I-Môc tiªu: 1-Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu Trả lời đợc 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài học Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc [r]
(1)TuÇn 10 Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2016 TiÕng viÖt ¤n tËp (tiÕt ) I-Môc tiªu: 1-Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu ( Trả lời đợc - câu hỏi nội dung bài học ) Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp ( phát âm rõ, tốc độ đọc 75 tiếng/ phút; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơphù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài; nhận biết đợc số h×nh ¶nh, chi tiÕt cã ý nghÜa bµi; bíc ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ nh©n vËt v¨n b¶n tù sù II - ChuÈn bÞ: - GV: +Phiếu tên bài tập đọc và HTL tuần đầu + 12 phiếu - ghi tên bài tập đọc +5 phiÕu - mçi phiÕu ghi tªn mét bµi HTL - Vë BT TiÕng viÖt III - Các hoạt động dạy học chủ yếu B-D¹y häc bµi míi: H§1- Giíi thiÖu bµi: 1- phót - GV nêu mục đích yêu cầu tiết ôn tập H§2-KiÓm tra T§ vµ HTL ( kho¶ng 1/4 sè HS líp ) 12- 15 phót - GV cho HS bốc thăm chọn bài sau đó xem lại khoảng - phút - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu th¨m H§3 : Híng dÉn lµm BT 13- 15 phót ( PP: V§, LT ) Bài : Ghi lại điều cần nhớvề các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n - HS đọc yêu cầu đề bài - GV nªu c©u hái: +Những bài tập đọc nh nào là truyện kể? - HS nªu Gv kÕt luËn.Nh¾c HS chØ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu v¾n t¾t cÇn nhí +HS làm bài VBT, HS đọc bài làm trớc lớp Cả lớp và GV nhận xét Bài : Tìm giọng đọc các bài tập đọc trên -HS đọc yêu cầu đề bài -HS tìm nhanh bài tập đọc nêu trên đoạn văn tơng ứng với các giọng đọc ph¸t biÓu GV nhËn xÐt, kÕt luËn: a) Tha thiÕt, tr×u mÕn: §o¹n cuèi truyÖn Ngêi ¨n xin b) Th¶m thiÕt: §o¹n Nhµ Trß kÓ vÒ nçi khæ cña m×nh(phÇn1) c) M¹nh mÏ, r¨n ®e: §o¹n DÕ MÌn ®e däa bän nhÖn(phÇn2) C Cñng cè- DÆn dß: 3- phót - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS ôn tập để chuẩn bị kiểm tra To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đờng cao hình tam giác - Vẽ đợc hình vuông, hình chữ nhật II-ChuÈn bÞ: - GV: Thíc, ª ke - HS :VBT to¸n (2) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Cñng cè KTcò: 3- phót - HS nêu đặc điểm góc nhọn, góc tù, góc bẹt? - HS lªn b¶ng vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng H§2 : LuyÖn tËp 25- 27 phót ( PP: V§, GG, LT ) Bµi tËp 1: Nªu c¸c gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt cã mçi h×nh - HS đọc yêu cầu.GV vẽ nhanh các hình lên bảng - HS quan s¸t h×nh vÏ, nªu miÖng kÕt qu¶ - HS lớp và GV nhận xét GV chốt kết đúng Góc vuông H2 : đỉnh B,cạnh BC, BA ; đỉnh A,cạnh AB, AD Gãc nhän H1 : §Ønh N, c¹nh NM, ND ; §Ønh P,c¹nh PN, PM ; §Ønh O, c¹nh BA,BD Gãc nhän H2 : §Ønh D, c¹nh DC, DB ; §Ønh C, c¹nh CB, CD ; §Ønh B, c¹nh BA, BD Gãc tï H2 : §Ønh O, c¹nh OP, ON ; §Ønh B, c¹nh BA, BC Gãc bÑt H1 : §Ønh O Bµi tËp 2: §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng -HS tự đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở, HS nêu kết -HS lớp nhận xét GV chốt kết đúng: + AH là đờng cao tam giác ABC S + AB là đờng cao tam giác ABC § Bµi tËp 3:VÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh AB = cm cho tríc - HS đọc yêu cầu Tự làm bài vào nháp - HS vÏ trªn b¶ng -HS nhận xét, GV chốt kết đúng Bµi tËp 4: VÏ h×nh vµ nªu tªn h×nh, nªu c¸c c¹mh song song - HS đọc yêu cầu Tự làm bài vào nháp A - HS ch÷a bµi trªn b¶ng - HS nhận xét, GV chốt kết đúng: M D B N C + C¸c h×nh ch÷ nhËt cã h×nh bªn lµ: ABNM, MNCD, ABCD + C¸c c¹nh song song víi AB lµ: MN,CD H§3 : Cñng cè- DÆn dß: 3- phót NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm BT VBT Khoa häc ¤n tËp: ngêi vµ søc khoÎ I-Môc tiªu: *Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: - C¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh thiÕu thiÕu hoÆc thõa chÊt dinh dìng vµ c¸c bệnh lây qua đờng tiêu hoá *HS cã kh¶ n¨ng: - Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dỡng hợp lý - Phßng tr¸nh ®uèi níc