Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học THCS 2019

Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học THCS 2019; Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học THCS 2019;Số 18 KHTHCSCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc.KẾ HOẠCH;Kiểm tra nội bộ trường học năm học 2018 2019; I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Mục đích: Công tác KTNBTH nhằm giúp Hiệu trưởng tìm ra những biện pháp đôn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra; góp phần hoàn thiện, củng cố và phát triển nhà trường. Giúp Hiệu trưởng đánh giá đúng thực trạng nhà trường, thực trạng giáo viên. Từ đó tiếp tục tăng cường công tác quản lý, thiết lập trật tự kỷ cương trong hoạt động giáo dục. Nâng cao trách nhiệm của cán bộ giáo viên, đổi mới phương thức hoạt động; góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2018 2019. Giúp Hiệu trưởng đánh giá đúng chất lượng, hiệu quả công tác của cán bộ giáo viên, nhân viên. Trên cơ sở đó có biện pháp động viên, khen thưởng, xử lý kịp thời đưa hoạt động của nhà trường đi vào nề nếp kỷ cương, góp phần nâng cao chất lượng quản lý nói riêng, chất lượng giáo dục nói chung. Công tác KTNBTH được thực hiện trên nguyên tắc thủ trưởng đơn vị vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp dưới theo chức năng nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục, tự kiểm tra) vừa là đối tượng kiểm tra (kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ, công khai các hoạt động giáo dục tại đơn vị).2. Yêu cầu: Hiệu trưởng thành lập Ban kiểm tra nội bộ của nhà trường. Triển khai cho các thành viên trong ban nắm vững mục đích, yêu cầu và nghiệp vụ công tác kiểm tra nội bộ trường học nhằm đảm bảo công tác tự kiểm tra đạt hiệu quả cao. Xây dựng chương trình, kế hoạch KTNBTH sát thực tiễn nhà trường. Xác định những nội dung cần kiểm tra và các hình thức, biện pháp kiểm tra phù hợp với thực tế của nhà trường và đội ngũ cán bộ, giáo viên để công tác kiểm tra nội bộ trường học đảm bảo tính thường xuyên, liên tục nhằm nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục. Dưới sự điều hành của hiệu trưởng, Ban kiểm tra tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác KTNBTH theo kế hoạch. Đảm bảo đầy đủ các nội dung kiểm tra, bám đúng mục tiêu; tránh bệnh hình thức, đối phó, không hiệu quả. Tập trung kiểm tra việc thực hiện đổi mới công tác xây dựng kế hoạch và chỉ đạo, điều hành của hiệu trưởng; thực hiện quy chế dân chủ cơ sở, Điều lệ trường học; công tác triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2018–2019; kiểm tra đánh giá chất lượng đội ngũ nhà giáo, các điều kiện phục vụ việc thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục trong nhà trường.II. NỘI DUNG KIỂM TRA 1¬. Tự kiểm tra trong nhà trường Trách nhiệm của thủ trưởng đơn vị, cơ sở giáo dục (nhà trường) trong việc thực hiện các quy định của pháp luật về giáo dục, pháp luật về thanh tra, giải quyết khiếu nại, giải quyết tố cáo, tiếp công dân, phòng chống tham nhũng; Kiểm tra việc thực hiện công khai theo Thông tư số 362017TTBGDĐT ngày 28122017 của Bộ GDĐT về thực hiện Quy chế công khai các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân: Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế; công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: về CSVC và đội ngũ CBGV; công khai thu chi tài chính. Hình thức thực hiện công khai;Việc thực hiện công tác sử dụng, quản lí và thực hiện chế độ chính sách đối với CBGV, NV và học sinh;Kiểm tra việc bảo quản, sử dụng CSVC, phòng làm việc, thư viện, trang thiết bị đồ dùng dạy học, ... và công khai tài chính;Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục: Thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh trong và ngoài giờ lên lớp; hoạt động của giáo viên chủ nhiệm; hoạt động của Đoàn (Đội) và các tổ chức khác trong đơn vị về công tác giáo dục học sinh;Kiểm tra chất lượng giảng dạy, học tập các bộ môn văn hoá: Thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch giảng dạy các bộ môn văn hoá; việc thực hiện quy chế chuyên môn, đổi mới PPDH, chất lượng giảng dạy của giáo viên và kế quả học tập của học sinh.2. Kiểm tra chuyên đề2.1. Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục: Thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh trong và ngoài giờ lên lớp; hoạt động của giáo viên chủ nhiệm; hoạt động của Đoàn (Đội) và các tổ chức khác trong đơn vị về công tác giáo dục học sinh (Hồ sơ kế hoạch của nhà trường, GV chủ nhiệm, Đoàn Đội...) 2.2. Kiểm tra chất lượng giảng dạy, học tập các bộ môn văn hoá: Thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch giảng dạy các bộ môn văn hoá; việc thực hiện quy chế chuyên môn, đổi mới PPDH, chất lượng giảng dạy của giáo viên và kế quả học tập của học sinh. (Hồ sơ nhà trường; hồ sơ tổ, khối chuyên môn, hồ sơ của giáo viên)2.3. Kiểm tra việc thực hiện các khoản thu, chi ngoài ngân sách: Việc thực hiện Công văn số 1524SGDĐT KHTC, ngày 0482016 của Sở GDĐT; Chỉ thị số 25CTUBND ngày 1492012 của UBND tỉnh về việc chống lạm thu trong các cơ sở giáo dục; Công văn số 1771SGDĐT KHTC, ngày 2572018 của Sở Giáo dục về việc hướng dẫn triển khai thực hiện các khoản thu chi ngoài ngân sách trong các trường học, năm học 20182019; (Hồ sơ lưu của nhà trường; hồ sơ và hoạt động của kế toán, thủ quỹ).2.4. Kiểm tra việc thực hiện công khai theo Thông tư số 362017TTBGDĐT ngày 28122017 của Bộ GDĐT về thực hiện Quy chế công khai các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân: Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế; công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: về CSVC và đội ngũ CBGV; công khai thu chi tài chính. Hình thức thực hiện công khai ((Hồ sơ nhà trường, hồ sơ tài chính)2.5. Kiểm tra việc thực hiện Quy định về dạy thêm học thêm: Việc thực hiện Thông tư số 172012TTBGDĐT ngày 1652012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quyết định số 23812012QĐUBND ngày 277 2012 của UBND tỉnh về dạy thêm học thêm. Công văn số 1869SGDĐTGDTrH ngày 1082017 của Sở GDĐT về hướng dẫn cấp phép tổ chức dạy thêm, học thêm. Công văn 910UBNDGD ngày 1082017 của UBND huyện về chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm trên địa bàn huyện. Công văn số 200PGDĐT, ngày 18 tháng 8 năm 2018 của Phòng GDĐT về Hướng dẫn cấp giấy phép tổ chức dạy thêm, học thêm năm học 2018 – 2019. Hướng dẫn Liên ngành số 702HDLN GDĐT TC ngày 1342017 của Sở GDĐT và Sở Tài chính về mức thu và quản lý, sử dụng tiền dạy thêm, học thêm (Hồ sơ lưu của nhà trường).2.6. Kiểm tra việc thực hiện Luật phòng, chống tham nhũng, lãng phí; giải quyết khiếu nại, tố cáo: Công tác triển khai, thực hiện Quyết định số 296QĐSGDĐT ngày 1052013 của Sở GDĐT phê duyệt Kế hoạch Chương trình hành động Phòng, chống tham nhũng, lãng phí giai đoạn 20132016. Chỉ thị 10CTTTg ngày 1262013 của Thủ tướng Chính Phủ về việc đưa nội dung PCTN vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục theo hướng dẫn của Bộ GDĐT. (Quá trình triển khai của lãnh đạo nhà trường: Hồ sơ và hoạt động thực tế…).3. Kểm tra hoạt động của nhà giáo 3.1. Kiểm tra nội dung theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên:a Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống: Nhận thức tư tưởng, chính trị; chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước; chấp hành quy chế của ngành, quy định của đơn vị. Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; quan hệ đồng nghiệp, mối quan hệ thân thiện giữa thầy và trò...b Thực hiện quy chế chuyên môn:+ Việc đổi mới PPDH và đổi mới kiểm tra, đánh giá thi cử, đặc biệt đổi mới PPDH theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh gắn với đặc thù cấp học và đối tượng học sinh.+ Việc thực hiện thí nghiệm, thực hành, sử dụng thiết bị dạy học; việc tự làm đồ dùng dạy học.+ Việc tham gia sinh hoạt tổ (nhóm) chuyên môn, thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.+ Việc giảng dạy của giáo viên thông qua dự giờ, đánh giá theo hướng dẫn của từng cấp học, bậc học.c Kiểm tra giờ lên lớp: Dự giờ, lập phiếu dự giờ, nhận xét giờ dạy theo quan điểm phân tích hiệu quả hoạt động của học sinh, đồng thời đánh giá việc tổ chức kiểm tra, định hướng hoạt động học cho học sinh của giáo viên về trình độ thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng, các năng lực, phẩm chất cấn phát triển theo đặc thù tiết học.d Kết quả giảng dạy: Điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá môn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; kết quả kiểm tra, khảo sát của cán bộ kiểm tra (nếu có).e Thực hiện nhiệm vụ khác được giao: khả năng phát triển của giáo viên về chuyên môn, nghiệp vụ; năng lực quản lí và các hoạt động khác... Hồ sơ của giáo viên theo điều lệ trường học; thực hiện nội dung, chương trình; nội dung, kế hoạch dạy học, dạy thêm học thêm.3.2. Kiểm tra chuyên đề giáo viên.a Kiểm tra việc thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy;b Kiểm tra việ thực hiện đổi mới PPDH;c Kiểm tra nghiệp vụ sư phạm;d Kiểm tra công tác bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn nghiệp vụ;e Kiểm tra việc thực hiện quy định về dạy thêm học thêm;g Kiểm tra việc sử dụng TBDH.4. Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh.4.1. Kiểm tra về tổ chức lớp học, việc thực hiện nhiệm vụ của học sinh theo điều lệ trường học;4.2. Kiểm tra trang phục, nền nếp học tập, sách vở và đồ dùng học tập;4.3. Kiểm tra việc thực hiện nội quy của nhà trường, các tổ chức trong trường.5. Kiểm tra hoạt động của các tổ, nhóm chuyên môn, các bộ phận (Thư viện, văn thư, thiết bị, tài chính, y tế trường học,...) 5.1. Kiểm tra hoạt động của các tổ chuyên môn. Việc xây dựng, thực hiện kế hoạch của tổ, kế hoạch dạy học từng bộ môn đã được hiệu trưởng phê duyệt; nội dung, kế hoạch năm học theo hướng dẫn của Bộ, Sở, Phòng GDĐT; kế hoạch phải đảm bảo tính liên thông, cụ thể về tiến trình thực hiện, người thực hiện, người phụ trách; Kiểm tra việc thực hiện đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn; chất lượng dạy học của tổ; việc thực hiện quy định về chuyên môn nghiệp vụ, công tác bồi dưỡng, tập huấn; Kiểm tra việc thực hiện các quy định về dạy thêm học thêm; phong trào học tập của học sinh trong tổ chức phụ đạo, bồi dưỡng, ngoại khoá và thực hành...5.2. Kiểm tra các bộ phận Thư viện, văn thư, thiết bị, tài chính, y tế trường học.a Công tác Thư viện, văn thư, thiết bị, tài chính, y tế trường học, bán trú: Kiểm tra việc xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động, hồ sơ, sổ sách liên quan; công tác bảo quản, theo dõi việc sử dụng tài liệu, SGK, TBDH, tự làm đồ dùng dạy học; trường học an toàn, an toàn vệ sinh môi trường và an toàn vệ sinh thực phẩm...;b Việc thực hiện các quy định về công tác văn thư: Quản lí văn bản đi, đến; lưu trữ, cập nhật thông tin, soạn thảo văn bản, quản lí con dấu của nhà trường; quản lí hệ thống hồ sơ nhà trường: Hồ sơ tuyển sinh, hồ sơ kiểm tra, đánh giá GV và nhân viên; hồ sơ TĐKT, kỉ luật; sổ gọi tên ghi điểm, sổ đầu bài, học bạ học sinh...;c Kiểm tra tài chính và công tác kế toán: Thực hiện theo quy định tại quyết định số 672004QĐBTC ngày 1382004 của Bộ Tài chính, trong đó thực hiện công khai tài chính, tài sản theo quy định.(Hồ sơ của các bộ phận Thư viện, văn thư, thiết bị, tài chính, y tế trường học).6. Kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng: Công tác quản lí, việc xây dựng kế hoạch năm học, học kì và hàng tháng của thủ trưởng đơn vị, của các bộ phận; thực hiện kế hoạch các mặt giáo dục; công tác tuyên truyền, phổ biến, GD pháp luật; thực hiện chế độ chính sách đối với CBGV, NV và học sinh; công tác xây dựng đội ngũ, sự chỉ đạo, điều hành, quản lí hành chính, tài chính, tài sản; đánh giá xấp loại giáo viên; Việc thực hiện công khai theo Thông tư 362017TTBGDĐT; thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành; Công tác kiểm tra nội bộ trường học; việc ban hành các văn bản quản lí nội bộ, thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của đơn vị; công tác XHHGD, dạy thêm học thêm, thực hiện các khoản thu ngoài ngân sách... (Hồ sơ của hiệu trưởng; Hồ sơ lưu và hình thức công khai các hoạt động giáo dục; hồ sơ và hoạt động của văn thư, kế toán, thủ quỹ).7. Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng chống tham nhũng.7.1. Công tác giải quyết KNTC: Việc xây dựng sổ sách tiếp công dân, sổ theo dõi đơn KNTC, ghi chép theo đúng quy định; bố trí địa điểm tiếp công dân (có nội quy, lịch phân công tiếp công dân), thiết lập hồ sơ vụ việc giải quyết KNTC đúng quy định ; việc thực hiện kê khai, xử lí thông tin về thu nhập cá nhân;7.2. Công tác Phòng chống tham nhũng: Việc xây dựng kế hoạch thực hiện PCTN giai đoạn 20172020, quy chế làm việc, quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ trường học, quy chế quản lí tài sản, công khai các hoạt động của đơn vị theo quy định ; việc thực hiện chế độ báo cáo theo quy định. III. KẾ HOẠCH CỤ THỂThángNội dung kiểm traĐối tượng kiểm traGhi chú92018Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục Kiểm tra chuyên đề giáo viên. Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh.Kiểm tra bộ phận: Thư viện, văn thư, thiết bịBan giám hiệu Giáo viênHọc sinhNV thư viện

