hợp:VH “Bé ơi” III.Tổ chức hoạt động:: Hoạt động cô Hoạt động 1: Thi đọc câu đố -Cô cho trẻ thi đua đọc câu đố -Cô chia lớp thành nhóm luân phiên đọc câu đố chủ đề ngaønh ngheà Hoạt động 2: Bé chơi trò chơi -Đọc bài thơ “Bé laøm bao nhieâu ngheà” - Bây cô cho các chơi trò chơi nha Đó là trò chơi “Ném còn” các hãy lắng nghe cô nói cách chơi nha - Cô nêu cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát, bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Bé vui chơi - Cho trẻ kể tên các đồ chơi sân trường - Cho trẻ chơi tự với các đồ chơi sân và chơi theo hướng dẫn cô - Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương Kết thúc: Cho trẻ vệ sinh, rửa tay,rửa mặt Hoạt động trẻ Trẻ tham gia chơi cùng cô Trẻ lắng nghe tích cực tham gia trò chơi Trẻ chơi tự Hoạt động chiều Bài : NÊN ĂN THỨC ĂN TỐT CHO RĂNG I/ Mục đích yeâu caàu: 1.Kiến thức: -Biết loại thức ăn tốt cho - Biết tránh loại thức ăn không tốt cho 2.Kyõ naêng: - Biết phân loại và lựa chọn thức ăn tốt cho 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết cách giữ gìn luôn sạch, đẹp,chảy ngày lần sáng, trưa, chiều , ăn thức ăn nào tốt cho II/ Chuaån bò: *Đồ dùng cô : tranh các loại thức ăn tốt cho và nướu : chất béo, sinh III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé vui trò chuyện -Cô và trẻ hát “Vui đến trường” vào buổi sáng thức dạy các thường làm gì? -Vậy vào buổi sáng ngũ day các đánh răng,vậy ngày các đánh bao nhiêu lần?giáo dục trẻ thường xuyên đánh để không bị sâu Hoạt động 2:Bé biết thức ăn nào tốt cho raêng -Hoâm coâ seû daïy cho caùc bieát neân ăn thức ăn nào tốt cho -Cô gợi ý cho trẻ kể lại chuyện“bạn tí sún raêng” -Cô và trẻ cùng đàm thoại nội dung câu chuyeän -Câu chuyện cô vừa kể nói ai? -Bạn tí đả bị đau gì? Tại sao? -Neáu caùc coù thoùi quen xaáu nhö baïn tí, caùc coù bò ñau raêng khoâng? -Cho treû nhaéc laïi nhieäm vuï quan troïng Hoạt động trẻ -Treû ngoài gaàn coâ haùt vaø đàm thoại -Treû laêng nghe coâ keå chuyeän -Trẻ trả lời theo suy nghĩ cuûa treû các cần ghi nhớ -Sau đó cô củng cố lại Hoạt động 3:Bé làm bác sĩ - Cho treû chôi troø chôi “khaùm raêng ñònh kyø” -Coâ neâu caùch chôi luaät chôi cho treû naém -Cô đề nghị các em có đẹp hát cho các bạn nghe bài hát và giữ gìn vệ sinh miệng và khen thưởng -Treû tham gia chôi troø chôi cuøng coâ Thứ sáu,ngày 18/11/2011 Hoạt động phát triển thẩm mỹ Vậnđộng theo nhạc :”Anh đầu bếp kì tài Nội dung kết hợp :nghe hát :” Rềnh rềnh ràng ràng” TCAN:”Bịt mắt lắng nghe tiếng gõ I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ hát và thể tinh cảm theo nội dung bài hát “ anh đầu bếp kỳ tài” - Trẻ thuộc và vận động nhịp nhàng bài hát “ anh đầu bếp kỳ tài” Kỹ - Biết thể các động tác minh họa phù hợp với âm nhạc và nội dung bài hát - Phát triển kỹ vận động thông qua các kỹ múa theo đàn,tiếng vỗ tay -Biết thảo luận nhóm để chọn cách vận động phù hợp -Chú ý lắng nghe cô hát và tham gia trò chơi đúng cách 3.Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết quý trọng tất các nghề và biết giữ gìn sản phẩm người tạo II / CHUẨN BỊ: - Máy casset,đĩa hát - Hình ảnh: nghề bác sỹ ,nghề uốn tóc ,nghề dệt vải, nghề nấu ăn -Khăn von ,xúc xắc ,phách tre ,trống lắc * Nội dung tích hợp: -MTXQ:Tìm hiểu nghề dịch vụ - LQVH: đồng dao * Hình thức tổ chức: Đội hình tự do,hành ngang,vòng tròn… III / TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1:Bé đoán xem đây là nghề gì? -Hát bài “cháu yêu cô chú công nhân” -Bài hát các vừa hát nói ai? -Trẻ trả lời -Các xem đây là hình ảnh nói nghề gì nha - Cho trẻ xem hình ảnh các nghề: nghề may,uốn tóc,bác sĩ -Đây là tranh vẽ gì bác sỹ làm nhiệm vụ gì?còn đây là nghề gì? -Các quan sát xem đây là hình ảnh nói nghề gì?thế cô công nhân dệt vải để làm gì các con? -tiếp tục cô cho trẻ quan sát hình ảnh anh đầu bếp -Anh đầu bếp làm gì ? -Anh đầu bếp nấu món ăn là ngon và bổ dưỡng đó ăn c/c phải ăn hết suất -Anh đầu bếp các vừa quan sát nấu ăn là ngon ,còn có anh đầu bếp là lạ làm cho người ăn thắc mắc:cháo gọi là cơm, trứng lại màu đen,cá không chặt đuôi.Đố lớp đó là bài hát gì? Đúng đó là bài anh đầu bếp kì tài tác giả Nguyễn đức quang Hôm chúng ta cùng hát anh chàng đầu bếp này nha * Hoạt động 2: Nào ta cùng hát - Cô và lớp hát bài “anh đầu bếp kỳ tài” -Để bài hát này thêm hay bây cô mời lớp mình nhóm thảo luận chọn vận động -Cho trẻ đọc bài đồng dao “tay đẹp “ - Cô cho trẻ nhóm chọn vận động theo ý thích - Cô mời nhóm lên thể vận động - Thống chọn vận động - Cô hát và vận động theo lời bài hát -Cô giải thích động tác bài hát +kìa mùi gì khen khét thì hai tay cô để lên mũi +Anh đầu bếp tôi hai tay cô để lên đầu và vẫy tay +Sao anh cho chúng tôi ăn món chi lạ kì: - Trẻ hướng mắt màn hình quan sát hình ảnh - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ nhóm hội ý và chọn vận động Trẻ quan sát cô làm - Múa cùng cô - Trẻ thẻ vận động hai tay cô chống hông và ngiêng người sang hai bên +Cháo gọi là cơm ,cháo gọi là cơm :lần cô đưa tay qua trái,lần qua phải +kìa mùi gì khen khét thì hai tay cô để lên mũi +Anh đầu bếp tôi hai tay cô để lên đầu và vẫy tay +Sao anh cho chúng tôi ăn món chi lạ kì: hai tay cô chống hông và ngiêng người sang hai bên +Trứng lại màu đen ,trứng lại màu đen : thì cô vỗ tay theo nhịp +kìa mùi gì khen khét thì hai tay cô để lên mũi +Anh đầu bếp tôi hai tay cô để lên đầu và vẫy tay +Sao anh cho chúng tôi ăn món chi lạ kì: hai tay cô chống hông và ngiêng người sang hai bên +Cá không chặt đuôi , Cá không chặt đuôi: Hai tay cô chống hông khom lưng xuống và lắc mông - Cô mời lớp hát múa -Khi trẻ hát múa cô cú ý sửa sai cho trẻ - Cô mời nhóm bạn trai,bạn gái - Cô mời cá nhân, nhóm 3,5,6 cháu lên biểu diễn -Cô cho trẻ nhận xét bạn vận dộng * Nghe hát :Bài “rềnh rềnh ràng ràng” - Cô đố cô đố người chân các ,còn hai người ,thế cò năm người thì sao? Năm người mười chân chân gầy chân béo chân béo chân gầy dệt vải cho bà vải hoa vải trắng đến mai trời nắng đem vải phơi Đó là nội dung bài hát “rềnh rềnh ràng ràng”hôm cô hát cho các nghe - Cô hát cho trẻ nghe lần - trẻ đoán - Trẻ lắng nghe cô hát và theo dõi phần biểu diễn các bạn - - Bây chúng ta cùng xem các bạn lớp mình biểu diễn bài hát “rềnh rềnh ràng ràng” nhé * Hoạt động 3: Chơi chò chơi “lắng nghe tiếng gõ” Trẻ chơi chò chơi, - Cách chơi: cô mời bạn lên đây và bịt mắt lại,cô mời số bạn khác lên chọn nhạc cụ, các bạn cầm các nhạc cụ gõ và gần bạn bịt mắt Bạn bịt mắt nghe tiếng gõ thì bắt bạn mình.Nếu bạn nào bị bắt mình làm trò cho các ban cười - Cô cho trẻ tham gia - Trẻ hát múa bài hát - Kết thúc Cô cho trẻ hát múa bài “Anh đầu bếp kì tài” : Kiến thức: - Trẻ hát thuộc lời bài hát và biết vận động cùng với cô - Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi dân gian “ Đi guốc mộc” Kyõ naêng: - Reøn cho treû kó naêng kheùo leùo cuûa ñoâi chaân - Rèn cho trẻ số kĩ vận động tay trẻ; biết phối hợp toàn thân tham gia troø chôi 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ đoàn kết với chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không xô đẩy bạn… - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường sẽ, không vứt rác bừa bãi, biết nhặt rác bỏ vào thùng rác và rửa tay thực xong II/ CHUAÅN BÒ *Đồ dùng cô: - Một số bài hát chủ đề:Ngành nghề - Sân trường sẽ, đồ chơi ngoài trời cho trẻ *Đồ dùng trẻ: - Sợi thung, hạt sỏi -Guoác moäc: ñoâi *Nội dung tích hợp: G III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1: Ôn bài cũ:“Anh đầu bếp kì tài” -Cô đọc câu đố bác thợ mộc -Đàm thoại nội dung câu đố -Trẻ kể số nghề: nghề thợ may, bán hàng, giáo vieân, taøi xeá, laøm toùc -Giaùo duïc treû yeâu quyù caùc ngheà -Có bài hát nói anh đầu bếp các có biết baøi haùt gì khoâng? - Cô cho lớp hát vận động bài “Anh đầu bếp kì taøi” - Mời nhóm bạn trai, bạn gái lên hát - Mời cá nhân lên hát - Cô quan sát, sửa sai cho trẻ Hoạt động 2: Bé chơi trò chơi dân gian “Đi guốc moäc” -Đọc bài thơ “Beù laøm bao nhieâu ngheà” - Cô tổ chức cho trẻ ngồi thành hàng ngang đối dieän - Hôm nay, cô tổ chức cho các chơi trò chôi daân gian “Ñi guoác moäc” - Coâ giaûi thích troø chôi: “ Ñaây laø ñoâi guoác moäc, cô mời bạn lên và bạn cho hai bàn chân mình vào quai đôi guốc, bạn đằng sau giữ eo bạn đằng trước, có hiệu lệnh cô thì bạn HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ đứng đội hình tự - Trẻ trả lời cô - Treû quan saùt vaø keå - Treû laéng nghe - Trẻ trả lời - Nhóm lên hát vận động - Cá nhân hát vận động Trẻ đứng thành hàng ngang đối diện - Treû quan saùt vaø nghe coâ giaûi thích - Treû tham gia chôi troø chôi daân gian - Hai trẻ lên thực - Hai đội thi đua phaûi cuøng nhaác chaân leân roài ñi ” - Cô mời trẻ lên cho bạn xem - Treû tham gia chôi - Cô tổ chức cho trẻ thi đua theo đội, đội nào trước thì đội đó thắng - Coâ cho treû thi ñua 3,4 laàn - Coâ nhaän xeùt sau chôi Hoạt động 3: Trẻ chơi tự AØ! Bây là thời gian các bạn vui chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự theo nhóm: + Nhoùm chôi troø chôi: Buùng thung + Nhoùm chôi troø chôi: Caép cua + Nhóm chơi đồ chơi ngoài trời - Coâ nhaän xeùt sau chôi - Cô giáo dục trẻ rửa tay sau chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU : Nêu gương I/ Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức : - Trẻ biết nhận xét bạn nào ngoan tổ , biết các tiêu chuẩn cô đưa tuần vừa qua 2.Kyû naêng : - Rèn cho trẻ có thói quen tập trung học, thực đúng mục tiêu cô đưa 3.Giaùo duïc : - Giáo dục trẻ yêu quý lớp, yêu quý trường, thực đúng tiêu chuẩn cô ñua II/ Chuaån bò : - Cuûa coâ: troáng laéc, hoa beù ngoan - Cuûa treû : hoa beù ngoan - Tích