II- ChuÈn bÞ: GV: C¸c tranh ¶nh, m« h×nh nh rau, qu¶, gièng b»ng nhùa hoÆc vËt thËt vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n III - Các hoạt động dạy học: (3) A KiÓm tra bµi cò: 3- phót HS nh¾c l¹i tªn bµi «n B Híng dÉn «n tËp: Hoạt động 1: Chọn thức ăn hợp lí 8- 10 phót C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm lµm viÖc theo gîi ý cña GV B¬c 3: Lµm viÖc c¶ líp + C¸c nhãm tr×nh bµy b÷a ¨n cña m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt + GV cho lớp thảo luận xem làm nh nào bữa ăn có đủ dinh dỡng + HS nhà nói lại với cha, mẹ, gì đã học qua bài học này HĐ2: Tự đánh giá 7-8 phút - GV yêu cầu HS dựa vào chế độ ăn uống mình ngày tuần để tự đánh gi¸ + Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ănvà thờng xuyên thay đổi món ăn + §· phèi hîp c¸c chÊt bÐo §V vµ TV cha? - Từng cặp trao đổi với số HS trình bày - GV- HS nxét, khen ngợi số HS biết lựa chọn và thay đổi món ăn phù hợp Hoạt động 3: Thực hành: Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên Bộ Y Tế dinh dìng hîp lý C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm viÖc c¸ nh©n theo HD ë môc thùc hµnh tr 40 SGK - Lu ý: HS kh«ng ph¶i trang trÝ Bíc 2: - Mét sè HS tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh víi c¶ líp - GV dặn HS nhà nói với bố mẹ điều đã học và treo bảng này vào chỗ thuận tiện, dễ đọc C Cñng cè- DÆn dß: 3- phót - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS lµm VBT Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê ( tiÕp theo ) I-Môc tiªu: 1-Hiểu đợc: -Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i tiÕt kiÖm - C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê 2-BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian sinh ho¹t vµ häc tËp h»ng ngµy - KÜ n¨ng b×nh luËn, phª ph¸n viÖc l·ng phÝ thêi gian KNS: -Biết nào là tiết kiệm thời -Biết vì phải tiết kiệm thời -Biết sử dụng thời gian học tập, sinh họat, …h»ng ngày cách hợp lý II - ChuÈn bÞ: -HS:VBT đạo đức III - Các hoạt động dạy học chủ yếu KTBC 3- phót - HS đọc lại phần ghi nhớ- SGK - GV kh¸i qu¸t D¹y bµi míi : (4) H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n ( BT1- SGK ) 8- phót ( PP: LT ) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghÜ ,lµm bµi tËp c¸ nh©n - HS trình bày trao đổi trớc lớp - GV kÕt luËn: + C¸c viÖc lµm a, c, d lµ tÕt kiÖm thêi giê + C¸c viÖc lµm b, ® , e, kh«ng ph¶i lµ tiÕt kiÖm thêi giê HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi (BT4- SGK ) 10- 12 phút ( PP: TL, GG ) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận theo nhóm đôi việc thân đã sử dụng thời nh nào và dự kiÕn thêi gian biÓu cña m×nh thêi gian tíi - HS trình bày trớc lớp, lớp trao đổi chất vấn, nhận xét - GV nhận xét, biểu dơng HS đã biết sử dụng tiết kiệm thời giờ, nhắc nhở HS cßn l·ng phÝ thêi giê H§3: KÓ vÒ mét tÊm g¬ng biÕt tiÕt kiÖm thêi giê 10- 12 phót ( PP: V§, GG, LT) - HS trao đổi nhóm đôi, sau đó thi kể trớc lớp - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng *GV kÕt luËn chung: - Thêi giê lµ thø quý nhÊt, cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm - Tiªt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo c¸c viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ, cã hiÖu qu¶ * H§ nèi tiÕp: 3- phót + Em đã làm gì để tiết kiệm thời giờ? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS thùc hiÖn tiÕt kiÖm thêi giê Thứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2016 TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt I-Môc tiªu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - HÖ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt tªn riªng II-§å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô lµm bµi tËp -HS: VBT III- Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp H§1: HD nghe-viÕt chÝnh t¶ 12- 13 phót ( PP: V§, LT ) - GV đọc bài, giải nghĩa từ trung sĩ - HS đọc thầm toàn bài Nhắc HS chú ý các từ dễ viết sai, cách trình bày bài, cách viÕt lêi tho¹i - HS viÕt c¸c tõ ng÷ dÔ lÉn vµo vë nh¸p - GV đọc bài, HS nghe viết - Gv đọc cho HS soát lại bài: chữa