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TÀO

TRƯỜNG THCS TÂN PHUC

Số 18/ KH-THCS

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

Tân Phuc, ngày 10 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH Kiểm tra nội bộ trường học năm học 2018 - 2019

Đơn vị: Trường THCS Tân Phuc

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Mục đích:

- Công tác KTNBTH nhằm giúp Hiệu trưởng tìm ra những biện pháp đôn

đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra; góp phần hoàn thiện, củng cố và

phát triển nhà trường

- Giúp Hiệu trưởng đánh giá đúng thực trạng nhà trường, thực trạng giáo

viên Từ đó tiếp tục tăng cường công tác quản lý, thiết lập trật tự kỷ cương trong

hoạt động giáo dục Nâng cao trách nhiệm của cán bộ giáo viên, đổi mới phương

thức hoạt động; góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2018- 2019

- Giúp Hiệu trưởng đánh giá đúng chất lượng, hiệu quả công tác của cán

bộ giáo viên, nhân viên Trên cơ sở đó có biện pháp động viên, khen thưởng, xử

lý kịp thời đưa hoạt động của nhà trường đi vào nề nếp - kỷ cương, góp phần

nâng cao chất lượng quản lý nói riêng, chất lượng giáo dục nói chung

- Công tác KTNBTH được thực hiện trên nguyên tắc thủ trưởng đơn vị

vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp dưới theo chức năng nhiệm vụ quản lý nhà

nước về giáo dục, tự kiểm tra) vừa là đối tượng kiểm tra (kiểm tra việc thực hiện

quy chế dân chủ, công khai các hoạt động giáo dục tại đơn vị)

2 Yêu cầu:

- Hiệu trưởng thành lập Ban kiểm tra nội bộ của nhà trường Triển khai

cho các thành viên trong ban nắm vững mục đích, yêu cầu và nghiệp vụ công tác

kiểm tra nội bộ trường học nhằm đảm bảo công tác tự kiểm tra đạt hiệu quả cao

- Xây dựng chương trình, kế hoạch KTNBTH sát thực tiễn nhà trường

Xác định những nội dung cần kiểm tra và các hình thức, biện pháp kiểm tra phù

hợp với thực tế của nhà trường và đội ngũ cán bộ, giáo viên để công tác kiểm tra

nội bộ trường học đảm bảo tính thường xuyên, liên tục nhằm nâng cao hiệu quả

các hoạt động giáo dục

- Dưới sự điều hành của hiệu trưởng, Ban kiểm tra tổ chức thực hiện có

hiệu quả công tác KTNBTH theo kế hoạch Đảm bảo đầy đủ các nội dung kiểm

tra, bám đúng mục tiêu; tránh bệnh hình thức, đối phó, không hiệu quả

Trang 2

- Tập trung kiểm tra việc thực hiện đổi mới công tác xây dựng kế hoạch và chỉ đạo, điều hành của hiệu trưởng; thực hiện quy chế dân chủ cơ sở, Điều lệ trường học; công tác triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2018–2019; kiểm tra đánh giá chất lượng đội ngũ nhà giáo, các điều kiện phục vụ việc thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục trong nhà trường

II NỘI DUNG KIỂM TRA

1 Tự kiểm tra trong nhà trường

- Trách nhiệm của thủ trưởng đơn vị, cơ sở giáo dục (nhà trường) trong việc thực hiện các quy định của pháp luật về giáo dục, pháp luật về thanh tra, giải quyết khiếu nại, giải quyết tố cáo, tiếp công dân, phòng chống tham nhũng;

