XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ LỚP MẪU GIÁO LỚN A1 TT Chỉ số lựa chọn Minh chứng Phương pháp theo dõi Phương tiện thực hiện Cách thực hiện 1 - Ném xa bằng 2 tay. - Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau. Đưa tay từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao và ném. - Quan sát - Bài tập - Nền nhà hoặc sân bằng phẳng đảm bảo an toàn, sạch sẽ. - Túi cát. - Trên tiết học 2 CS 2: Nhảy xuống từ độ cao 40cm. ( Bật sâu ) - Nhún lấy đà và nhảy bật xuống. - Chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân. - Giữ được thăng bằng khi chạm đất. - Quan sát. - Bài tập - Nền nhà hoặc sân bằng phẳng đảm bảo an toàn, sạch sẽ. - Ghế thể dục - Trên tiết học 3 CS 4: Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất. -Trèo lên, xuống liên tục phối hợp tay nọ, chân kia (hai chân không bước vào một bậc thang).Trèo lên thang ít nhất được 1,5m. - Quan sát. - Bài tập - Nền nhà hoặc sân bằng phẳng đảm bảo an toàn, sạch sẽ. - Thang. - Trên tiết học 4 CS 12: Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 – 7 giây. - Chạy được 15m liên tục trong vòng 5 – 7 giây. Phối hợp tay chân nhịp nhàng. Không có biểu hiện mệt mỏi sau khi hoàn thành đường chạy. - Quan sát. - Bài tập - Nền nhà hoặc sân bằng phẳng đảm bảo an toàn, sạch sẽ - Vạch chuẩn - Trên tiết học 5 - Ném trúng đích thẳng đứng. - Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát cùng bên với chân sau. Đưa tay ngang tầm mắt, nhắm đích và ném vào đích. - Quan sát. - Bài tập - Nền nhà hoặc sân bằng phẳng đảm bảo an toàn, sạch sẽ - Đích thẳng đứng. - Trên tiết học 6 - Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30 cm - Trườn sấp, khi trườn biết phối hợp chân tay, khi đến bên ghế đứng dậy ôm ghế ( ngực sát ghế) đưa lần lượt từng chân qua ghế. - Trò chuyện - Trò chơi - Quan sát Quan sát và theo dõi. - Trên tiết học. 7 - Chạy nhấc cao đùi - Tay chống hông, nâng cao đùi về phía trước, đầu không cúi, lưng thẳng. - Trò chuyện - Trò chơi - Quan sát Quan sát và theo dõi. - Trên tiết học và mọi lúc mọi nơi. 8 CS 24: Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép. -Đưa mắt nhìn người thân hoặc hỏi ý kiến khi nhận quà từ người lạ. -Không theo khi người lạ rủ. -Kêu người lớn khi bị ép đi hoặc mách người lớn khi việc đó xảy ra với bạn. - Trò chuyện - Quan sát - Quan sát và theo dõi - Mọi lúc mọi nơi 9 CS 31: Cố gắng thực hiện công việc đến cùng. - Vui vẻ nhận công việc được giao mà không lưỡng lự hoặc tìm cách từ chối. - Nhanh chóng triển khai công việc, tự tin khi thực hiện, không chán nản hoặc chờ đợi vào sự giúp đỡ của người khác. - Hoàn thành công việc được giao. - Trò chuyện - Trò chơi - Quan sát - Quan sát và theo dõi. - Tranh ảnh về một số nghề. - Trên tiết học và mọi lúc mọi nơi. 10 CS 33: Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày. - Tự giác thực hiện công việc mà không chờ sự nhắc nhở hay hỗ trợ của người lớn, ví dụ như: Tự cất dọn đồ chơi sau khi chơi, tự giác đi rửa tay trước khi ăn hoặc khi thấy tay bẩn, tự chuẩn bị đồ dùng/ đồ chơi cần thiết cho hoạt động. - Biết nhắc các bạn cùng tham gia. - Trò chuyện - Câu hỏi đàm thoại - Quan sát và theo dõi. - Trong giờ học và mọi lúc mọi nơi 11 Chỉ số 49: Trao đổi ý kiến của mình với các bạn; - Trình bày ý kiến của mình với bạn - Trao đổi để thỏa thuận với các bạn và chấp nhận thực hiện theo ý kiến chung - Khi trao đổi, thái độ bình tĩnh tôn trộng lẫn nhau, không cắt ngang khi người khác đang trình bày. - Trò chuyện - Quan sát - Theo dõi - Mọi lúc mọi nơi - Hoạt động góc. 12 CS 52: Sẵn sàng thực hiện - Chủ động bắt tay vào công việc cùng - Trò chuyện - Trò chuyện - Mọi lúc mọi nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. bạn. - Phối hợp cùng với bạn để thực hiện và hoàn thành công việc vui vẻ, không xảy ra mâu thuẫn. - Quan sát nơi 13 CS 64. Nghe, hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao, ca dao trong chủ đề. - Nói được tên, hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện Hai anh em; cây rau của thỏ út. - Kể lại được nội dung chính các câu chuyện . - Nói tính cách của nhân vật, đánh giá được hành động của nhân vật - Hiểu và thuộc bài thơ Bé làm bao nhiêu nghề. - Đọc thuộc một số bài đồng dao, ca dao trong chủ đề. - Quan sát - Trò chuyện - Trò chuyện - Theo dõi - Trên tiết học - Mọi lúc mọi nơi 14 CS 79. Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh. - Thích tìm kiếm những chữ đã biết ở sách, truyện, bảng hiệu, nhãn hàng, kí hiệu tên của trẻ… để đọc. - Chỉ và đọc cho bạn hoặc người khác những chữ có ở môi trường xung quanh. - Quan sát - Trò chuyện - Trò chuyện - Theo dõi - Mọi lúc mọi nơi 15 CS 89: Biết “viết” tên của bản thân theo cách của mình; - Nhận ra tên của mình trên các bảng kí hiệu đồ dùng cá nhân và tranh vẽ - Trò chuyện - Bài tập - Quan sát. Tranh về các ngành nghề - Mọi lúc mọi nơi 16 CS 91: Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt. - Nhận dạng các chữ cái viết thường hoặc viết hoa và phát âm đúng các âm của các chữ cái u, ư - Phân biệt đâu là chữ cái, đâu là chữ số - Trò chơi - Quan sát. Bảng chữ cái - Trên tiết học - Mọi lúc mọi nơi 17 CS 96. Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng. - Nói được công dụng và chất liệu của các đồ dùng của một số nghề phổ biến. - Nhận ra đặc điểm chung về công dụng/ chất liệu của 3 hoặc 4 đồ dùng. - Quan sát - Trò chuyện Quan sát và theo dõi. - Trong giờ học và mọi lúc mọi nơi - Sắp xếp những đồ dùng đó theo nhóm và sử dụng các từ khái quát để gọi tên nhóm theo công dụng hoặc chất liệu. 18 CS 98. Kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống. - Kể được tên một số nghề phổ biến nơi trẻ sống. - Kể được một số công cụ làm nghề và sản phẩm của nghề. - Đặc điểm và sự khác nhau của một số nghề. VD: Nghề nông làm ra lúa gạo, nghề xây dựng xây nên những ngôi nhà mới - Quan sát - Trò chuyện Quan sát và theo dõi. - Trong giờ học và mọi lúc mọi nơi 19 Chỉ số 104: Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 7; - Đếm và nói đúng số lượng ít nhất đến 7 ( bát, thìa, xoong, nồi, quần áo ) - Đọc được các chữ số từ 1 đến 7 - Chọn thẻ chữ số tương ứng (hoặc viết) với số lượng đã đếm được - Bài tập - Trò chơi Xắc xô, các thẻ số từ 1 đến 7 - Trên tiết học - Mọi lúc mọi nơi 20 CS 105. Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất hai cách và so sánh số lượng của các nhóm. - Ý nghĩa của những con số trong cuộc sống -Tách 7 đồ vật thành 2 nhóm ít nhất bằng 2 cách khác nhau. - Nói được nhóm nào có nhiều hơn/ ít hơn/ hoặc bằng nhau. - Gộp các nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 7 - Nhận biết ý nghĩa của các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày ( số nhà, số xe ) - Bài tập - Trò chơi Xắc xô, các thẻ số từ 1 đến 7, áo quần, bát thìa… - Trên tiết học - Mọi lúc mọi nơi 21 CS 107. Chỉ khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu. - Lấy ra hoặc chỉ được các hình khối có màu sắc/ kích thước khác nhau khi được yêu cầu. - Phân biệt gọi tên khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ và nhận dạng các hình khối đó trong thực tế. - Bài tập - Trò chơi Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật. - Trên tiết học - Mọi lúc mọi nơi 22 Chỉ số 100: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em; Trẻ hát đúng lời, giai điệu của bài hát Bác đưa thư vui tính, em tập lái ô tô, - Quan sát - Xắc xô - Băng nhạc - Trên tiết học và mọi lúc mọi cháu yêu cô chú công nhân, cô giáo miền xuôi. đệm các bài hát nơi 23 CS 7: Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản - Cắt được hình vuông, hình tròn, hình tam giác và không bị rách. - Đường cắt lượn sát theo nét vẽ. - Quan sát - Bài tập Kéo, giấy màu - Trên tiết học - Mọi lúc mọi nơi 24 CS 8: Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn - Phết hồ đều vào mặt trái của hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Các chi tiết không chồng lên nhau. - Dán hình vào bức tranh không bị nhăn. - Quan sát - Bài tập Vở, hồ dán - Trên tiết học 25 - Gấp được một số đồ dùng bằng giấy ( Gấp quạt giấy ) - Gấp các mặt trước và sau của tờ giấy để tạo ra 1 sản phẩm - Dán 2 mép ngoài tờ giấy để thành chiếc quạt. - Quan sát - Bài tập Giấy màu, hồ dán. - Trên tiết học 26 CS 103. Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình. - Bày tỏ ý tưởng của mình khi làm sản phẩm, cách làm sản phẩm dựa trên ý tưởng của bản thân. - Đặt tên cho sản phẩm đã hoàn thành. - Bài tập - Quan sát. - Giấy vẽ, kéo, hồ… - Mọi lúc mọi nơi 27 CS 118. Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình. - Có cách thực hiện một nhiệm vụ khác hơn so với chỉ dẫn cho trước mà vẫn đạt được kết quả tốt, đỡ tốn thời gian… - Làm ra sản phẩm tạo hình không giống cách bạn khác làm. - Quan sát - Bài tập Quan sát và theo dõi. - Trên tiết học và mọi lúc mọi nơi Xét duyệt của BGH Người lập . XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ THEO DÕI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ LỚP MẪU GIÁO LỚN A1 TT Chỉ số lựa chọn Minh chứng Phương pháp theo. theo công dụng hoặc chất liệu. 18 CS 98. Kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống. - Kể được tên một số nghề phổ biến nơi trẻ sống. - Kể được một số công cụ làm nghề và sản phẩm của nghề. -. dùng thông thường theo chất liệu và công dụng. - Nói được công dụng và chất liệu của các đồ dùng của một số nghề phổ biến. - Nhận ra đặc điểm chung về công dụng/ chất liệu của 3 hoặc 4 đồ