* Đoă dùng cụa cođ:
- Lođ tođ veă dúng cú 1 sô ngheă.
- Mođ hình trieơn lãm dúng cú moơt sô ngheă.
- 7 kéo, 7 lược, 7 cuôc, 7 búa (làm baỉng mút xôp) - Thẹ sô từ 1 đên 7
* Đoă dùng cụa trẹ:
Moêi trẹ moơt roơ đoă dùng dúng cú ngheă có sô lượng 7.
*Noơi dung tích hợp :LQVH “Lăm nghề như bố”
III. T ổ chức hoạt động :
Hốt đoơng cụa cođ Hốt đoơng cụa trẹ
v Hốt đoơng 1: Trò chuyeơn
- Trong bài thơ con đĩc có những ngheă nào? - Ngoài ngheă Lái tàu, đôt lửa con còn biêt ngheă nào nữa?
- Ngheă thợ moơc, xađy dựng…caăn những dúng cú gì?
- Cođ sẽ daĩt lớp mình đên tham quan mođ hình dúng cú moơt sô ngheă. Các bé hãy quan sát đó là dúng cú cụa ngheă nào nhé!
v Hốt đoơng 2: Cung câp kiên thức
- Các con xem mođ hình có các đoă dùng nào? - Cuôc là dúng cú cụa ngheă gì?
- Các bé hãy quan sát xem có bao nhieđu cuôc? - Ngoài cuôc bé còn quan sát thây dúng cú gì nữa nào?
- Bé đêm sô lượng kéo nhé? - Kéo là dúng cú cụa ngheă nào?
- Các bé có nhaơn xét gì veă nhóm cuôc và nhóm kéo?
- Hai nhóm khođng baỉng nhau? Nhóm nào nhieău hơn? Nhóm nào ít hơn?
- Nhieău hơn mây? Ít hơn mây? Vì sao con biêt? - Đeơ hai nhóm baỉng nhau và baỉng 7 con phại làm sao?
- Mời trẹ theđm, bớt và đaịt chữ sô tương ứng. Cođ tiêp túc cho trẹ đêm và so sánh các nhóm còn lái.
v Hốt đoơng 3: Luyeơn taơp - Nhìn xem! Nhìn xem! - Các bé xem trong roơ có gì?
- Các bé hãy táo nhóm đoă dùng theo yeđu caău
- Cạ lớp đĩc thơ “ Làm ngheă như bô” ngoăi tự do.
- Cá nhađn xung phong trạ lời. - Trẹ hưởng ứng trạ lời.
- Bé hát “ Em taơp lái ođ tođ” và chuyeơn đoơi hình đên xem mođ hình.
- Trẹ xem tranh và đêm sô lượng cuôc - Trẹ tham gia trạ lời các cađu hỏi cụa cođ - Trẹ đêm cùng cođ
- Trẹ xung phong và tham gia trạ lời cađu hỏi.
- Trẹ xung phong trạ lời cađu hỏi cụa cođ theo sự hieơu biêt cụa mình.
- Trẹ leđn chĩn tranh lođ tođ gaĩn leđn và giới thieơu veă gia đình mình.
- Cạ lớp hát “Bác đưa thư vui tính” và chuyeơn đoơi hình lây roơ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẹ xêp đoă dùng. Và chĩn chữ sô tương ứng.
- Trẹ biêt xêp tương ứng 1-1.
cụa cođ nhé!
- Cođ cho trẹ chơi vài laăn. - Cođ nhaơn xét trò chơi.
v Hốt đoơng 4: Trò chơi “Bé làm hĩa sĩ” - Cách chơi: Cođ chia lớp làm 3 đoơi, các đoơi thi đua chĩn hình ạnh đoă dùng có sô lượng là 7.
- Luaơt chơi: Đoơi nào chĩn đúng và có sô lượng nhieău hơn là đoơi thaĩng cuoơc.
Cođ toơ chức cho trẹ chơi 2 đên 3 laăn.
Cođ tuyeđn dương khen thưởng đoơi thaĩng cuoơc.
ĩKêt thúc hốt đoơng
luaơt chơi.
- Trẹ tích cực tham gia trò chơi
HOẠT ĐỘNG NGOĂI TRỜII. Mục đích yíu cầu: I. Mục đích yíu cầu:
1.Kiến thức
-Trẻ thuộc băi đồng dao “Rềnh rềnh răng răng” - Trẻ biết chơi trị chơi: Truyền tin
- Trẻ chơi tự do đúng với hướng dẫn của cơ
2.Kỹ năng:
- Sự chú ý lắng nghe
- Rỉn nề nếp trẻ trong khi chơi
- Tay chđn nhanh nhẹn, khĩo lĩo
3.Giâo dục:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thđn thể sạch sẽ
II. Chuẩn bị
*Đồ dùng của cơ - Trống lắc
- Trị chơi dđn gian: truyền tin - Mảnh giấy cĩ tin để truyền - *Đồ dùng của trẻ:
- Đồ chơi ,thung nhảy dđy
- *Nội dung tích hợp AN “Châu yíu cơ chú cơng nhđn”
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: bĩ đọc đồng dao
-Hât “Châu yíu cơ chú cơng nhđn” - Băi hât nĩi về gì?
- Ngoăi nghề xđy dựng con cịn biết nghề gì nữa? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cĩ một băi đồng dao nĩi về nghề thợ dệt câc con cĩ biết đĩ lă băi gì khơng?
- Cơ vă cả lớp cùng đọc băi đồng dao “rềnh rềnh răng răng”.
- Cơ mời tổ ,nhĩm ,câ nhđn đọc.
2. Hoạt động 2: bĩ chơi trị chơi
- Vậy bđy giờ cơ sẽ cho câc con chơi 1 trị chơi nha. Đĩ lă trị chơi “Truyền tin” câc con hêy lắng nghe cơ nĩi câch chơi nha - Cơ níu câch chơi
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi - Cơ cho trẻ chơi
- Cơ quan sât, bao quât trẻ - Cơ nhận xĩt tuyín dương trẻ
3. Hoạt động 3: Bĩ vui chơi
- Cho trẻ kể tín câc đồ chơi trong sđn trường
- Cho trẻ chơi tự do với câc đồ chơi trong sđn vă chơi theo sự hướng dẫn của cơ
- Cơ quan sât bao quât trẻ - Cơ nhận xĩt tuyín dương
Kết thúc: Cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt
Trẻ tham gia trả lời cđu hỏi của cơ. Trẻ đọc đồng dao Trẻ lắng nghe tích cực tham gia trị chơi Trẻ chơi tự do HỐT ĐOƠNG CHIEĂU
BTLNT: Lý thuyêt pha sữa bột