- Kiểm tra việc thực hiện công khai theo Thông tư số 36/2017/TT-BGD&ĐT ngày 28/12/2017 của Bộ GD&ĐT về thực hiện Quy chế công khai các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân: Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế; công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: về CSVC và đội ngũ CBGV; công khai thu chi tài chính Hình thức thực hiện công khai;

Việc thực hiện công tác sử dụng, quản lí và thực hiện chế độ chính sách đối với CBGV, NV và học sinh;

Kiểm tra việc bảo quản, sử dụng CSVC, phòng làm việc, thư viện, trang thiết bị đồ dùng dạy học, và công khai tài chính;

Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục: Thực hiện nội dung, chương trình,

kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh trong và ngoài giờ lên lớp; hoạt động của giáo viên chủ nhiệm; hoạt động của Đoàn (Đội) và các tổ chức khác trong đơn vị

về công tác giáo dục học sinh;

Kiểm tra chất lượng giảng dạy, học tập các bộ môn văn hoá: Thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch giảng dạy các bộ môn văn hoá; việc thực hiện quy chế chuyên môn, đổi mới PPDH, chất lượng giảng dạy của giáo viên và kế quả học tập của học sinh

2 Kiểm tra chuyên đề

2.1 Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục: Thực hiện nội dung, chương

trình, kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh trong và ngoài giờ lên lớp; hoạt động của giáo viên chủ nhiệm; hoạt động của Đoàn (Đội) và các tổ chức khác trong

đơn vị về công tác giáo dục học sinh (Hồ sơ kế hoạch của nhà trường, GV chủ nhiệm, Đoàn Đội )

2.2 Kiểm tra chất lượng giảng dạy, học tập các bộ môn văn hoá: Thực

hiện nội dung, chương trình, kế hoạch giảng dạy các bộ môn văn hoá; việc thực hiện quy chế chuyên môn, đổi mới PPDH, chất lượng giảng dạy của giáo viên và

kế quả học tập của học sinh (Hồ sơ nhà trường; hồ sơ tổ, khối chuyên môn, hồ

sơ của giáo viên)

Trang 3

2.3 Kiểm tra việc thực hiện các khoản thu, chi ngoài ngân sách:

Việc thực hiện Công văn số 1524/SGDĐT- KHTC, ngày 04/8/2016 của Sở GD&ĐT; Chỉ thị số 25/CT-UBND ngày 14/9/2012 của UBND tỉnh về việc chống lạm thu trong các cơ sở giáo dục; Công văn số 1771/SGDĐT- KHTC, ngày 25/7/2018 của Sở Giáo dục về việc hướng dẫn triển khai thực hiện các

khoản thu chi ngoài ngân sách trong các trường học, năm học 2018-2019; (Hồ sơ lưu của nhà trường; hồ sơ và hoạt động của kế toán, thủ quỹ).

2.4 Kiểm tra việc thực hiện công khai theo Thông tư số 36/2017/TT-BGD&ĐT ngày 28/12/2017 của Bộ GD&ĐT về thực hiện Quy chế công khai các

cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân: Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế; công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: về CSVC và đội ngũ CBGV; công khai thu chi tài chính Hình thức

thực hiện công khai ((Hồ sơ nhà trường, hồ sơ tài chính)

2.5 Kiểm tra việc thực hiện Quy định về dạy thêm học thêm: Việc thực

hiện Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quyết định số 2381/2012/QĐ-UBND ngày 27/7 /2012 của UBND tỉnh về dạy thêm học thêm Công văn số 1869/SGD&ĐT-GDTrH ngày 10/8/2017 của

Sở GD&ĐT về hướng dẫn cấp phép tổ chức dạy thêm, học thêm Công văn 910/ UBND-GD ngày 10/8/2017 của UBND huyện về chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm trên địa bàn huyện Công văn số 200/PGD&ĐT, ngày 18 tháng 8 năm 2018 của Phòng GD&ĐT về Hướng dẫn cấp giấy phép tổ chức dạy thêm, học thêm năm học 2018 – 2019 Hướng dẫn Liên ngành số 702/HDLN- GDĐT- TC ngày 13/4/2017 của Sở GDĐT và Sở Tài chính về mức thu và quản lý, sử dụng tiền dạy

thêm, học thêm (Hồ sơ lưu của nhà trường).

2.6 Kiểm tra việc thực hiện Luật phòng, chống tham nhũng, lãng phí; giải quyết khiếu nại, tố cáo: Công tác triển khai, thực hiện Quyết định số

296/QĐ-SGDĐT ngày 10/5/2013 của Sở GD&ĐT phê duyệt Kế hoạch Chương trình hành động Phòng, chống tham nhũng, lãng phí giai đoạn 2013-2016 Chỉ thị 10/ CT-TTg ngày 12/6/2013 của Thủ tướng Chính Phủ về việc đưa nội dung PCTN vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT

(Quá trình triển khai của lãnh đạo nhà trường: Hồ sơ và hoạt động thực tế…).

3 Kểm tra hoạt động của nhà giáo

3.1 Kiểm tra nội dung theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên:

a- Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống: Nhận thức tư tưởng, chính trị;

chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước; chấp hành quy chế của ngành, quy định của đơn vị Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; quan hệ đồng nghiệp, mối quan hệ thân thiện giữa thầy và trò

b- Thực hiện quy chế chuyên môn:

Trang 4

+ Việc đổi mới PPDH và đổi mới kiểm tra, đánh giá thi cử, đặc biệt đổi mới PPDH theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh gắn với đặc thù cấp học và đối tượng học sinh

+ Việc thực hiện thí nghiệm, thực hành, sử dụng thiết bị dạy học; việc tự làm đồ dùng dạy học

+ Việc tham gia sinh hoạt tổ (nhóm) chuyên môn, thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Việc giảng dạy của giáo viên thông qua dự giờ, đánh giá theo hướng dẫn của từng cấp học, bậc học

c- Kiểm tra giờ lên lớp: Dự giờ, lập phiếu dự giờ, nhận xét giờ dạy theo

quan điểm phân tích hiệu quả hoạt động của học sinh, đồng thời đánh giá việc tổ chức kiểm tra, định hướng hoạt động học cho học sinh của giáo viên về trình độ thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng, các năng lực, phẩm chất cấn phát triển theo đặc thù tiết học

d- Kết quả giảng dạy: Điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá môn học của

học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; kết quả kiểm tra, khảo sát của cán

bộ kiểm tra (nếu có)

e- Thực hiện nhiệm vụ khác được giao: khả năng phát triển của giáo viên

về chuyên môn, nghiệp vụ; năng lực quản lí và các hoạt động khác

- Hồ sơ của giáo viên theo điều lệ trường học; thực hiện nội dung, chương trình; nội dung, kế hoạch dạy học, dạy thêm học thêm

3.2 Kiểm tra chuyên đề giáo viên.

a- Kiểm tra việc thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy;

b- Kiểm tra việ thực hiện đổi mới PPDH;

c- Kiểm tra nghiệp vụ sư phạm;

d- Kiểm tra công tác bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn nghiệp vụ; e- Kiểm tra việc thực hiện quy định về dạy thêm học thêm;

g- Kiểm tra việc sử dụng TBDH

4 Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh.

4.1 Kiểm tra về tổ chức lớp học, việc thực hiện nhiệm vụ của học sinh theo điều lệ trường học;

4.2 Kiểm tra trang phục, nền nếp học tập, sách vở và đồ dùng học tập; 4.3 Kiểm tra việc thực hiện nội quy của nhà trường, các tổ chức trong trường.

5 Kiểm tra hoạt động của các tổ, nhóm chuyên môn, các bộ phận

(Thư viện, văn thư, thiết bị, tài chính, y tế trường học, )

5.1 Kiểm tra hoạt động của các tổ chuyên môn.

- Việc xây dựng, thực hiện kế hoạch của tổ, kế hoạch dạy học từng bộ môn

đã được hiệu trưởng phê duyệt; nội dung, kế hoạch năm học theo hướng dẫn của

Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT; kế hoạch phải đảm bảo tính liên thông, cụ thể về tiến trình thực hiện, người thực hiện, người phụ trách;

Trang 5

- Kiểm tra việc thực hiện đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn; chất lượng dạy học của tổ; việc thực hiện quy định về chuyên môn nghiệp vụ, công tác bồi dưỡng, tập huấn;

- Kiểm tra việc thực hiện các quy định về dạy thêm học thêm; phong trào học tập của học sinh trong tổ chức phụ đạo, bồi dưỡng, ngoại khoá và thực hành

5.2 Kiểm tra các bộ phận Thư viện, văn thư, thiết bị, tài chính, y tế trường học.

a- Công tác Thư viện, văn thư, thiết bị, tài chính, y tế trường học, bán trú: Kiểm tra việc xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động, hồ sơ, sổ sách liên quan; công tác bảo quản, theo dõi việc sử dụng tài liệu, SGK, TBDH, tự làm đồ dùng dạy học; trường học an toàn, an toàn vệ sinh môi trường và an toàn vệ sinh thực phẩm ;

b- Việc thực hiện các quy định về công tác văn thư: Quản lí văn bản đi, đến; lưu trữ, cập nhật thông tin, soạn thảo văn bản, quản lí con dấu của nhà trường; quản lí hệ thống hồ sơ nhà trường: Hồ sơ tuyển sinh, hồ sơ kiểm tra, đánh giá GV và nhân viên; hồ sơ TĐKT, kỉ luật; sổ gọi tên ghi điểm, sổ đầu bài, học bạ học sinh ;

c- Kiểm tra tài chính và công tác kế toán: Thực hiện theo quy định tại quyết định số 67/2004/QĐ-BTC ngày 13/8/2004 của Bộ Tài chính, trong đó thực hiện công khai tài chính, tài sản theo quy định

(Hồ sơ của các bộ phận Thư viện, văn thư, thiết bị, tài chính, y tế trường học).

6 Kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng:

- Công tác quản lí, việc xây dựng kế hoạch năm học, học kì và hàng tháng của thủ trưởng đơn vị, của các bộ phận; thực hiện kế hoạch các mặt giáo dục; công tác tuyên truyền, phổ biến, GD pháp luật; thực hiện chế độ chính sách đối với CBGV, NV và học sinh; công tác xây dựng đội ngũ, sự chỉ đạo, điều hành, quản lí hành chính, tài chính, tài sản; đánh giá xấp loại giáo viên;

- Việc thực hiện công khai theo Thông tư 36/2017/TT-BGD&ĐT; thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành;

- Công tác kiểm tra nội bộ trường học; việc ban hành các văn bản quản lí nội bộ, thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của đơn vị; công tác XHHGD, dạy thêm học thêm, thực hiện các khoản thu ngoài ngân sách

(Hồ sơ của hiệu trưởng; Hồ sơ lưu và hình thức công khai các hoạt động giáo dục; hồ sơ và hoạt động của văn thư, kế toán, thủ quỹ).

7 Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng chống tham nhũng.

7.1 Công tác giải quyết KN-TC: Việc xây dựng sổ sách tiếp công dân, sổ

theo dõi đơn KN-TC, ghi chép theo đúng quy định; bố trí địa điểm tiếp công dân (có nội quy, lịch phân công tiếp công dân), thiết lập hồ sơ vụ việc giải quyết

KN-TC đúng quy định ; việc thực hiện kê khai, xử lí thông tin về thu nhập cá nhân;

Trang 6

7.2 Công tác Phòng chống tham nhũng: Việc xây dựng kế hoạch thực

hiện PCTN giai đoạn 2017-2020, quy chế làm việc, quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ trường học, quy chế quản lí tài sản, công khai các hoạt động của đơn

vị theo quy định ; việc thực hiện chế độ báo cáo theo quy định

III K HO CH C THẾ HOẠCH CỤ THỂ ẠCH CỤ THỂ Ụ THỂ Ể

kiểm tra

Ghi chú

9/2018

*Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện kế hoạch phát

triển giáo dục

*Kiểm tra chuyên đề giáo viên

* Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện của

học sinh.

*Kiểm tra bộ phận: Thư viện, văn thư, thiết bị

-Ban giám hiệu

- Giáo viên -Học sinh

-NV thư viện

10/2018

* Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra chất lượng

giảng dạy, học tập các bộ môn văn hoá

* Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra việc thực hiện

công khai theo Thông tư số

36/2017/TT-BGD&ĐT ngày 28/12/2017 của Bộ GD&ĐT

* Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện quy định về

dạy thêm, học thêm

*Kiểm tra hoạt động nhà giáo: Nội dung theo

chuẩn nghề nghiệp giáo viên (5 đ/c)

*Kiểm tra bộ phận: Tổ chuyên môn

*Kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng

- Giáo viên

-Ban giám hiệu

- Giáo viên

- Giáo viên -Tổ trưởng

- Hiệu trưởng

11/2018

* Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện các khoản

thu, chi ngoài ngân sách

* Kiểm tra chuyên đề giáo viên

học sinh.

*Kiểm tra bộ phận: Thư viện, tài chính, y tế

trường học

- Hiệu trưởng,

kế toán

- Giáo viên

- Học sinh

- NV thư viện,

kế toán, GV thể dục

12/2018 *Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện kế hoạch phát

triển giáo dục

*Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra chất lượng

- Ban giám hiệu

- Giáo viên

Trang 7

* Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện Luật phòng,

chống tham nhũng, lãng phí, giải quyết khiếu

nại, tố cáo

*Kiểm tra hoạt động nhà giáo: Kiểm tra

chuyên đề giáo viên (4 đ/c)

* Kiểm tra công tác giải quyết khiếu nại, tố

cáo và chống tham nhũng, lãng phí

- Ban giám hiệu

- Giáo viên

- Tổ trưởng

- Hiệu trưởng

1/2019

học sinh.

