- Biết tên gọi của một số nghề, tên đồ dùng dụng cụ sản phẩm của các nghề khác nhau - Đọc thơ, kể lại chuyện đã được nghe có nội dung liên quan đến chủ đề và các nghề quen thuộc.. - Mạ[r]
(1)MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ (Lớp chồi)
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Trẻ có khả vận động cách tự nhiên khéo léo, biết phối hợp trẻ khác hào hứng tham gia vào hoạt động thể lực, số tập phát triển cơ, hô hấp
- Tập luyện kỹ vận động: bò thấp chui qua cổng, ném trúng đích thẳng đứng - Phát triển các tố chất nhanh nhẹn, dẻo dai, khéo léo…
- Có khả phối hợp tay – mắt, cử động bàn tay, ngón tay để gấp giấy làm đồ chơi, sử dụng kéo, xếp chồng khối vng nhỏ ngón tay
- Trẻ chơi trò chơi: gieo hạt, chèo thuyền, bắt vịt - Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ, có sức khỏe - Biết giữ gìn vệ sinh: rửa tay chân chơi lao động - Không người lạ cô chưa cho phép
- Biết số biểu đơn giản bệnh (ho, đau răng, nhức đầu ) PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
- Có hiểu biết biết xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau, ích lợi mối quan hệ nghề phục vụ cho đời sống người
- Nhận biết khối vuông,khối chữ nhật, biết đếm đến - nhận biết chữ số - Biết phân loại, so sánh đồ dùng, sản phẩm theo nghề
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.
- Biết tên gọi số nghề, tên đồ dùng dụng cụ sản phẩm nghề khác - Đọc thơ, kể lại chuyện nghe có nội dung liên quan đến chủ đề nghề quen thuộc
- Mạnh dạn giao tiếp trả lời câu hỏi số nghề ( ai? Nghề gì? Cái gì? Để làm gì? Làm nào?
- Biết trò chuyện số nghề phổ biến, phân loại đồ dùng theo nghề PHÁT TRIỂN
KỸ NĂNG TÌNH CẢM –
XÃ HỘI
- Có ý thức tôn trọng nghề xã hội, biết giúp đỡ người lao động - Biết giữ gìn sản phẩm yêu quý người lao động
- Minh họa số nghề qua hát múa tạo hình - Hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật
- Biết cô bạn làm tranh chủ điểm, làm dụng cụ, sản phẩm số ngành nghề vật liệu mở
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Trẻ có khả cảm nhận đẹp số ngành nghề gần gũi có khả thể cảm xúc sáng tạo hoạt động âm nhạc, tạo hình
- Trẻ yêu thích, hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật
- Trẻ thích nghe nhạc, nghe hát, chăm lắng nghe nhận giai điệu khác nhau, hát, nhạc phù hợp chủ đề
- Hát thể sắc thái, tình cảm hát mà trẻ yêu thích, vận động nhịp nhàng, phù hợp với âm nhạc
(2)MẠNG NỘI DUNG CHUNG CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ
Thời gian thực hiện: Tuần Từ ngày : 25/2- 8/3/2013 MỘT SỐ NGHỀ BÉ BIẾT (1 tuần) -Trong xã hội có nhiều nghề khác
- Tên gọi mỗi nghề, trang phục, dụng cụ, sản phẩm,… nghề - Mối quan hệ số nghề với
- Thơng qua tìm hiểu nghề trẻ biết u mến quý trọng người lao động - Biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm lao động
* Trẻ biết công việc, nghề ngiệp bố mẹ Biết lợi ích nghề xã hội - Trẻ yêu quý lời bố mẹ, biết làm việc vừa sức để giúp đỡ bốmẹ
MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ ( tuần)
ĐỒ DÙNG CỦA MỘT SỐ NGHỀ (1 tuần)
- Tên đồ dùng số nghề quen thuộc - Công dụng loại đồ dùng
(3)MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG
CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ ( TUẦN)
*Phát triển thể chất:
- Vận động bản: Bị thấp chui qua cổng; Ném trúng đích thẳng đứng; nhóm hơ hấp: - Hơ hấp: 1,3 -Tay: 3,1 - Bụng: 4,2 - Chân: 2, *Trò chơi vận động: Kéo co, Cáo thỏ
*Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Kết hợp với phụ huynh chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng cho cháu.
- Dạy cháu không nên ăn nhiều bánh kẹo ảnh hưởng đến sức khoẻ, nên uống nhiều nước vào mùa khô, đeo khăn che bụi để phòng bệnh, mặc ấm vào buổi sáng trời lạnh để giữ ấm
Phát triển ngôn ngữ * Thơ:
- Bé làm nghề * Truyện: tích dưa hấu - Đồng dao: Dích dích dắt dắt * Làm quen chữ số
- Tập viết, tô chữ số * Văn học chữ viết:
- Làm allbum sách truyện đồ dùng sản phẩm nghề
- Dạy cháu kể chuyện sáng tạo, kể chuyện theo tranh, dạy trẻ phát âm chuẩn, đọc kể diễn cảm theo chủ đề
Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình:
- Nặn bát
- Cắt dán đồ dùng số nghề, tô màu số nghề *Âm nhạc:
- Dạy hát : Cháu yêu cô công nhân, cô giáo - Nghe hát: tía má em, giáo miền xi - Vận động: vỡ tay theo phách
- Trị chơi âm nhạc: giọng hát to giọng hát nhỏ Phát triển nhận thức
* Khám phá xã hội:
- Trò chuyện số nghề phổ biến
-Phân loại đồ dùng theonghề
- Biết tôn trọng thành lao động
- Thực qui tắc sinh hoạt
* Làm quen với toán:
- Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật biết đếm đến - nhận biết chữ số
Phát triển tình cảm xã hội *Góc phân vai:
- bán hàng, cô giáo, bác sĩ, cửa hang ăn uống
- Bác cấp dưỡng *Góc sách truyện:
-Xem tranh ảnh, kể chuyện theo tranh -Xem tranh ảnh ngành nghề *Góc âm nhạc:
- Hát múa hát nghề nghiệp *Góc xây dựng:
-Xây trường học, bệnh viện *Góc tạo hình:
-Vẽ, xé dán loại đồ dùng, sản phẩm nghề
- Thể tình cảm thơng qua vai chơi
- Trẻ có ý thức kính trọng lễ phép với người lớn, yêu quý cô bác làm nghề khác
*Giáo dục bảo vệ mơi trường:
-u thích cảnh đẹp thiên nhiên mong muốn giữ gìn bảo vệ mơi trường sống
MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ (2 TUẦN)
(4)(5)KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGHỀ BÉ BIẾT( tuần) Thời gian: 27/2 đến 2/3
I/ Yêu cầu
- Cháu biết số nghề: Công việc sản phẩm số nghề - Biết bò thấp chui qua cổng hứng thú chơi trò chơi kéo co - Nặn bát
- Biết đếm nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số - Hát thuộc vỗ nhịp bài“Cháu yêu cô công nhân” - Thuộc thơ “Bé làm nghề”
- Cháu chơi trò chơi chơi luật II/ Chuẩn bị
- Tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp: tranh nghề phổ biến xã hội: thợ xây, thợ mộc, đầu bếp… nghề giúp đỡ cộng đồng: Bác sĩ, Công an, bác đưa thư…về nghề truyền thống địa phương: cơng nhân, nơng dân, giáo viên Để trang trí mội trường cho trẻ làm quen để dùng tiết Khám phá khoa học
