tiet 15 tuan 8 dia li 7

Sự phân hóa của môi trường.... - Nhóm khác nhận xét bổ sung.[r]

Tuần Ngày soạn: 07/10/2016

Tiết 15 Ngày dạy: 10/10/2016 Chương II MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA.

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ÔN HÒA Bài 13: MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA

I MỤC TIÊU: Qua học, HS cần đạt được: 1 Kiến thức:

- Biết vị trí của đới ôn hòa bản đồ tự nhiên thế giới

- Trình bày giải thích về đặc điểm tự nhiên bản của môi trường đới ôn hòa 2 Kĩ năng:

- Xác định bản đồ, lược đồ vị trí của đới ôn hòa

- Phân tích ảnh bản đồ địa lí, bồi dưỡng kỹ nhận biết các kiểu khí hậu ôn hòa qua biểu đồ, tranh ảnh

3 Thái độ:

Giúp học sinh hiểu biết thêm về thực tế 4 Định hướng phát triển lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải quyết vấn đề, lực giao tiếp, năng lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, …

- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; sử dụng số liệu thống kê … II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :

1 Chuẩn bị giáo viên :

Lược đồ các yếu tố gây biến động thời tiết đới ôn hòa 2

Chuẩn bị h ọc sinh: Thước kẻ, bút chì, tập bản đồ

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 1 Ổn định : Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học

7A1 ……… 7A2 ……… 7A3 ……… 7A4 ……… 7A5 ……… 7A6 ……… 2 Kiểm tra bài cũ:

3 Tiến trình bài học :

Khởi động: Đới ôn hòa chiếm diện tích đất trái đất Với vị trí trung gian, mơi trường đới ơn hòa có nét khác biệt với các môi trường khác thế Ta tìm hiểu nội dung học hôm

Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Biết vị trí đới ơn hịa trên bản đồ tự nhiên giới và tìm hiểu đặc điểm khí hậu đới ơn hòa (cá nhân)

* Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; sử dụng bản đồ; giải quyết vấn đề; tự học, … * Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác

* Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ lên lớp”; cá nhân;

*Bước 1:

- Học sinh quan sát hình 13.1, giáo viên hướng dẫn bản đồ thế giới về vị trí của đới ôn hòa

- Phần lớn diện tích đất đới ôn hòa nằm bán cầu nào?

(GV gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời). *Bước 2:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích bảng số liệu sgk để thấy tính chất trung gian của khí hậu đới ôn hòa

(GV gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời).

- Biểu tính chất trung gian của đới khí hậu ôn hòa?

*Bước 3:

- Quan sát hình 13.1 cho biết mũi tên biểu thị yếu tố gì?

- Các yếu tố có ảnh hưởng tới thời tiết của đới nóng thế nào?

- Tính chất trung gian thể yếu tố nào? - Tính chất trung gian thể nhiệt độ trung bình năm, lượng mưa trung bình năm thế nào?

*Bước 4:

Nguyên nhân làm cho khí hậu đới ôn hòa mang tính chất trung gian?

Hoạt động 2: Trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) hai đặc điểm tự nhiên bản của mơi trường đới ơn hịa (nhóm).

* Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; sử dụng bản đồ; giải quyết vấn đề; tự học, … * Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác

* Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ lên lớp”; cá nhân; nhóm;

*Bước 1:

- Học sinh quan sát mùa đông hình13.3: mùa

- Nằm khoảng từ chí tuyến Bắc đến vòng cực Bắc từ chí tuyến Nam đến vòng cực Nam

- Phần lớn diện tích đất của đới ôn hòa nằm nửa cầu Bắc

1 Khí hậu.

- Mang tích chất trung gian khí hậu đới nóng khí hậu đới lạnh với thời tiết thất thường

- Biểu hiện: Khơng nóng mưa nhiều đới nóng, khơng lạnh ít mưa đới lạnh

xuân - hạ - thu trang 59, 60 sgk *Bước 2:

- Sự biến đổi khác với thời tiết Việt Nam thế nào?

(Việt Nam có thời tiết thay đổi theo mùa gió). - Sự phân bố của mơi trường thể thế nào?

- Quan sát hình 13.3 nêu tên các kiểu mơi trường đới nóng?

- Xác định vị trí của các kiểu môi trường từ Tây –> Đông?

- Các dòng biển nóng gió tây có ảnh hưởng đến mơi trường chúng chảy qua thế nào? - Châu Á từ Bắc -> Nam có các kiểu mơi trường nào?Thực vật thay đổi sao?

- Như môi trường còn biến đổi theo chiều hướng nào?

- Trong đới ơn hòa có mơi trường chính? *Bước 3:

Thảo luận nhóm: nhóm 5’ (mỗi nhóm biểu đờ)

- Quan sát biểu đờ trang 44 sgk – hồn thành phiếu học tập:

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Nhóm khác nhận xét bổ sung *Bước 4:

- Giáo viên chuẩn xác lại kiến thức theo bảng Hướng dẫn học sinh đối chiếu với ảnh bên - Vì môi trường ôn đới hải dương lại có nhiều rừng lá rộng?

- Vì mơi trường ơn đới lục địa có rừng lá kim?

- Vì môi trường địa trung hải lại có nhiều rừng bụi gai?

- Thiên nhiên phân hóa theo thời gian khơng gian:

+ Phân hóa theo thời gian: Có mùa rõ rệt: xn, hạ, thu, đơng

+ Phân hóa theo không gian: Thiên nhiên thay đổi từ Bắc xuống Nam theo vĩ độ từ Đông sang Tây theo ảnh hưởng của dòng biển nóng gió Tây ơn đới

IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 1 Tổng kết:

Trình bày giải thích đặc điểm tự nhiên bản: (Tính chất trung gian, sự thay đổi thiên nhiên) của môi trường đới ôn hòa?

- Tìm hiểu cách khắc phục thời tiết thất thường gây cho sản xuất nông nghiệp đới ôn hòa

- Đặc điểm khí hậu môi trường chính của đới ôn hòa V PHỤ LỤC:

Biểu đồ khí hậu

Nhiệt độ Lượng mưa Kết luận chung

Tháng Tháng Tháng Tháng Ôn đới hải

dương

6 16 133 62 Mùa hè mát,

Đơng ấm, mưa quanh năm Ơn đới lục

địa

-10 19 31 74 Mùa đông rét, hè mát mưa

nhiều

Địa trung hải 10 28 69 9 Mùa hè nóng, mưa ít

Đơng mát, mưa nhiều VI.

RÚT KINH NGHIỆM :