- Sơ kết công tác kiểm tra nội bộ

- Ban giám hiệu, giáo viên

- Giáo viên

- Học sinh -Tổ trưởng CM -Ban KTNB

2/2019

học sinh.

*Kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng

- Giáo viên

-Học sinh, GVCN,TPT

- Hiệu trưởng

3/2019

triển giáo dục

*Kiểm tra chuyên đề giáo viên

học sinh.

- Ban giám hiệu

- Ban giám hiệu, Giáo viên

- Giáo viên

- Học sinh, TPT Đội

4/2019 * Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra việc thực hiện

công khai theo Thông tư số

36/2017/TT-BGD&ĐT ngày 28/12/2017 của Bộ GD&ĐT

- Ban giám hiệu

- Giáo viên

Trang 8

*Kiểm tra chuyên đề giáo viên.

học sinh.

- Giáo viên

- Học sinh -Tổ trưởng

5/2019

* Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện các khoản

thu, chi ngoài ngân sách

*Kiểm tra hoạt động nhà giáo: Kiểm tra

chuyên đề giáo viên

*Kiểm tra bộ phận: Tài chính; y tế học đường

- Giáo viên

- Hiệu trưởng,

Kế toán

- Giáo viên

- Kế toán, GV thể dục

- Hiệu trưởng

6/2019

* Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện Luật phòng,

chống tham nhũng, lãng phí, giải quyết khiếu

nại, tố cáo

* Kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng

*Kiểm tra bộ phận: Thư viện, văn thư, thiết bị

- Hiệu trưởng

- Hiệu trưởng -NV thư viện

7/2019

triển giáo dục

- Hiệu trưởng

8/2019 *Kiểm tra bộ phận: Tài chính;

-Tổng kết công tác kiểm tra

- Kế toán -Ban Ktra nộibộ

V TỔ CHỨC THỰC HIỆN

- Thành lập ban kiểm tra nội bộ nhà trường, lập kế hoạch và thông báo kế hoạch kiểm tra đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường

- Ban kiểm tra nội bộ trường học tiến hành công tác kiểm tra theo đúng kế hoạch, thực hiện đúng quy trình đảm bảo công khai, dân chủ, công bằng khách quan Thiết lập các loại hồ sơ, biên bản kiểm tra và lưu trữ và xử lý nghiêm minh, kịp thời theo đúng quy định

- Kết quả kiểm tra được thông báo trước toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Ban kiểm tra nội bộ trường học có trách nhiệm theo dõi, đôn đốc và giúp đỡ các các nhân, tập thể khắc phục sửa chữa sai phạm (nếu có) sau kiểm tra

- Phối hợp với Thanh tra các cấp thực hiện trách nhiệm quản lý nhà nước

về giáo dục; thực hiện nhiệm vụ thanh tra giáo dục, giải quyết khiếu nại, tố cáo trong nhà trường

Trang 9

- Thực hiện chế độ báo cáo đầy đủ, kịp thời kết quả hoạt động của ban kiểm tra nội bộ trường học về Phòng Giáo dục và Đào tạo

- Phòng GD&ĐT (để báo cáo);

- Ban KTNB (để thực hiện);

- Lưu: VT, Hồ sơ KTNB.

HIỆU TRƯỞNG

Trần Công Thành

Trang 10

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TÀO

TRƯỜNG THCS TÂN PHUC

Số 22/QĐ- THCS

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tân Phuc, ngày 10 tháng 09 năm 2018

QUYẾT ĐỊNH Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học

Năm học: 2018- 2019

HIỆU TRƯỜNG TRƯỜNG THCS TÂN PHUC

- Căn cứ Thông tư số 39/2013/TT ngày 04/12/2013 về việc hướng dẫn Thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Căn cứ Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/03/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo);

- Căn cứ vào Công văn số 1985/SGDĐT-TTr ngày 28 tháng 8 năm 2018 của

Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học năm học 2018-2019;

- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2018-2019;

- Xét năng lực công tác của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên

QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học năm học 2018-2019 gồm

các ông, bà (có danh sách kèm theo).

Điều 2: Ban kiểm tra nội bộ trường học có nhiệm vụ xây dựng và tổ chức

thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2018-2019 theo đúng qui định

Điều 3: Các ông (bà) có tên tại Điều 1 và các bộ phận có liên quan chịu

trách nhiệm thi hành quyết định này

Quyết định có hiệu lực từ ngày ký./

- Phòng GD&ĐT (để báo cáo) ;

- Như Điều 3;

- Lưu: VT, Hồ sơ KTNB.

HIỆU TRƯỞNG

Trần Công Thành

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	213 KB