hợp : GDAN, LQVT, LQVH Thơ “cái bát xinh xinh” GDMT III/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động 1: khám phá chủ đề ngày - Coâ vaø treû haùt “ baùc ñöa thö vui tính ” Bạn nào giỏi kể cho cô nghe số đồ dùng ngheà noâng Cô mời số trẻ trả lời A? các giỏi các phải biết giữ gìn và sử dụng đúng các đồ dùng sinh hoạt Hoạt động :nhắc lại tiêu chuẩn cô đưa tuần vừa qua cô đua Treû nhaän xeùt caùc baïn toå baïn naøo ngoan và đạt tiêu chẩn cô đưa Lần lược tổ nhận xét bạn ngan vì sao? Bạn chöa ngoan vì sao? Hoạt động : “ai ngoan nhất” Coâ nhaän xeùt laïi baïn naøo ngoan nhaát? Vì ngoan?coøn baïn chöa ngoan vì sao? Coâ cho baïn naøo ngoan nhaát leân caäm hoa beù ngoan Hoạt động :cô đưa tiêu chuẩn thực hieän tuaàn sau? + Hoïc chuù yù coâ vaø chaêm phaùt bieåu + Biết bỏ rác đúng nơi quy định + nhà các ăn giỏi, ngũ giỏi, vâng lời coâ +Biết cất đồ chơi đúng nơi quy định Trẻ chú ý cô và nhớ tiêu chuẩn cô đưa để thực tuần sau Coâ vaø treû haùt “ Hoa beù ngoan” Cuõng coá - keát thuùc Hoạt động trẻ Treû ngoài gaàn coâ vaø troø chuyeän cuøng coâ Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn Treû luyeän taäp Treû chuù yù laéng nghe coâ Treû haùt cuøng coâ { TRAÛ TREÛ - Cô cho trẻ vệ sinh, tay chân sẻ chảy tóc gọn gàng, cô trao đổi với phụ huynh ngày hoạt động trẻ, tuyên truyền cho phụ huynh biết căng bệnh HIV để phụ huynh cùng kết hợp để phòng ngừa cho trẻ.trò chuyện cùng phụ huynh ngày hoạt động trẻ.trao đổi với phụ huynh và phát đồ dùng cá nhân cho trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU : Bé tập làm nội trợ Tiết : thực hành pha sửa bột I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1.Kiến thức : Trẻ biết cách pha sữa bột gồm có bao nhiêu bước? thực các bước nào? trẻ biết pha thành ly sữa 2.Kỹ naêng : - Reøn cho treû coù thoùi quen taäp trung hoïc, coù tö nhaïy beùn, oùc quan saùt,laøm theo đúng yêu cầu cô 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ nên uống sữa nhiều vì sữa có nhiều chất tốt cho sức khoûe II/ CHUAÅN BÒ : *Đồ dùng cô: sữa ,nước ấm, ly,muỗn *Đồ dùng trẻ : sữa ,nước ấm, ly,muỗng *Nội dung tích hợp : GDAN, LQVT, LQVH , GDMT III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động 1:Bé cùng trị chuyện -Hát bài “Anh đầu bếp kì tài” Hoạt động trẻ Treû ngoài gaàn coâ vaø troø chuyeän cuøng coâ -Đàm thoại nội dung bài hát Dẫn trẻ đến xem tranh vẽ số nghề xã hội.vậy lớn lên thích nghề nào nhất? Cô mời số trẻ trả lời theo ý thích? Giaùo duïc treû phaûi bieát toân troïng vaø yeâu quyù caùc ngheà… Hoạt động :Anh đầu bếp trổ tài Các hôm có anh đầu bếp đến lớp mình hướng dẫn cho lớp mình biết cách pha sữa bột nhé Cô cho trẻ xem tranh tranh Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn bước Xong cho treû veà nhoùm thaûo luaân caùch thực pha sữa bột Coâ cuõng coá yù kieán thaûo luaän Cô làm mẫu lần cho trẻ xem bước pha sữa bột Trẻ nhóm thực cách pha sữa bột cô chú ý và Treû luyeän taäp hướng dẫn trẻ thêm Hoạt động : Bé cùng thực Cho tổ nhóm thực chọn các bước theo yêu cầu cô Treû haùt cuøng coâ Cô chú ý và hướng dẫn cho trẻ thực hiện.cho tổ cùng uống thưởng thức sữa bột các bạn tự pha chế -Cô cho trẻ uống sữa bột mình vừa pha Cho