HỌC BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT Nhạc Anh I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.. - Thái độ: Hs hiể[r]
(1)Tuần Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2016 Tiết – 2B; Tiết - 2C; Tiết 3- 2D Thứ 5: Tiết - 2A Tiết HỌC BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT Nhạc Anh I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Thái độ: Hs hiểu ý nghĩa ngày sinh nhật II/ Chuẩn bị: Giáo viên: - Đàn, phách, số tranh minh hoạ - Một số động tác phụ hoạ cho bài Học sinh: - SGK, phách, ghi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 1' 3' 2' 15' Nội dung Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động Dạy hát Hoạt động G.V - Nhắc học sinh trật tự Hoạt động HS Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Đàn cho học sinh múa hát - HS hát bài Xoè hoa - G/v thuyết trình: Mỗi - Lắng nghe và ghi người có ngày nhớ sinh nhật Đó là ngày thật vui vẻ và có ý nghĩa Ca khúc Chúc mừng sinh nhật là ca khúc đông đảo thiếu nhi giới yêu thích và nó hát vang lên ngày sinh nhật - G/v đàn hát mở băng - Lắng nghe catxet cho học sinh nghe - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - Đọc theo hướng - Chia câu hát bài dẫn làm nhiều câu hát - Ghi nhớ - Dạy học sinh hát câu hát theo lối móc - Học hát câu xích với hết bài - G/v dạy học sinh hát cần nhắc các em chú ý ngắt - Ghi nhớ giọng cho đúng để thể (2) 10' Hoạt động Phân biệt âm cao - thấp; dài - ngắn 3' Củng cố 1' Dặn dò Rút tốt tính chất giai điệu bài hát theo nhịp - G/v đàn cho học sinh tập hát nhiều lần Cần quan sát nghe xem có em nào hát sai thì sửa - G/v hỏi học sinh xem giai điệu bài hát trầm hay vui tươi, khoẻ khoắn hay sáng? - G/v hướng dẫn học sinh ngân nghỉ cho đúng - Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách, nhịp - Luyện tập - Trả lời theo cảm nhận riêng - Thực - Lắng nghe Thực theo yêu cầu - Hướng dẫn học sinh vừa giáo viên hát vừa nhún chân nhịp - Hát theo hướng nhàng dẫn giáo viên - G/v hướng dẫn học sinh hát theo tổ, tốp, song ca, - HS thực đơn ca - G/v nhận xét: Khen ngợi tốp học sinh hát - Nghe nhún theo nhịp tốt Khuyến khích các em khác cần cố gắng - Nhắc lại tên bài học hôm nay? Bài hát nước nào? - Trả lời - Đàn cho lớp hát và nhún chân theo nhạc - Thực - Nhận xét tiết học - Nhắc học sinh ôn lại - Lắng nghe bài hát đã học tiết - Ghi nhớ này Tự sáng tạo số động tác phụ hoạ đơn giản kinh nghiệm: (3) Tuần 10 Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2016 Tiết – 2B; Tiết - 2C; Tiết 3- 2D Thứ 5: Tiết - 2A Tiết 10: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Thái độ: Hs hiểu ý nghĩa ngày sinh nhật II/ Chuẩn bị: Giáo viên: - Nhạc cụ đệm: đàn oocgan, phách, số tranh minh hoạ - Động tác múa phụ hoạ Học sinh: - SGK, phách, ghi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung 1' Ổn định lớp: 3' Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 2' Giới thiệu bài 15' 10' Hoạt động Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật (15 phút) Hoạt động Trò chơi: Đoán nhịp Hoạt động G.V Nhắc học sinh trật tự Đàn cho học sinh múa hát bài Xoè hoa - G/v cho học sinh biết nội dung tiết học ôn tập bài Chúc mừng sinh nhật và Trò chơi âm nhạc - G/v hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo kiểu gõ áp dụng cho bài hát G/v đệm đàn - G/v hướng dẫn học sinh hát múa đơn giản bài hát, chủ yếu là vận động chân nhún nhịp nhàng theo nhạc - Mời số em học sinh lên biểu diễn trước lớp với các động tác múa đã các em chuẩn bị trước từ nhà G/v đệm đàn - Nhận xét - G/v phổ biến luật chơi Phân biệt lại cách nhận biết Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe và gõ theo - Hát múa theo mẫu - Biểu diễn - Ghi nhớ (4) 3' 1' Củng cố Dặn dò nhịp và nhịp cho học sinh hiểu rõ - Dùng phách gõ nhấn rõ trọng âm cho học sinh nghe - Gõ tiết tấu bài hát có nhịp và bài nhịp cho học sinh đoán tên bài hát? nhịp? - Thực trò chơi lần cho các em tự chơi theo nhóm - Nhắc lại nội dung bài vừa ôn tập - Hát múa tập thể bài vừa học - Dặn học sinh nhà xem trước bài múa vui Ôn lại bài cũ - Nghe và đoán Tham gia trò chơi sôi - Luyện nhóm tập theo - Trả lời - Hát múa - Ghi nhớ Rút kinh nghiệm: (5) Tuần 11 Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tiết – 2B; Tiết - 2C; Tiết 3- 2D Thứ 5: Tiết - 2A Tiết 11: HỌC HÁT BÀI: CỘC CÁCH TÙNG CHENG Nhạc sỹ: Phan Trần Bảng I Mục tiêu -Kiến thức: Biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, la, mõ, trống -Kĩ năng: Biết hát theo giai điệu và lời ca -Thái độ: Hs yêu và biết số nhạc cụ dân tộc II/ Chuẩn bị: Giáo viên: - Nhạc cụ đệm: đàn oocgan, phách, số tranh minh hoạ(nếu có) Học sinh: - SGK, phách, ghi III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG NỘI DUNG 1' Ổn định lớp: 3' KTBC: 2' 15' Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy hát: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H Đ CỦA TRÒ - Nhắc học sinh ngồi học giữ trật tự - GV đàn HS hát bài Chúc mừng sinh nhật - GV hỏi tên tác giả bài hát? - Lớp trưởng b/c sĩ số - HS thực - Hôm cô giáo dạy các bài hát đó là bài hát: Cộc cách tùng cheng tác giả - Phan Trần Bảng, đây là bài hát rộn ràng, vui vẻ miêu tả âm các nhạc cụ: sênh, la, mõ , trống,… - GV hát mẫu cho HS nghe bài Cộc cách tùng cheng lần - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tt - Chia bài hát thành câu hát ngắn, câu chia làm câu - Nghe giảng HS trả lời - Nghe hát - Đọc lời ca - Nghe hướng dẫn (6) 10' 3' 1' Rút nhỏ cho HS dễ đọc - GV dạy câu hát ngắn, GV - Học hát hát mẫu trước câu, câu dạy đến lần cho HS thuộc lời Dạy đến hết bài hát - GV cho HS luyện hát nhiều lần - Luyện hát cho HS thuộc lời GV chú ý giữ nhịp cho HS hát - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo - Hát + gõ phách, theo tiết tấu lời ca Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Trò chơi với bài - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi hát “Cộc cách sau: tùng cheng” - GV chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho loại nhạc cụ gõ bài, các nhóm hát câu theo tên nhạc cụ nhóm mình Đến câu hát: “nghe sênh la mõ trống” thì lớp hát và nói “Cộc cách tùng cheng” - Cho HS chơi vài lần cho các em hiểu rõ trò chơi - GV mời HS lên hát đơn ca + GV đàn Củng cố - Gọi HS nhắc lại tên tác giả sáng tác bài hát? - GV nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS nhà học thuộc lời ca kinh - Nghe hướng dẫn trò chơi - Chơi trò chơi theo bài hát - HS chơi - Hát đơn ca - Trả lời: - Nghe nhận xét - Ghi nhớ nghiệm: (7) Tuần 12 Tiết 12: Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2016 Tiết – 2B; Tiết - 2C; Tiết 3- 2D Thứ 5: Tiết - 2A ÔN TẬP BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC I Mục tiêu: - Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Kĩ năng: Biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản -Thái độ: Hs yêu và biết số nhạc cụ dân tộc II Giáo viên chuẩn bị Giáo viên: - Nhạc cụ đệm: đàn oocgan, phách, số tranh minh hoạ Học sinh: - SGK, phách, ghi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG NỘI DUNG 1' Ổn định tổ chức: KTBC: 2' 15' Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Ôn tập bài hát :Cộc cách tùng cheng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ - Nhắc HS tư ngồi học - Sửa tư ngồi học ngắn, giữ trật tự - Làm xen quá trình dạy ôn tập - Các em đã học bài hát: Cộc cách tùng cheng, học hôm cô giáo ôn tập cho các bài hát này và giới thiệu cho các biết số nhạc cụ gõ dân tộc - GV hát giai điệu bài hát “Cộc cách tùng cheng” âm: tinh tinh tinh tinh tinh tính: tích tích tích - Cho HS đoán tên bài hát? Tác giả? - GV đàn cho HS hát tập thể bài hát đó - GV hỏi HS : Cô đó các nói tên bài hát mà có nhiều âm các nhạc cụ? ( Cộc cách TC) - GV cho HS hát ôn bài - Nghe giảng - Nghe và đoán tên bài - HS trả lời - HS hát - HS trả lời - HS ôn luyện theo (8) 13' 3' 1' Rút theo các hình thức: + Hát + gõ đệm theo phách + Hát theo nhóm + Hát đơn, gõ đệm nhóm (1 người hát + nhóm gõ) - GV cho HS chơi trò chơi kết hợp với bài hát giống tiết trước.(1 đến lần) Hoạt động - GV treo tranh ảnh minh Giới thiệu số nhạc hoạ các nhạc cụ gõ dân tộc: cụ gõ dân tộc la, mõ, trống, song loan, phách, sênh tiền,… cho HS quan sát - GV dung que vào loại nhạc cụ và giới thiệu tên, mô tả hình dáng nhạc cụ đó cho HS nghe - Sau đó, GV lên tranh và hỏi HS tên các loại nhạc cụ trên bảng? GV gọi HS trả lời em trả lời tên loại nhạc cụ dân tộc? - Cho HS hát – GV đến các loại nhạc cụ xuất bài hát có trên tranh cho HS nhìn Củng cố - Gọi HS lên biểu diễn bài hát vùa học ôn có thể hát – gõ đệm, hát và hình nhạc cụ có bài - Gọi HS nhận xét bạn hát - GV nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS ôn lại bài hát vừa học kinh hướng dẫn GV - HS thực - HS chơi - Quan sát - Nghe giảng - Trả lời - Trả lời - Hát + trả lời - HS thực - Nhận xét - Nghe nhận xét - Ghi nhớ nghiệm: (9) Tuần 13 Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2016 Tiết – 2B; Tiết - 2C; Tiết 3- 2D Thứ 5: Tiết - 2A Tiết 13 : HỌC HÁT BÀI: CHIẾN SĨ TÍ HON Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Việt Anh I Mục tiêu: -Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca -Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát -Thái độ: Hs yêu thích thành chú đội II Giáo viên chuẩn bị Giáo viên: - Nhạc cụ đệm: đàn oocgan, phách Học sinh: - SGK, phách, ghi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG NỘI DUNG 1' Ổn định tổ chức 3' KTBC: 2' Bài mới: Giới thiệu bài: 15' Hoạt động 1: Dạy hát: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ - Nhắc HS ngồi học nghiêm túc, trật tự - GV đàn giai diệu câu hát bài : Cộc cách tùng cheng - hỏi HS tên bài hát? Tên tác giả? - Vâng lời GV - Bài hát chiến sĩ tí hon tác giả Việt Anh đặt lời theo giai điệu bài Cùng hồng binh tác giả Đinh Nhu, sáng tác thời kỳ trước CMT8 năm 1945 Bài hát kể ước mơ làm chiến sỹ tí hon, vai mang súng bước theo lá cờ đỏ vàng tung bay tiếng trống nhịp nhàng - GV hát mẫu cho HS nghe - GV đàn giai điệu cho HS nghe - GV hướng dẫn HS đọc lời - Nghe và trả lời - Nghe giảng - Nghe hát - Nghe đàn - Đọc lời ca (10) 10' 3' 2' Hoạt động 2: Hát + gõ đệm Củng cố: Dặn dò: ca theo tt - Chia câu hát: - Dạy câu hát đến hết bài - Hát dứt khoát; không ngân, không luyến, không kéo dài các tiếng vì bài hát viết theo nhịp - GV dạy xong cho HS hát lại nhiều lần để các em thuộc lời giai điệu, tt lời ca - GV sửa câu HS hát sai - GV hát và vỗ tay theo phách và theo tt lời ca - HS gõ phách: - GV mời các em HS đứng lên hát chân bước chỗ, tay đánh động tác - GV cho tổ đứng lên thực - Gọi số HS làm tốt lên thực - GV hỏi HS: + Tên bài vừa học? +Tên tác giả sáng tác? Người đặt lời mới? - GV nhận xét tiết học: - Dặn HS nhà học lại bài vừa học - Học hát - Ghi nhớ - Luyện hát - Chú nhớ ý: Ghi - Hát + gõ đệm - HS thực - Tổ thực - HS thực - HS Trả lời - Nghe nhận xét - Ghi nhớ Rút kinh nghiệm: (11) Tuần 14 Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2016 Tiết – 2B; Tiết - 2C; Tiết 3- 2D Thứ 5: Tiết - 2A TIẾT 14: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON I Mục tiêu: - Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản -Thái độ: Hs yêu thích thành chú đội II Giáo viên chuẩn bị: Giáo viên: - Nhạc cụ đệm: đàn, phách Học sinh: - SGK, phách, ghi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG 1' 2' 15' NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định tổ chức - Nhắc HS ngồi học nghiêm túc, trật tự KTBC: - Làm đan xen tiết học Bài - Làm anh đội cụ Hồ là Giới thiệu bài: ước mơ nhiều bạn nhỏ Các em đã học bài hát Chiến sĩ tí hon và tiết học hôm chúng ta cùng ôn lại bài hát này - GV cho HS nghe giai điệu Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: bài hát Hỏi HS tên bài hát đó là gì? Chiến sĩ tí hon - GV hát : ù u u ù u; ù u u ù ú ? Hỏi HS đó là câu hát nào bài nào? - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu nhiều hình thức: + Hát đồng HĐ CỦA TRÒ - HS trật tự - Nghe - Trả lời Bài: Chiến sĩ tí hon - TL: câu hát đầu - Ôn hát theo hướng dẫn - Hát + gõ đệm (12) 12' 3' 2' Rút Hoạt động 2: Hát + Phụ hoạ Củng cố: Dặn dò: + Hát dãy + Hát đơn ca + HS hát + gõ đệm theo phách, tiết tấu - GV hướng dẫn HS lần 1: vận động chân nhẹ nhàng nhún bên trái, bên phải - GV hướng dẫn động tác phụ hoạ đơn giản - Câu 1+2: Vỗ tay vào các tiếng: rồi, vui Đầu và người nghiêng theo tay vỗ - Câu 3: Đưa ngón trỏ lên ngang vai trái, phải nhún chân theo nhịp - Câu 4: Đưa tay lên ôm chéo ngang ngực, tay xoè - GV cho HS luyện hát vài lần với múa phụ hoạ cho các em nhớ động tác - GV đêm đàn + HS hát múa bài Chiến sĩ tí hon - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn bài vừa học - Hát + nhún chân - HS theo dõi - Thực hướng dẫn theo - Hát múa - HS thực - HS nghe - HS ghi nhớ kinh nghiệm: (13) Tuần 15 Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2016 Tiết – 2B; Tiết - 2C; Tiết 3- 2D Thứ 5: Tiết - 2A TIẾT 15: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT CỘC CÁCH TÙNG CHENG I.Mục tiêu: - Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Kĩ năng: Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản -Thái độ: Hs tự tin trình bày và thể bài hát II Chuẩn bị GV Giáo viên: - Nhạc cụ đệm: đàn, phách … Học sinh: - SGK, phách, ghi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG NỘI DUNG 1' Ổn định tổ chức 2' 14' KTBC: Bài Giới thiệu bài: HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ - Nhắc HS ngồi học giữ trật - HS trật tự tự - Làm đan xen - GV hỏi HS: Các đã học bài hát gì? - Sau HS trả lời: GV nói: Từ đầu năm học các đã học nhiều bài hát Còn hôm cô giáo ôn lại cho các bài hát mà các học gần đây nhất: Đàn gà con, Sắp đến tết Hoạt động 1: - GV đàn cho HS nghe giai Ôn tập bài hát : điệu bài hát Chúc mừng sinh nhật - Hỏi HS : Tên bài hát? Tên tác giả? GV hướng dẫn HS ôn bài nhiều hình thức sau: + GV bắt giọng HS hát + GV đệm đàn HS hát đồng -Trả lời -Nghe giảng - Nghe đàn -Trả lời: -Ôn luyện theo hướng dẫn - Hát đồng (14) + GV cho HS hát + vỗ tay theo tiết tấu , phách Sử dụng phách + GV đàn HS hát múa phụ hoạ + GV chia lớp thành nhóm, gọi nhóm lên hát, múa + GV nhận xét - Hát ôn bài với nhiều hình 13' Hoạt động 2: thức: Ôn bài hát: Cộc cách + GV vỗ tay tiết tấu câu hát tùng cheng bài Hỏi HS đó là câu hát nào? Trong bài nào? + GV cho HS hát + gõ theo tiết tấu, phách + GV hướng dẫn HS hát múa theo các động tác đã học + Gọi số em lên hát múa 3' Củng cố - Kết thúc tiết học GV nhận xét tiết học Khen em học tốt, nhắc nhở em học chưa ngoan, chưa tốt cần cố gắng học sau 2' Dặn dò - Nhắc học sinh ôn bài và chuẩn bị bài - Hát + gõ đệm - Hát múa - Hát múa nhóm - Nghe theo - Nghe và trả lời - Gõ + hát - Múa - Biểu diễn - Nghe nhận xét - HS nhớ Rút kinh nghiệm: (15) Tuần 16 Thứ ba, ngày 27 tháng 12 năm 2016 Tiết – 2B; Tiết - 2C; Tiết 3- 2D Thứ 5: Tiết - 2A TIẾT 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: MÔ DA THẦN ĐỒNG ÂM NHẠC I Mục tiêu: -Kiến thức: Biết nhạc sĩ Mô da là người nước ngoài - Kĩ năng: Tập kể chuyện -Thái độ: Hs hứng thú nghe và cảm nhận câu chuyện II Giáo viên chuẩn bị: Giáo viên: - Đọc diễn cảm câu chuyện kể SGV - Ảnh nhạc sỹ Mô- da (nếu có) - Băng nhạc Học sinh: - SGK, phách, ghi III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG NỘI DUNG 1' Ổn định tổ chức 3' KTBC: 2' Bài Giới thiệu bài: 10' Hoạt động 1: HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ - Nhắc HS ngồi học - HS ngồi ngắn ngắn, nghiêm túc - GV goi HS nhắc lại tên các - Trả lời bài hát đã học ôn tiết trước? - GV đàn cho HS hát bài: - Hát tập thể Chiến sỹ tí hon - Môda là thiên tài âm - Nghe giảng nhạc, ông không tiếng Áo quê hương ông mà còn là nhạc sữ lừng danh, danh nhân giới Hôm cô kể cho các nghe câu chuyện người nhạc sỹ tài hoa này - GV đọc kể diễn cảm câu - Nghe (16) Kể chuyện 15' Hoạt động 2: Tìm hiểu câu chuyện 3' Củng cố 1' Dặn dò chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc cho HS nghe - GV gọi em HS đọc lại câu chuyện (nối tiếp nhau) - Nêu vài câu hỏi cho HS trả lời: ? Nhạc sỹ Mô-da là người nước nào? ? Mô-da đã làm gì sau đánh rơi nhạc xuống sông? ? Khi xảy câu chuyện trên Mô-da tuổi? - GV giải thích từ khó: Thần đồng đây là danh hiệu dành cho người có tài đặc biết bộc lộ sớm từ còn nhỏ tuổi - GV cho số HS tóm tắt lại câu chuyện - Cuối tiết, GV khen ngợi các bạn hoạt động tốt học, nhắc nhở số bạn chưa tích cực học tập - Dặn HS nhà học lại bài: Chiến sỹ tí hon - Đọc truyện - Trả lời theo hiểu biết - Nghe giảng - HS thực Nghe Nhận xét - Ghi nhớ Rút kinh nghiệm: (17) (18)