Bai 10 Thay boi xem voi (1)

Tiết 30 Văn bản: THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngụn) Nhân buổi ế hàng, năm ông thầy bói ngồi chuyện gẫu với Thầy phàn nàn hình thù voi Chợt nghe ngi ta nói có voi qua, năm thầy chung tiền biếu ngi quản voi, xin cho voi đứng lại để xem Thầy sờ vòi, thầy sờ ngà, thầy sờ tai, thầy sờ chân, thầy sờ đuôi. Click to edit Master title style S Sờ ngà Sờ chân Sờ tai Sờ vịi Sờ vòi Đoạn, năm thầy ngồi bàn tán với Thầy sờ vịi bảo: - Tưởng voi nào, hố sun sun đỉa Thầy sờ ngà bảo: - Khơng phải! Nó chần chẫn địn càn Thầy sờ tai bảo: - Đâu có! Nó bè bè quạt thóc Thầy sờ chân cãi: - Ai bảo? Nó sừng sững cột đình Thầy sờ lại nói: - Các thầy nói sai Chính tun tủn chổi sể cùn Nó sun sun đỉa Nó chần chẫn địn càn Nó bè bè quạt thóc Nó sừng sững cột đình Chính tun tủn chổi sể cùn Tưởng Tưởng con voi voi như thế nào, nào, hóa hóa ra nó sun sun sun sun như con đỉa đỉa Khơng Khơng phải, phải, nó chần chần chẫn chẫn Đâu Đâu có có !! Nó Nó bè bè bè bè như cái như cái địn địn càn càn quạt quạt thóc thóc Click to edit Master title style Các Các thầy thầy nói nói khơng khơng đúng cả Chính Chính nó Ai Ai bảo bảo !! Nó Nó sừng sừng sững sững như cái cột cột đình đình tun tun tủn tủn như cái chổi chổi sể sể cùn cùn Câu hỏi thảo luận nhóm Tại năm thầy bói sờ tận tay vào voi mà lại có ý kiến trái ngược Họ chỗ nào, sai chỗ nào? * Điều đúng: * Sai lầm : Sờ vào phận voi mà phán Cả năm thầy đúng, với xét tồn voi phận thể voi Những hình ảnh miêu tả đầy ấn tượng với so sánh "sừng sững cột đình" xác khơng có phải bàn cãi => Hình dáng voi thực tng hp nhng nhn xột ca c nm thy Năm thầy, thầy cho nói đúng, không chịu ai, thành xô xát, đánh toác đầu, chảy máu Bi 1: TRỊ CHƠI: “NHỮNG BƠNG HOA XINH” Phê phán cách nhận xét, đánh giá chủ quan, phiến diện;Giải thấy phậnýmà khơngcủa thấythành tồn thể, khơng thích nghĩa ngữ phản ánh chất vật “Thầy bói xem voi” ? Cần phải xem xét toàn diện vật, Bài học đưa chínhracủa truyện tượng nhận xét “Thầy bói xem voi” gì? ? Tình sau ứng với thành ngữ “Thầy bói xem voi” ? A Một lần bạn An không soạn bài, lớp trưởng cho bạn học yếu B A Một Ankhông khôngvâng soạn lời, bài,cậu lớpấy trưởng bạn học yếu Mộtlần lầnbạn Nam bị bốcho mẹ phê bình C Bạn A hát khơng hay, Nam nói bạn khơng có khiếu ca hát “Thấy cây, chẳng thấy rừng” Tìm thành ngữ có nội dung tương tự “Thầy bói nói mị” thành ngữ “Thầy bói xem voi ? Bông hoa may mắn Bn s nhn c ánh mắt ngưỡng mộ lớp vµ mét trµng ph¸o tay Bài tập Em điểm giống khác hai truyện “Ếch ngồi đáy giếng” “Thầy bói xem voi” ? * Điểm giống nhau: * Điểm khác : - “Ếch ngồi đáy giếng”: nhắc nhở người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết mình, khơng kiêu ngạo, coi thường đối tượng xung quanh Cả truyện nêu học - “Thầy bói xem voi”: học phương pháp tìm hiểu, nhận thức (tìm hiểu đánh giá vật, đánh giá vật, tượng cách toàn diện tượng), nhắc nhở không -> Những điểm riêng hai truyện bổ trợ cho chủ quan việc nhìn việc, học nhận thức tượng xung quanh Cả hai truyện thể rõ đặc trưng truyện ngụ ngôn: Mượn chuyện lồi vật, đồ vật người để nói bóng gió, kín đáo chuyện người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy học sống  ... chất vật “Thầy bói xem voi? ?? ? Cần phải xem xét toàn diện vật, Bài học đưa chínhracủa truyện tượng nhận xét “Thầy bói xem voi? ?? gì? ? Tình sau ứng với thành ngữ “Thầy bói xem voi? ?? ? A Một lần bạn... bói ngồi chuyện gẫu với Thầy phàn nàn hình thù voi Chợt nghe ngi ta nói có voi qua, năm thầy chung tiền biếu ngi quản voi, xin cho voi đứng lại để xem Thầy sờ vòi, thầy sờ ngà, thầy sờ tai, thầy... thầy bói sờ tận tay vào voi mà lại có ý kiến trái ngược Họ chỗ nào, sai chỗ nào? * Điều đúng: * Sai lầm : Sờ vào phận voi mà phán Cả năm thầy đúng, với xét tồn voi phận thể voi Những hình ảnh miêu