lỗi chì lề - GV thu bµi ChÊm 7- bµi , nhËn xÐt cô thÓ cho tõng HS H§2 -HD lµm bµi tËp: 15- 17 phót ( PP: V§, GG, LT ) Bµi tËp 2: Dùa vµo néi dung bµi chÝnh t¶ tr¶ lêi c©u hái: - HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm lại bài chính tả và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi (5) - Đại diện HS nêu trớc lớp.HS và GV nhận xét, bổ sung, Viết các câu đã chuyển hình thức thể phận đặt dấu ngoặc kép để thấy rõ tính không hîp lÝ Bµi tËp 3: LËp b¶ng tæng kÕt qui t¾c viÕt tªn riªng - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c HS: + Xem l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí c¸c tiªt LTVC tuÇn 7, tuÇn8 để làm bài cho đúng + CÇn ghi v¾n t¾t - HS tự làm bài vào nháp HS khá làm giấy khổ to, sau đó trình bày kết qu¶.Líp nhËn xÐt , bæ sung, söa ch÷a + Tên ngời, tên địa lí Việt Nam : Hồ Chí Minh, Điện Biên Phủ + Tên ngời, tên địa lí nớc ngoài : Lu-i Pax-tơ ; Xanh Pê-téc-bua Lu©n §«n ; B¹ch C DÞ - HS TB, yếu đọc lại bài đã hoàn chỉnh trên bảng - Líp ch÷a bµi vµo vë H§3 : Cñng cè- DÆn dß: 3- phót - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp VBT TV4 To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ cã ch÷ sè - Nhận biết đợc hai đờng thẳng vuông góc - Giải đợc bài toán tìm số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình ch÷ nhËt II- ChuÈn bÞ HS: VBT T4 III - Các hoạt động dạy học: H§1: Cñng cè KTcò: 3- phót - Nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HCN ? H§2- Híng dÉn HS luyÖn tËp 25- 27 phót ( PP: V§, GG, LT ) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë , HS lªn b¶ng lµm bµi trªn b¶ng líp - HS nhận xét đối chiếu kết quả, GV chốt kết đúng Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài vào ôli, HS yếu TB GV gợi ý cách làm cho các em 1HS lªn b¶ng lµm bµi trªn b¶ng vµ gäi HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.GV chèt kÕt qu¶ đúng: a) 6257 + 989 + 743 = 6257+ 743+ 989 = 7000+ 989 =7989 Bµi3: (SGK) - HS đọc nội dung, yêu cầu bài toán GV kÕt hîp vÏ h×nh lªn b¶ng - HS làm bài tập vào vở, GV giúp đỡ HS - HS lªn b¶ng ch÷a bµi.HS c¶ líp chó ý nhËn xÐt kÕt qu¶, bæ sung - GV chốt kết đúng: b) DH vu«ng gãc víi c¸c c¹nh: AD, BC, IH Bµi 4: TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS đọc yêu cầu bài tập.Gv giúp HS hiểu rõ yêu cầu bài tập (6) - HD tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng: ChiÒu réng 16 cm ChiÒu dµi: - HS tù lµm bµi vµo vë.1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng - GV chốt kết đúng: Bµi gi¶i: Hai lÇn chiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 16- 4= 12(cm) ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 12: 2= 6(cm) ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 6+4= 10(cm) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 x = 60(cm2) §¸p sè: 60(cm2) - Yªu cÇu HS ch÷a bµi vµo vë H§3: Cñng cè- DÆn dß: 3- phót -NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS vÒ nhµ lµm VBT TiÕng ViÖt ¤n tËp TiÕt I-Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra tập đọc và HTL - Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II- ChuÈn bÞ: - GV: 12 phiÕu ghi tªn tõng bµi, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp HĐ2-Kiểm tra tập đọc và HTL 15- 16 phút - GV cho HS bốc thăm chọn bài sau đó xem lại khoảng - phút - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu th¨m - Trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc H§3 - HD lµm bµi tËp 10-12 phót ( PP: LT, GG) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm M¨ng mäc th¼ng - HS thảo luận theo cặp, trao đổi và làm bài tập vào VBT TV - 1HS lên bảng làm bài tập, HS lớp nhận xét, GV chốt câu trả lời đúng, cách treo bảng phụ đã ghi sẵn - số HS thi đọc diễn cảm đoạn văn H§4: Cñng cè- DÆn dß 3- phót - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt «n tËp sau LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt ( n¨m 981 ) I-Môc tiªu : - Nắm đợc nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ (năm 981do Lª Hoµn chØ huy: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nớc và phù hợp với lòng dân (7) - Têng thuËt ng¾n gän cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt -ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc cña cuéc K/C chèng qu©n Tèng x©m lîc II- ChuÈn bÞ: - GV: H×nh SGK, phiÕu häc tËp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu KTBC 3- phót - §inh Bé LÜnh sinh vµ lín lªn ë ®©u? - Ông đã có công gì cho đất nớc? Bµi míi H§1: T×nh h×nh níc ta tríc qu©n Tèng x©m lîc 8-10 phót - HS th¶o luËn theo cÆp - HS đọc thầm SGK, đoạn: “ Năm 979, sử cũ gọi là nhà Tiền Lê” - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái (SGK) ? HS nêu đợc tình hình nớc ta trớc quân Tống xâm lợc ? Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có đợc nhân dân ủng hộ không? - GV nhËn xÐt, bæ sung H§2: DiÔn biÕn cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt - GV chia nhãm: nhãm - GV giao phiÕu cã néi dung th¶o luËn nh sau cho c¸c nhãm: N1 + Qu©n Tèng x©m lîc níc ta vµo n¨m nµo? N2 + Quân Tống tiến vào nớc ta theo đờng nào? N3 + Hai trận đánh lớn diễn đâu? N4 + Quân Tống có thực đợc ý đồ xâm lợc chúng không? - Các nhóm dựa vào kênh chữ và lợc đồ SGK trả lời các câu hỏi phiếu - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, - GV chốt kết đúng, HS nhắc lại H§3: ý nghÜa cuéc kkh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng: 8- 10 phót - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: +Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho nhân d©n ta? - Nhiêù HS trình bày, GV chốt kết đúng Cuộc kháng chiến thắng lợi đã giữ vững đợc độc lập nớc nhà và đem l¹i cho nh©n d©n ta niÒm tù hµo, lßng tin ë søc m¹nh d©n téc - HS yÕu, TB nh¾c l¹i: Cñng cè- DÆn dß: 3- phót -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT Thứ tư ngày 09 tháng 11 năm 2016 TiÕng ViÖt «n tËp tiÕt I-Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng -Hệ thống đợc số điều cần nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ II- ChuÈn bÞ - GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: 3- phót - 1HS lªn b¶ng lµm bµi tËp3( tiÕt 4) - GV nh©n xÐt B - D¹y bµi míi (8) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp H§1: KiÓm tra T§ vµ HTL: 15- 17 phót - GV tiếp tục kiểm tra các HS còn lại lên bốc thăm đọc - HS lên bbốc thăm đọc và trả lời nội dung - GV nxÐt, ghi ®iÓm H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp 12- 15 phót ( PP: V§, LT ) Bµi2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1HS nêu tên,số trang bài tập đọc chủ điểm.GV ghi nhanh lên bảng - HS tù lµm bµi vµo vë nh¸p, GV ph¶i gîi ý c¸ch lµm cho HS - HS đọc bài làm trớc lớp Lớp đối chiếu, nhận xét - GV nhận xét chốt kết đúng(treo bảng phụ đã chuẩn bị lên bảng) - HS TB đọc lại bài Lớp chữa bài vào VBT Bµi 3: Ghi chÐp vÒ c¸c nh©n vËt bµi theo mÉu - HS đọc yêu cầu Quan sát mẫu SGK - HS nêu tên bài tập đọc là truyện kể: Đôi giày ba ta màu xanh, Tha chuyện với mẹ, Điều ớc vua Mi - đát - HS lµm bµi vµo VBT.Mét sè HS tr×nh bµy bµi lµm - Líp nhËn xÐt.GV kÕt luËn (b¶ng phô ) C Cñng cè- DÆn dß: 3- phót ? Các bài tập đọc thuộc chủ điểm TRên đôi cánh ớc mơ " vừa giúp các em hiểu rõ ®iÒu g×? - GV chèt l¹i nxÐt tiÕt häc To¸n KiÓm tra gi÷a k× Khoa häc Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? I-Môc tiªu: - Nêu đợc số tính chất nớc: nớc là chất lỏng, suốt, không màu,không mùi, không vị, không có hình dạng định ; nớc chảy từ trên cao xuống thấp, ch¶y lan kh¾p mäi phÝa, thÊm quamét sè vËt vµ hßa tanmét sè chÊt - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số t/c nớc - Nêu đợc ví dụ ứng dụng số chất nớc đời sống: làm mái nhà dốc cho nớc ma chảy xuống, làm áo ma để mặc không bị ớt BVMT: Một số đặc điểm chính môi trờng và tài nguyên thiên nhiên II- chuÈn bÞ - H×nh vÏ trang 42, 43 SGK - Bé thùc hµnh thÝ nghiÖm III- Các hoạt động dạy học H§1: Ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña níc 8-9 phót ( PP: QS, GG ) C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - Yêu cầu các nhóm đem cốc đựng nớc và đựng sữa quan sát và làm theo yêu cầu SGK Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK trang 42 - GV