-HS mô tả bằng lời về những hiểu biết ban đầu của mình về chu trình sinh sản của ếch vào vở thí nghiệm.. -Gv yeâu caàu hoïc sinh trình baøy quan điểm của các em về vấn đề trên.[r]
(1)Tieát 3: Khoa hoïc: T/g 1’ 4’ 25’ Sự sinh sản ếch I.MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Vẽ sơ đồ nói chu trình sinh sản ếch II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Hình trang 116 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: -HS haùt 2.KTBC: -Kieåm tra HS - Mô tả quá trình phát triển bướm cải và -Cả lớp cùng GV nhận xét biện pháp có thể giảm thiệt hại côn truøng gaây cho hoa maøu -Nói sinh sản gián và nêu cách diệt giaùn -Nói sinh sản ruồi và nêu cách diệt 3.Bài mới: ruoài a.Giới thiệu: Hôm các em tìm hiểu sinh sản ếch b.Các hoạt động: +HÑ1: Tìm hieåu sö sinh saûn cuûa eách *MT:HS nêu đặc điểm sinh sản cuûa eách *CTH: -Cho HS laøm vieäc theo caëp -Gọi HS trả lời câu hỏi trên trước lớp +Ếch thường sống đâu ? -Sống bờ ao, hồ, đầm lầy +Ếch thường đẻ trứng hay đẻ ? -Ếch đẻ trứng +Ếch thườnh đẻ trứng vào mùa nào ? -Thường đẻ trứng vào mùa hè +Ếch đẻ trứng đâu ? -đẻ trứng xuống nước tạo thành chùm lềnh bềnh trên mặt nước +Em thường thấy tiếng ếch kêu -kêu vào ban đêm là sau trận mưa naøo ? muøa heø -Vì ếch thường sống bờ ao, hồ Khi nghe +Tại gia đình sống gần tiếng kêu ếch đực gọi ếch cái đến để cùng hồ ao có thể nghe tiếng ếch kêu ? sinh sản Ếch cái đẻ trứng xuống ao, hồ -GV nhaän xeùt vaø keát luaän nhö SGV +HÑ2:Chu trình sinh saûn cuûa eách a.Tình huoáng xuaát phaùt -Gv đưa câu hỏi gợi mở: +Ếch đẻ trứng hay đẻ con? +Nòng nọc sống đâu ? +Khi lớn nòng nọc mọc chân nào (2) trước, chân nào sau ? +Ếch sống đâu ? +Ếch khác nòng nọc điểm nào ? b.Nêu ý kiến ban đầu học sinh -HS mô tả lời hiểu biết ban đầu mình chu trình sinh sản ếch vào thí nghiệm -Gv yeâu caàu hoïc sinh trình baøy quan điểm các em vấn đề trên c Đề xuất các câu hỏi +Ếch đẻ trứng hay đẻ con? +Nòng nọc sống đâu ? +Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trước, chân nào sau ? +Ếch sống đâu ? +Ếch khác nòng nọc điểm nào ? -GV tổng hợp các câu hỏi và đưa caâu hoûi: +Ếch đẻ trứng hay đẻ con? Nòng nọc sống đâu ? Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trước, chân nào sau ? Ếch sống đâu ? Ếch khác nòng nọc ñieåm naøo ? d Đề xuất các thí nghiệm nghiên cứu -GV tổ chức cho học sinh thảo luận -Học sinh viết dự đoán vào thí nghiệm với các mục: Caâu hoûi Dự đoán +Ếch đẻ trứng hay đẻ +Ếch đẻ trứng con? +Nòng nọc sống ñaâu ? +Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trước, chaân naøo sau ? +Ếch sống đâu ? +EÁch khaùc noøng noïc điểm nào ? -HS nghiên cứu tài liệu theo nhóm và trả lời câu hỏi theo bước và điền thông tin vào thí nghiệm Caùch tieán haønh Keát luaän (3) Caâu hoûi Dự đoán +Ếch đẻ trứng hay đẻ +Ếch đẻ trứng con? Caùch tieán haønh Nghiên cứu tài liệu Keát luaän +Ếch đẻ trứng e Kết luận kiến thức -GV tổ chức các nhóm báo cáo kết quaû sau tieán haønh thí nghieäm -GV hướng dẫn HS so sánh lại với ý kiến ban đầu học sinh bước HÑ3: Veõ chu trình sinh saûn cuûa eách -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình -HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào sinh sản ếch vào -GV hướng dẫn HS gặp khó khăn -Gọi HS trình bày sản phẩm: Giới - HS trình bày sản phẩm: Giới thiệu và trình thiệu và trình bày lời chu trình bày lời chu trình sinh sản ếch sinh saûn cuûa eách -Nhận xét khen ngợi HS vẽ đẹp, trình bày rõ ràng lưu loát 5’ 4.Cuûng coá-daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS tìm hieåu theâm vaø chuaån bò bài sau “Sự sinh sản và nuôi chim…” * Ruùt kinh nghieäm (4)