Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết, đọc đúng những câu hỏi lặp lại nhiều lần với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể hiện sự ngưỡng mộ của nhà thơ với vẻ đẹp của trăng.. [r]
(1)TUẦN 29
TẬP ĐỌC
TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN? I, Mục tiêu:
1, Đọc trơi chảy lưu lốt thơ Biết ngắt nghỉ nhịp thơ cuối dòng thơ
Biết đọc diễn cảm thơ với giọng tha thiết, đọc câu hỏi lặp lại nhiều lần với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng
2, Hiểu từ ngữ bài: Diệu kì
Hiểu nội dung thơ: Thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với trăng Bài thơ khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ trăng
3, Học thuộc lịng thơ
II, Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ đọc
III, Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Kiểm tra cũ:
- Đọc Đường Sa Pa. - Nêu nội dung bài.
2, Dạy học mới: 2.1, Giới thiệu bài:
2.2, Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc:
- G H đọc to toàn bài
- Tổ chức cho H đọc nối khổ thơ.
- G sửa đọc, hướng dẫn đọc kết hợp giúp hs hiểu nghĩa số từ. - G đọc mẫu thơ.
b, Tìm hiểu thơ:
- Trong hai khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì?
- Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xa?
- H đọc nêu nội dung bài.
- H ý lắng nghe
- H đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp. - H đọc nhóm 3.
- vài nhóm đọc bài. - 1-2 H đọc tồn bài.
- H ý nghe G đọc mẫu.
- Trăng hồng chín, trăng trịn mắt cá.
(2)- Trong khổ thơ tiếp theo, vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể Đó ai, gì?
- Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước thế nào?
c, Hướng dẫn đọc thuộc lòng diễn cảm:
- G gợi ý giúp hs xác định giọng đọc phù hợp.
- Tổ chức cho hs luyện đọc thuộc lòng diễn cảm thơ.
- Nhận xét.
3, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị sau.
cá. - H nêu.
- Tác giả yêu trăng, yêu mến tự hào quê hương, đất nước,
- H luyện đọc thuộc lòng diễn cảm thơ.
- H tham gia thi đọc thuộc lòng diễn cảm thơ.
Rút kinh nghiệm dạy: