Đối sánh ngôn ngữ trào phúng trong truyện ngắn nguyễn công hoan và tiểu thuyết số đỏ của vũ trọng phụng

109 2.6K 17
Đối sánh ngôn ngữ trào phúng trong truyện ngắn nguyễn công hoan và tiểu thuyết số đỏ của vũ trọng phụng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh trần thị thủy đối sánh ngôn ngữ trào phúng truyện ngắn nguyễn công hoan tiểu thuyết số đỏ vũ trọng phụng Luận văn thạc sĩ ngữ văn Vinh-2008 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh trần thị thủy đối sánh ngôn ngữ trào phúng truyện ngắn nguyễn công hoan tiểu thuyết số đỏ vũ trọng phụng Chuyên ngành: lý luận ngôn ngữ Mà số: 60.22.01 Luận văn thạc sĩ ngữ văn Ngời hớng dẫn khoa học: TS Đặng Lu Vinh - 2008 Mục lục Mở đầu Chơng : Giới thuyết số vấn đề liên quan đến đề tàI 14 1.1 Đặc trng sắc thái thẩm mỹ ngôn từ nghệ thuật tác phẩm văn học .14 1.1.1 Đặc trng ngôn từ nghệ thuật 14 1.1.2 Những sắc thái thÈm mü cđa ng«n tõ nghƯ tht .18 1.2 Từ hài phạm trù mĩ học - đến văn học trào phúng phạm trù mĩ học - đến văn học trào phúng 19 1.2.1 Cái hài phạm trù mĩ học - đến văn học trào phúng phạm trù mÜ häc 19 1.2.2 Văn học trào phúng 22 1.3 Vµi nÐt truyện ngắn trào phúng Nguyễn Công Hoan tiĨu thut Sè ®á cđa Vị Träng Phơng .25 1.3.1 Trun ng¾n trào phúng Nguyễn Công Hoan 25 1.3.2 TiĨu thut Sè ®á cđa Vị Träng Phơng .29 Ch¬ng : So sánh tính chất trào phúng ngôn ngữ kể chuyện ngôn ngữ nhân vật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng 34 2.1 So sánh ngôn ngữ kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng .34 2.1.1 Ngôn ngữ kể chuyện đặc điểm ngôn ngữ kể chuyện tác phẩm trµo phóng .34 2.1.2 Ngôn ngữ kể chuyện với việc xây dựng mâu thuẫn trào phúng tình trào phúng truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng .35 2.1.3 Ngôn ngữ kể chuyện với việc xây dựng nhân vật trào phúng truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng 43 2.2 So sánh ngôn ngữ nhân vật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan Số đỏ Vũ Träng Phông 50 2.2.1 Khái niệm ngôn ngữ nhân vật .50 2.2.2 So sánh tính chất trào phúng ngôn ngữ nhân vật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan Số đỏ cđa Vị Träng Phơng .52 2.3 Giọng điệu trào phúng truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng .64 2.3.1 Giäng hµi híc mØa mai .65 23.2 Giọng châm biếm đà kÝch 67 2.3.3 Giäng giƠu nh¹i 71 Ch¬ng 3: So sánh tính chất trào phúng truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng cấp độ ngôn từ nghệ thuật 77 3.1 Hiệu trào phóng sư dơng tõ ng÷ 77 3.1.1 Dïng tõ th«ng dơng, th«ng tơc mang phong cách ngữ 77 3.1.2 Từ l¸y 83 3.1.3 Dïng tõ H¸n ViƯt .89 3.2 Hiệu trào phúng cách diễn đạt tạo câu 94 3.2.1 Sự đối chọi nội dung vế câu 94 3.2.2 Câu chứa đựng lập luËn phi l«gic 96 3.2.3 Câu có đồng khái niệm 99 3.2.4 Dùng câu tỉnh lợc 102 3.3 Hiệu trào phúng cđa mét sè biƯn ph¸p tu tõ 105 3.3.1 BiƯn ph¸p so s¸nh .105 3.3.2 BiÖn pháp phóng đại 111 3.3.3 Biện pháp chơichữ 116 KÕt luËn 121 TàI liệu tham khảo 123 Mở đầu Lý chọn đề tài 1.1 Nguyễn Công Hoan (1903 - 1977) Vũ Trọng Phụng (1912 - 1939) thuộc số tác giả có vị trí quan trọng văn học Việt Nam đại Hai nhà văn vừa có nét tơng đồng, vừa có nét khác biệt Nếu từ vừa xuất hiện, Nguyễn Công Hoan đà đợc khẳng định, đợc coi ngời khơi dòng cho văn xuôi đại, ngời có công khai phá, mở đờng cho chủ nghĩa thực phê phán Việt Nam, ngợc lại, Vũ Trọng Phụng lại trở thành tợng văn học gây bao tranh cÃi liệt văn đàn Tuy nhiên, trải qua bao thăng trầm, đến nay, bút nh Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng Phụng đà đợc định vị chắn Sự định vị có đợc nguyên nhân quan trọng: hai nhà văn bút trào phúng xuất sắc văn học đại Việt Nam Tác phẩm họ đà đợc nghiên cứu bình diện khác đà đợc đánh giá thoả đáng Tuy nhiên, đặt hai nhà văn đối sánh (cả phơng diện nội dung t tởng lẫn hình thức nghệ thuật), ta khám phá nhiều điều mẻ Đây lí trớc hết thúc đẩy vào vấn đề so sánh ngôn ngữ trào phúng truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng 1.2 Hiện nay, việc nghiên cứu tác giả, tác phẩm, hớng tìm hiểu đóng góp riêng nhà văn mặt hình thức có nhiều chuyển động đáng kể Do đó, ngày, vai trò ngôn ngữ nghệ thuật đợc trọng Quan niệm ngôn ngữ nghệ thuật đà có thay đổi Việc nghiên cứu ngôn từ nh đờng vào giới nghệ thuật nhà văn đòi hỏi cấp thiết Đặt ngôn ngữ trào phúng Nguyễn Công Hoan Vũ Trọng Phụng đối sánh hớng tiếp cận mẻ, đầy thử thách nhng có nhiều ý nghĩa 1.3 Nguyễn Công Hoan Vũ Trọng Phụng tác giả không đợc nghiên cứu chơng trình bậc đại học mà có mặt chơng trình ngữ văn phổ thông, kể trung học sở trung học phổ thông, với tác phẩm: Đồng hào có ma, Mất ví, Tinh thần thể dục (của Nguyễn Công Hoan) Số đỏ (của Vũ Trọng Phụng) Do vậy, việc nghiên cứu sâu Nguyễn Công Hoan Vũ Trọng Phụng điều cần thiết Những kết nghiên cứu qua đề tài có đợc, nhiều có giá trị ứng dụng thiết thực Lịch sử vấn đề Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng Phụng nhà văn lớn Sự nghiệp văn học hai bút đà đề tài cho công trình nghiên cứu đa dạng, xuất phát từ nhiều điểm nhìn, nhiều phơng pháp, ý đến nhiều phơng diện khác Tuy nhiên, phạm vi nghiên cứu đề tài, dới giới hạn việc điểm lại viết đề cập đến đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật hai tác giả 2.1 Về tác giả Nguyễn Công Hoan 2.1.1 Trớc 1945 Do sớm xuất văn đàn sớm gây đợc ảnh hởng, truyện trào phúng Nguyễn Công Hoan đà lọt vào tầm ngắm số bút phê bình nhạy bén thời Trên tạp chí Nam Phong số 7/ 1932, Trúc Hà với Lợc khảo tiến hoá Quốc văn lối viết tiểu thuyết đăng đà nhận giọng văn mẻ pha chút hài hớc Nguyễn Công Hoan: Văn ông Hoan có hay, rõ ràng, sáng sủa, thiết thực, văn nhanh gọn Lời văn hàm giọng trào phúng, lại thờng hay đệm vào vài câu hay vài chữ có ý khôi hài, lơn, thú vị Ngời ta đọc văn phải buồn cời nhng cời đắng cay chua chát [47, tr.47] Thiếu Sơn Phê bình Kép T Bền, nhận xét: Văn ông Hoan vừa vui, vừa hoạt, có giọng khôi hài dễ dÃi với cách trào phúng sâu cay, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp, đặc sắc ông Hoan , đặc sắc ông Hoanbiết vấn đápbiết vấn đáp giọng hoạt kê lý thú biết kết cấu bi hài kịch [47, tr 274 - 275] Cũng bàn tác phẩm Kép T Bền, Hải Triều - ngời chủ trơng phái nghệ thuật vị nhân sinh - đà khẳng định: xem văn Kép T Bền nhận thấy rõ tác giả đứng mặt tả thực chủ nghĩa Với câu văn thành thực, chắn, hí hởn, ngộ nghĩnh, nhiều cục cằn thô lỗ nữa, phải phục Nguyễn Công hoan nhà kể chuyện thực có duyên [44, tr 17] Trần Hạc Đình cho rằng, cách viết, văn Nguyễn Công Hoan không tỉ mỉ, lôi thôi, nhng nhân vật sinh động [47, tr 283] Trong Nhà văn đại, nhà nghiên cứu Vũ Ngọc Phan đà đánh giá giá trị tiểu thuyết truyện ngắn Nguyễn Công Hoan, thành công hạn chế tác phẩm Theo ông, văn Nguyễn Công Hoan lối văn vui giản dị, không giống nhà văn , đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp, thứ văn mà có lẽ từ ngày nớc Việt Nam cã tiĨu thut viÕt theo lèi míi, ngêi ta thấy ngòi bút ông thôi, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp [50, tr 979] Nhìn chung, trớc 1945, việc nghiên cứu Nguyễn Công Hoan cha thể nói đà sâu sắc toàn diện, nhng hầu hết bút đánh giá tác phẩm nhà văn trào phúng bị thu hút nhiều thứ ngôn ngữ có nhiều nét so với tác phẩm văn xuôi thời 2.1.2 Sau 1945 Các công trình nghiên cứu Nguyễn Công Hoan dày dặn số lợng chất lợng Các tác phẩm Nguyễn Công Hoan đợc soi chiếu từ nhiều góc nhìn, có khẳng định lẫn phê phán (dù phê phán theo kiểu xà hội học) Trong số công trình, viết Nguyễn Công Hoan, có lời bàn ngôn ngữ tác phẩm ông Trong Giáo trình Lịch sử văn học Việt Nam, Nguyễn Trác đà nhận xét số đặc điểm bật hình thức văn Nguyễn Công Hoan, có ngôn ngữ: Văn Nguyễn Công Hoan giản dị, tự nhiên đậm đà sắc dân tộc Ông biết sử dụng ngôn ngữ hợp với tâm lí nhân vật thuộc nhiều dạng khác xà hội Ông có chữ thần tình để tả dáng điệu, để ghi trạng thái, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đápông có lối tả ẩn dụ đặc biệt để nói đến tục cho thoát Cách dùng phúng dụ để chửi đời ®éc ®¸o VỊ c¸ch sư dơng mét sè kÜ tht gây cời khác nh đặt tên truyện, cách láy lại ý, từ, cách dùng phân ngữ, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đápông tỏ nhà văn trào phúng lành nghề [69, tr 204-208] Nhóm tác giả Trần Đình Hợu - Lê Chí Dũng Văn học Việt Nam giai đoạn giao thời 1900 - 1930 cho rằng: Câu văn ông gọn, sáng sủa Đọc ông, độc giả phân biệt rõ đâu ngôn ngữ tác giả, đâu ngôn ngữ nhân vật, nhân vật, có ngôn ngữ riêng Với Nguyễn Công Hoan, nói, truyện ngắn đại ngôn ngữ nghệ thuật hiên đại đà hình thành [27, tr.386] Nghiên cứu Nguyễn Công Hoan, Nguyễn Hoành Khung khái quát: Về ngôn ngữ văn học, ngòi bút Nguyễn Công Hoan có đặc sắc, góp phần đáng kể vào phát triển văn xuôi Việt Nam đại [28, tr 127] Theo nhà nghiên cứu, truyện ngắn từ 1929 - 1930 trở đi, Nguyễn Công Hoan đà có ngôn ngữ phong phú sống động gần với đời sống, khác hẳn với thứ ngôn ngữ sẽ, kiểu cách Tự lực văn đoàn Văn Nguyễn Công Hoan thứ văn tự nhiên, thoải mái, linh hoạt vô Ông mạnh dạn đa lời ăn tiếng nói hàng ngày quần chúng vào văn chơng cách rộng rÃi, khiến văn chơng hết vẻ đài các, văn chơng mà trở thành ngôn ngữ đời sống ngày đậm đà [28, tr 127] Trên Văn nghệ số 41, ngày 21/10/1978, Nguyễn Đăng Mạnh Nhớ Nguyễn Công Hoan, đọc lại truyện ngắn trào phúng ông đà cho thành công Nguyễn Công Hoan truyện ngắn nhiều nguyên nhân: phơng thức kể chuyện biến hoá, tài vẽ hình, vẽ cảnh sinh động, khả dựng đối thoại có kịch tính, giọng kể chuyện tự nhiên, hoạt bát, lối ví von so sánh độc đáo, cách chơi chữ táo bạo, dí dỏm, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp, nhìn chung tiếng nói văn học Nguyễn công Hoan thứ tiếng nói giản dị, sáng, linh hoạt, mẻ đỗi Việt Nam [47, tr.172] Trong viết Xà hội cũ tiểu thuyết Đống rác cũ Nguyễn Công Hoan, Nguyễn Bắc khẳng định: lời văn Nguyễn Công Hoan lời văn giản dị, gọn ghẽ, mộc mạc Việt Nam Nguyễn Công Hoan có lối tả ngời với phong cách riêng độc đáo [47, tr 342] Lê Minh - gái nhà văn Nguyễn Công Hoan, ngời gần gũi thấu hiểu cha - đà viết Sức trẻ bút: Ngôn ngữ ông ngôn ngữ ta nói ngày đợc chọn lọc nâng cao, có ông đa ca dao tục ngữ vào truyện cách tự nhiên, thoải mái Chữ ông dùng giàu hình ảnh, nhân vật mang sắc thái ngôn ngữ riêng, bộc lộ tâm lý xà hội. [44, tr 167] Với t cách ngời cầm bút, Nguyễn Minh Châu bày tỏ thán phục nhà văn bậc thầy: Ngày đọc lại truyện ngắn Nguyễn Công Hoan, khối đồ sộ số lợng (200 truyện ngắn) đà nói lên hết t chất ngời lẫn văn tài ông,, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đápTả từ mụ me Tây đến tên quan phủ, quan huyện, kiểu cách ngời lai căng, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp ông mô tả ngôn ngữ dân tộc, lối nói nôm na đầy ý vị ngời Việt Nam [44, tr 257] Ngời có công nghiên cứu cách toàn diện, có hệ thống giới truyện ngắn Nguyễn Công Hoan Lê Thị Đức Hạnh Dới góc độ mỹ học, dựa vào phạm trù hài, bà đà có kiến giải thuyết phục truyện ngắn nhà văn Về đặc điểm chung ngôn ngữ truyện ngắn Nguyễn Công Hoan, nhà nghiên cứu nhận xét: Ngôn ngữ Nguyễn Công Hoan ngôn ngữ quần chúng đợc chọn lọc nâng cao, đậm hơng vị ca dao tục ngữ, có tác giả đa ca dao tục ngữ vào tác phẩm cách tự nhiên, thoải mái Những chữ dùng ông thờng giản dị, giàu hình ảnh, cụ thể hay so sánh ví von làm cho ngời đọc dễ có liên tởng thú vị [13, tr 117] Nguyễn Công Hoan giữ cho lời văn, ngôn ngữ truyện sáng, xác, mang sắc tiếng nói dân tộc [13, tr 118] Lê Thị Đức Hạnh tính chất cá thể hoá sâu sắc ngôn ngữ nhân vật Nguyễn Công Hoan: Ngôn ngữ loại nhân vật truyện Nguyễn Công Hoan mang sắc thái riêng, bộc lộ đợc tâm lí xà hội nhân vật, trộn không lẫn [13, tr 117] Đáng ý công trình nghiên cứu mình, nhà nghiên cứu so sánh khác văn phong Nguyễn Công Hoan với nhà văn thực phê phán khác với nhiều nhận xét xác tinh tÕ [13, tr 119 – mét ph¹m trï mÜ học - đến văn học trào phúng 121] Năm 1993, nhân hội thảo kỷ niệm 90 năm ngày sinh Nguyễn Công Hoan (1903 - 1993), đề cập đến đóng góp to lớn ông văn học dân tộc, số ý kiến đánh giá cao phơng diện ngôn ngữ văn Nguyễn Công Hoan Hoài Anh cho rằng: văn Nguyễn Công Hoan mang tính chất đặc biệt Việt Nam, giản dị sáng sủa mà hóm hỉnh Ông sử dụng ngữ cách linh hoạt nhng có chắt lọc, đại [44, tr 295] Đại tớng Võ Nguyên Giáp thừa nhận: Tôi quý Nguyễn Công Hoan mặt ngôn ngữ Ngôn ngữ anh dễ hiểu Anh đà làm giàu ngôn ngữ Việt Nam [44, tr 284] Phong Lê phát biĨu: “NghÜ vỊ Ngun C«ng Hoan t«i lu«n lu«n nhí đến tiếng cời riêng, tiếng cời Nguyễn Công Hoan, tiếng cời gây cời, làm ta bật cời, cời không cản đợc, cời to hay tủm tỉm, nhng sau vị chát, có lúc nh nghẹn đắng, có lúc làm cay đôi mắt ta Ngẫm thật sợ cho ngữ ngôn, cho văn tự, cho chữ nghĩa Nguyễn Công Hoan [44, tr 290] Tác giả Nguyễn Thanh Tú viết có tên: Chất hài câu văn Nguyễn Công Hoan đà số đặc điểm bật ngôn ngữ truyện ngắn Nguyễn Công Hoan nh sau: Ngôn ngữ Nguyễn Công Hoan thứ ngôn ngữ suồng sà để lật ngửa, lộn trái, nhòm ngó từ dới từ trên, đập vỡ vỏ để nhìn vào bên trong, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp, nội câu văn Nguyễn Công Hoan thờng mang mâu thuẫn hài hớc đối chọi bên trong, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp Nguyễn Công Hoan có lối ví von so sánh độc đáo, liên tởng bất ngờ, thú vị, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp [59, tr.38] Gần đây, báo Văn nghệ số 10 ngày 06/03/1999, Nguyễn Thị Nam với viết Những kỷ niệm ngời đọc Nguyễn Công Hoan khẳng định: Đọc trang viết cách kỷ mà giọng văn không cổ, câu chữ mạch lạc, sáng sủa, giản dị, mộc mạc sắc sảo [44, tr 353] Qua mà đà điểm lại đây, thấy, ngôn ngữ tác phẩm Nguyễn Công Hoan nói chung, truyện ngắn nói riêng đà đợc nhà phê bình nghiên cứu trớc sau cách mạng ý Tuy nhiên, viết thờng thiên điểm bình khảo cứu, phân tích Có thể xem lối ngỏ để hệ sau tiếp tục tìm hiểu sâu vấn đề 2.2 Về tác giả Vũ Trọng Phụng Sáng tác Vũ Trọng Phụng thực thu hút quan tâm ngời đọc nhiều hệ Có lẽ có nhà văn đại mà đánh giá giới nghiên cứu, phê bình ngời đọc lại phong phú phân lập nh Vị Träng Phơng Theo Ngun Quang Trung, tíi đà có 200 tiểu luận văn học nhiều sách, tạp chí, chuyên đề Vũ Trọng Phụng Đối với nhà văn này, sau, ngời ta không quan tâm đến t tởng, nội dung, quan điểm xà hội- đạo đức, xu hớng trị xà hội hay nghệ thuật phản ánh (những vấn đề gây nên tranh cÃi triền miên), mà ý đến phơng diện nghệ thuật tác phẩm ông Ngôn ngữ trào phúng Vũ Trọng Phụng trở thành đối tợng tìm hiểu không công trình, viết Nhìn chung, vấn đề ngôn từ Vũ Trọng Phụng tầm quan sát nhà văn, nhà phê bình, nghiên cứu chia thành hai chặng lớn nh sau: 2.2.1 Trớc 1945 Trên báo Ngày sè 51 ngµy 14/03/1937, NhÊt Chi Mai tá dị ứng với tác phẩm Vũ Trọng Phụng Sự dị ứng không bộc lộ qua việc đánh giá nội dung tác phẩm, mà qua cảm nhận lời văn: Trong văn Vũ Trọng Phụng có nhiều chỗ nhơ nhớp, câu sống sợng, trần truồng, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp Không có quyền cấm nhà văn Vũ Trọng Phụng dùng chữ bẩn thỉu để tả bẩn thỉu Nhng viết câu văn mà cho khoái trá, tởng nên nghĩ đến độc giả mét chót” [46, tr 147 – mét ph¹m trï mÜ học - đến văn học trào phúng 148] Thái độ khó chịu kiểu đợc thể số tác giả khác nh Lê Thanh, Mộng Sơn, Trơng Chính, đặc sắc ông Hoanbiết vấn đáp Trong báo Dới mắt tôi, Trơng Chính có nhận xét: Lỗi lớn Vũ Trọng Phụng đà hy sinh nghƯ tht ®Ĩ chiỊu theo mét sè ... So sánh tính chất trào phúng ngôn ngữ kể chuyện ngôn ngữ nhân vật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng 34 2.1 So sánh ngôn ngữ kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Công Hoan. .. So sánh tính chất trào phúng ngôn ngữ kể chuyện ngôn ngữ nhân vật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng Chơng 3: So sánh tính chất trào phúng truyện ngắn Nguyễn Công Hoan. .. vinh trần thị thủy đối sánh ngôn ngữ trào phúng truyện ngắn nguyễn công hoan tiểu thuyết số đỏ vũ trọng phụng Chuyên ngành: lý luận ngôn ngữ Mà số: 60.22.01 Luận văn thạc sĩ ngữ văn Ngời hớng

Ngày đăng: 27/12/2013, 20:25

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan