Tuan 10tiet 19Sinh 6

- HS nghe GV giải thích hiện tương nhân giống của nhân dân ta bằng phương pháp chiết cành.. HS trả lời các câu hỏi trong SGK.[r]

(1)

Tuần 10 Ngày soạn: 22/10/2016

Tiết 19 Ngày dạy: 25/10/2016

BÀI 17: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải:

1 Kiến thức

- Nêu được chức mạch: mạch gỗ dẫn nước và ion khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu từ lá về thân, rễ

2 Kĩ năng:

- Hình thành kĩ làm thí nghiệm về sự dẫn nước và chất khoáng của thân - Hình thành kĩ quan sát, nhận biết, thảo luạn nhóm

3 Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ thực vật

II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:

1 Chuẩn bị giáo viên:

- GV làm thí nghiệm với nhiều loại hoa - Kính hiển vi, dao sắc, giấy thấm, nước 2

Chuẩn bị h ọc sinh:

- HS làm thí nghiệm theo nhóm các loại hoa và môi trường nước khác nhau: nước màu và nước không màu ghi lại kết

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ởn định tở chức, kiểm tra sĩ số:

6A3: 6A4: 2 Kiểm tra bài cũ: Thân to đâu? Vì sao?

3 Hoạt đợng dạy - học :

*Mở bài: Chúng ta đã được tìm hiểu về các bộ phận của thân non, thân trưởng thành Tuy nhiên những bộ phận nào của thân tham gia vào vận chuyển nước, muối khoáng và các chất hữu cơ? Câu trả lời này sẽ được giải đáp bài hôm

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự vận chuyển nước và muối khoáng cây.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV yêu cầu HS báo cáo lại nghiệm của nhóm đã làm ở nhà

- GV kiểm tra lại kết thí nghiệm của các nhóm

- GV nhận xét và cho điểm các nhóm - Yêu cầu HS quan sát các thí nghiệm của cành mang hoa (hoa huệ) và cành mang lá (cành dâu ) GV đưa cho HS cành đã làm thí nghiệm hưỡng dẫn HS bóc vỏ cành để quan sát

- GV hướng dẫn HS cắt lát mỏng qua cành của loại hoa đưa lên kính hiển vi quan sát

+ Quan sát em thấy có khác so với cành khơng ngâm nước màu?

+ Lát cắt có màu đó là loại mạch nào?

+ Vậy nước và muối khoáng được vận chuyển qua phần nào của thân?

- GV gọi đại diện trả lời và nhận xét

- HS trình bày thí nghiệm ở nhà của nhóm

- HS đặt thí nghiệm lên bàn cho GV kiểm tra - HS quan sát lại các thí nghiệm GV yêu cầu

- HS làm thực hành theo sự hướng dẫn của GV

- HS bóc vỏ cành thí nghiệm ngâm nước có màu

- HS theo dõi GV làm thí nghiệm cắt lát cắt ngang đưa lên kính hiển vi

- HS quan sát kính hiển vi nhận xét + Ở giữa có phần có màu còn cành ngâm nước khơng có màu

+ Phần bắt màu đó là mạch gỗ

+ Nước và muối khoáng vận chuyển qua mạch gỗ của

(2)

*Tiểu kết:

- Nước và muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ của

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự vận chuyển chất hữu cơ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỢNG CỦA HỌC SINH

- GV trình bày thí nghiệm làm ở nhà - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

+ Vì mép vỏ ở phía chỡ cắt lại phình to ra?

+ Vì mép vỏ ở phía dưới lại khơng phình to?

+ Vậy mạch rây có chức gì?

- GV mở rợng: nhân dân ta thường cắt lớp vỏ ngoài cho chất hữu xuống tích tụ lại và đắp đất vào để cho cành mọc, rễ sau cắt đề nhân giống chất hữu phần lá tạo nuôi phần thân và rễ

- HS lắng nghe

- Thảo luận nhóm trả lời cậu hỏi + Vì có chất hữu lắng lại

+ Còn ở phần không có chất hữu tích tụ lại

+ Có chức vận chuyển các chất hữu phần lá đưa xuống

- HS nghe GV giải thích hiện tương nhân giống của nhân dân ta bằng phương pháp chiết cành

*Tiểu kết:

- Các chất hữu được vận chuyển nhờ mạch rây thân

IV CỦNG CỐ - DẶN DO:

1 Củng cố:

- HS đọc ghi nhớ SGK HS trả lời các câu hỏi SGK 2 Dặn dò

- Về nhà học bài

- Tiết sau ôn tập, chuẩn bị kiểm tra tiết

V RÚT KINH NGHIỆM: