Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng sách vở 3.Bài mới a Giới thiệu bài b Nội dung * Hoạt động 1: Cho HS ôn lại bài - Vì sao phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.. - HS thảo luận theo c[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiếng Việt ÂM / KH / STK Tiếng Việt tập trang 158, SGK Tiếng Việt tập trang 38- 39 Âm nhạc (GV môn) Tiếng Việt ÂM / KH / STK Tiếng Việt tập trang 158, SGK Tiếng Việt tập trang 38- 39 Tiếng Anh (GV môn) Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / L / STK Tiếng Việt tập trang 160, SGK Tiếng Việt tập trang 40- 41 Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016 Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / M / STK Tiếng Việt tập trang 163 , SGK Tiếng Việt tập trang 42 Toán SỐ 10 I Mục tiêu - Biết thêm là 10, HS có khái niệm ban đầu số 10 - Biết đọc, viết số 10 Đếm và so sánh số phạm vi 10 Nhận biết số lượng phạm vi 10 Vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - HS đại trà làm bài: 1, 4, - Rèn học sinh ham thích học môn toán II Đồ dùng dạy và học - Bộ đồ dùng dạy toán SGKvà số mẫu vật - SGK, que tính, bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ (2) - Gọi HS chữa bài: >, < = a) 9…9 : 6…7.: , 8…4 b) 4…6 ; 3… ; 5… - GV nhận xét chỉnh sửa Bài a) Giới thiệu bài b) Nội dung * Hoạt động 1: Lập số 10 + Thảo luận : GV Treo tranh - Có bạn làm rắn? - Mấy bạn làm thầy thuốc? - Tất có bạn? - Hôm học số 10 Ghi đề - Yêu cầu học sinh lấy 10 chấm tròn - Yêu cầu gắn 10 hoa - Giáo viên gọi học sinh đọc lại - Các nhóm này có số lượng là mấy? * Hoạt động 2: Giới thiệu 10 in, 10 viết - Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10 - Nhận biết thứ tự dãy số: đến 10 - Yêu cầu học sinh gắn dãy số đến 10, 10 đến - Trong dãy số đến10 - Số 10 đứng liền sau số mấy? - Số đứng trước số mấy? * Hoạt động 3:Vận dụng thực hành - Hướng dẫn học sinh mở sách GV quan sát hướng dẫn chỉnh sửa Bài 1:Hướng dẫn viết số 10 Viết số trước, số sau - GV theo dõi nhận xét Bài 3: Điền số - GV hướng dẫn học làm bài GV : chốt Bài 4:viết số thích hợp vào ô trống - HS chữa bài - Học sinh quan sát - bạn - bạn - 10 bạn - Nhắc lại - Gắn 10 chấm tròn - Gắn 10 hoa và đọc - Đọc có 10 chấm tròn - Là 10 - Gắn chữ số 10 Đọc: Mười - Cá nhân,lớp đọc đồng - Gắn , 1, , 3, , 5, 6, , 8, 9, 10 - Đọc cá nhân, nhóm 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, - Đọc cá nhân, nhóm - Lớp đọc đồng - Sau số - Số 10 - Mở sách làm bài tập - Viết dòng số 10 - Nghe hướng dẫn 10 10 10 10 10 10 10 10 - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài - Làm xong em cạnh đổi chấm chéo cho - 10 gồm và 9, gồm và - 10 gồm và 8, gồm và - 10 gồm và 7, gồm và - 10 gồm và 6, gồm và - 10 gồm và - Học sinh làm, đọc lại (3) 10 Bài 5: Khoanh tròn vào số lớn theo mẫu - Cho học sinh làm bài vào - Thu số bài chấm - GV chữa bài a) 4, 2, b) 8, 10, c) 6, 3, Củng cố - Chơi trò chơi “Nhận biết số lượng là 10” - Nhận xét học - Dặn học sinh học bài Dặn dò -Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau - Nhận xét và khoanh số - Học sinh làm vào - HS chơi theo tổ - Học sinh lắng nghe Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Có tích hợp nội dung giáo dục & BVMT- Mức độ tích hợp liên hệ I Mục tiêu - Giúp HS hiểu được:Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp, giúp cho các em học tập thuận lợi hơn, đạt kết tốt * HS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tậpcẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên luôn đẹp - Rèn học sinh có ý thức giữ gìn sách II Đồ dùng dạy và học - Vở BT đạo đức, bút chì màu.Tranh bài tập - Các đồ dùng học tập - Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi” III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng sách 3.Bài a) Giới thiệu bài b) Nội dung * Hoạt động 1: Cho HS ôn lại bài - Vì phải giữ gìn sách và đồ dùng học tập - HS thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm lên trình bày (4) - GV chốt : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường luôn đẹp * Hoạt động 2: Làm bài tập - Cho HS thi “ Sách đẹp nhất” - Cử ban giám khảo - GV đánh giá nhận xét chung - Bài tập: Cho HS đọc câu thơ “ Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn” - GV quan sát học sinh đọc Củng cố - GV nhận xét chung - Liên hệ gia đình HS luôn giữ gìn sách gọn gàng Dặn dò - Xem trước bài 4: Gia đình em - Học sinh theo dõi - Các em thi các tổ nhóm - HS đọc cá nhân, nhóm - Lớp đọc đồng Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / N / STK Tiếng Việt tập trang 166 , SGK Tiếng Việt tập trang 43 Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI : CHI CHI – CHÀNH CHÀNH I Mục tiêu - Nhằm rèn luyện phản xạ và kĩ nắm bắt nhanh, khả tập chung chú ý - Giáo dục cho các em tính tự giác - Rèn luyện và yêu thích thể dục thể thao II Đồ dùng dạy học - Còi, các câu đồng dao để chơi trò chơi “ Chi chi chành chành Cái đanh đốt lửa Con ngựa đứt cương Ba vương ngũ đế Ù à, ù …ập” III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a) Giới thiệu bài b) Nội dung * Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV cho HS tập hợp hàng dọc đứng - HS xếp hàng dọc (5) quay mặt vào tạo thành đôi - GV gọi tên trò chơi - GV dạy các câu đồng dao * Hoạt động 2: Phần - GV giải thích cách chơi cách dẫn, làm mẫu - Cho HS chơi không đọc đồng dao mà thay vào đó “ hô một, hai, ba!” - Khi nắm vững cho đọc đồng dao - GV giải thích các câu đồng dao: “ Cái đanh đốt lửa” là súng thần công ngày xưa “ Con ngựa đứt cương” nghĩa đen là ngựa bị đứt cương thì người không điều khiển nữa, còn nghĩa bóng là trật tự nội quy lớp mà bị rối loạn thì giống ngựa bị đứt cương, lớp trở thành vô tổ chức, vô kỉ luật “ Ba vương ngũ đế” ngày xưa kỉ cương đất nước không còn thì khắp nơi lên tranh giành địa vị xưng đế, xưng vương Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về nhà chơi trò chơi - HS nghe - HS đọc thuộc - HS quan sát - HS chơi thử - HS chơi kết hợp đọc đồng dao - HS nghe Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Vận dụng làm các bài tập thực hành VBT II Đồ dùng dạy và học - Bảng phụ, SGK - SGK, bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a) Giới thiệu bài (6) b) Nội dung * Hoạt động 1: Luyện tập - HD HS làm bài tập thực hành Bài1: Hướng dẫn làm bài - Nêu yêu cầu + Tranh có thỏ, áo, …? (10) Nối với số 10 Các tranh khác làm tương tự Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn - Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải cho cột có đủ 10 chấm tròn - Gọi em lên bảng làm Bài 3: Điền số hình tam giác, hình vuông vào ô trống - Đọc đề Quan sát - Theo dõi - Nối nhóm vật với số thích hợp - Làm bài, sửa bài - Nêu yêu cầu, làm bài - em làm trên bảng.Nhận xét sửa bài - Điền số 10 Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm hình tam giác trắng và hình tam giác xanh - Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống - Đọc kết Bài 4: So sánh các số - Giáo viên nêu yêu cầu phần - Học sinh trả lời - Số - Số nào bé các số đến 10? - Số 10 - Số nào lớn các số đến 10? Củng cố - Học sinh theo dõi - GV chấm chữa số bài, nhận xét Dặn dò -Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau Tiếng Anh (GV môn) Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / NG / STK Tiếng Việt tập trang 169 , SGK Tiếng Việt tập trang 44 - 45 Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / NH / STK Tiếng Việt tập trang 171 , SGK Tiếng Việt tập trang 46 - 47 Mỹ thuật (GV môn) (7) Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2016 Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / O / STK Tiếng Việt tập trang 174 , SGK Tiếng Việt tập trang 48 - 49 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Giúp HS củng cố:Về thứ tự số dãy số từ đến 10 - Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định Nhận biết hình đã học - Rèn học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy và học - Bộ đồ dùng dạy toán SGK - Que tính, SGK,Bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét chữa bài - HS chữa bài tập Bài a) Giới thiệu bài b) Nội dung + Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Nối ( theo mẫu) - HS lên bảng làm bài - Cho em đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bài - GV nhận xét Bài 2: Viết các số từ đến 10 Gọi học sinh lên bảng làm - HS viết dòng các số từ đến 10 - Dưới lớp viết Giáo viên quan sát nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống - HS tự làm và đọc kết GV hướng dẫn học sinh làm bảng lớp - GV nhận xét chữa bài - Học sinh làm bài bảng Bài 4: Viết các số: 6, 1, 3, 7, 10 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3, - Học sinh làm bài vào - GV nhận xét chữa bài - Học sinh thực hành xếp Bài 5: Xếp hình theo mẫu Cho học sinh lấy que tinh xếp theo hướng * Giáo viên chấm số bài (8) Củng cố - Nhận xét học ,tuyên dương - Học sinh lắng nghe em tiếp thu bài nhanh Dặn dò Về nhà làm lại bài, xem trước bài sau Thể dục (GV môn) Tự nhiên xã hội CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu - Cách giữ vệ sinh và chăm sóc miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày - Rèn học sinh có ý thức tự chăm sóc hàm mình II Đồ dùng dạy và học - GV : Tranh minh hoạ, kem đánh răng, nước, mô hình - HS: Bàn chải, khăn III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Em hãy nêu việc làm và không nên làm để vệ sinh thể? - 2-3 HS trả lời - GV nhận xét Bài a) Giới thiệu bài, ghi bảng b) Nội dung * Hoạt động 1:Thảo luận - Cho HS ngồi cùng bàn quan sát - Gọi HS trình bày : Răng bạn em - Ngồi quay mặt lại nhau, quan sát có bị sún, bị sâu không? - Quan sát hàm trẻ em sách - Nêu kết quan sát giáo khoa , nhận xét, so sánh với bạn mình - Hàm trẻ em đầy đủ có bao nhiêu chiếc? - GV: hàm đầy đủ có 20 gọi là - 20 sữa, đến tuổi thay lung lay và rụng Khi đó mọc - HS trao đổi, đại diện nhóm nêu kết là vĩnh viễn Răng đó sâu (9) rụng không mọc lại Vì giữ vệ sinh và bảo vệ là cần thiết Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu việc nên và không nên làm để chăm sóc * Giáo viên đưa số câu hỏi Cho học sinh thảo luận H: Nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhất? H: Tại không nên ăn nhiều bánh , kẹo , đồ ngọt? H : Phải làm gì bị đau lung lay? Kết luận : Đánh ngày lần vào buổi tối trước ngủ và buổi sáng sau thức dậy, không nên ăn nhiều bánh, kẹo, không dùng cắn vật cứng… * Hoạt động 2: Thực hành - HD cách đánh - Làm mẫu trên mô hình hàm - Cho học sinh thực hành - GV quan sát xem em thực hành còn lúng túng hướng dẫn thêm Củng cố - Nhớ thực đánh ngày, vệ sinh sau ăn các thức ăn để bảo vệ khoẻ Dặn dò -Về nhà liên hệ thân - Chú ý lắng nghe - HS xung phong lên thực hành - Học sinh theo dõi - Cho học sinh thực hành Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / Ô / STK Tiếng Việt tập trang 178 , SGK Tiếng Việt tập trang 50 Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016 Thủ công XÉ , DÀN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu - Biết cách xé, dán hình cam từ hình vuông - Xé hình cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng - Rèn đôi bàn tay khéo léo (10) II Đồ dùng dạy và học - Bài mẫu xé, dán cam, tờ giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng - tờ giấy thủ công, tờ giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, thủ công III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài a) Giới thiệu bài b) Nội dung - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Quả cam hình tròn, phình phía trên - GV cho HS xem tranh mẫu và gợi ý cho có cuống và lá, phía lõm Khi HS trả lời đặc điểm, hình dáng, màu chín có màu vàng sắc cam - GV hỏi: Em cho biết còn có - Quả táo, quýt nào giống cam? - GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát + Xé hình cam - GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô - Xé rời để lấy hình vuông - Xé góc hình vuông theo đường vẽ - HS theo dõi - Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam - Lật mặt sau để HS quan sát - Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu + Xé hình lá - Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu - Xé góc HCN theo đường vẽ + Dán hình: GV bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy HS thực hành - GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu ( mặt kẻ - Học sinh thực hành làm ô) đặt lên bàn - Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn Củng cố - Nhận xét chung tiết học Dặn dò - Ôn lại bài, xem trước bài sau Toán (11) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10, xếp các số theo thứ tự đã xác định - Củng cố so sánh các số phạm vi 10 Nhận biết hình đã học - Hăng say học tập môn Toán II Đồ dùng dạy và học - Tranh vẽ sách giáo khoa, bảng phụ - SGK, bảng III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết và đọc số 10 - Học sinh viết bảng - Đếm từ đến 10 và ngược lại - GV nhận xét chữa bài Bài a) Giới thiệu bài b) Nội dung + Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Điền số Gọi học sinh lên bảng làm - Học sinh lên bảng làm bài GV chữa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Điền dấu >, <, =? - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát - Làm bài giúp đỡ HS yếu - Theo dõi, nhận xét bài bạn - Gọi HS đọc kết Bài 3:Cho học sinh tự nêu đề bài - Điền số, sau đó làm chữa bài và đọc kết Bài 4: GV nêu yêu cầu bài a) GV cho HS viết các số từ bé đến - Chọn số bé điền trước lớn - Chọn số lớn để điền dựa b) Ngược lại phần a phần a ghi ngược lại Bài 5: GV nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát xem có - Nắm yêu cầu bài hình tam giác Hướng dẫn HS ghi số Học sinh làm bài vào và đếm - Gọi HS chữa bài - Theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét chữa bài Củng cố - Chơi xếp đúng thứ tự các số - Gv nhận xét sửa sai cho HS Dặn dò - Chuẩn bị sau: Kiểm tra Tiếng Việt (2 tiết) (12) ÂM / Ơ / STK Tiếng Việt tập trang 181 , SGK Tiếng Việt tập trang 51 Tiếng Việt (2 tiết) ÂM / P / VÀ ÂM / PH / STK Tiếng Việt tập trang 183 , SGK Tiếng Việt tập trang 52 - 53 Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Học sinh thấy ưu – khuyết điểm tuần qua Từ đó có hướng phấn đấu tuần tới - Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành nội quy lớp, trường - Nhắc các em ngồi trên xe phải đội mũ bảo hiểm - Đề phương hướng tuần II Các hoạt động Các tổ trưởng nhận xét tổ mình Giáo viên nhận xét * Ưu điểm : Nề nếp: - Đi học và đúng - Vệ sinh ăn mặc gọn gàng, không có HS nghỉ học - Truy bài đầu tốt - Thể dục - Trang phục các em ăn mặc đúng Học tập: - Các em có ý thức học tập tốt - Đa số các em học thuộc bài và làm bài đầy đủ * Nhược điểm : - Bên cạnh đó còn có em chưa thuộc bài: ……………………………………………………………………………… - Đồ dùng học tập còn số em quên không mang đến lớp ………………………………………………………………………………… 3.Phương hướng - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Tuyên dương em chăm học, ngoan ngoãn, có kết tốt - Nhắc nhở em chưa chịu khó học, chậm, lớp hay trật tự - Nhắc nhở em còn học muộn sau đúng (13)