lớp hát bài hát “ em bé khỏe” Cũng cố đề tài- kết thúc { TRAÛ TREÛ Cô cho trẻ vệ sinh, tay chân sẻ chảy tóc gọn gàng, cô trao đổi với phụ huynh ngày hoạt động trẻ, tuyên truyền cho phụ huynh biết căng bệnh đau mắt , cảm , sốt phụ huynh cùng kết hợp để phòng ngừa cho trẻ.trao đổ với PH bé ngày Thứ ba, ngày 16/11/2010 PHAÙT TRIEÅN NHAÄN THUC: ĐẾM ĐẾN 7,NHẬN BIẾT NHÓM CÓ ĐỐI TƯỢNG, CHỮ SỐ I Yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Trẻ đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng Dạy trẻ biết công dụng số duïng cuï ngheà 2.kỹ năng: - Rèn cho trẻ nhạy bén, khéo léo tạo nhóm nhận biết các nhóm có đối tượng Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết trân trọng các nghề xã hội, biết giữ gìn sản phẩm người lao động làm II Chuaån bò: * Đồ dùng cô: - Loâ toâ veà duïng cuï soá ngheà - Moâ hình trieån laõm duïng cuï moät soá ngheà - kéo, lược, cuốc, búa (làm mút xốp) - Thẻ số từ đến * Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đồ dùng dụng cụ nghề có số lượng * Nội dung tích hợp :LQVH “Làm nghề bố” III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ v Hoạt động 1: Trò chuyện - Cả lớp đọc thơ “ Làm nghề bố” - Trong bài thơ đọc có nghề nào? - Ngoài nghề Lái tàu, đốt lửa còn biết nghề ngồi tự nào nữa? - Nghề thợ mộc, xây dựng…cần dụng cụ gì? - Cô dắt lớp mình đến tham quan mô hình dụng cụ số nghề Các bé hãy quan sát đó là duïng cuï cuûa ngheà naøo nheù! v Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Các xem mô hình có các đồ dùng nào? - Cuoác laø duïng cuï cuûa ngheà gì? - Caùc beù haõy quan saùt xem coù bao nhieâu cuoác? - Ngoài cuốc bé còn quan sát thấy dụng cụ gì nào? - Bé đếm số lượng kéo nhé? - Keùo laø duïng cuï cuûa ngheà naøo? - Caùc beù coù nhaän xeùt gì veà nhoùm cuoác vaø nhoùm keùo? - Hai nhoùm khoâng baèng nhau? Nhoùm naøo nhieàu hôn? Nhoùm naøo ít hôn? - Nhieàu hôn maáy? Ít hôn maáy? Vì bieát? - Để hai nhóm và phải laøm sao? - Mời trẻ thêm, bớt và đặt chữ số tương ứng Cô tiếp tục cho trẻ đếm và so sánh các nhóm coøn laïi v Hoạt động 3: Luyện tập - Nhìn xem! Nhìn xem! - Caùc beù xem roå coù gì? - Các bé hãy tạo nhóm đồ dùng theo yêu cầu cuûa coâ nheù! - Coâ cho treû chôi vaøi laàn - Coâ nhaän xeùt troø chôi v Hoạt động 4: Trò chơi “Bé làm họa sĩ” - Cách chơi: Cô chia lớp làm đội, các đội thi đua chọn hình ảnh đồ dùng có số lượng là - Luật chơi: Đội nào chọn đúng và có số lượng - Cá nhân xung phong trả lời - Trẻ hưởng ứng trả lời - Beù haùt “ Em taäp laùi oâ toâ” vaø chuyeån đội hình đến xem mô hình - Trẻ xem tranh và đếm số lượng cuốc - Trẻ tham gia trả lời các câu hỏi cô - Trẻ đếm cùng cô - Trẻ xung phong và tham gia trả lời caâu hoûi - Trẻ xung phong trả lời câu hỏi cô theo hiểu biết mình - Treû leân choïn tranh loâ toâ gaén leân vaø giới thiệu gia đình mình - Cả lớp hát “Bác đưa thư vui tính” và chuyển đội hình lấy rổ - Trẻ xếp đồ dùng Và chọn chữ số tương ứng - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 - Lớp lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi, luaät chôi - Trẻ tích cực tham gia trò chơi nhiều là đội thắng Cô tổ chức cho trẻ chơi đến lần Cô tuyên dương khen thưởng đội thắng ĩKết thúc hoạt động 