Đang tải... (xem toàn văn)
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cấu trúc và chức năng của các loại ARN, cơ chế phiên mã và quá trình dịch mã 3.. Thái độ: Rèn luyện và phát triển năng lực suy luận ở HS, có qua[r]
(1)Tiết – Bài 2: PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ I Mục tiêu: Sau học xong bài, học sinh cần đạt được:
1 Kiến thức:
- Trình bày được diễn biến chế phiên mã dịch mã - Phân tích nội dung học
2 Kĩ năng: Các KNS giáo dục
- Kỹ thể tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp
- Kỹ trình bày suy nghĩ / ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm hoạt động nhóm - Kỹ tìm kiếm xử lí thơng tin cấu trúc chức loại ARN, chế phiên mã trình dịch mã 3 Thái độ: Rèn luyện phát triển lực suy luận HS, có quan niệm tính vật chất tượng di truyền II Phương pháp:
- Trực quan – tìm tịi - Dạy học nhóm - Vấn đáp – tìm tịi - Trình bày phút III Thiết bị dạy học:
- Sơ đồ cấu trúc phân tử tARN - Sơ đồ khái quát trình phiên mã - Sơ đồ chế dịch mã
- Sơ đồ hoạt động pôliribôxôm trình dịch mã - Phiếu học tập: Ở tiết phát nhà chuẩn bị
IV Trọng tâm: Cơ chế phiên mã dịch mã V Tiến trình lên lớp:
1 Kiểm tra cũ:
- Mã di truyền ? mã di truyền mã ba ? đặc điểm mã di truyền?
- Nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn thể chế tự ADN?
2 Đặt vấn đề: Làm mà thông tin di truyền từ AND biểu ngồi tính trạng cở thể sinh vật? 3.Bài :
Hoạt động thầy trị Nơi dung
(2)- ARN có loại nào? chức nó? HS thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập sau:
mARN tARN rARN cấu tr úc
chức n ăng
*- HS quan sát hình 2.2 đọc mục I.2 trả lời: + Hãy cho biết có thành phần tham gia vào trình phiên mã?
+ARN tạo dựa khuôn mẫu nào? + Enzim tham gia vào trình phiên mã ? + Chiều mạch khuôn tổng hợp mARN ? + Các ri Nu môi trường liên kết với mạch gốc theo nguyên tắc nào?
- Hiện tượng xảy kết thúc trình phiên mã? SV nhân sơ SV nhân thực khác ntn ARN tổng hợp?
- Kết trình phiên mã gì? * Kết quả : đoạn pt ADN→ Pt ARN Hoạt động 2: Tìm hiểu trình dịch mã HS quan sát hình 2.3 n/c mục II
- Phân tử prơtêin hình thành ? gồm giai đoạn?
- Qt tổng hợp có tham gia ?
1 Cấu trúc chức loại ARN. (SGK)
2 Cơ chế phiên mã SV nhân sơ:
* Thời điểm : xảy trước tế bào tổng hợp prôtêin
* Diễn biến:
- Đầu tiên ARN-polimeraza bám vào vùng điều hoà gen gen tháo xoắn để lộ mạch khuôn
3’- 5’ bắt đầu tổng hợp mARN vị trí đặc hiệu
- Sau ARN-polimeraza trượt dọc theo mạch mã gốc gen tổng hợp nên pt mARN (theo
chiều 5’-3’) theo nguyên tắc: Agốc - Umôi trường Tgốc - Amôi trường Ggốc – Xmôi trường Xgốc – Gmôi trường
- Khi enzim di chuyển đến cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc dừng phiên mã, phân tử ARN giải phóng
- ARN sau phiên mã trực tiếp làm khuôn tổng hợp Protein
* Ở TB nhân thực: mARN sau phiên mã phải cắt bỏ intron nối êxôn lại thành mARN trưởng thành
II Dịch mã: Hoạt hoá a.a :
Axit amin + ATP + tARN aa-tARN
2 Tổng hợp chuỗi pôlipeptit: gồm giai đoạn * Mở đầu:
(3)* a.a hoạt hoá nhờ gắn với chất nào? - a.a hoạt hoá kết hợp với tARN nhằm mục đích gì?
*GV: Tổng hợp chuỗi polipeptit gồm bước, HS quan sát hình mơ tả
- Bước mở đầu diễn ntn?
+ Tiểu đơn vị bé Ri gắn với mARN vị trí nào?
+ tARN mang a.a thứ tiến vào vị trí ri?
+ Khớp bổ sung nghĩa gì?
( dịch mã theo nguyên tắc bổ sung) -Bước kéo dài:
+ Vị trí tARN mang a.a thứ ? + Côđon ? anticôđon?
+ liên kết hình thành để liên kết aa vừa dịch mã? (péptit)
+ Ri có hoạt động tiếp theo? kết cuả hoạt động đó?
- Sự dịch chuyển ri đến kết thúc?
- Sau chuỗi polipeptit giải phóng hồn thành pt Protein ntn?
- Ri trượt hết chiều dài mARN tổng hợp dc pt prôtêin?
* Gọi HS nêu mối q.hệ ADN, ARN, Protein?
* Kéo dài: * Kết thúc:
3 Pơliribơxơm: Một mARN có nhiều Ri trượt gọi tắt pôlixôm, giúp tăng hiệu suất tổng hợp Protein
4 Mối quan hệ AD N, ARN, Prôtêin: PM DM
ADN ARN Prơtêin tính trạng 4 Củng cố: Phiên mã gì? dịch mã gì? diễn biến kết phiên mã dịch mã?
5 Hướng dẫn nhà:
- Bài tập 4/14 sgk trả lời câu hỏi SGK - Xem chế điều hoà SV nhân sơ
(4)