- Đồ chơi, đồ dùng nghề nghiệp: búa, kéo, pay, ki hốt rác…cây xanh, khối gỡ cho trẻ hoạt động góc Giấy lịch, hộp kem đánh để làm tranh, album Chuẩn bị đồ chơi nội trợ, áo quần… chơi góc phân vai.Tranh lô tô, đồ dùng nghề nghiệp cho trẻ chơi góc tốn
- Cây xanh, vạch mức, túi cát, thang thể dục trẻ tập thể dục - Tranh thơ: “Bé làm nghề”,
- Đàn, dụng cụ gõ, minh họa cho tiết âm nhạc
- Đồ dùng sản phẩm nghề: búa, kéo, liềm… cho trẻ làm quen số lượng
- Tranh mẫu cô “chú đội” cho trẻ vẽ, tranh vẽ dụng cụ nghề, mẫu nặn sản phẩm nghề hướng dẫn trẻ thực tiết tạo hình
- Vật liệu để trẻ tạo sản phẩm theo ý thích: tạo búp bê từ hộp kẹo, hộp sữa… Thời gian
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
* Đón trẻ
- Cơ đón cháu vào lớp,trao đổi trị chuyện cháu ngày nghỉ cuối tuần nhà - Cho cháu chơi theo ý thích
* Mở chủ đề :
- Cơ trị chuyện, đàm thoại trẻ nghề phổ biến có xã hội: Thợ mộc, thợ xây, kiến trúc sư, nhân viên bán hàng, thợ làm đầu… nghề truyền thống địa phương, nghề giúp đỡ cộng đồng: bác sĩ, y tá, công an, đội, bác đưa thư
+ Các biết xã hội có ngành nghề không? + Ba, mẹ làm nghề gì?
+ Các thích lớn lên làm gì, sao?
(6)+ Ai biết sản phẩm nghề nơng gì?
- Cơ trẻ trang trí tranh chủ điểm, làm số album nghề nghiệp, đồ dùng nghề
- Trò chuyện với phụ huynh ủng hộ số vật liệu mở: hộp chai, hộp kem đánh răng, giấy lịch để cô trẻ thực số hoạt động học, chơi, làm đồ chơi mở: búa, xẻng, pay
* Tiêu chuẩn bé ngoan - Cháu học
- Giờ học biết ý lên cô, giơ tay phát biểu - Cháu đánh thao tác
- Biết phụ cô dọn bàn ăn
*Điểm danh: Tổ trưởng báo cáo bạn vắng lấy hình bạn vắng -Cho trẻ dự báo thời tiết ngày
Thể dục sáng - Hơ hấp : Hít thở sâu - Tay: tay đưa trước gập khuỷu tay
- Bụng: Đứng cúi người trước Tập lần nhịp - Chân : Đứng đưa chân trước, khụy gối
- Bật: Bật tách chân- khép chân
* Hồi tĩnh : Cháu nhẹ hít thở sâu * Cháu tập động tác lần – nhịp
* Cô cho cháu tập với hoa Hoạt động
học
* KPKH Một số nghề bé
biết
* HĐTH Nặn bát
*HĐPTTC - Bò thấp chui qua cổng
TC: kéo co
* HĐLQVT Nhận biết nhóm có đối tượng –Nhận biết chữ số
* HĐÂN - DVĐ : Cháu yêu cơng nhân
- NH: Tía má em - TC: Giọng hát to- giọng hát nhỏ
* HĐVH; Thơ : Bé làm nghề
Hoạt động
ngồi trờ * LQÂN : Cháuu công nhân
- CĐ: Trèo thuyền
- DG: Nu na nu nống
- Chơi tự chọn
* Làm nhà bằng vật liệu phế thải
- CĐ: Kéo co - DG: Ném - Chơi tự chọn
* Cháu kể chuyện sáng tạo theo tranh vẽ
- CĐ: Nhảy qua dây
- DG: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn
* QS trò chuyện bác lao công
- CĐ: Mèo đuổi chuột
- DG: Lộn cầu vòng
- Chơi tự chọn
* Giáo dục sức khỏe miệng : Làm để cho sạch - Cháu thực hành chải
Hoạt động góc
- Góc phân vai : Bác sỹ, giáo - Góc xây dựng : Xây trường mẫu giáo - Góc KPKH : Làm chìm vật
- Góc nghệ thuật : Tơ, vẽ , nặn sản phẩm nghề - Góc học tập- sách : Xem tranh ảnh chủ đề
(7)Hoạt động
chiều cái bát
- Trị chơi: Thuyền vào bến
hình số nghề
- Trò chơi: chèo thuyền
làm bao nhiêu nghề
- Trị chơi: Lăn bóng
xếp kệ đồ chơi - Trò chơi: Người làm vườn
nghệ cuối tuần - Chơi tự
Vệ sinh trả trẻ
Nêu gương cắm cờ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC
Nội dung Mục đích u cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Nhận xét
đánh giá * Góc phân
vai
Cơ giáo, bác sĩ Trọng tâm thứ
- Thể vai chơi, giao tiếp qua lại cô giáo học sinh., bác sĩ bệnh nhân
- số đồ dùng đồ chơi bác sĩ,cô giáot
- Các đồ dùng đồ chơi nấu ăn
- Cho trẻ nhận vai chơi tự phân vai chơi với nhau? - Cháu tự thoả thuận vai chơi
- Liên kết với nhóm chơi khác
* Góc xây dựng
Xây trường mẫu giáo Trong tâm thứ
- Biết cách xây dựng lắp ghép để tạo thành trường
- Biết trang trí nhiều cảnh vật xung quanh trường
- Bộ ráp hình, gạch xây dựng, ,cây xanh ,hoa cỏ… - Đồ chơi ngồi trời
- Trị chuyện với trẻ trường
- Đàm thoại cách xây - Trẻ tự phân vai chơi nhóm
- Cho trẻ chơi * Góc nghệ
thuật - Vẽ, nặn, cắt dán, Tô màu nghề - Hát múa hát chủ điểm
Trong tâm thứ
- Trẻ biểu diễn hát có nội dung nghề nghiệp
- Trẻ hát múa hồn nhiên, mạnh dạn - Tô màu nghề, làm anh bum
- Một số dụng cụ âm nhạc
- Giấy có in mẫu sẵn dụng cụ nghề
- Giá treo sản phẩm
- Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Giới thiệu chương trình biểu diễn văn nghệ
- Trẻ thực tô màu, nặn, cắt dán nghề
* Góc học tập Xem tranh ảnh nghề Trọng tâm thứ
- Biết chọn tranh ảnh số nghề sản phẩm nghề
- Tranh ảnh số nghề
- Sách truyện chủ điểm
Cho trẻ tự chọn xem loại sách mà trẻ thích
- Khuyến khích trẻ kể chuyện theo tranh vẽ, hình ảnh
* Góc khám phá khoa học-
Làm chìm vật
- Giúp trẻ nhận biết đồ vật bỏ vào cốc úp nước ũng chìm theo
- Một chậu nước - Một cốc thủy tinh to
- Một vài đồ dùng nước : Bóng bàn, nút
- Cho trẻ trẻ đặt đồ chơi vào chậu nước gần cho trẻ quan sát nhận xét ( Đồ chơi nước)
(8)Trọng tâm thứ chít nhỏ mặt nước đẩu cốc xuống cho miệng cốc chạm vào chậu
- Cho trẻ quan sát nêu nhận xét điều xảy ra?
KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỒ DÙNG CỦA MỘT SỐ NGHỀ ( tuần) Từ ngày: đến 9/3
I/ Yêu cầu
- Cháu biết mỡi nghề có đồ dùng khác
- Cháu biết chạy bước qua chướng ngại vật chơi trò chơi - Cháu biết cắt dán số đồ dùng số nghề
- Nhận biết khối vuông khối chữ nhật - Hát thuộc bài“Cô giáo”
- Hiểu câu chuyện “ Sự tích dưa hấu” - Cháu chơi trò chơi chơi luật II/ Chuẩn bị
- Tranh, đồ dùng nghề : nghề mộc, nghề may, nghề xây dựng, nghề nông - Lôtô nghề
- Quần áo công nhân, nông dân, thợ mộc… - Bài hát, thơ nghề
- Đồ chơi, đồ dùng nghề nghiệp: búa, kéo, pay, ki hốt rác…cây xanh, khối gỗ cho trẻ hoạt động góc Giấy lịch, hộp kem đánh để làm tranh, album Chuẩn bị đồ chơi nội trợ, áo quần… chơi góc phân vai Tranh lơ tơ, đồ dùng nghề nghiệp cho trẻ chơi góc tốn
- Cây xanh, vạch mức, túi cát, đích để trẻ ném - Tranh câu chuyện: “ Sự tích dưa hấu”, - Đàn, dụng cụ gõ, minh họa cho tiết âm nhạc - Tranh mẫu cô mơn tạo hình
- Vật liệu để trẻ tạo sản phẩm theo ý thích: tạo búp bê từ hộp kẹo, hộp sữa… Thời gian
Hoạt động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
* Đón trẻ
- Cơ đón cháu vào lớp,trao đổi trò chuyện cháu ngày nghỉ cuối tuần nhà - Cho cháu chơi theo ý thích
- Cơ trị chuyện, đàm thoại trẻ nghề phổ biến có xã hội: Thợ mộc, cô giáo… đồ dùng nghề
+ Ba, mẹ làm nghề gì?
+ Các thích lớn lên làm gì, sao?
- Trị chuyện với phụ huynh ủng hộ số vật liệu mở: hộp chai, hộp kem đánh răng, giấy lịch để cô trẻ thực số hoạt động học, chơi, làm đồ chơi mở: búa, xẻng, pay
(9)- Cháu học
- Giờ học biết ý lên cô, giơ tay phát biểu - Cháu đánh thao tác
- Biết phụ cô dọn bàn ăn
* Điểm danh: Tổ trưởng báo cáo bạn vắng lấy hình bạn vắng - Cho trẻ dự báo thời tiết ngày
Thể dục sáng
- Hô hấp : Thổi nơ bay
- Tay vai : Hai tay đưa lên cao, trước, sang ngang - Bụng : Đứng quay người sang bên - Chân : Đứng chân lên trước khụy gối - Bật : Bật tách chân, khép chân * hồi tĩnh : Cháu nhẹ hít thở sâu
* Cháu tập động tác lần – nhịp * Cô cho cháu tập với hoa, nơ
Hoạt động học
* KPKH Trò chuyện đồ dùng số nghề
* HĐTH Cắt dán đồ dùng số nghề
* HĐPTTC - Ném trúng đích thẳng đứng - TCVĐ : Cáo thỏ
* HĐLQVT Nhận biết khối vuông khối chữ nhật
* HĐÂN - DH : Cô giáo - NH: Cô giáo miền xuôi
- TC: Giọng hát to- giọng hát nhỏ
* HĐVH Thơ : Cái bát xinh xinh
Hoạt động ngoài trời
* LQĐD : dích dích dắt dắt
- VĐ: Chèo thuyền
- DG: vuốt hạt nổ - Chơi tự chọn
* LQÂN : Cô giáo
- VĐ: Kéo co - DG: Dệt vải - Chơi tự chọn
* LQ Truyện “ tích dưa hấu”
- VĐ: Nhảy qua dây
- DG: Chi chi chành chành - Chơi tự chọn
* Làm thí nghiệm : Những viên đá nổi
- VĐ: Chuyền nước
- DG: Lộn cầu vòng
- Chơi tự chọn
* Đi dạo sân trường
- VĐ : Bắt chướng tạo dáng - DG : Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn Hoạt động
góc
- Góc phân vai : Cơ giáo
- Góc xây dựng : Xây bệnh viện
- Góc KPKH : Làm thí nghiệm thổi nước khỏi chai - Góc nghệ thuật : Tô, vẽ , nặn sản phẩm nghề - Góc học tập- sách : Xem tranh ảnh chủ đề
