Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 Tiết CT: 8 Bài 8: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP Tuần dạy: 4 Ngày dạy: 07/9/2011 I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : • Trình bày được tình hình phát triển của sản xuất nông nghiệp: phát triển vững chắc, sản phẩm đa dạng, trồng trọt vẫn là ngành chính. • Trình bày và giải thích sự phân bố một số cây trồng, vật nuôi. • Biết ảnh hưởng của việc phát triển nông nghiệp tới môi trường ; trồng cây công nghiệp, phá thế độc canh là một trong những biện pháp bảo vệ môi trường. 2. Kĩ năng : • Phân tích bản đồ nông nghiệp và bảng phân bố cây công nghiệp để thấy rõ sự phân bố của một số cây trồng, vật nuôi. • Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu ngành chăn nuôi. • Phân tích mối quan hệ giữa sản xuất nông nghiệp và môi trường. • KNS: Tư duy, giao tiếp. 3. Thái độ : • Nhận thức đúng đắn về chính sách hướng ra xuất khẩu. • Có nhận thức đúng về tính khả thi, thiết thực của nguồn năng lượng Biogas. II. TRỌNG TÂM : Xu hướng thay đổi cơ cấu ngành tròng trọt và ngành chăn nuôi. III. CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Sách giáo viên, bản đồ nông nghiệp Việt Nam, tư liệu về thành tự nông nghiệp. - Học sinh: Sách giáo khoa, tập ghi, tập bản đồ Địa lí 9. IV. TIẾN TRÌNH : 1. Ổ n định tổ chức và kiểm diện : Kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2. Kiểm tra miệng : 2.1. Nêu các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp ? 2.2. Một số chính sách cụ thể để phát triển nông nghiệp của nước ta là: a. Kinh tế hộ gia đình. b. Kinh tế trang trại. c. Nông nghiệp hướng về xuất khẩu. d. Tất cả đều đúng. 2.1. - Các nhân tố tự nhiên (3 điểm). - Các nhân tố kinh tế - xã hội (3 điểm). 2.2. - d (4 điểm). 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Với vai trò quyết định của các nhân tố Nguyễn Phúc Tánh Trang 1 Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 kinh tế - xã hội, vai trò tiền đề của các nhân tố tự nhiên thì bức tranh phát triển và phân bố nông nghiệp của nước ta hiện nay ra sao ? Hoạt động 2: Suy nghĩ – cặp đội – chia sẻ • Dựa vào bảng 8.1, cho biết: - Ngành trồng trọt gồm các nhóm cây nào ? - Nhận xét tỉ trọng ? • Phân tích bảng 8.2, cho biết diện tích, năng suất, sản lượng và sản lượng lúa bình quân đầu người ? • Dựa vào hình 8.2, cho biết lúa được trồng nhiều ở đâu ? • Cây công nghiệp hàng năm và lâu năm được trồng chủ yếu ở đâu ? • Liên hệ GD BVMT: Phát triển nông nghiệp có ảnh hưởng lớn đến môi trường. Trồng cây công nghiệp, phá thế độc canh là một trong nhiều biện pháp bảo vệ môi trường… • Kể tên một số cây ăn quả đặc trưng của Nam Bộ ? Vì sao Nam Bộ trồng nhiều cây ăn quả ? Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ Hoạt động 3: • Xác định trên bản đồ các vùng chăn nuôi trâu bò chủ yếu ở nước ta ? Tại sao bò sữa nuôi nhiều ở ven các thành phố lớn ? • Xác định trên hình 8.2 các vùng chăn nuôi lợn chính ? Vì sao nuôi nhiều ở Đồng bằng sông Hồng ? • GD TKNL: Giới thiệu nguồn năng lượng Biogas, tính khả thi và thiết thực đối với nông thôn nước ta. I. Ngành trồng trọt: Đang phát triển đa dạng cây trồng. Cung cấp nguyên liệu cho chế biến và xuất khẩu. 1. Cây lương thực: Lúa là cây lương thực chính, phân bố chủ yếu ở các đồng bằng. 2. Cây công nghiệp: Đẩy mạnh phát triển để xuất khẩu, công nghiệp chế biến. Chủ yếu ở Tây Nguyên và Đông Nam Bộ. 3. Cây ăn quả: Phát triển khá mạnh, chủ yếu ở Đồng bằng sông Cửu Long và Đông Nam Bộ. II. Ngành chăn nuôi: 1. Chăn nuôi trâu, bò: Phát triển ở Trung du và miền núi Bắc Bộ. 2. Chăn nuôi lợn, gia cầm: Phát triển nhanh về số lượng, chủ yếu tập trung ở Đồng bằng sông Hồng và sông Cửu Long. 4. Câu hỏi, bài tập củng cố : 4.1. Nông nghiệp nước ta đang phát triển theo hướng: a. Thâm canh tăng năng suất. b. Chăn nuôi phát triển hơn trồng trọt. c. Phát triển đa dạng, nhưng trồng trọt vẫn chiếm ưu thế. Nguyễn Phúc Tánh Trang 2 Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 d. Trồng cây công nghiệp xuất khẩu. 4.2. Để nhanh chóng đưa chăn nuôi thành ngành sản xuất chính cần chú ý biện pháp: a. Lai tạo giống. b. Sản xuất thức ăn cho gia súc. c. Phòng trừ và chế biến các sản phẩm. d. Tất cả các biện pháp trên. 4.3. Để giải quyết vấn đề lương thực thực phẩm trong điều kiện đất hẹp người đông thì biện pháp hiệu quả: a. Hạn chế xuất khẩu gạo. b. Phát triển mô hình kinh tế VAC. c. Chăn nuôi ở các vùng lương thực. d. Chăn nuôi tại các nông trường hiện đại. Đáp án: 4.1 ( c ), 4.2 ( d ), 4.3 ( c ). 5. Hướng dẫn học sinh tự học : • Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 trang 33 sách giáo khoa. • Làm bài tập 1, 2, 3, 4 trang 12, 13 - Tập bản đồ Địa lí 9. • Chuẩn bị bài 9: “Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản”: - Tình hình về tài nguyên rừng nước ta hiện nay ? Ta phải làm gì trước tình hình ấy ? - Những nguyên nhân chính làm cho diện tích rừng bị thu hẹp ? - Rừng phòng hộ có vai trò quan trọng gì ? - Nêu đặc điểm ngành khai thác thuỷ sản nước ta ? V. RÚT KINH NGHIỆM : Nguyễn Phúc Tánh Trang 3 Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 Nguyễn Phúc Tánh Trang 4 . Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 Tiết CT: 8 Bài 8: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP Tuần dạy: 4 Ngày dạy: 07 /9/ 2011 I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : • Trình. hỏi 1, 2 trang 33 sách giáo khoa. • Làm bài tập 1, 2, 3, 4 trang 12, 13 - Tập bản đồ Địa lí 9. • Chuẩn bị bài 9: “Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản”: - Tình hình về tài nguyên rừng. bài học Hoạt động 1: Với vai trò quyết định của các nhân tố Nguyễn Phúc Tánh Trang 1 Giáo án Địa lí 9 Năm học: 2011 - 2012 kinh tế - xã hội, vai trò tiền đề của các nhân tố tự nhiên thì bức tranh