đến các nhóm giúp đỡ để HS dùng các giác quan để trả lời các câu hỏi Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, GV ghi c¸c ý kiÕn lªn b¶ng * GV chèt: Níc suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ (9) H§2: Ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña níc 9-10 phót ( PP: QS, V§, GG ) C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - Lấy đồ dùng đã chuẩn bị để đặt trên bàn - HS tập trung quan sát cái chai, lọ đặt vị trí khác Bíc 2: - HS th¶o luËn dù ®o¸n h×nh d¹ng cña níc - Tiến hành thí nghiệm: HS khá thao tác thí nghiệm, HS quan sát để kiểm tra dự ®o¸n cña m×nh - Quan s¸t vµ rót kÕt luËn vÒ h×nh d¹ng cña níc Bíc 3: Lµm viÖc theo nhãm -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh thùc hiÖn c¸c bíc trªn Bíc 4: Lµm viÖc c¶ líp - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn vµ nhËn xÐt, kÕt luËn * GV chốt: Nớc không có hình dạng định H§3: T×m hiÓu xem níc ch¶y nh thÕ nµo? 7-8 phót (PP: TN ) C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - Yêu cầu các nhóm đem cốc đựng nớc và cốc đựng sữa quan sát và làm theo yªu cÇu SGK Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK trang 42 - GV đến các nhóm giúp đỡ để HS dùng các giác quan để trả lời các câu hỏi Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, GV ghi c¸c ý kiÕn lªn b¶ng *GV chèt: Níc ch¶y tõ cao xuèng thÊp, lan mäi phÝa HĐ4: Phát tính thấm không thấm nớc số vật C¸ch tiÕn hµnh: Bíc1: GV giao nhiÖm vô Bíc2: HS th¶o luËn vµ lµm thÝ nghiÖm theo nhãm Bíc3: Lµm viÖc c¶ líp - §ai diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ kÕt luËn - HS liªn hÖ thùc tÕ * GV chèt: Níc thÊm qua mét sè vËt H§5: Ph¸t hiÖn níc cã thÓ hoÆc kh«ng cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt C¸ch tiÕn hµnh: - HS thùc hiÖn thÝ nghiÖm - GV kÕt luËn IV- Cñng cè- DÆn dß: 3-5 phót - HS đọc lại mục Bạn cần biết (T- 45) - DÆn HS lµm VBT MÜ thuËt EM SÁNG TẠO CÙNG CON CHỮ (tiÕt 1) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh nhận biết đặc điểm kiểu chữ thường, chữ hoa, chữ nét nét đậm; xác định vị trí nét thanh, nét đậm và nắm cách xếp dòng chữ, cách kẻ chữ; hiểu nội dung, ý nghĩa báo tường và trang trí trại cho thiếu nhi (10) - Kĩ năng: Học sinh biết cách trang trí và sử dụng chữ để trang trí đầu báo tường, cổng trại, lều trại thiếu nhi - Thái độ: Học sinh phát triển khả trang trí, sáng tạo cá nhân và lực hợp tác nhóm để tạo nên các sản phẩm tự thiết kế và trang trí theo yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp, chì màu, các vật dụng tìm để tạo hình 2D, 3D; … - Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, thực hành Mĩ thuật, số vật dụng để tạo hình 2D, 3D; … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ( tiết ) Hoạt động khởi động (2 phút) - Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát đầu tiết - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - Giáo viên giới thiệu chủ đề “Em sáng tạo cùng chữ” Các hoạt động chính: 2.1 Hoạt động 1: Trải nghiệm (3 phút) * Mục tiêu: Học sinh nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm; hiểu nội dung, ý nghĩa báo tường và trang trí trại cho thiếu nhi * Cách tiến hành: - Giáo viên trình chiếu (hoặc gắn lên bảng) các hình ảnh kiểu chữ in hoa nét nét đậm; báo tường và cổng trại - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét 2.2 Hoạt động 2: Kĩ sáng tạo (28 ph) * Mục tiêu: Học sinh xác định vị trí nét thanh, nét đậm và nắm cách xếp dòng chữ, cách kẻ chữ * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh dùng thực hành Mĩ thuật để thực các yêu cầu bài + Các nhóm học sinh thực bài - Giáo viên chốt nội dung Hoạt động nối tiếp (5 phút) - Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh chuẩn bị tiết sau - Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học * Dặn dò : (1 phút ) - Chuẩn bị tiết sau (11) MÜ thuËt EM SÁNG TẠO CÙNG CON CHỮ Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động khởi động (2 phút): - Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát đầu tiết - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập Các hoạt động chính: 2.3 Hoạt động 3: Vẽ cùng “Em sáng tạo cùng chữ” (30 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết cách trang trí và sử dụng chữ để trang trí đầu báo tường, cổng trại, lều trại thiếu nhi * Cách tiến hành: Bước Vẽ theo quan sát: - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các kiểu chữ in hoa nét nét đậm để vẽ cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày tranh mình trên tường theo thứ tự 1, 2, 3, theo chiều ngang, học sinh có số hình a, b, c, d theo chiều dọc Bước Vẽ theo nhóm: - Giáo viên chia nhóm học sinh theo sở thích - Yêu cầu các nhóm dùng màu để vẽ vào các sản phẩm đã hình thành bước Bước Tạo “Em sáng tạo cùng chữ” - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận để tìm phương án xếp các bài vẽ để hình thành ngân hàng hình ảnh - Giáo viên yêu cầu các nhóm trang trí đầu báo tường, cổng trại - Dùng kiểu chữ in hoa nét nét đậm để trang trí đầu báo tường, cổng trại Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh chuẩn bị tiết sau - Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học * Dặn dò : (1 phút ) - Chuẩn bị tiết sau Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016 To¸n Nh©n víi sè víi sè cã mét ch÷ sè I-Môc tiªu: (12) - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( tÝch kh«ng qu¸ ch÷ sè ) - Thùc hµnh tÝnh nh©n II ChuÈn bÞ : VBT, B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Củng cố kiến thức nhân với số có chữ số 5-7 phút - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp nh©n sau: 324 x2 vµ 45 234 x - Díi líp lµm vµo vë nh¸p - NhËn xÐt Hoạt động 2: Cách nhân số có sáu chữ số với chữ số 6-7 phút - GV viÕt phÐp nh©n lªn b¶ng: a) 241324 x2= ? - HS thùc hiÖn vµo vë nh¸p - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, 241324 x 482648 nªu c¸ch thùc hiÖn - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn - Gv chèt: + §Æt tÝnh: thõa sè thø hai ë díi + Nh©n lÇn lît tõ ph¶i sang tr¸i * §©y lµ phÐp nh©n kh«ng nhí b)136204 x =? +1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện, HS dới làm vào nháp +Nhận xét,đối chiếu kết quả: 136204 x =544816 - HS nªu sù kh¸c trêng hîp nh©n cã nhí H§3- Híng dÉn thùc hµnh 15- 17 phót Bµi1:§Æt tÝnh råi tÝnh: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài vào Sau đó gọi 4HS lên bảng lớp chữa bài, HS lớp chú ý theo dâi vµ nhËn xÐt - GV chốt kết đúng Bµi :ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng: - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi vµovë «li, GV híng dÉn c¸ch lµm cho HS, gäi HS nªu kÕt qu¶ -HS lớp theo dõi và nhận xét GV chốt kết đúng m 201634xm 403268 604902 806536 1008170 Bµi 3: TÝnh: - Gọi HS đọc đề bài, HS hoạt động cá nhân, sau đó HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi nhận xét , bổ sung GV chốt kết đúng H§4: Cñng cè- DÆn dß: 3- phót - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT (13) TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt I-Môc tiªu: - Xác định đợc các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học - Tìm đợc đoan văn các từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, tính từ II- ChuÈn bÞ GV: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết, III- Các hoạt động dạy học Bµi cò 3- phót - GV yêu cầu HS đọc văn chủ điểm: " Trên đôi cánh ớc mơ" Bµi míi: HĐ1- Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu tiết học H§2- Híng dÉn lµm bµi tËp 25- 28 phót Bµi 1,2: §äc ®o¹n v¨n(SGK) T×m tiÕng cã cã m« h×nh cÊu t¹o: chØ cã vÇn vµ thanh; có đủ âm đầu, vần, - HS đọc to yêu cầu BT1, BT2 - HS lµm bµi tËp vµo VBT, GV quan s¸t, gîi ý, híng dÉn - 1HS lµm bµi trªn b¶ng phô - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, HS vµ GVcïng nhËn xÐt.Chèt kÕt qu¶ trªn b¶ng phô Bài 3: Tìm đoạn văn trên từ đơn, từ ghép, từ láy - HS đọc yêu cầu bài tập HS nhắc lại nào là từ đơn? từ ghép? Từ láy? - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp 1HS kh¸ ch÷a bµi - GV chèt kÕt qu¶: Díi,tÇm, l¸,c¸nh,chó, lòy , tre,xanh, trong,bê,ao,nh÷ng giã,råi,c¶nh, cßn, tÇng Tõ l¸y R× rµo, rung rinh, thung th¨ng Từ ghép Bây giờ, khoai nớc,tuyệt đẹp,hiện ra,ngợc xuôi,xanh trong,cao vót - HS đọc lại bài làm trên bảng và chữa bài Bài4: Tìm đoạn văn trên danh từ, động từ - GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp 3(HS t×m tõ) - GV chèt kÕt qu¶: Từ đơn Danh tõ §éng tõ Tầm, cánh, chú, chuồn chuồn,tre, gió,bờ, ao,đất nớc R× rµo,rung rinh,hiÖn ra, gÆm,ngîc xu«i, bay H§3: Cñng cè- DÆn dß: 3- phót - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕng viÖt KiÓm tra tiÕt I Môc tiªu : - Gióp HS cñng cè l¹i KT cña bµi KT gi÷a k× - Hoµn thµnh bµi tËp vë II ChuÈn bÞ :VBT III Các hoạt động dạy học H§1: Híng dÉn HS lµm bµi 6-7 phót - GV nêu yêu cầu tiết kiểm tra Các em làm vào VBT theo đè SGK (14) - GV đọc đề H§2: Häc sinh lµm bµi 20- 22 phót - GV bao qu¸t líp - HS lµm bµi HĐ3: GV nêu đáp án C1: ý b C5: ý b C2: ý c C6: ý a C3: ý c C7: ý c C4: ý b C8: ý c H§4: Cñng cè - DÆn dß 3-5 phót - GV nxÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp ¢m nh¹c Häc h¸t bµi kh¨n quµng th¾m m·i vai em I Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Đồ dùng: Một số nhạc cụ quen dùng, băng đĩa III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn h¸t bµi Trªn ngùa ta phi nhanh - GV nhận xét, đánh giá Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Néi dung: D¹y h¸t bµi Kh¨n quµng th¾m m·i vai em - GV h¸t mÉu cho c¶ líp nghe - HS l¾ng nghe - GV giíi thiÖu qua vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm - GV d¹y häc sinh h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch - GV cho HS h¸t kÕt hîp c¶ bµi díi nhiÒu h×nh thøc: c¶ líp - d·y - tæ - Hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và vận động phụ họa Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt chung tiÕt häc ThÓ dôc Động tác phối hợp Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời I Muïc tieâu - Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời (15) - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân và lưng bụng - Học động tác phối hợp II Ñòa ñieåm – phöông tieän Sân trường Chuaån bò: coøi, caùc duïng cuï phuïc vuï troø chôi III Nội dung lên lớp Phần mở đầu: Gv nhận lớp phổ biến nội - dung - Trò chơi : khởi động chân tay - Kiểm tra bài cũ: động tác lưng bụng Phaàn cô baûn: a Trò chơi vận động Trò chơi: COn cóc là cậu ông trời b Baøi TD phaùt trieån chung: - Ôn động tác: vươn thở, chân và lưng bụng lớp ôn - theo toå oân luyeän Phaàn keát thuùc: - Doàn haùt, haùt, ñi voøng troøn Gv nhaän xeùt Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016 TiÕng ViÖt KiÓm tra tiÕt I Môc tiªu: - HS nghe viết đợc bài chính tả - Viết đợc lá th khoảng 10 dòng II ChuÈn bÞ: VBT III Các hoạt động dạy học H§1: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ 15-1 phót - GV đọc bài viết - HS nghe, nªu néi dung bµi viÕt - GV lu ý HS viết đúng số từ ngữ dễ viết sai - GV đọc , HS viết bài H§2: Híng dÉn HS viÕt th 12-15phót - GV nêu đề bài ? Em h·y viÕt th ( kho¶ng 10 dßng) cho ngêi th©n hoÆc b¹n cña em nãi vÒ íc m¬ cña m×nh - GV bao qu¸t HS viÕt bµi H§3 Cñng cè - DÆn dß 3- phót GV nxÐt tiÕt häc VÒ nhµ xem bµi tuÇn sau To¸n (16) TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I-Môc tiªu: - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n -Bíc ®Çu vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n lµm tÝnh to¸n II- ChuÈn bÞ - GV: b¶ng phô, -HS: VBT T4 III Các PP dạy học : Vấn đáp, giảng giải, luyện tập thực hành IV- Các hoạt động dạy học H§1: Cñng cè KT cò 3-5 phót - HS nªu c«ng thøc t/c giao ho¸n cña phÐp céng HS tÝnh 3564 + 7436 = ? HS tÝnh 234245 x = ? H§2-So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc 5-7 phót - GV viÕt b¶ng VD : 3x4=? Vµ 4x3= ? - HS tù µm vµo giÊy nh¸p, gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu ? So s¸nh vÒ kÕt qu¶ cña biÓu thøc trªn H§3: HS viÕt kÕt qu¶ vµo « trèng 6-7 phót - GV treo bảng phụ nh đã chuẩn bị ( Các cột cha có giá trị ) - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - HS so s¸nh vµ rót nhËn xÐt - GV kÕt luËn: Gi¸ trÞ cña a x b vµ cña b x a lu«n lu«n b»ng nhau, ta viÕt: axb=bxa - HS rút tính chất : Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi H§4: LuyÖn tËp 12- 15 phót Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS đọc yêu cầu bài tập -HS hoạt động cá nhân, HS lên bảng chữa bài HS lớp nhận xét GV chốt kết đúng Bai :TÝnh - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập và bài mẫu -HS làm bài theo nhóm vàovở ô li GV quan sát giúp đỡ HS trung bình và yếu sau đó gọi 3HS lên bảng thực Lớp đối chiếu kết - GV nhận xét chốt kết đúng H§5 : Cñng cè- DÆn dß: 3-5 phót NhËn xÐt tiÕt häc vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ Thành phố đà lạt I-Môc tiªu : - Trình bày đợc đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt: + VÞ trÝ: n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn + Thành phố có khí hậu lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp.+ Thành phố cã nhiÒu c«ng tr×nh phôc vô nghØ ng¬i vµ du lÞch + §µ L¹t lµ n¬i trång nhiÒu lo¹i rau, qu¶ xø l¹nh vµ nhiÒu loµi hoa - Chỉ đợc vị trí thành phố Đà Lạt thành phố Đà Lạt trên đồ II- ChuÈn bÞ GV: Bản đồ địa lí VN, tranh ảnh thành phố Đà Lạt III- Hoạt động dạy học chủ yếu (17) KTBC 3- phót - Ngời dân Tây Nguyên khai thác sức nớc để làm gì? - ë T©y Nguyªn cã nh÷ng lo¹i rõng nµo ? Bµi míi H§1: Thµnh phè næi tiÕng vÒ rõng th«ng vµ th¸c níc 8- 10 phót Bíc1: - HS hoạt động cá nhân, HS dựa vào hình1, mục (SGK) trả lời các câu hỏi: ? §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? ? Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét? ? Với độ cao đó Đà Lạt có khí hậu ntn? ? Quan sát H1-2 vị trí các địa điểm đó trên H3? ? Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt ? Bíc2: - Líp theo dâi bæ sung, GV kÕt luËn H§2: §µ L¹t - Thµnh phè du lÞch vµ næi tiÕng 8-10 phót - HS hoạt động theo nhóm: Dựa vào hình và mục SGK để thảo luận các c©u hái + N1-2: Tại Đà Lạt đơc chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? + N3-4: §µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc vô cho viÖc nghÜ m¸t, du lÞch? + N5-6: KÓ tªn sã kh¸ch s¹n ë §µ L¹t? - §ai diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nxÐt H§3: Hoa qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t 10- 12 phót - HS làm việc theo nhóm: Dựa vào hình và vốn hiểu biết để thảo luận các câu hái SGV + Tại Đà Lạt đợc gọi là TP hoa và rau xanh? + KÓ tªn sè lo¹i hoa qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t ? + Tại Đà Lạt lại trồng đợc nhiều hoa quả, rau xứ lạnh? - §ai diÖn sè em tr¶ lßi HS nxÐt , GV tiÓu kÕt * GV kÕt luËn: §µ L¹t lµ thµnh phè nghØ m¸t, du lÞch ,cã nhiÒu lo¹i rau, hoa qu¶ Cñng cè- DÆn dß: 3- phót - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm hoµn thµnh bµi tËp VB ThÓ dôc Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Ôn động tác bài TD phát triển chung I Muïc tieâu - Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng và phối hợp - Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức” I Ñòa ñieåm phöông tieän: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: còi, kẻ sân chơi để chơi trò chơi III Nội dung lên lớp Phần mở đầu: (18) - Gv nhận lớp phổ biến nội dung - Khởi động các khớp - Giaäm chaân taïi choã haùt voã tay - Trò chơi: tự chọn Phaàn cô baûn: a Baøi TD phaùt trieån chung: - Ôn động tác bài TD phát triển chung + Lần 1: Gv vừa hô vừa làm mẫu hs tập + Lần 2: Gv vừa hô vừa quan sát sửa chữa + Lần 3,4: lớp trưởng hô nhóm b Trò chơi vận động: Trò chơi:“Nhảy ô tiếp sức” Phaàn keát thuùc: - Gv cho hs tập các động tác thả lỏng - Troø chôi taïi choã GV nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: - HS thấy ưu, khuyết điểm cá nhân và lớp tuần 10; có ý thức phát huy mặt mạnh, khắc phục khuyết điểm thân để giữ gìn nề nếp lớp - Nắm kế hoạch tuần 11 II Lên lớp: 1.Sinh hoạt văn nghệ tập thể, cá nhân: phút 2.Sinh hoạt lớp: - Các tổ trưởng và lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động tuần qua - HS thảo luận, đóng góp ý kiến - GV nhận xét chung: + Ưu điểm: + Nhược điểm: (19) III.Kế hoạch tuần tới: +Tập trung nhắc nhở, giúp đỡ bạn yếu + Duy trì nề nếp, kiểm tra bài cũ 15 phút đầu + Nộp đầy đủ khoản tiền (20)