Hoạt động chiều
* Làm quen với cách viết số
- Trò chơi: Ai
* LQVT: khối vuông, khối chữ
nhật - Trị chơi: Xếp hình khối
* Lao động nhẹ
*Ôn thơ : Bé làm nghề
(10)đoán thành nhiều đồ
chơi - Trò chơi: Chơitự - Trò chơi: Ai ném xa vật Vệ sinh trả
trẻ
Nêu gương cắm cờ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỒ DÙNG CỦA MỘT SỐ NGHỀ
nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Cách tiến hành Nhận xét
Góc phân vai - Bác sĩ -cửa hang ăn
uống Trọng tâm thứ
- Trẻ biết thể vai chơi trò chơi cụ thể
- Biết phối hợp nhóm chơi vào chủ đề chơi chung
- Cửa hàng thực phẩm
- Đồ chơi bác sĩ -Búp bê nghề
-Quần áo đồ dùng số nghề
-Dụng cụ lao động nghề
- Thỏa thuận chơi: Cơ để trẻ tự phân vai chơi nhóm Cơ trị chuyện với trẻ gia đình để trẻ biết đặc điểm trường hoạt động gia đình
- Q trình chơi: Cơ bao qt nhóm chơi tạo tình gợi ý nhóm chơi phối hợp theo chủ đề chơi chung như: Ba mẹ đưa đến khám bệnh, đưa đến trường học, bác sĩ nha khoa đến trường khám chữa cho học sinh, cô tổ chức cho em đến cửa hàng thực phẩm
- Kết thúc chơi: Cơ nhận xét góc chơi
Góc xây dựng Xây bệnh viện
Trọng tâm thứ - Trẻ biết sử dụng cácloại đồ dùng đồ chơi khác để xây dựng bệnh viện
- Trẻ biết sáng tạo, xếp cơng trình đẹp, bố trí hợp lý
- Khối xây dựng loại
- Cây xanh, hàng rào, hộp sữa…
- Thỏa thuận chơi: Cơ để trẻ tự điều khiển trị chơi như: Bầu trưởng cơng trình xây dựng phân cơng cơng việc cho thành viên nhóm: Chú thợ xây, làm bác tài xế mua vật liệu xây dựng…
Cô gợi hỏi trẻ xem trẻ xây trước, xây sau, cần vật liệu gì? Cách bố trí cơng trình, - Q trình chơi: Cô bao quát giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn
(11)chơi với
- Kết thúc chơi: Cô cho trẻ quan sát công trình hướng trẻ đánh giá cơng trình bạn
Góc học tập Xem truyện tranh chủ đề nghề nghiệp Trọng tâm thứ
-Luyện cho trẻ cách lật, giở sách để xem - Có ý thức giữ gìn sách, truyện tranh cẩn thận
- Sách truyện hoạt động nghề - Tranh ảnh nghề
- Tổ chức cho trẻ lấy, xem truyện tranh góc
- Khuyến khích trẻ xem kể thành câu chuyện có nội dung giáo, bạn bè, có sáng tạo, kể theo ý tưởng riêng mỡi trẻ
Góc nghệ thuật Hát hát chủ đề, tô màu trang phục nghề
Làm tranh chủ đề nghề
nghiệp Trọng tâm thứ
Cháu nghe hát múa hát chủ đề - Trẻ biết thể số nội dung nghề nghiệp thông qua vẽ, nặn, xé dán
- Trẻ thực sản phẩm đẹp, sáng tạo
- Trẻ mạnh dạn tham gia múa hát bạn nhóm - Giấy màu, hồ dán, loại cây, đất sét…
- Tổ chức hình thức cho trẻ tham gia biểu diễn hát múa hát chủ đề
- Khuyến khích trẻ sử dụng hát, nhạc cụ khác tham gia biểu diễn
- Quá trình chơi: Cơ bao qt gợi ý trẻ thực hiện, cô trẻ thực
- Kết thúc chơi: Cho trẻ nhận xét sản phẩm
Góc Khám phá Khám phá kì
diệu bột Trọng tâm thứ
- Trẻ quan sát tự khám phá bột
- Bột ,nước ,2
cái dĩa,muỗng… - Cho trẻ quan sát bột ,trẻ sờ rồiđưa kết luận:Bột có đặc tính gì?