Yêu cầu khi kiểm tra, đánh giá - Việc thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá đối với các tổ chức, cá nhân trong trường được tiến hành dân chủ, công khai, khách quan, chính xác, kịp thời;[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÁNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 19/KH-LN La Ngâu, ngày 08 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH Kiểm tra nội trường học Năm học 2016-2017 Căn Điều lệ trường tiểu học (Ban hành theo Thông tư số 41/2010/TTBGDĐT); Căn Hướng dẫn số 1806/HD-SGDĐT ngày 29/8/2016 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn công tác kiểm tra nội trường học năm học 2016-2017; Căn Kế hoạch năm học 2016-2017 Trường Tiểu học La Ngâu, Trường Tiểu học La Ngâu, xây dựng kế hoạch Kiểm tra nội trường học (KHKTNBTH) năm học 2016-2017 với các nội dung sau đây: I Mục đích, yêu cầu Công tác KTNBTH là hoạt động quản lý thường xuyên hiệu trưởng nhà trường, là yêu cầu tất yếu quá trình quản lý, nhằm tạo lập mối liên hệ thường xuyên, kịp thời giúp hiệu trưởng hình thành chế điều chỉnh quá trình quản lý nhà trường, đôn đốc, thúc đẩy, hỗ trợ và giúp đỡ các đối tượng quản lý làm việc tốt hơn, có hiệu Công tác KTNBTH thực việc xem xét và đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ các phận và các thành viên nhà trường trên sở đối chiếu với các quy định hành; phân tích nguyên nhân củạ các ưu, nhược điểm, đồng thời đề các biện pháp phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, thiếu sót; từ đó điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy các tập thể, cá nhân tích cực thực nhiệm vụ giao Công tác KTNBTH nhà trường phải thực trên nguyên tắc: Hiệu trưởng vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra tổ chức, cá nhân thuộc quyền quản lý Hiệu trưởng), vừa là đối tượng chịu kiểm tra, giám sát Ban KTNBTH, Ban Thanh tra nhân dân và các đoàn thể nhà trường Công tác KTNBTH phải đảm bảo tính đại trà, toàn diện, trực tiếp các nội dung và đối tượng Công tác KTNBTH phải thực trên nguyên tắc: Thủ trưởng vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp theo chức nhiệm vụ quản lý nhà nước giáo dục, tự kiểm tra) vừa là đối tượng kiểm tra (công khai hoá các hoạt động, các thông tin quản lý nhà trường và chịu kiểm tra, giám sát Ban KTNBTH, Ban Thanh tra nhân dân và các đoàn thể chính trị - xã hội nhà trường) II Nhiệm vụ Nhiệm vụ chung: (2) Tăng cường tuyên truyền, quán triệt các văn quy phạm pháp luật giáo dục, kiểm tra, tiếp công dân, giải khiếu nại, giải tố cáo, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và các văn quy phạm pháp luật liên quan khác Tiếp tục đổi hoạt động kiểm tra trên nguyên tắc: "Quản lý gì - kiểm tra nấy" và dựa trên các văn quy phạm pháp luật liên quan, Điều lệ nhà trường, Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Bộ GDĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT… Nâng cao chất lượng, hiệu các KTNBTH; tập trung các nội dung trọng tâm, liên quan đến công tác quản lý nhà trường để kiểm tra; đảm bảo trình tự kiểm tra; không làm thay nhiệm vụ tự kiểm tra các tổ trưởng, trưởng các phận nhà trường; không chạy theo số lượng mà chú trọng chất lượng các kiểm tra; sau kiểm tra công khai Kết luận kiểm tra, xử lý dứt điểm tồn phát qua kiểm tra Nâng cao hiệu tiếp công dân, giải khiếu nại, giải tố cáo, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí theo quy định pháp luật Nhiệm vụ cụ thể: Kiện toàn Ban KTNBTH, nâng cao lực thành viên Ban KTNBTH có đủ khả để tham mưu, phối hợp và triển khai thực nhiệm vụ kiểm tra nội Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội sát thực tiễn nhà trường, tập trung vào lĩnh vực nhạy cảm, dễ xảy sai phạm, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục và có tác dụng công tác kiểm tra Dưới điều hành trực tiếp hiệu trưởng, Ban KTNBTH tổ chức thực có hiệu công tác KTNBTH theo kế hoạch Đảm bảo đầy đủ các nội dung kiểm tra, thực đúng mục tiêu; tránh bệnh hình thức, đối phó, không hiệu Ban KTNBTH phối kết hợp chặt chẽ với Ban Thanh tra nhân dân để giải kịp thời các nội dung liên quan; kiến nghị thủ trưởng đơn vị xử lý dứt điểm sau kiểm tra III Nội dung và yêu cầu tự kiểm tra Nội dung tự kiểm tra: 1.1 Việc thực các hoạt động quản lý, chuyên môn, giáo dục:Việc thực các quy định pháp luật về: giáo dục, kiểm tra, tiếp công dân, giải khiếu nại, giải tố cáo, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí a/ Việc thực “3 công khai”: Công khai chất lượng giáo dục; công khai các điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học và đội ngũ; công khai thu, chi tài chính (3) b/ Việc thực lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; công tác phổ cập giáo dục; công tác quản lý dạy thêm, học thêm c/ Việc quản lý hành chính, tài chính, tài sản, nhân nhà trường - Công tác quản lý hành chính: + Việc soạn thảo, luân chuyển, lưu trữ công văn đi, công văn đến; việc quản lý, sử dụng dấu nhà trường; + Việc quản lý các hồ sơ, sổ sách hành chính, giáo vụ (sổ đăng bộ; sổ gọi tên và ghi điểm, việc sử dụng sổ điểm điện tử; học bạ học sinh; sổ theo dõi phổ cập giáo dục; sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ; sổ nghị nhà trường; sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên công tác chuyên môn; sổ quản lý tài sản; sổ quản lý tài chính; sổ theo dõi công văn đi, công văn đến; hồ sơ tuyển sinh, hồ sơ xét công nhận tốt nghiệp; sổ khen thưởng, kỷ luật học sinh; sổ lưu trữ các văn bản, công văn và các loại hồ sơ sổ sách khác) - Công tác quản lý tài chính: Việc ghi chép trên chứng từ, trên sổ kế toán, trên báo cáo tài chính; kiểm tra việc thu chi các nguồn kinh phí ngân sách và ngoài ngân sách; việc huy động, sử dụng các nguồn kinh phí nhân dân, phụ huynh, các tổ chức, cá nhân đóng góp, ủng hộ; kiểm tra việc chấp hành các thể lệ, chế độ, nguyên tăc kế toán tài chính - Công tác quản lý tài sản: + Việc xây dựng, sử dụng, bảo quản sở vật chất và thiết bị trường học; vệ sinh học đường, vệ sinh an toàn thức phẩm; việc kiểm kê tài sản hàng năm; nắm bắt kịp thời tình trạng mát, hư hỏng các loại tài sản; + Thư viện, thiết bị thí nghiệm, phòng môn: Cơ sở vật chất; việc xếp, bố trí, trang trí, vệ sinh; số lượng và chất lượng; việc thực nội q u i ; việc cho mượn, thu hồi sách; hồ sơ sổ sách, bảo quản, giới thiệu, thống kê, phân loại, bổ sung sách báo, thiết bị dạy học - Công tác quản lý đội ngũ: Việc thực công tác tuyển dụng, sử dụng, quản lý và thực chế độ chính sách công chức, viên chức, người lao động 1.2 Kiểm tra hoạt động các tổ chuyên môn nhà trường: - Hồ sơ chuyên môn: kế hoạch, nghị quyết, biên bản, chất lượng dạy, các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn; - Việc quản lý chương trình, chất lượng dạy học, việc thực đổi phương pháp, sử dụng phương tiện, đồ dùng dạy học, việc kiểm tra, đánh giá học sinh; - Nề nếp sinh hoạt: soạn bài, chấm bài, dự giờ, giảng mẫu, họp tổ chuyên môn; - Kế hoạch bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ (của giáo viên, tổ chuyên môn); (Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ;) (4) - Việc tổ chức hoạt động ngoại khóa, thực hành, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi 1.3 Kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên: - Việc thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục (công tác giảng dạy, công tác chủ nhiệm ); - Việc thực Điều lệ trường tiểu học, quy chế chuyên môn và các quy định khác Ngành, nhà trường; - Việc thực các nhiệm vụ khác giao (Có kế hoạch chi tiết công tác kiểm tra giáo viên riêng) Yêu cầu kiểm tra, đánh giá - Việc thực nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá các tổ chức, cá nhân trường tiến hành dân chủ, công khai, khách quan, chính xác, kịp thời; - Kiểm tra, đánh giá tổ chức, cá nhân nhà trường theo Kế hoạch này không xếp loại kết thực mà đối chiếu với quy định pháp luật, quy chế ngành, nội quy nhà trường để xác định rõ việc làm đúng quy định, việc làm không đúng quy định tổ chức, cá nhân để điều chỉnh xử lý sai phạm (nếu có); - Không đánh giá, xếp loại hoạt động sư phạm giáo viên, đánh giá theo Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (Ban hành theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT) Nội dung kiểm tra các chuyên đề: Thời gian Các nội dung kiểm tra thực hiện nhiệm vụ năm - Kiểm tra việc thực ba công khai Tháng 9/2015 Hình thức kiểm tra K/T theo K/H - Kiểm tra công tác tuyển sinh, - K/T biên chế lớp – công tác phổ cập – theo kế Công tác xây dựng trường chuẩn hoạch quốc gia - Kiểm tra CĐ: Việc bảo quản - K/T Tháng trang thiết bị, đồ dùng dạy học; không 10/2015 việc sử dụng đồ dùng dạy học báo GV trước Đối tượng kiểm tra Phân công kiểm tra - BGH, Tổ Ban VP KTNB - P Hiệu trưởng + Ban GV KTNB chuyên trách PC Một số GV đứng lớp + Ban NV thư KTNB viện Ghi chú (5) Hình Thời thức gian kiểm tra - K/T - Kiểm tra CĐ: Việc tổ chức không phong trào GVS–VCĐ; bồi báo dưỡng, phụ đạo học sinh trước Tháng - Kiểm tra hoạt động các tổ 11/2015 - K/T chuyên môn nhà trường; không Kiểm tra, đánh giá việc thực báo thực nhiệm vụ giáo trước viên - Kiểm tra CĐ: công tác chủ - K/T Tháng nhiệm, công tác kiểm tra, đánh theo 12/2015 giá, học sinh theo TT 30/2014K/H BGDĐT - Kiểm tra việc thực hiện: - K/T “Phong trào xây dựng trường học theo thân thiện, học sinh tích cực”; K/H công tác Y tế, vệ sinh học đường Các nội dung kiểm tra thực hiện nhiệm vụ năm Tháng 01/2016 - Kiểm tra việc thực tự kiểm tra tài chính, kế toán Tháng - Kiểm tra công tác quản lí hành 02/2016 chính, công tác quản lí đội ngũ Tháng 3/2016 - K/T theo K/H - K/T theo K/H - K/T - Kiểm tra CĐ: Việc ứng dụng Không công nghệ thông tin công báo tác quản lí và giảng dạy trước Đối tượng kiểm tra Phân công kiểm tra Một số GV Ban đứng lớp KTNB - Tất giáo viên Ban KTNB - Tổ trưởng CM - Ban và tất KTNB GV - Tập thể và cá nhân - Ban toàn KTNB trường - Hiệu trưởng + NV Kế toán + NV - Ban thủ quỹ và KTNB các cá nhân có liên quan - Tập thể các tổ, phận, ban ngành và cá nhân toàn trường - Ban KTNB - Các ban ngành, tổ, giáo viên, nhân viên - Ban KTNB Ghi chú (6) Thời gian Tháng 4/2016 Tháng 5/2016 Tháng 6/2016 Tháng 7/2016 Tháng 8/2016 Hình thức kiểm tra - Kiểm tra CĐ: việc tổ chức các – K/T hoạt động xã hội; Hoạt động giáo không dục ngoài lên lớp; công tác báo Đội-Sao trước - Kiểm tra CĐ: công tác chủ nhiệm, công tác kiểm tra, đánh -K/T giá, học sinh theo TT 30/2014- theo BGDĐT; công nhận học sinh K/H HTCTTH – K/T - Kiểm tra công tác quản lí dạy không thêm, học thêm báo trước - Kiểm tra việc thực Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng - K/T phí và Luật phòng, chống tham theo nhũng; Kiểm tra công tác xác K/H minh, giải khiếu nại, tố cáo và tiếp công dân - Kiểm tra việc bảo quản sở - K/T vật chất, kho tàng, thư viện, trang theo thiết bị, đồ dùng dạy học K/H Các nội dung kiểm tra thực hiện nhiệm vụ năm Đối tượng kiểm tra Phân công kiểm tra Ghi chú GV đứng - Ban lớp + Tổng KTNB phụ trách - BGH, các cá nhân, - Ban phận có KTNB liên quan - Tất GV - Ban KTNB - BGH, các ban ngành - Ban có liên KTNB quan - Tổ văn phòng Ban KTNB HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT; - Website trường; - Lưu VT Cao Thống Suý (7)